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1、部编人教版七年级下册道德与法治10.2我们与法律同行教学设计教师寄语：学会依法办事，树立法治意识，成为法治中国建设的崇尚者、遵守者、捍卫者！ 学习目标：1、理解法治意识对国家、对社会、对公民个人的重要性；2、知道依法办事的要求，学会依法办事；3、树立法治意识，增强尊法守法用法的意识和自觉性。【重点难点】重点:学会依法办事。难点:树立法治意识。教学过程环节一：创设情景，导入课题必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的 积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。推动全社会树立法治意识，深入 开展
2、法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。中共十八届四中全会公报为什么要树立法治意识？怎样才能树立法治意识？今天这节课来探讨这方面的话 题。我们与法律同行环节二：出示目标环节三：合作探究，交流分享活动一：自主学习认真阅读教材P100T03,思考下列问题，并在课本上做标记：1、什么是法治意识？2、为什么要树立法治意识？3、法治时代对青少年提出了哪些时代要求？4、为什么要学会依法办事？5、怎样依法办事？板块一、树立法治意识活动二：讨论与交流中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心
3、理影 响，从而不顾及交通安全。思考：“中国式过马路”现象反应了什么问题？反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从,缺乏法治意识（法律意识淡薄） 想一想：什么是法治意识？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。活动三：探究与思考（一）为什么要树立法治意识？思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法 治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。活动三：探究与思考（二）为什么要树立法治意识？2023年3月10日，十四届全国人大一次会议上，新当选的国家主席、中央军 委主席习近平进行宪法
4、宣誓。思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？有利于增强国家工作人员的法治意识；有助于提高公民的宪法意识，自觉维护宪法的权威；有利于增强公职人民的宪法观念，激励其忠于和维护宪法；有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程。对国家：推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治 国家具有重要意义。活动三：探究与思考（三）为什么要树立法治意识？党的十八届四中全会通过的决定指出，“法律的权威源自人民的内心拥护 和真诚信仰”。一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是 铭刻在公民们的内心里。一卢梭思考：从习近平主席和卢梭的话中，你感悟到了
5、什么？对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应 有的功能。活动三：探究与思考（四）为什么要树立法治意识？中国青少年研究中心的研究数据：共调查了 2834名未成年犯管教所服刑人员、 410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%, “不知 道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%, “不知道自己的行为触犯了法律”占 64. 7%o思考：这些数据反映了什么问题？对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建 设的受益者、参与者和推动者。我归纳，我总结为什么要树立法治意识？对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民
6、既是法治的践行者，又是法 治的受益者。对国家：推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治 国家具有重要意义。对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应 有的功能。对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建 设的受益者、参与者和推动者。板块二：学会依法办事活动四：分析说明“依法带娃”2022年1月1日起施行的中华人民共和国家庭教育促进法第十四条规定： 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识， 承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人 养成良好思想、品行和习惯
7、。将家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启“依法 带娃”时代。思考：为什么要学会依法办事？法律保障人们的幸福生活；法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律， 会有什么后果。活动五：案例分析案例一：嫌广场舞太吵，72岁老人往楼下扔鹅卵石砸坏17辆车，犯高空抛物罪 被判缓刑。2022年3月23日，记者获悉，72岁张爷爷被判高空抛物罪，判处有期 徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。法庭上，张爷爷表示没想到会触 犯刑法，很是后悔，当场表示愿意认罪认罚。案例二：2022年5月，女子不满意婚纱照效果，沟通无果发朋友
8、圈辱骂影楼，遭 起诉其侵犯影楼名誉权。法院查明，被告王女士确实在微信朋友圈发布了不当言论。 经调解，王女士认识到了自己的错误和事件的严重性，表示愿意当庭书面道歉，最 终，双方达成和解。思考：1、怎样评价案例中当事人的行为？当事人缺乏法治意识，都是违法行为，没有依法维护权利。2、两个案例给我们哪些启示？依法办事，就是要遵守各种法律法规。遇到问题，通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。活动六：情景探究（一）中学生晓程在放学路上被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没 钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们
9、又威 胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！ ”随后他们开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱, 并警告说：“你要是告诉别人，小心点儿！”思考：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？忍气吞声把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。以牙还牙集结一部分同学，找他们报仇，把钱要回来。报警记住他们的相貌特征和去向，等他们走后立即拨打110报警。当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，也不能打击报复，要学会运用法治 方式维护自己的合法权益。活动六：情景探究(二)中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿灯无关”。观点一：闯红灯不对，但大家都在
10、闯，我也跟着走。观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。思考：你如何看待上述观点？三个观点都是不遵守交通规则的表现，我们要养成学法尊法守法用法的习惯。不能 对法律选择性遵守。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者、坚定捍卫者。我归纳，我总结怎样学会依法办事？遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 求和愿望。依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者、坚定捍卫者。活动七：
11、大家谈建设法治中国，人人有责。推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国 家未来的建设者，你打算如何为法治中国建设贡献自己的力量呢？(1)树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，学会依法办事。(2)做法治中国建设的参与者和推动者，为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面,我打算:课外多读关于法律的书籍,丰富自己的法律知识。在遵守法律方面，我打算：遵守各种法律法规，不触犯法律。在依法维权方面，我打算：当合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过 法治方式来维权，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。环节四：收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？环节五：
12、达标检测1、某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”， 承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（）引导学生学法知法守法鼓励学生参与法治实践提高青少年的执法能力加强青少年的司法保护A. B. C. D.【解析】本题主要考查树立法治意识。聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治 小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，这有利于引导学生学法知法 守法，鼓励学生参与法治实践，正确；提高执法能力是相关部门的职责，青少 年没有执法能力，错误；该举措有利于加强青少年的政府保护，错误。故选A。 2、近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择
13、偷 税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩。这警示我们（）A遵守规则，学会依法办事B行使权利，增强民主意识C维护权利，遵守法定程序D履行义务，拒绝直播带货【解析】本题考查遵守规则，依法办事。A：题文中，直播带货者选择偷税漏税， 结果被税务部门处以巨额罚款，这警示我们要遵守规则，学会依法办事，A正确; BC：行使权利，增强民主意识、维护权利，遵守法定程序与题文没有关系，故排除 BC； D： 拒绝直播带货”说法太绝对，D错误；故本题选A。3、国无法不治，民无法不立。法律保障着我们的幸福生活，我们每个人都要学会 依法办事。学会依法办事，下列做法与之相违背的是（）A.遵守各种法律法规，养成
14、学法、守法、用法的习惯B.认真学习法律中有利于自 身权利的内容，淡化其它内容C.做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者D.法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做【分析】依法办事，就要遵守各种法律法规，就要养成学法尊法守法用法的习惯, 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，法律要求做的 必须做，法律禁止做的坚决不做，ACD做法正确，不符合题意:B做法错误，认直 学习法律，树立正确的权利义务观，符合题意。故选:B.4、树立法治意识就是发自内心地尊崇法律，遵守法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）A.张某赶着去上班开车闯红灯B.薛某从高风险疫区回家以后没有自觉
15、居家隔离C.陈某蓄意破坏停在路边的共享单车D.王某疫情期间主动配合社区防疫工作，扫码出行【分析】发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，法律禁止做的， 坚决不做，由题文得知，D正确，他们履行了各自的义务;A是违反交通规则的行 为;B是违反社会公德的行为，也是违法行为;C是破坏公物的违法行为。故选:D。 5、七年级学生浩宇经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，就持刀 抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此在QQ上展开了议论，其 中正确的说法是（ ）小兔子乖乖:我们青少年应该遵纪守法，增强法治意识，成为法治中国建设的参 与者和推动者笨笨鸟:浩宇受到法律的制裁，是因为
16、他触犯了未成年人保护法 绿茶:我们应该学会依法办事，自觉遵守各种法律法规4 一剪梅:我们应该尊崇法律, 将法治精袖铭刻在我们心中A.B.C.D.【解析】青少年要依法办事，遭纪守法。增强法治意识，成 为法治中国建设的参与者和推动者，说法正确;浩字受到法 律的制裁，是因为他持刀抢劫，造成他人重伤，触犯了刑法， 说法错误;我们应该学会依法办事，自觉遵守各种法律法 规，尊崇法律，将法治精神铭刻在我们心中，说法正确;故 答案为Ao6、某省教育厅召开了全省学校安全工作视频会。会议要求各地各校狠抓校园欺凌 行为，让青少年远离校园欺凌。远离校园欺凌，我们青少年要（）增强法治意识，学会依法办事学会自我保护，通过
17、法治方式依法维权树立法 治意识，自觉尊法学法守法用法发挥法律保护作用，打击报复欺凌者A.B.C.D.【解析】远离校园欺凌，我们青少年要树立法治观念，学会依法办事，养成学法尊 法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者;学会自我保护，受到伤害，学会通过法治方式依法维权。说法正确，符合题意。说法错误，打击报复也是违法行为。故选:A。7、推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努 力为法治中国贡献自己的力量。为此，我们需要做到（）自觉学习法律知识，增强法律意识依法维护自己的合法权益，无视他人合法利 益自觉遵守法律，学会依法办事树立法律信仰，尊崇、信赖法律A.B.C.D.【解析】公民为法治建设做贡献，就要树立法律信仰尊崇，信赖法律，自觉遵守法 律，学会依法办事，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身权益和利益的同 时还要自觉维护他人和集体的合法权益，符合题意;观点错误，依法维护 自身权益和利益的同时还要自觉维护他人和集体的合法权益。故选:C。