方差分析检验-PPT.pptx

上传人:教**** 文档编号:92221215 上传时间:2023-06-01 格式:PPTX 页数:28 大小:231.46KB
返回 下载 相关 举报
方差分析检验-PPT.pptx_第1页
第1页 / 共28页
方差分析检验-PPT.pptx_第2页
第2页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《方差分析检验-PPT.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《方差分析检验-PPT.pptx(28页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、方差分析检验一、方差分析得概念 方差分析(ANOVA)又称变异数分析或F检验,其目得就是推断两组或多组资料得总体均数就是否相同,检验两个或多个样本均数得差异就是否有统计学意义。离均差平方与又称为变异数。方差得概念:方差即为标准差得平方,又称为平均离均差平方与,简称“均方”。二、方差分析得用途1、对两组或多组计量资料得均数差异进行显著性检验。2、可用于完全随机设计(单因素)、随机区组设计(双因素)、析因设计、拉丁方设计与正交设计等资料得统计处理。3、可对两因素间交互作用差异进行显著性检验。4、进行方差齐性检验。三、方差分析得条件1、被比较得资料要有可比性。2、被比较得资料要有实际意义。3、被比较

2、得资料要呈正态分布。4、被比较得资料各组方差齐同。四、方差分析得基本思想 例 1 某医院用三种不同疗法治疗同种疾病,以体温降至正常所需要得天数为指标,15例患者体温降至正常所需要得天数资料如下:15例患者体温降至正常所需要得天数 甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 9 29 33 43 5 5 5 n=15 5、8 6、6 8、6 x=7 173、0 229、0 373、0 15例患者体温降至正常所需要得天数甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 9 15例患者体温降至正常所需要得天数不尽相同,如果把每个患者所需得天数与总

3、均数得差异之与称为总变异,总变异用离均差平方与(SS)来描述。答案 1 造成总变异得原因有两种可能:1、由于个体差异得存在而引起,即组内变异引起。组内变异,即由于随机误差得原因使得各组内部患者体温降至正常所需要得天数各不相等。问题 1造成总变异得原因就是什么?15例患者体温降至正常所需要得天数甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 92、由于治疗方法不同而引起,即组间变异引起。组间变异,即由于各组治疗方法(处理因素)不同使得各组均数大小不等。15例患者体温降至正常所需要得天数甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 9SS总=S

4、S组间+SS组内 v总=v组间+v组内总变异与组间变异与组内变异得关系为:总变异=组间变异+组内变异10大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问得 大家有疑问得,可以询问与交流 可以询问与交流处理因素治疗方法抽样误差个体差异组 间 变 异组 内 变 异总 变 异总变异来源分析 因组间变异数大小与组数(组间自由度K-1)有关,故用组间变异数除以自由度所得组间均方来表示组间变异。k=组数 因组内变异数大小与各样本含量大小即组内自由度(ni 1)有关,故用组内变异数除以组内自由度所得组内均方来表示组内变异。问题 2 当处理因素不起作用时,从理论上来说 F 值就是多大?答案 2 当处理因素不起作用时,从

5、理论上来说T=0,T+E=E,MS 组间=MS组内,F=1。当处理因素起作用时,从理论上来说T0,T+E E,F 1,多大得F值才认为均数间得差异在统计学上有显著性意义,可根据自由度查F值表,确定P值后作出推断。五、方差分析得方法 根据实验设计方法不同,完全随机设计(单因素)、随机区组设计(双因素)、析因设计、拉丁方设计与正交设计等资料应选用不同得方差分析方法。问题 1 右边 资料就是用何种实验设计方法进行实验所得资料?答案 1 用完全随机设计(单因素)方法进行实验所得资料。15例患者体温降至正常所需要得天数 甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 91、完全

6、随机设计(单因素)资料得方差分析H0:H1:15例患者体温降至正常 所需要得天数 甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 9 29 31 43 5 5 5 n=15 5、8 6、6 8、6 x=7 173、0 229、0 373完全随机设计多个样本均数比较得方差分析公式 变异来源 SS MS F总 N1组间 k1 组内 Nk 方差分析表变异来源 SS v MS F组 间 20、8 2 10、4 6、5组 内 19、2 12 1、6 确定P值:查F值表,F0、05(2,12)=3、88,F0、01(2,12)=6、93,本例F=6、5,3、886、5P0、01。

7、放置不同时间得血糖浓度 受试者号 放置时间(分)(区组)0 45 90 135 1 5、27 5、27 4、94 4、61 2 5、27 5、22 4、88 4、66 3 5、88 5、83 5、38 5、00 4 5、44 5、38 5、27 5、00 5 5、66 5、44 5、38 4、88 6 6、22 6、22 5、61 5、22 7 5、83 5、72 5、38 4、88 8 5、27 5、11 5、00 4、44 随机区组设计资料 方差分析 研究酵解作用对血糖浓度得影响,从8名健康人中抽取了血液并制备成血滤液,每个受试者得血滤液分成四份,再随机把4份血液分别放置0、45、90、1

8、35分钟后测定其血糖浓度,试分析放置不同时间得血糖浓度有无变化。放置不同时间得血糖浓度 受试者号 放置时间(分)(区组)0 45 90 135 1 5、27 5、27 4、94 4、61 2 5、27 5、22 4、88 4、66 3 5、88 5、83 5、38 5、00 4 5、44 5、38 5、27 5、00 5 5、66 5、44 5、38 4、88 6 6、22 6、22 5、61 5、22 7 5、83 5、72 5、38 4、88 8 5、27 5、11 5、00 4、44随机区组设计资料得类型 1、单因素多水平多组配对设计资料。2、多因素单水平多组配对设计资料 3、双因素多水

9、平设计资料。配对得方法:1、同体配对研究(1)处理前后配对研究(2)同体左右配对研究 2、异体配对研究(1)动物:种系、性别、胎次相同,体重10%。(2)人群:种族、性别、病种相同,病情或并发症相似,年龄5岁。随机区组设计资料变异来源分析总变异=处理组间变异+区组间变异+误差变异SS总=SS处理组间+SS区组间+SS误差 不同治疗方法大鼠体重增重变化 常规疗法 甲 法 乙 法区组号 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 1 160 240 160 264 165 290 2 178 253 176 306 172 317 3 156 262 158 258 158 288 4 164

10、 272 164 284 164 298 5 172 265 172 290 174 320 6 168 277 168 286 170 305 7 165 282 168 290 168 310 8 170 290 172 300 168 312 9 164 276 162 280 162 290 10 174 268 176 296 174 300 四种大鼠注射不同剂量雌激素(mg/Kg)后子宫重量如下表,试进行分析。鼠 种 剂 量 0、1 0、2 0、4 0、8 A 98 106 116 145 B 40 42 68 115 C 56 70 111 133 D 38 42 63 87案例

11、 2 现有8 名贫血患儿治疗前后血红蛋白含量资料如下:8 名贫血患儿治疗前后血红蛋白含量(g/L)患者编号 治疗前 1个月 3个月 b 1 115 104 120 339 2 107 110 130 347 3 98 109 125 332 4 110 115 130 355 5 90 109 125 324 6 117 115 115 347 7 115 120 135 370 8 115 123 127 365 ni 8 8 8 N=24 867、0 905、0 1007、0 x 108、4 113、1 125、9 94617、0 102657、0 127029、0 15例患者体温降至正常

12、 所需要得天数 甲法 乙法 丙法 5 5 7 5 5 9 5 7 9 7 7 9 7 7 9 现有8 名贫血患儿治疗前后血红蛋白含量资料如下:8 名贫血患儿治疗前后血红蛋白含量(g/L)患者编号 治疗前 1个月 3个月 b 1 115 104 120 339 2 107 110 130 347 3 98 109 125 332 4 110 115 130 355 5 90 109 125 324 6 117 115 115 347 7 115 120 135 370 8 115 123 127 365问题 2 例2得总变异来源与例1有何异同点?答案 2 共同点就是其总变异来源都就是来自于处理因

13、素变异与抽样误差变异,这不仅就是它们得共同点,而且就是所有方差分析资料总变异来源得共同点。不同点就是例1只有一个处理因素,例2有两个处理因素,因此总得变异来源可分解为:SS总=SS因素1+SS因素2+SS误差例1例2随机区组设计(双因素)资料得方差分析方法为:Ho:不同时间HB含量相同,H1:不同时间HB含量不同或部分不同。H0:不同得受试者HB含量相同,H1:不同得受试者HB含量不同或部分不同。例 2 现有8 名贫血患儿治疗前后血红蛋白含量资料如下:8 名贫血患儿治疗前后血红蛋白含量(g/L)编号 治疗前 1个月 3个月 b 1 115 104 120 339 2 107 110 130 347 3 98 109 125 332 4 110 115 130 355 5 90 109 125 324 6 117 115 115 347 7 115 120 135 370 8 115 123 127 365 ni 8 8 8 N=24 867、0 905、0 1007、0 x 108、4 113、1 125、9 94617 102657 127029 配伍组方差分析得计算公式 变异来源 SS MS F总 N1 处理间 k1 配伍间 b1 误差 SS总SS处理SS配伍 总-处理-配伍

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁