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1、诗词大会策划书汇编5篇一、活动宗旨：为了促进我校学生课外活动的深化开展，丰富校内文化生活，陶冶学生的思想情操，培育学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的爱好，提高学生口语交际水平和合作学习的实力，特办此活动。二、活动.下面是我收集整理的诗词大会策划书汇编5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 诗词大会策划书一、活动宗旨：为了促进我校学生课外活动的深化开展，丰富校内文化生活，陶冶学生的思想情操，培育学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的爱好，提高学生口语交际水平和合作学习的实力，特办此活动。二、活动主题：书香溢校内，醉美读书声三、参赛的相关要求：1、各班组织学生主动打算，踊跃参与，每
2、班至少可以保送两个节目。2、朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵；可适当配音乐和表演，但要突出朗诵；朗诵要能脱稿（可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右）。3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要主动向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。4、朗诵的全部诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。5、竞赛依次赛前抽签确定。6、各班语文老师和班主任主动组织学生做好朗诵的打算和训练工作，以保证竞赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处（逾期责任自负），确保竞赛顺畅进行。7、各班学生必需身穿校服，保持
3、会场秩序。四、竞赛时间、地点：1、时间：20xx年1月1日。2、地点：学校中院。五、竞赛评奖方法：1、采纳评委现场无记名打分的方式。2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。3、本次活动设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单：1、评委：王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、马玉荣、赵东航、孙忠提。2、总分：张矿矿刘艳。3、主持人：从三个年级选拔。4、电脑及音响：田秋艳杨永林张伟5、摄影：赵东航七、评分标准（100分）：1、内容诗歌、散文、散文诗（10分）：作品内容健康，主动向上，符合要求范围，感染力强；（10分）2、仪表仪态（2
4、0分）：（1）衣着得体，与作品内容相协调；（5分）（2）精神饱满，姿态自然大方；（5分）（3）表演能与朗诵融为一体；（5分）（4）能通过表情的改变反映作品的内涵。（5分）3、精神面貌（10分）：（1）精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。（5分）（2）集体协作协调（5分）4、创新（20分）：（1）朗诵效果明显，具有肯定的感染力和亲和力给人耳目一新的感觉；（10分）（2）朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意形式朗诵（10分）5、朗诵技巧（40分）：（1）感情饱满真挚，表达自然；（10分）（2）朗诵娴熟，声音嘹亮，能够脱稿；（5分）（3）吐字清楚，一般话标准，节奏合适，韵律
5、明显；（10分）（4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，与观众产生共鸣；（10分）（5）很好地把握时间，限制在5分钟左右。（5分）八、程序1、抽签确定参赛依次（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。）2、主持人致词：导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝聚”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探究，去传承的。今日，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年头、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们漂亮的校内，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激
6、发大家对诗歌的酷爱之情。3、大赛正式起先：（注：从118号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作打算，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最终得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作打算，2号朗诵完毕后，公布1号的最终得分，并请3号上台，4号作打算，以此类推，直至完毕。）4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次竞赛的优胜者，包括填写获奖证书，并初步定于本周内实行颁奖仪式。5、颁奖：（1）由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。（2）由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。（3）由王军生校长为获得一
7、等奖的同学颁奖。6、主持人宣布本次职教中心“书香溢校内，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。篇2 诗词大会策划书一、活动目标：1、激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、激发学习、积累古诗词的爱好，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、弘扬我国民族文化，提高学生观赏品尝、审美情趣。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。四、竞赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，7分钟。2、所选内容必需健康主动向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，激励形
8、式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要留意，艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累第16周活动宣扬筹备，班主任宣扬竞赛内容并支配时间训练；第18周星期一下午竞赛；竞赛地点：大会议室；竞赛规则：1、每班选出一位同学参与背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参与个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签确定；3、集体背诵，由评委抽签确定背诵依次。六、奖项设置：设一等奖2名，二
9、等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、主动向上3、形象风度（20分）：要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式（10分）：形式新奇，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7、综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）篇3 诗词大会作文最近看了一档自我感觉特别好的节目中国诗词大会，从这档节目中我了解到
10、了，中国诗词的博大精深。 参与竞赛的选手和点评者都是博学者。听他们答题，谅解，如沐春风。提起李白，大家都赞叹不已，他许多诗词，人们都脍炙绝口。当然人们也会想起杜甫，因为李白和杜甫合称 " 李杜 " .李白有许多粉丝，但是李白最大的粉丝就是杜甫了。杜甫当时才华比不上李白，他仰慕李白。有二十多首诗都与李白有关。其中， " 官丐满精华，斯人独憔悴 " .就是杜甫描写了，李白被流放的孤独。而且，杜甫之所以被称为 " 老杜 " ,是因为他多写穷愁苦闷。 " 老病有孤舟 " 正是杜甫的写照。" 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春
11、心托杜鹃。 " 我理解的是对美妙事物的憧憬，日有所思，也有所梦，是人生美妙愿望的寄予。但是，它的本意却是反映了人生的变故和迷离。" 此曲只应天上有 " 我的理解是，赞美这首曲子的精致和绝妙。有时听到奇妙的歌声还会用它赞美。实则，这是讽谏。这首诗是杜甫所写，送给当时的一个姓花的官员花敬定的。 " 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人生能得几回闻？ " 锦官城武将花敬定平叛有功，曾放纵部下大肆掠夺东蜀。他本人更是居功自傲，常常大宴来宾，歌舞升平，奢侈。而杜甫赠送的这首诗，表面上看是在赞美乐曲，事实上却含讽刺，劝诫的意味。是什么样子的官
12、爵，就应听什么样的音乐。委婉的指责花敬定越位了，听了不该听的雅乐。听完专家点评，我茅塞顿开，受益匪浅。中国诗词真是博大精深。而我才疏学浅，乱用诗词，实属对中国古典诗词的大不敬。日后要多多学习古诗词，学好古诗词，为发扬中华文化的博大精深贡献自己的微薄之力。篇4 诗词大会作文中国诗词大会带动了全民学习、诵读古诗词的潮流，节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨，力求通过对诗词学问的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，共享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的才智和情怀中吸取养分，涵养心灵，中国诗词大会作文。这个寒假，中心电视台举办了"中国诗词大会&q
13、uot;.这个节目主要以打擂台的形式为主，节目组从各地选出了酷爱古诗词的达人共一百个，包括外国学子，古稀老人，博士，硕士，高校生等等，还有我们小学生呢！他们组成百人团，挑战选手和百人团同时听题答题，最终以击败百人团的人数为选手分数，从而选出擂主。这个节目中真是藏龙卧虎啊！百人团中高手如云，而挑战者更是功底扎实。在第三期的节目中，有一位选手是初中一年级的大哥哥，他叫叶飞，今年十三岁，他是本季竞赛中到目前为止第一个凭借在百人团的表现，杀出百人团年龄最小的选手。他答对了全部的题目，他击败了很多百人团的大人选手。后面的选手更是越来越厉害，经过激烈的追逐，最终张淼淼成为擂主，评委老师的点评画龙点睛，文采
14、飞扬，让我受益匪浅。我努力与台上的选手同步答题，只能间或答对几题，我发觉了自己的很多不足之处，如诗词功底很不扎实，有许多诗词不能很好地理解，有的诗词我还没有背诵过等等，在他们面前我是个名副其实的"小学生".所以，我肯定要多背古诗，多积累。"黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。"就让我们以诗歌为生活的指航灯，让它点亮我们的人生之路吧！加油！篇5 诗词大会作文诗词中国的传统文化，竞以诗词大会的方式一发不行整理的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。一路观诗词大会我一路感慨着康震、王立群、郦波、蒙曼四位高校教授的精致点评，他们把古诗词背后的历史渊源说的如数
15、家珍，功夫可谓了得。听了他们的评讲，我一下子觉得每首诗原来都是在讲解并描述一个个故事，或凄婉，或哀伤，或豪迈，或激扬，读透一首诗原来就是跨过历史，跨越时空，走到诗人面前，听他向你娓娓道来他的人生、他的心境。正像选手王若西赞主持人董卿“美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，诗词为心”。诗词大会上我们见到了董卿这个佳人才女的另一面端庄得体，知性婉约。这不禁让我想到央视一姐已经特别胜利，但她从未停下的努力的步伐，看到她信手拈来的诗词都用得那么妥贴，那么恰到好处，其平日下的苦工可见一斑了。名人尚且如此，还未立寸功的我们又何谈过一日算一日罢了。诗词大会里云集了各行各业的诗词爱好者，他们虽然有不同的
16、年龄，不同的背景，不同的经验，不同的思想，但他们都跨越了这种种不同，拥有着共同的喜好古诗词。在彼此沟通切磋中为我们带来了一顿精神上的饕餮盛宴。数万观众更是满怀激情的在电视机前、电脑前、手机上热情”追剧“。这是中华绚烂文华和思想精髓所散发出来的魅力。诗词对于不同的人有不同的意义。就拿白茹云来说，一名农妇，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多时间里，把为女儿买的一本,诗词鉴赏读完。自信的站在了大会的现场，淡然安静的答完全部九道题。一名病患，假如不是酷爱，假如不是倾心，怎么能在病痛的熬煎中记住那么多诗词。当主持人问及在暖和的演播大厅还穿羽绒服时，她说保险一点吧!她已经不在乎美丑!“腹有诗书气自华”，虽
17、没有美妆华服加体，但她从内心深处散发出的.“坚毅、朴实、笑对人生“岂是一个”美“字能概括的。百人团阎勇为孩子学古诗谱写中华少儿古诗歌曲集,这是一位父亲向孩子传递的父爱;冠军武亦姝以16岁的年龄独占鳌头，那份酷爱诗词之心真正的是入了骨髓;还有彭敏，曾经取得中国成语大赛、听写大赛的两度冠军，诗词大会上表现亦是不凡。众多文才出众的人在央视这个大舞台进行了一场狂欢。不管结果如何，他们享受着这个盛会，无以伦比的欢愉，那是诗词带给他们的， 也是带给我们的。传统文化理应像这样绽放，不是吗?曾经我们还觉得当今的不少年轻人“物欲横流，消遣至死方休”!我想，看了这次大会，看到那么多年轻人放彩的片断，肯定会变更许多
18、人的看法，也肯定会影响许多人从新看待我国悠久的文化和渊源的历史，从精神上寻到属于我们的根。“人生自有诗意”诗词大会的这把火肯定会让更多人的生活充溢诗意， 让我们满怀信念、满腹诗情的去接受生命赐予我们的一切，美的、丑的、高兴的、悲伤的.。无论如何，精神上的富足足以让我们抵住生活前路中遭受的万千险阻。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页