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1、第1课 游览信息大世界教学目标：知识目标：初步了解什么是信息，体会信息就在我们的身边，信息在我们的生活中无处不在。技能目标：通过观察校园信息，体验信息的表达，体会信息的重要性，能够主动地从周围的环境或事物中发现信息。情感目标：培养学生善于观察信息、主动发现信息的良好习惯和利用信息指导行动的信息情感。教学重点：感受信息的存在教学难点：体会信息的重要性教学过程：一、创设情境，谈话导入师：（课件出示情境图）安全教育是家长、老师每天都挂在嘴边的事情。出门，家长要叮嘱，做活动，老师要强调。学校为了大家的安全，为大家做了许多安全提示和安全教育，让我们走进校园，一同去观察和感受吧！二、合作交流，探究新知（一
2、）新发现：校园里的安全教育师：（播放课件）能能、大强和小丽组成的“信息三人组”，发现校园里的安全信息还真不少呢！师生结合课件图片谈话交流校园里的安全信息。师：校园里有很多文字、图片、还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”，它们向我们传达的内容（安全提示、安全教育）就是信息。一点通：信息就在我们身边。人们能够看到、听到、感觉到信息，能够思考、交流信息。（二）探索一：发现信息师：刚才我们发现的是有关安全方面的信息，校园里还有哪些信息？生分组交流发现的信息师生交流发现的信息，并加以归类活动方面： 学习方面： 卫生方面： 其他方面：（三）探索二：信息的重要性师：如果有一天，世界上的信息都消失了，
3、生活会是什么样子呢？小体验：闭上眼睛，捂住耳朵，慢慢呼吸，不要说话，仔细体会周围的变化一分钟后，恢复正常，谈谈自己的感受。学生体验后，交流自己的感受。师：信息对我们是非常重要的，我们不能没有信息。因此，我们要关于发现、利用信息。三、大显身手，巩固提高1、播放课件（虚假信息）：关于这些信息，你想说些什么？生讨论交流师小结：有时，我们得到的信息不一定真实可信，我们要多方求证辨别信息真假。2、学生阅读P5知识卡，了解有关斑马线的知识四、畅谈收获，归纳总结本节课，你有什么收获？教学反思：从本学期三年级学生增设了信息技术课程，教材是刚更改版的新教材。陌生的学生、与以前完全不同的教材，所以在备课的时候，我也在思考这个问题：如何吸引学生的眼球，让孩子对信息技术课程有个更全面的理解。游览信息大世界是小学生信息技术学习的第一课，感性地认识信息是他们接触信息社会的第一步，本节课以发现校园里安全方面的信息为活动主线，展开信息探索之旅的。在教学中我充分利用校园中的信息资源，引导学生去寻找信息、发现信息，调动了学生主动参与的积极性，充分发挥他们的想象力和创造力，使学习过程成为学生主动参与、主动思维和主动创新的过程。 2 / 2