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1、第八课 美好集体有我在 检测题一、单选题1新学期，班级进行了班委改选，小亮被选为劳动委员，没想到爸爸坚决反对：劳动委员是一个苦差事，不仅得罪人，还会影响学习。此时，小亮的正确做法是（）A与爸爸大吵一架，坚持做好劳动委员的工作B听爸爸的话，立即向班主任申请辞去劳动委员这职务C说服爸爸，并努力做好劳动委员工作，为班集体作贡献D为了不影响学习，勉强应付劳动委员的工作22022年4月6日，在女足亚洲杯决赛场上，中国女足对阵韩国女足，从落后到最后绝杀，女足姑娘们凭借精湛的技术，同心协力，配合默契，以及敢拼敢抢，永不放弃的坚强信念，时隔16年再次夺冠。这启示我们（）A积极参与竞争，奋力拼搏就会取胜B放弃个
2、人利益，不用斤斤计较C钻研先进技术，努力定能成功D坚持集体主义，善于团结协作3某校七年级某班在进行班干部选举时，下列候选人合格的是（）小东是学霸，但两耳不闻窗外事，一心只管读书小西乐于服务集体，勇于担责小南是老好人，不敢检举破坏纪律的同学小北关心集体，能自觉维护集体荣誉ABCD4漫画启示我们（）每个人都是集体的主人集体中每个人的个性相同在集体中生活要勇于担当美好集体需要团队意识ABCD5也许是缘分，我们共聚在一起，我们对待班集体的正确做法是（）A只顾自己搞好学习B积极参加班集体活动，把班级建设好C无所谓，和我没有关系D对我有利就参加，否则就不参加6我们常说在集体中，我们的力量可以实现1+12，
3、这就要求我们（）各个成员有共同的目标、明确的分工优势互补，产生强大的合力坚持个人主义，反对集体主义各尽所能，各司其职ABCD7小君是新来的插班生，因与其他同学不熟悉，显得很孤僻。班长张灵组织同学们主动邀请小君参加班级的集体的活动，并在课余生活帮小君把功课补上。不久后，小君融入到新的班集体中，适应了新环境。这说明小君所生活的集体（）A民主、公开B充满关怀与友爱C有美好的愿景D是最好的班集体82018年春季开学，七年级学生林浩不想上学了，理由是他曾因没有手机被同学嘲笑。对此，我们劝告嘲笑过他的同学()要学会关爱同学，把自己的手机送给林浩 不要因家境等原因歧视同学要学会原谅同学的过错 在集体生活中，
4、同学之间要友善相待ABCD9良好的竞争能激发我们的上进心和创造力，不正当的竞争会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有()为了超过别人，在考场上作弊在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习ABCD10漫画安能辨我是雄雌给我们的启示是（ ）A合作能放大集体的力量B要正确掌握合作的方法C要树立正确的竞争观念D竞争中要学会扬长避短11竞争中必须遵守的基本准则是（）A风俗习惯B个人喜好C道德和法律D约定俗成12在学校乐队，我是小提琴手：在班级排球队，我是队长；在班级学习小组，我是组员可见（）我们同时属于
5、多个集体，每个集体都有自己的旋律在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任责任与扮演的角色无关在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担相同的责任ABCD13在美好集体中，集体的事情不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式。如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体。这表明()A美好集体是民主的、公正的B美好集体是善于合作的C美好集体充满关怀与友爱D美好集体充满活力14某校七年级一班同学们围绕“建设美好集体”的主题进行了一场热烈讨论。对美好集体解读正确的是（）心中有对美好集体的憧憬实践中有建设美好集体的行动美好集体是团
6、结友善的小刚：上个星期我感冒发烧不能去上课，有几位同学通过微信指导我补上了落下的课堂笔记，这让我感觉很温暖。美好集体是充满活力的小君：这学期开学晚，学习时间紧，在班主任的指导下，同学们各抒己见，通过小组辩论，共同制定了新的班级公约。美好集体是善于合作的小勇：我们班要选出两位同学参加校诗词大会，班上很多同学报名参加。最终我和亮亮通过激烈的班级选拔赛，赢得了这次机会。美好集体是民主公正的小康：为了在校辩论赛上赛出好成绩，我们分工协作，坦诚交流，相互帮助，通过小组辩论，选拔出了参赛选手。ABCD15集体荣誉是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极
7、向上的一种情感。集体荣誉感的形成，会促使班级进步、人人向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。对此，我们应该（）学会自治，自主建设、自我管理共同确定愿景和目标共同商定集体规则与制度内容每个成员可以自行其是ABCD16你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是（）A希望竞争对手因意外不能参加竞选B公平竞争，不以成败论英雄C为拉选票请同学们大吃一顿D对竞争对手保持高度“戒备”二、分析说明题17阅读材料，回答问题。2021年4月13日，在东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合的较量中，中国女足在落后两球的情况下，凭借团队上下的精诚团结、默契配合上演逆转好戏。以总比分4:3淘韩国队，拿到了宝
8、贵的东京奥运会入场券。(1)材料表明了集体的力量来源于哪里？(2)材料表明个人力量怎样才能变得强大？(3)中国女足的比赛中体现了美好集体的哪一特点？18【奋斗正青春】在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记指出：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。某同学在学习讲话时，制作了如下宣传展报：主题：奋斗正青春【团队滋养青春】冬奥赛场绽放青春风采，中国短道速滑队以团队力量成就中国首金。他们分工协作，优势互补，没有个人英雄主义；彼此信任，相互关心，整个团队充满温暖；互相激励，交流互鉴，奋力拼搏共同提高！【青春戮力奋斗】广大青年要做锐意创新的模范；艰苦奋斗的模范；崇德向善的模范；严守纪律
9、的模范；让个人的青春在祖国最需要的地方绽放绚丽之花！(1)中国短道速滑团队的事迹是如何体现美好集体特征的？(2)请综合运用所学知识，找寻“青春戮力奋斗”展板中属于自己的青春密码。（只列要点，不必展开）19小默是某中学702班班长，一个学期下来，他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小默同学发布在朋友圈里的几则微信。请你阅读并回答相关问题。【微信一】最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走的特别近。 王康、徐晓旭、张亚明、徐彤同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进。 （1）微信中的两个“小群体”各是基于什么而形成的？ “小群体”对他
10、们的健康成长有什么意义？ 【微信二】在这学期举办的憨子听写大赛上，我们班王晓雅、郑彤、徐慧三位同学取得了佳绩，顺利在学校脱颖而出。据介绍，在准备比赛过程中，他们三个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了搜集试题、遴选难题、助力记忆等任务。（2）他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作？试卷第5页，共5页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1C2D3B4C5B6B7B8B9A10C11C12A13A14B15A16B17(1)来源于成员的共同目标和团结协作(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合，可以实现优势互补
11、，产生强大的合力；借助这种合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情(3)美好的集体是善于合作的。18(1)他们分工协作，优势互补，没有个人英雄主义体现了美好集体是善于合作的；彼此信任，相互关心，整个团队充满温暖体现了美好集体是充满关怀与友爱的；互相激励，交流互鉴，奋力拼搏共同提高体现了美好集体是充满活力的。(2)开发创造潜力或培养创新精神；自强；止于至善；行己有耻或守法；处理好个人利益与集体利益的关系或坚持集体主义或在共建中尽责、在担当中成长。19（1）生活背景类似、志趣相投。a.在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；b.在小群体中，我们与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。（2）在集体中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；遵守规则；明确任务分工，主动承担自己的责任； 等。答案第7页，共2页