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1、高考作文预测：生态文明文题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。鱼，象形；鲜，从鱼从羊，味道鲜美；渔，从鱼从水，捕鱼。（据说文解字等）古有“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”（孟子梁惠王上）的训诫，今有“十年禁渔，保护修复长江生态”的计划（自2020年1月1日起施行）。近年来，“小鱼治水”的环保新方式和“放生一尾鱼，净化一片水”绿色环保志愿活动悄然兴起。所谓“小鱼治水”，就是在重要水域内定期投放鱼苗，让它们以水中的水草、浮游生物及藻类为食，并辅以人工干预水生植物密度，从而净化水质、维系水域生态平衡，完善水体生态系统。上述文字，从“鱼”而起，都关乎“鱼”，但又不止于“鱼”以上材料对当代青年建设美丽中国具
2、有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭、套作，不少于800字。思路点拨生态文明是人类文明的新发展，保护生态环境是发展之需、自然之愿，更是每一位青年之责。将绿色观念化为自觉行动，美丽中国才会碧波荡漾、草木青青，才能谱写“万里江山恣意开”的生态华章。作文材料提示语以“鱼”为关键词，分别涉及鱼的汉字内涵、古今禁渔理念、“小鱼治水”措施这三方面的内容。第一段为引子，引出“鱼”的话题，从造字法的角度介绍“鱼”“鲜”“渔”的内涵，意在说明人与鱼关系密切、渊源久远。第二段为国家古今的禁渔政策，指出过度捕鱼的危害和保护生态环境的必要性。第三段是生态环保的具体实
3、践，以“小鱼治水”为例，介绍保护生态的新做法和“放生一尾鱼，净化一片水”的志愿活动，激发了青年亲身参与环境保护的兴趣，为当代青年建设美丽中国做了示范。提示语说，“从鱼而起，都关乎鱼，但又不止于鱼”，材料表面写“鱼”，但实为写生态文明、环境保护，作文时应该从“鱼”的文化内容联想到生态文明理念及环境保护措施等内容。从“鱼”到“生态环保”，再到“建设美丽中国”，内在逻辑清晰明了，写作主题可确定为“当代青年建设美丽中国”，即倡导青年从“我”做起，做维护生态文明的践行者。材料语和提示语所给信息都是关注生态环境保护的价值导向，展现当代青年的使命担当。具体立意构思时，三段材料都可以成为作文的切入点，如：从“
4、鱼”与“渔”的关系出发，联系“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的肥美、“鸟爱碧山远，鱼游沧海深”的自由等，写保护生态文明是建设美丽中国的核心；从禁渔政策出发，写从古至今过度捕捞带来的灾难性的后果，告诉我们必须加强生态保护进而建设美丽中国；也可从“小鱼治水”的措施入手，谈它带给我们的启示：鱼不仅是食物，更是生态保护的对象，我们要做自然环境的保护者、生态建设的参与者、“美丽中国”的践行者。也可有机组合，表达自己的体验和思考。习作展示捧生态甘泉，烹时代新茶鱼羊味美谓之“鲜”，从鱼从水谓之“渔”，生活富足谓之年年有“鱼”；古有“数罟不入洿池”的治理理念，今有“小鱼治水”的绿色环保志愿活动以“鱼”为例，
5、生态发展观已刻在中国人的骨髓里。作为新时代青年，我们理应积极响应保护生态环境的政策，为建设绿水青山的美丽中国添一份力。道家哲学主张“天人合一，道法自然”，超越了人类中心主义，强调人与自然和谐统一。于我们而言，“和谐”是捧生态甘泉，浇生态之水；绽文明之花，烹时代新茶。走过平湖烟雨，岁月山河，唯有与自然和谐相处，人类未来才能更美好。美美与共，手捧生态甘泉，浇灌文明之花。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，这是杜甫眼中的美景：彩蝶起舞、黄莺清啼，我们的先辈沉醉徜徉其间；我们向往“绿水逶迤去，青山相向开”的秀美，向往朗朗晴空、徐徐清风，更向往“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”的和谐共处我们曾让苍翠蒙
6、尘，但我们终于醒悟人不负青山，青山定不负人。我们要以和衷共济的精神，浇灌社会的文明之花。美美与共，手捧生态甘泉，培养行为之根。无穷的远方，无数的人们都与我有关。站在历史的新起点上，我们是顺流而上还是逡巡不前，是事不关己还是勇立潮头我想，答案早已在心头涌现。“山积而高，泽积而长”，生态文明建设是人民群众共同参与、共同建设、共同所有的事业，建设美丽中国绝非空谈，而是一场青年应当奋勇争先参与其中的持久战。新时代青年应当培养生态文明理念，自觉落实保护生态文明的行动。美美与共，手捧生态甘泉，烹煮时代新茶。钱锺书先生说：“洗尽铅华总是比随意的涂抹脂粉来得美。”在两个百年的历史交汇点上，我们要洗尽铅华，洗尽
7、浮躁，规范自己的行为、培养生态文明的理念。白鹭翩飞，百花烂漫；流水潺潺，波光粼粼。我们所共同向往的美好家园正在一步步实现，背后的推动力是所有人勠力同心汇聚起的巨大“绿色合力”。征途漫漫，唯有奋斗。在“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”到“小鱼治水”的生态文明救赎之途，我辈青年必当勇向潮头立，敢为天下先，筑牢生态文明之基，走好绿色发展之路，建设美丽中国。点评作文观点鲜明，主题明确，在概述材料的基础上亮出观点：“作为新时代青年，我们理应积极响应保护生态环境的政策，为建设绿水青山的美丽中国添一份力。”作文结构合理，层次清晰。在提出观点后，行文重点围绕“怎么做”展开阐述，即树立生态文明理念，践行生态文明行动
8、，形成时代合力，从多个角度构建美美与共的美丽中国。全文语言表达流畅且富有文采，合理引用名言佳句、事例来展开论证，语言表达兼顾文采与情理。守护生态文明，建设美丽中国“从鱼从羊为鲜”“从鱼从水为渔”，先民将朴素的生态思想寄托在与“鱼”相关的汉字上，对当今社会仍有着深刻的启示意义。绿水荡漾、鱼翔浅底，“桃花流水鳜鱼肥”，鱼自何处而来？我们的自然生态又将向何处去？一个毋庸讳言的现实现如今江河湖海的水质越来越差，鱼类生存环境愈发艰难。自然生态已经不堪重负地发出哀鸣。频发的自然灾害、逐渐融化的南极冰盖、被烟尘夺去色彩的蓝天，不正是生态环境向人类发出的控诉吗？如果我们继续漠视自然的警示，肆意破坏环境，必将受
9、到自然沉重的报复。所幸，如今的人类已然醒悟。“人与生态和谐共生”不是一纸空谈，而是一项关系你我的福祉。重温两千多年前孟子“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”的告诫，足见生态文明之识源远流长；长江十年禁渔取得了显著成效，足见“人不负青山，青山必不负人”；悄然兴起的“小鱼治水”志愿活动，足见生态文明之行必将起于毫末而成如高台。还鱼儿一方干净的水域，还野象一次自由的南归，还人类一片清新的空气建设美丽中国的理念正落实在每一个微小的行动上。“小鱼治水”的志愿活动之所以被很多人接受，在于它将“践行生态文明”落到了实处。没有庞大的环保成本，没有高高的践行门槛每个人，哪怕是一名普通学生，都可以参与其中。定期投放一
10、些鱼苗，举手之劳，却可以让环境发生质的改变。这是涓滴成海的力量，必将收获造炬成阳的成效。生态保护事业功在当代，利在千秋。每个人都行动起来，少到河边放一次网，少往河道排一次污，少向水里扔一回废弃物如此，何愁水不清，鱼不多？推动生态文明建设靠你我，实现美丽中国梦想靠你我。江河清晏，鱼虾嬉戏；山川秀美，百兽安居，万物各得其和以生，各得其养以成。不久远的将来，我们看到的鱼虾欢游，不只在人造的海底世界，更在天然的江河湖海；我们享受的鱼之鲜味，不仅靠大型商超的有限配给，更依靠大自然的慷慨馈赠。这一愿景，需要我们建设鱼水相依的和谐环境，需要我们守护山青水绿的生态文明。跋山涉水，步履不停；山高水长，映照初心。当守护生态文明成为社会共识，保护绿色生态成为社会常态，美丽中国必将到来。点评行文结构严谨，立场鲜明突出，采用“提出问题分析问题解决问题”的思路展开，开门见山地抛出“我们的生态该何去何从”的问题，剖析当下生态对人类的警示，与“小鱼治水”志愿行动带来的成效，层层论证后，鲜明地表达了“守护生态文明，绘就美丽中国”的观点。作文论证清晰有力，论据充分详实，采用道理论证、事例论证等多种论证方式，层层深入，清晰有力。作者对生活、时事热点中的事例信手拈来，能结合自身思考展开论述，说服力强。作文切准观点生发的背景，找准现实提升的支点，语言整散结合，具有感染力。学科网（北京）股份有限公司