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1、寻觅节日诗情寻觅节日诗情阅读下列诗句，猜出诗句所描写的节日：阅读下列诗句，猜出诗句所描写的节日：端午端午元宵元宵春节春节重阳重阳七夕七夕中秋中秋除夕除夕立春立春船争先后渡，岸激去来波。船争先后渡，岸激去来波。火树银花合，星桥铁索开。火树银花合，星桥铁索开。夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。岁尽未消残腊雪，堂高留宿远山云。岁尽未消残腊雪，堂高留宿远山云。处处楼台多侠客，家家船舫待春游。处处楼台
2、多侠客，家家船舫待春游。next红红火火闹元宵红红火火闹元宵 元宵节是中国的传统节日，元宵节是中国的传统节日，早在早在2000多年前的西汉就有了，多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全
3、国的发展到民间，由中原到全国的发展过程。过程。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日统节日-元宵节。元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为正月是农历的元月，古人称夜为“宵宵”，所以称正月十五，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为续。元宵节又称为“上元节上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点按中国民间的
4、传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。元宵节是中国元宵节是中国的传统节日，所以的传统节日，所以全国各地都过，大全国各地都过，大部分地区的习俗是部分地区的习俗是差不多的，但各地差不多的，但各地也还是有自己的特也还是有自己的特点。点。正月十五吃元宵，正月十五吃元宵，“元宵元宵”作作为食品，在我国也由来已久。宋代，为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃民间即流行一种元宵节吃 的新奇食的新奇食品。这种食品
5、，最早叫品。这种食品，最早叫“浮元子浮元子”后称后称“元宵元宵”，生意人还美其名曰，生意人还美其名曰“元宝元宝”。元宵即。元宵即 汤圆汤圆 以白糖、以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中粉中 滚滚 成的，或煮司或油炸，热成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。热火火，团团圆圆。汉明帝永平年间（公元汉明帝永平年间（公元
6、58-75），因明帝提倡佛），因明帝提倡佛法法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院寺院“燃灯表佛燃灯表佛”。此后，元宵放灯的习俗就由原来。此后，元宵放灯的习俗就由原来只只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。元宵节除了庆祝活
7、动元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。外，还有信仰性的活动。那就是那就是走百病走百病又称又称烤烤百病百病散百病散百病参与者多参与者多为妇女，他们结伴而行或为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。目的是驱病除灾。随着时间的推移，元随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。活动。不徒俯视巾帼不徒俯视巾帼直欲压倒须眉直欲压倒须眉 李调元李调元永遇乐永遇乐 落日熔金落日熔金,暮云合璧暮云合璧,人在
8、何人在何处处?染柳烟浓染柳烟浓,吹梅笛怨吹梅笛怨,春意知几春意知几许许?元宵佳节元宵佳节,融合天气融合天气,次第岂无次第岂无风雨风雨?来相招、香车宝马来相招、香车宝马,谢他酒朋谢他酒朋诗侣。诗侣。中州盛日中州盛日,闺门多暇闺门多暇,记记得偏重三五。铺翠冠儿得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。听人笑语。背背 景景从作品所写的内容及表达的情感，从作品所写的内容及表达的情感，可以断定是靖康之变以后，词人可以断定是靖康之变以后，词人流落江南时所写。宋人张端义流落江南时
9、所写。宋人张端义贵耳集贵耳集说李清照说李清照“南渡以来，南渡以来，长怀京洛旧事。晚年赋元宵长怀京洛旧事。晚年赋元宵永遇乐永遇乐词。词。“李清照这个时期李清照这个时期的境遇和心态与靖康之变之前相比，的境遇和心态与靖康之变之前相比，是截然不同的。是截然不同的。落日熔金，暮云合璧，落日熔金，暮云合璧，人在何处？人在何处？染柳烟浓，吹笛梅怨，染柳烟浓，吹笛梅怨，春意知许？春意知许？元宵佳节，融和天气，元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？次第岂无风雨？来相招，香车宝马，来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。谢他酒朋诗侣。落日像融化了的金那样鲜红，落日像融化了的金那样鲜红，晚霞像合围的璧玉那样艳丽。晚霞像合围的璧
10、玉那样艳丽。我如今在哪里呢？（我在流我如今在哪里呢？（我在流浪漂泊。）浪漂泊。）意接开头两句，描写今年意接开头两句，描写今年元宵春意盎然的佳景。元宵春意盎然的佳景。意承人在何处，这似乎是无端的忧虑意承人在何处，这似乎是无端的忧虑深刻地反映了词人南渡以来颠沛流离深刻地反映了词人南渡以来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的特的境遇和深重的国难家愁所形成的特殊心境。因此眼前的良辰美景引不起殊心境。因此眼前的良辰美景引不起她的兴趣。她的兴趣。她婉言谢绝贵妇人们邀请她参加元她婉言谢绝贵妇人们邀请她参加元宵盛会因为她无论如何也乐不起来宵盛会因为她无论如何也乐不起来中州盛日，闺门多暇，中州盛日，闺门多暇，
11、记得偏重三五。记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，不如向，帘儿底下，听人笑语。听人笑语。生活安定自在，无忧无虑生活安定自在，无忧无虑。每到元宵，都要精心打扮，每到元宵，都要精心打扮，尽态极妍，和人家斗美，那尽态极妍，和人家斗美，那时的兴致多浓啊！时的兴致多浓啊！一个蓬头霜鬓，内心充满忧患一个蓬头霜鬓，内心充满忧患的老妇人哪有赏灯游乐的兴趣的老妇人哪有赏灯游乐的兴趣呢？呢？自惭形秽，不想见人。这既是真实自惭形秽，不想见人。这既是真实写照，又语带讥刺，人们写照，又语带讥刺
12、，人们“只把杭只把杭州作汴州州作汴州”，词人怎能乐得起来呢？，词人怎能乐得起来呢？鉴赏要点鉴赏要点 1 1、对比手法的成功运用。、对比手法的成功运用。今昔对比。即现在的元宵和今昔对比。即现在的元宵和“中州盛日中州盛日”的元宵的不同情景作对比。这是贯穿全的元宵的不同情景作对比。这是贯穿全篇的。篇的。他人与他人与“我我”作对比。在今年的元宵中，作对比。在今年的元宵中，别人欢乐，别人欢乐，“我我”伤悲。伤悲。乐与悲作对比。乐与悲作对比。“中州盛日中州盛日”的元宵乐，的元宵乐，今年的元宵悲。今年的元宵悲。2、以乐景写哀情的手法。、以乐景写哀情的手法。词的上片，词的上片，“落日熔金，暮云落日熔金，暮云合
13、璧合璧”，“染柳烟浓，吹梅笛怨染柳烟浓，吹梅笛怨”，“元宵佳节，融和天气元宵佳节，融和天气”，写的，写的都是乐景，但作者所要表达的却都都是乐景，但作者所要表达的却都是哀伤的情感。是哀伤的情感。“以乐景写哀，以以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。哀景写乐，一倍增其哀乐。”这里这里就是用就是用“以乐景写哀以乐景写哀”的手法，来的手法，来强化所要表达的哀情。强化所要表达的哀情。总结总结 这是一首描写元宵灯节的这是一首描写元宵灯节的词。但此词不是着意描写元宵词。但此词不是着意描写元宵节的繁华热闹欢乐，而是通过节的繁华热闹欢乐，而是通过眼下的元宵和过去的元宵的不眼下的元宵和过去的元宵的不同情景的对比，
14、来抒发深沉的同情景的对比，来抒发深沉的盛衰之慨和身世之悲。盛衰之慨和身世之悲。青 玉 案 元元元元 夕夕夕夕 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百
15、度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。第二教学板块第二教学板块解词释句，整体感知。解词释句，整体感知。1.朗读、背诵课文，结合课文下面的注解，朗读、背诵课文，结合课文下面的注解，感知文本的意思。感知文本的意思。2.强调重点词语的意思。强调重点词语的意思。花千树：灯火之多如千树花开。花千树：灯火之多如千树花开。盈盈：仪态美好。盈盈：仪态美好。暗香：本指花香，这里指女子身上散发的香气。暗香：本指花香，这里指女子身上散发的香气。蓦然：不经意地，猛然。蓦然：不经意地，猛然。阑珊：稀疏，零落阑珊：稀疏
16、，零落 问题一问题一问题一问题一：上片描写了元宵佳节怎样的场面？主要从哪些方上片描写了元宵佳节怎样的场面？主要从哪些方上片描写了元宵佳节怎样的场面？主要从哪些方上片描写了元宵佳节怎样的场面？主要从哪些方面展开具体描写的？采用了什么方法？面展开具体描写的？采用了什么方法？面展开具体描写的？采用了什么方法？面展开具体描写的？采用了什么方法？（链接）（链接）（链接）（链接）问题二：问题二：问题二：问题二：下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？表现了她们各自怎样的特点？表现
17、了她们各自怎样的特点？表现了她们各自怎样的特点？表现了她们各自怎样的特点？（链接）（链接）（链接）（链接）问题三：问题三：问题三：问题三：你觉得词中的你觉得词中的你觉得词中的你觉得词中的“那人那人那人那人”是作者的意中人，还是作是作者的意中人，还是作是作者的意中人，还是作是作者的意中人，还是作者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？（链接）（链接）（链接）（链接）问题：问题：问题：问题：这首词在描写和抒情上有什么特点？属于什么风格？这首词在描写
18、和抒情上有什么特点？属于什么风格？这首词在描写和抒情上有什么特点？属于什么风格？这首词在描写和抒情上有什么特点？属于什么风格？明确：明确：明确：明确：1 1 1 1、托寓手法。、托寓手法。、托寓手法。、托寓手法。借对元宵盛况的描写，表现那人自甘淡泊、不同借对元宵盛况的描写，表现那人自甘淡泊、不同借对元宵盛况的描写，表现那人自甘淡泊、不同借对元宵盛况的描写，表现那人自甘淡泊、不同流俗的品格，寄托作者不同流俗的理想人格，表明不与媚敌求流俗的品格，寄托作者不同流俗的理想人格，表明不与媚敌求流俗的品格，寄托作者不同流俗的理想人格，表明不与媚敌求流俗的品格，寄托作者不同流俗的理想人格，表明不与媚敌求荣的
19、主和派同流合污、坚持抗敌报国的正义立场。荣的主和派同流合污、坚持抗敌报国的正义立场。荣的主和派同流合污、坚持抗敌报国的正义立场。荣的主和派同流合污、坚持抗敌报国的正义立场。2 2 2 2、善于铺陈。、善于铺陈。、善于铺陈。、善于铺陈。从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯之欢等从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯之欢等从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯之欢等从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯之欢等方面表现元宵佳节的繁华热闹。方面表现元宵佳节的繁华热闹。方面表现元宵佳节的繁华热闹。方面表现元宵佳节的繁华热闹。3 3 3 3、对比手法。、对比手法。、对比手法。、对比手法。将世俗之人在元宵佳节上的
20、表现与将世俗之人在元宵佳节上的表现与将世俗之人在元宵佳节上的表现与将世俗之人在元宵佳节上的表现与“那人那人那人那人”的表的表的表的表现进行对比，表现了现进行对比，表现了现进行对比，表现了现进行对比，表现了“那人那人那人那人”自甘淡泊、不同流俗的品性。自甘淡泊、不同流俗的品性。自甘淡泊、不同流俗的品性。自甘淡泊、不同流俗的品性。4 4 4 4、豪放、婉约兼具。、豪放、婉约兼具。、豪放、婉约兼具。、豪放、婉约兼具。写的是元宵灯会的盛况，写花写的是元宵灯会的盛况，写花写的是元宵灯会的盛况，写花写的是元宵灯会的盛况，写花灯、烟花、龙灯，写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑灯、烟花、龙灯，写贵族妇女的盛妆丽服和
21、欢声笑灯、烟花、龙灯，写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑灯、烟花、龙灯，写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑语，形式上是婉约的。但表达的是不同流俗的政治语，形式上是婉约的。但表达的是不同流俗的政治语，形式上是婉约的。但表达的是不同流俗的政治语，形式上是婉约的。但表达的是不同流俗的政治理想，可谓寄劲于婉，寓刚于柔。理想，可谓寄劲于婉，寓刚于柔。理想，可谓寄劲于婉，寓刚于柔。理想，可谓寄劲于婉，寓刚于柔。明确一：明确一：明确一：明确一：描写了元宵佳节的热闹场面。描写了元宵佳节的热闹场面。描写了元宵佳节的热闹场面。描写了元宵佳节的热闹场面。“花千树花千树花千树花千树”夸张手夸张手夸张手夸张手法写花灯之多，法写花灯
22、之多，法写花灯之多，法写花灯之多，“星如雨星如雨星如雨星如雨”用比喻手法写烟花之盛，用比喻手法写烟花之盛，用比喻手法写烟花之盛，用比喻手法写烟花之盛，“宝马雕宝马雕宝马雕宝马雕车车车车”写观灯的贵族女性的华贵，写观灯的贵族女性的华贵，写观灯的贵族女性的华贵，写观灯的贵族女性的华贵，“香满路香满路香满路香满路”写观花灯和烟花的写观花灯和烟花的写观花灯和烟花的写观花灯和烟花的贵族女性之众多。贵族女性之众多。贵族女性之众多。贵族女性之众多。“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”用动、用动、用动、用动、转、舞三个动词
23、写舞灯之欢。运用了铺陈手法，渲染元宵节的转、舞三个动词写舞灯之欢。运用了铺陈手法，渲染元宵节的转、舞三个动词写舞灯之欢。运用了铺陈手法，渲染元宵节的转、舞三个动词写舞灯之欢。运用了铺陈手法，渲染元宵节的热闹气氛。热闹气氛。热闹气氛。热闹气氛。花千树花千树花千树花千树（花灯之多）（花灯之多）（花灯之多）（花灯之多）星如雨星如雨星如雨星如雨（烟花之盛）（烟花之盛）（烟花之盛）（烟花之盛）香满路香满路香满路香满路（贵族之众）（贵族之众）（贵族之众）（贵族之众）动转舞动转舞动转舞动转舞（舞灯之欢）（舞灯之欢）（舞灯之欢）（舞灯之欢）（返回）（返回）（返回）（返回）明确二：明确二：明确二：明确二：一是写
24、盛妆的贵族女子，二是写作者心中关切的一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中关切的一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中关切的一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中关切的“那人那人那人那人”。写贵族女子，从三个方面进行：一是他的服饰，她们戴着写贵族女子，从三个方面进行：一是他的服饰，她们戴着写贵族女子，从三个方面进行：一是他的服饰，她们戴着写贵族女子，从三个方面进行：一是他的服饰，她们戴着蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二
25、是写她们的欢声笑语，用是写她们的欢声笑语，用是写她们的欢声笑语，用是写她们的欢声笑语，用“笑语盈盈笑语盈盈笑语盈盈笑语盈盈”表现她们节日之欢。三表现她们节日之欢。三表现她们节日之欢。三表现她们节日之欢。三是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通过这些描写，进是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通过这些描写，进是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通过这些描写，进是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通过这些描写，进一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。写写写写“那人那人那人那人”着墨不多，既没写她的服饰
26、，也没有写她的表着墨不多，既没写她的服饰，也没有写她的表着墨不多，既没写她的服饰，也没有写她的表着墨不多，既没写她的服饰，也没有写她的表情，只写了她所在的环境，是一个僻静的角落。但我们可以想情，只写了她所在的环境，是一个僻静的角落。但我们可以想情，只写了她所在的环境，是一个僻静的角落。但我们可以想情，只写了她所在的环境，是一个僻静的角落。但我们可以想象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表现她的象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表现她的象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表现她的象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表现她的自甘淡自甘淡自甘淡自甘淡泊，不同流俗泊，不同流俗泊，不同
27、流俗泊，不同流俗。（返回）返回）返回）返回）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。东风夜放花千树，更吹落、星如雨。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。宝马雕车香满路。宝马雕车香满路。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。词中的元夕具有怎样的特点？词中的元夕具有怎样的特点？花灯闪亮花灯闪亮烟花怒放烟花怒放舞鱼舞龙、表演狂欢舞鱼舞龙、表演狂欢美女云集美女云集摇曳多姿摇曳多姿手法？铺 陈手法？手法？暗喻“宝马雕车香满路宝马雕车香满路”“”“笑语盈盈暗香笑语盈盈暗香去去”这两句用了什么修辞手法，有什这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？么表达作用？这两
28、句用了这两句用了借代借代的手法，的手法，“香香”“”“暗香暗香”均是借均是借体香体香来指代来指代那些打扮得花那些打扮得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子。枝招展，争相去看灯、戏耍的女子。这样写含蓄而又生动，这些女子的这样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文在欢闹与下文在“灯火阑珊处灯火阑珊处”的的“那人那人”形成鲜明的形成鲜明的对比对比，突出了后者的可贵。，突出了后者的可贵。服饰、神情、香气服饰、神情、香气众众里里寻寻他他千千百百度度，蓦蓦然然回回首首，那那人人却却在在灯灯火火阑阑珊珊处处。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。众里寻他千百度
29、，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。“那人那人”的形象的形象？身处僻静的角落身处僻静的角落自甘淡泊，不同流俗、志怀高远自甘淡泊，不同流俗、志怀高远（环境）（环境）（理想人格）（理想人格）梁启超以为最后三句梁启超以为最后三句“自怜幽独，伤心人别自怜幽独，伤心人别有怀抱有怀抱。”（艺衡馆词选艺衡馆词选），如何解释？），如何解释？怜其“幽独”“别有怀抱”自甘孤独寂寞 不同流俗、志怀高远1、主旨、主旨：寄托寄托了词人的了词人的理想人格理想人格（其政治含义就是不与媚敌求荣的主和派同（其政治含义就是不与媚敌求荣的主和派同流合污，坚持抗敌报国的正义立场。）流合污，坚
30、持抗敌报国的正义立场。）2、手法、手法：托寓手法、托寓手法、铺陈、对比铺陈、对比3、风格、风格：豪放、婉约兼具。豪放、婉约兼具。写的是元宵灯会的盛况，写花灯、烟花、龙灯，写写的是元宵灯会的盛况，写花灯、烟花、龙灯，写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑语，形式上是婉约的。贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑语，形式上是婉约的。但表达的是不同流俗的政治理想，可谓寄劲于婉，但表达的是不同流俗的政治理想，可谓寄劲于婉，寓刚于柔。寓刚于柔。王国维认为古今之成大事业、大学问者王国维认为古今之成大事业、大学问者必经过三种境界：必经过三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽
31、终不悔，为伊消得人憔悴；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。火阑珊处。（人间词话人间词话）请你结合具体的）请你结合具体的人事谈谈自己对王说的理解。人事谈谈自己对王说的理解。(晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花)(柳永蝶恋花柳永蝶恋花柳永蝶恋花柳永蝶恋花)(辛弃疾青玉案辛弃疾青玉案辛弃疾青玉案辛弃疾青玉案)近代学者近代学者近代学者近代学者王国维王国维王国维王国维在在在在人间词话人间词话人间词话人间词话中，精中，精中，精中，精妙地以三句宋词描述了妙地以三句宋词描述了妙地以三句宋词描述了妙地以三句宋词描述了治学的
32、三种境界：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种古今之成大事业、大学问者，必经过三种古今之成大事业、大学问者，必经过三种古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。之境界。之境界。之境界。”没有登高望远，无以确定有价值的探索目没有登高望远，无以确定有价值的探索目标；标；没有对寻求的迫切愿望和自信，难以面对没有对寻求的迫切愿望和自信，难以面对征程的漫长和艰辛；征程的漫长和艰辛；没有千百度的求索，不会有瞬间的顿悟。没有千百度的求索，不会有瞬间的顿悟。故故迷惘、执着、顿悟迷惘、执着、顿悟。成功之道无出其右也。成功之道无出其右也.比较李清照的比较李清照的永遇乐永遇乐和和辛弃疾的辛弃疾的青玉案青玉案在在
33、内容、立内容、立意意和和表现手法表现手法上的异同。上的异同。不同之处不同之处：内容：内容：辛词只写了今年元宵的盛况，没有回辛词只写了今年元宵的盛况，没有回顾过去的元宵；顾过去的元宵；李词没有直接写今年元宵的繁华热闹，李词没有直接写今年元宵的繁华热闹，而重点回忆昔日元宵的盛况。而重点回忆昔日元宵的盛况。相同之处：相同之处：内容内容以元宵灯节为描写对象以元宵灯节为描写对象立意立意不在表现节日的繁华热闹，渲不在表现节日的繁华热闹，渲染欢乐的气氛染欢乐的气氛手法手法对比对比表现手法：表现手法：李词有今与昔的对比，也有我与人的对比；李词有今与昔的对比，也有我与人的对比；辛词则只有世俗女子与辛词则只有世俗
34、女子与“那人那人”的对比。的对比。立意：立意：李词旨在表达身世之悲和家园之慨，李词旨在表达身世之悲和家园之慨，辛词则旨在表现不同流俗的理想追求，辛词则旨在表现不同流俗的理想追求，表达对奉行投降政策的南宋朝廷的不满，表达对奉行投降政策的南宋朝廷的不满，表达自己的政治操守和高洁人格。表达自己的政治操守和高洁人格。鹧鸪天鹧鸪天建康上元作建康上元作赵赵鼎鼎客路那知岁序移，客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。记得当年全盛时。花弄影，月流辉，花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。回首东风泪
35、满衣。作者及写作背景简介作者及写作背景简介赵鼎赵鼎(10851147)，字元镇，自号得全居士。字元镇，自号得全居士。解州闻喜解州闻喜(今属山西今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣南宋四名臣”。赵主要从政，也能词。有。赵主要从政，也能词。有得全得全居士词居士词。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为为南宋四名臣词集南宋四名臣词集。四库全书总目四库全书总目(忠正德忠正德文集文集)提要提要说他说他“屹然重望，气节学术，彪炳史屹然重望，气节学术，彪炳史书，本不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝作者书，本不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝
36、作者”。今存词今存词45首。早期所写多为闲情绮语，首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，南渡后所作，多家国乡关之思。多家国乡关之思。靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻跸建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻跸建康康(今南京今南京)。作者随驾到达建康，。作者随驾到达建康，此词大概是作于此词大概是作于到建康不久的当年元宵节。到建康不久的当年元宵节。结合注释阅读作品，理解其艺术手法及全词主旨。鹧鸪天鹧鸪天建康上元作建康上元作
37、赵赵鼎鼎客路那知岁序移，客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。记得当年全盛时。花弄影，月流辉，花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。回首东风泪满衣。开头两句，开头两句，点明身在客地，不觉时序推移之点明身在客地，不觉时序推移之快，原来春天已经来到了快，原来春天已经来到了。“春到小桃枝春到小桃枝”是上是上元到来的表征。用轻灵之笔写深沉的感慨。元到来的表征。用轻灵之笔写深沉的感慨。“天涯海角悲凉地天涯海角悲凉地”，补足补足“客路客路”二字含义二字含义。所谓所谓天涯，主要的不是指地域遥远
38、，而是指漂泊他天涯，主要的不是指地域遥远，而是指漂泊他乡异地。乡异地。这时的建康，一方面是南宋驻有重兵，准这时的建康，一方面是南宋驻有重兵，准备抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了许多从北方备抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了许多从北方逃难过来的流离失所者，真是一个逃难过来的流离失所者，真是一个“悲凉地悲凉地”。在这样的情势下过上元，只能令人心酸。词人在这样的情势下过上元，只能令人心酸。词人自然回忆起靖康之变以前自然回忆起靖康之变以前“全盛时全盛时”的上元。的上元。这就是变乱之前这就是变乱之前“全盛时全盛时”上元的情形。上元的情形。“花弄花弄影，月流辉影，月流辉、是乐景。、是乐景。“弄弄”、“流流”
39、二字很能传二字很能传“花影花影”、“月辉月辉”之神，之神，升平升平的氛围已呈现出来了。的氛围已呈现出来了。“水精宫殿五云飞。水精宫殿五云飞。”笔墨侧重对皇宫中的笔墨侧重对皇宫中的太平祥和太平祥和气氛的渲染。气氛的渲染。鹧鸪天鹧鸪天建康上元作建康上元作赵赵鼎鼎客路那知岁序移，客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。记得当年全盛时。花弄影，月流辉，花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。回首东风泪满衣。“分明一觉华胥梦分明一觉华胥梦”是是联结全篇的关键联结全篇的关键，有人指出，是这首词的
40、有人指出，是这首词的“词眼词眼”。从幻梦中从幻梦中醒来，再回头看眼下的惨痛现实，黍离之悲醒来，再回头看眼下的惨痛现实，黍离之悲涌上心头，禁不住涌上心头，禁不住“东风泪满衣东风泪满衣”了。了。赤诚赤诚的爱国情怀，满注于字里行间。的爱国情怀，满注于字里行间。鹧鸪天鹧鸪天建康上元作建康上元作赵赵鼎鼎客路那知岁序移，客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。记得当年全盛时。花弄影，月流辉，花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。回首东风泪满衣。1、此词通过今昔元宵的对比，抒发了强、此词通过今昔
41、元宵的对比，抒发了强烈的黍离（国破家亡）之悲。烈的黍离（国破家亡）之悲。（主旨）（主旨）2、本词运用了对比手法。本词运用了对比手法。以以“天涯海角天涯海角悲凉地悲凉地”的上元作为描写的基点，通过的上元作为描写的基点，通过“记得当年全盛时记得当年全盛时”转入对转入对“全盛时全盛时”的上的上元情景的回忆。再由元情景的回忆。再由“分明一觉华胥梦分明一觉华胥梦”回到回到“悲凉地悲凉地”来，以来，以“东风东风”照应照应“春春到小桃枝到小桃枝”，用，用“泪满衣泪满衣”的抒情语作结。的抒情语作结。可见客愁之重，羁旅之深。可见客愁之重，羁旅之深。回忆回忆“全盛时全盛时”的欢乐情景，有力地表现了当前所面对的欢乐情景，有力地表现了当前所面对的的“悲凉地悲凉地”的悲伤。抒发了作者灼热的的悲伤。抒发了作者灼热的爱国情感。爱国情感。