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1、诗歌专题训练-比较不同一、阅读下面两首唐诗，按要求完成下列小题。从军行七首（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑，从军行（其二）李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。1同为盛唐边塞诗的杰作，这两首诗在刻画戍边将士的形象上却颇有不同。请结合诗歌内容作简要分析。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。舟中对月陆游百壶载酒游凌云，醉中挥袖别故人。依依向我不忍别，谁似峨嵋半轮月?月窥船窗挂凄冷，欲到渝州酒初醒。江空袅袅钓丝注风，人静翩翩葛巾影。哦诗不睡月满船，清寒入骨我欲仙。人间更漏不到处，时有沙禽背船去。【注】钓丝，竹名。2这首诗与春江
2、花月夜中“可怜楼上月裴回，愿逐月华流照君”都写到了月，分析作者借月表达的情感有何不同。三、阅读下面这首宋诗，完成小题。登岳阳楼萧德藻不作苍茫去，真成浪荡四游。三年夜郎客，一柁洞庭秋得句鹭飞处，看山天尽头。犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。【注】浪荡：放浪游荡。这里是游来荡去的意思。柁：同“舵”，这里代指船。3请分析此诗与杜甫登岳阳楼诗在写法上的不同。四、阅读下面两首诗，完成小题。赤壁怀古【宋】苏辙新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共长江崄，百胜安知赤壁焚。觜距方强要一斗，君臣已定势三分。古来伐国须观衅，意突成功所未闻。赤壁【清】赵翼依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。千秋
3、人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。【注】此诗大约作于元丰三年，苏辙到黄州看望苏轼之时。此前北宋在与西夏的多次战役中处弱势，此后北宋又出兵伐夏，但各军因粮草不济，无功而返。在对夏政策上，苏辙一直主张退守求和的态度。觜距：鸟类的嘴和爪，比喻战斗的武器。观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。赵翼：清代史学家、诗人，这首诗是他弃官归乡，途经赤壁时所作。4这两首诗同为赤壁怀古之作，但寄寓的情志有所不同，请结合这两首诗的尾联分析。五、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。上巳临川道中（节选）陆游二月六夜春水生，陆子初有临川行。溪深桥断不得渡，城近卧闻吹角声。三月三日天气新，临川道中愁杀人。纤纤
4、女手桑叶绿，漠漠客舍桐花春。平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。鹤躯注苦瘦坐长饥，龟息无声惟默数。【注】鹤躯：喻指枯瘦的身体。5本诗与游山西村都是陆游的出行纪游之作，两首诗中诗人的形象却有所不同。请结合诗作简要分析。六、阅读下面两首宋诗，完成下面小题。江上（一）王安石江水漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。江上（二）注王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。【注】本诗写与王安石变法失利，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。6两首诗虽同题，但所表达的情感完全不同。请作简要分析。七、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。听筝张九龄端居正无绪，那复发秦筝。纤指传新意，
5、繁弦起怨情。悠扬思欲绝，掩抑态还生。岂是声能感，人心自不平。高楼夜弹筝常建高楼百馀尺，直上江水平。明月照人苦，开帘弹玉筝。山高猿狖急，天静鸿雁鸣。曲度犹未终，东峰霞半生。7这两首诗的五、六句以不同方式描写筝乐，表达效果不同，请简要分析。八、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送张周二秀才谒宣州薛侍郎权德舆儒衣两少年，春棹毂溪船。湖月供诗兴，岚风费酒钱。上帆涵浦岸，欹枕傲晴天。不用愁羁旅，宣城太守贤。8临别之际，王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，王维说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，权德舆说“不用愁羁旅，宣城太守贤”。请你分析这三位诗人的离别句中蕴含的不同情谊。答案1形象的表现类型不同：王诗刻画
6、的是将士群体形象，李诗刻画的是将军个体形象。背景条件不同：王诗是一场摧枯拉朽的闪电战，结果是大胜而归；李诗则是在一场败仗中来写将军的率队突围。运用的技巧不同：王诗侧面描写，通过环境背景的烘托和暗示，并用战斗的结果来衬托，李诗是正面描写。2春江花月夜这几句表现思妇对游子的思念。思妇用月来慰藉自己的无聊、孤独，月的多情反倒使她平添相思之情，思念之情更加浓重。舟中对月“谁似峨嵋半轮月”借明月的多情陪伴反衬诗人此刻的孤独寂寞，同时，明月的陪伴又给予诗人慰藉，在一船月亮的清辉中，诗人似乎与月融为一体，飘飘欲仙，让诗人由孤寂而解脱。3此诗从登楼前自己的感受写起，再写游湖所见，最后在结句中才点题登楼；杜诗先
7、写登楼，开笔点题，然后由所见之景展开联想，表现自己的所感所思。4苏辙诗尾联从曹操的失败中得出结论，认为自古以来攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的，表达对国事的担忧。赵翼诗尾联写赤壁古战场已为陈迹，只剩明月下渔父的吟唱。往事如烟，胜败成空，表达了脱离政治纠葛后淡泊超脱的心境和不慕名利的归隐之意。5本诗中诗人是外形清瘦、生活困顿、深居简出的客居者。诗人因长久饥饿而枯瘦如鹤。春光明媚，上巳节十分热闹，但诗人厌弃世俗，“怕路如怕虎”，宁愿幽栖而不愿出游。游山西村中诗人为热爱家乡、与农人亲密无间、内心愉悦安适的闲居者。春社日，诗人闲居游村，“柳暗花明”体现出寻访时通达愉悦的心境；得到
8、农人的盛情款待，诗人与其共盼丰收，和乐融融。6江上（一）：虽题为江上，其实写的是离别之情，这种离别之情被笛声吹着走，深沉而久远；江上（二）：诗歌描写了泛舟江上所见的景物，在悠远淡雅的意境中表达诗人萧散恬淡的心绪，蕴含着前途遥远，道路无穷的哲理。7张诗五、六句直接描写筝乐，“悠扬”“掩抑”写出乐声的起伏不平，“思绝”“态生”则写听者的情绪波动，主客体交融，暗含“弦外之音”，为结尾翻出新意蓄势。常诗五、六句诉诸听觉、视觉的融通状难写之声如在目前，“山高猿啼”“天静雁鸣”不仅渲染哀怨凄苦的音乐意境，而且富有画面感，绘声绘形，虚实并生。8王勃：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。表现友谊不受时间限制和空间阻隔，表达诗人的乐观豁达。王维：劝君再饮下这杯离别美酒，向西出了阳关就再难遇到故人。表达诗人对朋友远行的深切关心和前路珍重的殷勤祝愿。权德舆：不必担心旅途劳顿、往而无果，听说宣城太守非常贤明，一定会慧眼识珠。表达诗人对朋友一定会求有所成的美好祝愿。学科网（北京）股份有限公司