《小学数学六年级上册《求一个数比另一个数多(或少)百分之几》(新人教版》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学六年级上册《求一个数比另一个数多(或少)百分之几》(新人教版》ppt课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年义务教育教材（人教版）六年级上册 数学求一个数比另一个求一个数比另一个数多（或少）百分之几数多（或少）百分之几情趣引入情趣引入5是是8的（的（）%，8是是5的（的（）%；62.51608 8是是1010的（的（）%10 10是是8 8的（的（）%1、填空：、填空：80125求一个数是另一个数的百分之几，用求一个数是另一个数的百分之几，用除法除法计计算，关键是要弄清是求算，关键是要弄清是求谁是谁谁是谁的百分之几的百分之几1212是是2525的的（）%2525是是1212的的（）%48208.32、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？）杨树的
2、棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？(20-15)15(20-15)15(20-15)20(20-15)202、求出比较量与单位、求出比较量与单位“1”量间的差量间的差，作作被除数。被除数。解题思路：解题思路：1、找准单位、找准单位“1”，作除数；，作除数；合作探究合作探究如果要求一个数比另一个数多（少）百分之几呢如果要求一个数比另一个数多（少）百分之几呢？学校有雪松学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵，棵，杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？(20-15)(20-15)15=15=学校有雪松学校有雪松15棵，杨树棵，杨树2
3、0棵，棵，杨树的棵数比雪松多百分之几？杨树的棵数比雪松多百分之几？(20-15)(20-15)151533.3%33.3%求一个数比另一个数多几分之几可转化为多百分之几求一个数比另一个数多几分之几可转化为多百分之几学校有雪松学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵，棵，雪松的棵数比杨树少几分之几？雪松的棵数比杨树少几分之几？学校有雪松学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵，棵，雪松的棵数比杨树少百分之几？雪松的棵数比杨树少百分之几？(20-15)(20-15)20=20=(20-15)(20-15)1515=25%=25%求一个数比另一个数少几分之几可转化为少百分之几求一个数比另一个数少几分之几可转
4、化为少百分之几求一个数比另一个数多（或少）百分之几求一个数比另一个数多（或少）百分之几2、求出比较量与单位、求出比较量与单位“1”量间的差量间的差，作作被除数。被除数。解题思路：解题思路：1、找准单位、找准单位“1”，作除数；，作除数；3、结果要化成百分数。果要化成百分数。老师帮你学老师帮你学东东山村去年原计划造林山村去年原计划造林12公顷公顷，实际，实际造林造林14公顷。公顷。（1）实际实际造林比原计划多百分之几？造林比原计划多百分之几？原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷多？多？%单位单位“1”14121.167116.7%116.7%100%16.7%答：实际造林是原计划的答：实
5、际造林是原计划的16.7%。想一想：还有别的方法吗？想一想：还有别的方法吗？可以先求实际可以先求实际造林是原计划的百造林是原计划的百分之几，再减去单分之几，再减去单位位“1”原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷多？多？%（2）原计划造林比实际造林少百分之几？）原计划造林比实际造林少百分之几？实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%单位单位“1”1212140.857=85.7%140.857=85.7%100%-85.7%=14.3%100%-85.7%=14.3%求一个数比另一个数多（或少）百分之几求一个数比另一个数多（或少）百分之几先求出一个数是另一个数的百分之几，先
6、求出一个数是另一个数的百分之几，把一个数看作单位把一个数看作单位“1“，再根据所求问，再根据所求问题用减法计算。题用减法计算。解题思路：解题思路：随堂练一练随堂练一练1、今年比去年超产百分之几？、今年比去年超产百分之几？就是求就是求是是的百分之几的百分之几2、降价了百分之几？、降价了百分之几？就是求就是求是是的百分之几。的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产量降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格与单位与单位“1”相比相比“1”与单位与单位“1”相相比比“1”3.小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头，更换了节水龙头后每后每月月用水约用水约9t，每月用水比原来节约
7、了百分之几？，每月用水比原来节约了百分之几？求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求现在求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求现在每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量的百每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量的百分之几。原来每月的用水量是单位分之几。原来每月的用水量是单位“1”。（109）10 110 10%答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。4.为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道道路路拓宽拓宽。团结。团结路的路宽由原来的路的路宽由原来的12m增加到增加到25m，拓宽，拓宽了了百分之几百分之几？求求拓宽了百分之几，就是
8、求现在的路拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之几。原来的路宽是单位的百分之几。原来的路宽是单位“1”。（2512）25 132552%答：拓宽了答：拓宽了52%。师生齐回顾师生齐回顾求一个数比另一个数多（或少）百分之几求一个数比另一个数多（或少）百分之几（1）先求出一个数比另一个数）先求出一个数比另一个数多（或少）的多（或少）的具体量具体量，（相差量）再用，（相差量）再用相差量相差量单位单位”1“的的量量。（2）先求出一个数是另一个数的）先求出一个数是另一个数的百分之几百分之几，把一个数看作单位把一个数看作单位“1“，再根据所求问题，再根据所求问题用用减法计算减法计算。课后作业课后作业P92页练习十九：页练习十九：1、2、3、4题题