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1、浅析应用数学在生活中的统筹应用 【摘 要】应用数学是一门自然学科，而这门学科形成的意义就是为了可以解决现实生活中的各种实际问题，在应用中得到完善并不断进步和发展。应用数学发挥作用的方面特别广袤，几乎贯穿于日程生活的每一个角落。可以说在生活中发挥着很关键的作用。学问本身并不是数学的本质，数学的精髓，重要的是隐含在学问层面下的思想、方法还有付诸实践的统筹应用。数学原来就来源于生活，也应当真正地运用到生活中去，这是应用数学真正意义所在。本文通过阐述对我们学习、工作等方面应用数学的运用和意义，从而分析应用数学在生活中的统筹应用。 【关键词】数学 生活 应用 1 应用数学的内涵和起源 应用数学这门学科的
2、主要探讨对象是客观世界数量关系和空间形式，是在人类社会的不断进步中形成的，也反过来也推动了人类社会的发展。数学在人类文明的进步和文化的起源方面都发挥着重要作用，而且科学技术的进步和应用数学的发展使得数学这种作用表现的愈独创显。生活中到处都有数学的印记，应用数学在生活中也扮演着非常重要的角色，在购买生活用品时对商品重量、价格的计算就是一个典型的例子。除此之外，在家装建筑、学习工作生活等方面也要用到数学学问。由此可以看出应用数学的适用范围很广泛，不管是学习工作还是家庭生活都须要数学。当然，应用数学能够不断进步发展的缘由也在于其不断地吸取生活中的阅历和灵感。 在远古时代应用数学就出现了，并且被认为是
3、很有用的学科。他们的“涉猎计数”与“结绳记事”中对数学学问的运用让我们惊羡古人的才智和数学的魅力，也可以看出数学在生活中的应用真是源远流长，而它的最终目的就是服务生活。如今随着科技的进步，数学的作用更加显著，它帮助我们解决了许多生产生活方面的难题，数学俨然已经成为一种不行或缺的好用性工具，运用这些工具处理和解决的问题不计其数。文化思想的发展使得对数学的应用也不仅仅局限于生活方面，在人文领域也有涉猎。 2 应用数学在学习、工作及日常生活方面的运用和发展 应用数学在人类学习、劳动工作、日常生活方面都有很深远的影响。首先可以用来处理工作中的数据，其次可以利用建模等数学方法来展示自然现象和解决社会问题
4、。数学与其他学科之间的联系也很亲密，是许多学科发展和进步的基石。除此之外，人类的很多技能和潜力都是由数学学问开发出来的，应用数学可以帮助我们去解决一些抽象的问题，也可以提高我们的证明和推理实力，提高创建性。从本质上来看，应用数学不只是一种技能，更是一种文化，一种思想，它的许多内容都是人类文明的重要组成部分。 数学的发展也是在日常生活的基础上实现的，要求在生活中找寻数学，用数学解决生活问题，这一要求揭示了数学与现实生活的关系，即数学来源于现实生活，数学又为实际生活服务，两者相互依存缺一不行，这就要求我们在教学中必需留意理论联系实际。生活也是数学学问的源头，数学模型在生活中随处可见，在生活中就要用
5、数学的眼光来看问题、解决问题，从而激发在探究和创建方面的潜质，培育用应用数学解决生活问题的习惯和意识。其实这种方法的优点也在于，当用书本上的学问加以转变和利用并在实际问题中付诸实践，自身也会有价值感和成就感，就会对以后的发展起主动作用，提高对创建方面的主动性，真正变成社会好用型人才。 应用数学在学习生活中也有着相当广泛的应用。正确而有效的数学教学应当联系生活实际，以爱好为动身点，让学生真正去自己视察、独立思索，让他们亲身感受应用数学的趣味性，产生了爱好才能够更深化的学习这个学科的学问。久而久之，就会发觉应用数学在现实生活中的无处不在，在实践中产生亲切感。”其次要把教材中的死板学问用一种生动形象
6、地模式来展示，这样不仅接受起来更简单，还能更深化地引发学生的创建实力，调动大家学习的主动性。学问的生活化一向是一种教化的正确方式，在课堂上把数学学问融入到生活实际中，把生活阅历数学化，把数学问题生活化。，应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生擅长质疑、自主探讨，主动寻找数学与生活之间的亲密 要想正确而全面地相识数学，就不能只关注和了解数学本身，而是要在数学运用的过程中去实践和体验。新世纪的先进理念应当是，“人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的人学不同的的数学”，对数学的学习和应用要能够激发人的创建力和活力还有情感，让人们体会到有活力的数学学问。 3 结语 生活离不
7、开数学，数学离不开生活，数学学问源于生活而高于生活，最终服务于生活。学习数学的本质需求就是能够做到在生活中的统筹应用，真正为解决现实问题而服务。应用数学的学问便是来源于生活并应用于生活中的，而要想做到这一点就要在实践中详细问题详细分析，真正地把生活和数学学问结合起来，迸发新的思想火花，促进现代社会文明的进步与发展，在对应用数学的统筹运用中体会到数学真正的意义所在。 参考文献： 1崔晓红.浅谈数学教学与生活中的应用数学J社会科学（引文版），2022 2孙美凤，孙志军.浅谈如何运用数学学问解决生活中的数学问题J新课程：教化学术，2022 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页