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第二十章 数据的整理与初步处理20.1 平均数第1课时 平均数的意义1课堂讲解 平均数的意义平均数的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升解决一些与不确定现象有关的问题，常常离不开收集和分析数据，数据是我们思考的基础.那么,有了一组数据以后，怎样表达和概括这组数据呢？能否找到某些指标作为这组数据的代表呢？我们在小学阶段已经学过的平均数(mean)就经常被用来作为一组数据的代表.1知识点平均数的意义 表给出了某户居民2010年全年的水费缴纳情况(每两个月计费一次)，请你帮这户居民算一算：平均每月缴纳多少水费？知1导月份246 8 10 12水费（元）50.60 34.60 41.40 46.00 39.20 27.60知1讲 1.定义：一般地，对于n个数x1，x2，xn，我们把(x1x2xn)叫做这n个数的算术平均数；简称平均数；记为，读作：“x拔”要点精析：(1)一组数据的平均数是唯一的，它不一定是数据中的某个数据；(2)平均数是反映数据集中趋势的一个统计量是反映数据的平均水平(或中等水平)的一个特征量；(3)一般情况下，平均数能体现一组数据的整体性质植树节到了，某单位组织职工开展植树竞赛，图中反映的是植树量与人数之间的关系.知1讲例1参加活动者植树量统计图