《第二学期教导处工作计划精选10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二学期教导处工作计划精选10篇.docx（81页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二学期教导处工作计划精选10篇一、工作思路本学期全面实行市教学工作会议精神，以学校工作安排为依据，扎实推动素养教化，促进学生的全面发展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心.下面是我收集整理的其次学期教育处工作安排精选10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 其次学期教育处工作安排一、 工作思路本学期全面实行市教学工作会议精神，以学校工作安排为依据，扎实推动素养教化，促进学生的全面发展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心，以加强教学管理、教学探讨为基本点，依靠老师，服务学生，全面推动
2、有效教学，力争使学校教化教学工作再上新台阶。二、 工作重心学科教研组建设;骨干和青年老师培育;课堂教学效率;教学质量监督管理。强队伍强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平;重常规关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力;抓质量讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。三、主要工作及措施(一)接着深化课改，促老师专业化发展。为了适应新时期教化教学改革，须要我们转变观念，建设一支素养高、实力强、有创新精神的老师队伍。在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，酷爱学生，酷爱教化事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其
3、他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。因此，我们要接着加强以下工作：1.组织好老师参与市级及市级以上的系列培训活动2.接着开展校本培训活动，通过自学和研读，把握教材;聘请专家进行专题讲座和业务指导;同时开展以说课 、听课、评课为核心内容的教研活动。3.支配好新上岗老师的培育辅导工作;选拔老师，细心辅导，参与片级及市级的竞赛，争取好成果。4.搞好“青蓝”结对工程，通过师徒结对、与结对学校的业务沟通活动，组织学科带头人、学校骨干老师课堂教学展示活动，促进青年老师的成长。(二)做实常规工作，提高学校教学质量。1.严格法规管理，有序开展教学工作。良好的管理体制是顺当实施课程改革
4、，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素养教化。本学期依据教研室的要求加强教学常规管理，尤其是“六仔细”教学常规的要求，主动试行层层负责制，有效开展各项工作。(1)组织学习教学常规要求。开学初，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开，以此为契机，细化六仔细规范。(2)严格执行课程法规。全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开。采纳“平常检查与随
5、堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持每月检查考核制度。(3)严格教学过程各环节的监控管理。依据XX市中小学老师教学常规基本要求，学校领导将常常性地深化课堂随堂听课，了解并督导老师的教化教学工作，将教学常规落到实处。2.加强教学管理，稳步提高教学质量。本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位，有效地提高教学质量。(1)抓实备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”(学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观)的制定。提倡教
6、研组集体备课和个人备课的合理组合，抓基本学问和基本技能的培育，切实提高备课的实效，促进老师的基本业务素养的提高。同时，也要加强教学实践后的反思，要求每位老师写好有质量的教学反思。(2)抓活课堂：要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间联系消化，以达到当堂巩固的效果。要体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于学问呈现方式参加，最终让每个学生都有最大收获。(3)抓勤辅导:要求学生能明确学习内容，老师要刚好加以辅导。确保学生能更好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题刚好得到解决。(4)抓精练习：
7、重视课堂训练，课外练习(不照搬照抄)。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注意批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习，2030分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。其次，技能学科也必需依据教学目标布置一些阶段性的课外练习，并做好这方面的记载和反馈工作(作为作业检查的范围之内)。教育处将在教学流程管理中注意平常、注意过程的检查督促，以组内和校内检查相互结合。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细举措，面对全体学生，着重培育的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好
8、培优促中补差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科质量要求，更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成果而努力。(三)营造优良的育人氛围，全面提高学生的综合素养我们要在抓好学科教化的同时，致力把学生从课堂引向课外，从书本引向社会，从学问引向实力，从接受引向发觉，从合格引向特长，为此，本学期要做以下事项：接着开展各类爱好组活动，使学生的实力和特长得到更有效的培育和呈现，使他们健康欢乐地学习、生活，并且获得胜利的体验。争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中，获得更好的竞赛成果。四、详细工作支配二月份1.作息时辰表、课务、课表，分发课本簿册等开学工作;2.“三表”上墙、上网、上报;
9、3.组织学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求;4.制定各学科教学安排 ;5.分教研组布置各组工作、制定安排。6.老师六仔细抽查。三月份1.市小学语文教学专题研讨活动;2.接着做好“一师一优课，一课一名师”活动;3.小学语文20xx届微课竞赛;4.新老师培训活动;5.六仔细检查;6.学校大教研活动;7.音乐老师评优课活动;8.20xx届英语老师会教。四月份1.市语文教学专题研讨活动 ;2.市小学英语老师基本功竞赛;3.“书香班级”评比活动;4.小学体育老师论文评比活动;5.小学体育老师基本功竞赛;6.学校大教研活动;7.老师六仔细检查。五月份工作安排1.市语文教学专题研讨活动;2.二年级整班铅
10、笔字竞赛;3.数专题研讨活动;4.文艺会演;5.学校大教研活动;6.老师六仔细检查;7.学校运动会。六月份1.学校庆“六一”活动;2.老师六仔细检查;3.六年级学业水平测试。篇2 其次学期教育处工作安排一、指导思想：我校教育处工作将以创业的志气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教化教学工作安排为依据，在上级的正确领导和广阔老师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年老师的培育力度，全面提高教化教学质量。二、详细工作：一、强化常规管理，规范教学行为1、严格执行课程安排
11、，按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。2、进一步完善和强化教学常规工作(1)细心备课。提前备课，能够依据学生实际进行二次或几次修改，要有明确的教学目标，具体的教学过程，不得出现无教案进入课堂的教学现象。此外，刚好记录教学随感和反思，内容应当是教学过程中的缺憾感想、学生学情、老师教学状态的反馈，实在的得与失，促进今后教学，提高教学质量。备课包括打算电子教案、课件，批书等。(2)全心上课。课堂是教学的主阵地，每位老师都应不断更新教学理念，为自己找到适合的教学的方法和手段，为四非常钟争效率，提高课堂效益。做到“以学生为本，努力构建生本课堂”，从学生动身，明确师生关系，调动学习心情，创
12、设师生和谐的教学氛围。(3)专心布置作业，仔细批改，刚好反馈。作业是检验教学效果的一种手段和形式，清晰作业的重要性、合理性、科学性，巩固学问、积累运用，作业要适时、适当、适量，并且努力做到适合不同层次的学生，各学科都要留意作业的敏捷性和多样性，避开机械重复，减轻学生课业负担。3、组织学生参与各级别活动，提升综合素养。本学期将开展学生读书汇报活动，为了全面提高学生素养水平，培育综合爱好。4、主动开展“有效教学”的课堂教学模式的探讨，做到“探讨有专题，活动有过程”，将“有效教学”的理念引入课堂教学中。5、严格执行减负安排，推动“轻负优质”工作扎实开展。6、加强学籍管理，规范转学、休学等手续;规范学
13、籍档案、资料管理，严格根据学籍管理规定执行。三、创特色，建设校内文化1、教育处本学期接着对学生开展大阅读活动，通过读书汇报会进行阅读成果展示，让学生在经典中成长，在书海中畅游，真正做到“滴水汇成江，山高人为峰。”2、以名师骨干为队伍，发挥骨干老师的示范作用，教育处将对新老师、青年老师支配指导老师进行带、帮、传的工作。对青年老师、新老师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，并且能够结合随堂听课、提出正确的指向性的看法，徒弟应主动主动向师傅请教求助，提高自身教学水平。3、请进来，走出去。让中青年老师参与各种学习培训以及教研活动，为老师供应更多的学习展示平台，以提高全校老师综合素养为原
14、则，切实提高老师业务水平。本学期我校组建名师工作室，特邀请浙江省名师陈锦芬做教学指导，开展青年骨干老师研修班。四、主动开展各项教研活动抓好常规性的教研和业务学习，优化、实化、细化各项教研活动。各学科制定教学工作安排，各组针对教化教学中存在的问题进行探讨探讨，组织学习篇3 其次学期教育处工作安排上一个学期我们学校去的了巨大的胜利，我们学校的成果取得了相当程度的进步，无论是学生们的成果还是学校的建设，都是可圈可点的。在新的学期，我们学校教育处肯定要接着发扬上学期的精神和实力，把这个学期的工作在上学期基础上更上一层楼，信任大家都有这个想法和实力。做一我们制定了一份针对性极强的工作安排：指导思想：以深
15、化开展校本研训工作、全面提升老师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作安排，全面贯彻党的教化方针。加强德育工作，注意老师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、平安教化、法制教化等各方面工作，全面完成本学期的教化教学任务。仔细抓好“两基”、“普实”工作，为迎 “国检”作好全面打算。详细工作及措施：一、德育工作：1、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为规范刚好对学生进行常规教化。2、班主任老师要仔细履行班主任老师工作职责，以高度的责任心把班主任老师工作做实、做细、做好。要切实做好班
16、级管理工作，抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导实力的培育和熬炼。班主任老师要刚好家访，开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。3、本学期接着开展文明班级评比活动，充分发挥流淌红旗的作用。4、要仔细做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每月一次的主题中队会。5、仔细组织师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。6、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教化，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此基础上要
17、求学生驾驭并形成正确的学习方法和习惯。二、老师队伍的管理与建设：1、注意师德师风的自身修养。树立顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；爱岗敬业，加强政治学习，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。2、本学期学校将加大考勤管理力度，仔细做好考勤工作。老师要按时签到签退，事病假必需填写请假条，并交由校长批准（特别状况可电话请假，后再补假条），空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗老师出勤实施检查、抽查式管理。3、老师要加强学习，努力提高业务实力和自身的综合素养，要善学、好学
18、、乐学。要仔细学习教化教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。老师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般老师15节以上，中层以上领导25节以上，并做好记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。老师对自己的教化教学状况要刚好进行反思，要坚持写教化随笔和教学反思。4、本学期学校将注意老师的课堂教学基本功训练，加大对老师的培训力度。5、仔细做好骨干老师的培育工作。6、本学期学校要狠抓老师各项工作的落实状况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。老师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各
19、项任务。7、老师在课上、课下与学生交谈、在广播上讲话，必需运用一般话，并指导学生正确运用一般话。三、常规管理工作：1、要严格根据课程标准的设置开足开好各类课程，按安排开展教学活动，努力提高活动质量，接着保持学生合理的课业负担，2、加大检查力度，狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教育处仍采纳定期和不定期方式，通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理，将教学工作抓到实处，促使全体老师教学环节规范。进一步强化备课要求，要求老师既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。充分发挥教研组长的作用，通过组内教研提高备课质量。3、搞好学校、家庭、社会关
20、系建设形成教化合力，每周每班至少家访1人次（含电话家访、路访、沟通笺等可沟通方式），有记录。4、加强辅导。特殊留意对学习后进生的辅导工作，力求做到耐性细致，因材施教，注意培育他们对学习自信念，良好的学习习惯的养成四、教学工作：教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和发展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促发展，老师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，想方设法地提高教学质量做为自己的根本职责。1、仔细上好每一节课，深化推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。2、深化开展教学探讨活动。
21、定期组织学科教研活动，各教学科组要依据学科特点与本年级段学生状况，（各教研组根各组状况自订探讨课题）结合课题探讨和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动安排，落实活动内容；开设研讨课、形成良好的教研氛围。篇4 其次学期教育处工作安排一、指导思想：本学期，教育处将仔细贯彻区教研室工作精神，以提高学校教化教学质量为中心加强学校师资队伍建设，以“六仔细”工作为平台，开展有效、高效的教研活动，努力提升老师的综合教化实力，努力提高我校教学质量水平。二、工作目标：1、努力提高学科教学质量。加强各年级学科教学质量监控，完善班级教学质量跟踪档案。分析缘由，找出差距，通过有效手段主动突破薄弱环节，使学校在本学期
22、各类调研中进一步提高成果。2、加强教研组长和课题组长队伍建设，提高教科研组长工作实力，使基层教科研活动良好运行。3、在区“发展好每一位老师，不让任何一位老师掉队”的工作目标指导下，加强老师培训和校本培训力度，发挥骨干老师在校内的示范与辐射作用，重视培育青年老师，整体提高学校老师群体的专业素养。4、课题组在上学期完成十一五课题中期汇报的基础上，接着规范教化科研管理，并引领老师真正用科研指导教学工作。5、接着有效实施课间大爱好活动，保证学生有每天一小时的活动时间。6、加强语言文字工作，把说一般话，写规范字作为常规来抓，为顺当创建省语言文字规范化示范学校奠定基础。三、详细工作要求：（一）严格执行“六
23、仔细”工作规范，提高教学管理水平本学期，将接着带领老师仔细学习课程标准和金阊区老师教学工作资料汇编，引导老师精确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成要求，明确“六仔细”工作规范，加强“六仔细”工作检查，发觉问题刚好跟进指导、跟踪订正，努力提高教学管理水平，提高老师教学质量。1、针对区教研室20xx年“发展好每一位老师，不让任何一位老师掉队”的工作重点，教育处将组织学校语、数、英学科的老师精读、细读课程标准，和老师们一起探讨在教学目标、教学重难点的设置及解决的策略与步骤上如何正确把握，力争全体老师顺当通过基本功过关考核。2、加强备课检查力度及效果。本学期仍将重点放在细心设计教学目标上，提
24、出将“把功夫下在课前”，在深化钻研教材的基础上细心设计教案，做到目标明确，重点、难点确定精确，备课详细详实，重难点突破有策略、有步骤。备课检查由教育处检查和同学科老师互查两部分组成，教育处在期初、期中、期末各检查一次，每次检查有侧重，期初重点检查封面填写是否规范；教学安排、教学进度是否齐全；课时教案是否完整。期中重点检查教学目标、教学重难点设置是否精确；教学设计是否突出重难点问题的解决步骤；作业设计是否精练。期末重点检查课时数量是否符合要求；教学反思是否有较高的质量；单元测试是否有分析汇总。本学期将改进备课检查状况表的设计，把三次检查反应在一张表格上，每次检查后要刚好反馈、跟踪订正，做到有检查
25、、有反馈、有改进。同学科老师的备课互查每学期一次，侧重在老师之间的相互学习上。本学期还将加强对电子备课的检查力度，提高电子备课的质量，并提倡特性化备课。3、本学期，教育处针对构建“扎实有效的课堂”，从着力解决好一节课目标达成问题入手，严把课堂教学关。教育处将接着实行推门听课制度，由行政带队，和教研组长、骨干老师组成听课组，每次听课后刚好评课，提出问题，并对课堂效率不高的老师进行跟踪听课。希望通过这种听课方式引导老师改善教学行为，优化教学方法，提高课堂教学效率，努力构建扎实有效的课堂教学。4、在努力减轻学生负担的思想指导下，使学生的作业做到少而精、作业做到有效、高效是老师在教学设计中必需考虑的问
26、题，针对上学期检查结果，本学期学校中、高年级的语文作业要增加阅读理解的练习，削减单纯的词语抄写和无价值的重复练习；其他学科的作业也应做到题量适当，难易适度，体现梯度，同事老师要重视作业的指导与讲评，提高作业效能。（二）以点带面，开展有效的教化教学探讨1、接着规范课题管理不断提升学校教科研水平。“十一五”课题探讨工作接着全面化、全程化、全员化，在加强课题的有效管理上做文章。课题组长由学校骨干老师担当，教育处将组织课题组长对各子课题进行指导、监控，不断完善课题探讨的网络化管理，做好过程性资料的搜集整理工作。2、进一步加强对教研组工作的指导与督促，接着开展好语文、数学、英语三大核心学科的教研活动，使
27、这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进老师素养的整体提高，学校教化质量的稳步上升。3、建立双周三召开教研组长会议制度，探讨新问题，分析新状况。教研组活动支配在双周五下午，组长在开学初要仔细制订教研组安排，并组织组内老师扎扎实实开展教研活动。少形式，多行动，重实效，要将重点放在提高自主备课实力、提高课堂教学实效、提高老师教学基本功上。通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色。4、主动开展老师相互听课和相应的评课活动，每学期听课不少于20节。（三）提升专业素养，发展好每一位老师1、每一个好的老师是一所好学校的一个好细胞，多数个优秀的细胞组成一
28、所好的学校，本学期，要把提高老师的学科把握实力和老师的专业素养放在学校教育处工作的中心工作来抓。学校行政、骨干老师要带头参与各类业务培训，仔细研读学科课程标准及现行教材，以点带面，深化探讨，把握要髓，指导老师在学科的把握上有所提高。同时，学校重视老师阅读，读整本的书，激励阅读各类专业杂志，注意学习积累。开学初，制定老师读书安排，每月针对期初安排完成相应的读书笔记，在学校博客中进行沟通，一学期必需阅读一本与课题探讨或与本学科相关的教化类书籍，并组织读书沟通、研讨，使老师擅长思索，勤于笔耕，切实提高老师的专业素养。2、本学期，除了支持老师参与联合体、区的各级各类教学竞赛外，更多的是借助多媒体，观看
29、信息中心下发的优秀案例。同时，学校还将主动激励和支持广阔老师外出学习，外出听课，学习现在先进的教学理念和教学方法，带进自己的课堂进行实践探讨，师参加教研的主动性，在研讨中探究适合学生发展须要的有效的教学操作行为，达到共同提高的目的。3、抓骨干老师建设，重青年老师培育。学校将为骨干老师创条件、搭舞台，激励老师主动参与区“学科带头人、“教学能手”和“六仔细工作先进个人”的评比。同事，学校针对现在青年老师比例逐年增加的现状，下功夫培育青年老师，提高青年老师把握教材、把握课堂的实力。在上学期开展青年老师赛课活动的基础上，本学期接着开展青年老师研讨课和有效教学展示活动。上学期，学校有7位骨干老师和青年老
30、师签订了师徒结对协议，为了让青年老师更好的学习师傅们的教学方法和驾驭课堂的实力，快速的成长起来，本学期教育处将组织老师进行“师傅徒弟打擂台、教学机灵大比拼”教学研讨活动，师傅徒弟同一份教案、同一天上课，课后组织老师一起研讨，努力形成师傅更优，徒弟紧跟的良性循环。（四）狠抓重点，提高学科教学质量。1、主动协作教研室，做好区各学科调研工作（期中：五年级语、数、英综合调研；期末：三、六年级语、数、英综合调研；此外包括还有二年级词语、口算、四年级英语词组单项过关检测）。教育处将在区调研前一周组织校内的过关检测，做好打算、严阵以待，提高及格率和优秀率！2、语文、数学、英语学科老师仔细做好单元监测工作，做
31、到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。阶段性调研和期末综合调研由教育处出卷，学科老师仔细完成质量分析报告。教育处要优化学校教学质量跟踪表，使跟踪表能更加清楚地反映出每个班级、每个学科的学习动态和质量改变。3、重视对后进生的帮扶工作，健全后进生档案，“把补困加在课后”，以耐性换信念，制订培优补差安排，缩小班级两级差距，使每个学生都得到不同程度的发展。4、要主动做好本学期的省“金钥匙”科技竞赛初赛和第十二届风筝竞赛市风筝竞赛等活动，丰富校内生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教化的不断深化。（五）坚持阳光体育，主动促进学生身心发展重视学生身体素养的提高，深化开展阳光体育运动，切实保障学
32、生每天一小时的户外体育运动时间。仔细上好每一节体育课，做好25分钟的体育大课间活动。依据“体艺2+1”项目的要求，仔细贯彻实施，培育学生对体育艺术活动的爱好，努力提高学生的身体素养，做好学生健康档案的管理工作。（六）重视特别教化，做好“随班就读”教学管理工作学校有“随班就读”生共7名，本学期将规范“随班就读”管理，组织有随班就读生班级的相关老师共同谈论如何使这些孩子更好地成长的教化教学方法及策略，做好“随班就读”孩子的个人档案工作。（七）规范学籍管理细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作，每学期照实上报学额报表，规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。四、主要工作支配：二月
33、份1、开学典礼。2、制定各类教学安排，支配教学进度，并组织探讨学习全日制义务教化课程标准（试验修订稿）及金阊区老师教学工作资料汇编。3、校“六仔细”检查。（备课、作业、班主任手册）（第三周）4、行政随堂听课。5、市语言文字规范化示范校预查。三月份1、区“学科带头人”“教学能手”申报。2、省“金钥匙”科技竞赛初赛。（第六周）3、市第十二届中小学生风筝竞赛。（第七周）4、行政随堂听课。5、省语言文字规范化示范学校验收。6、六年级毕业班工作指导。四月份1、校级五年级语数英调研。（第九周）2、区五年级语数英综合调研。（第十周）3、青年老师赛课活动。（第十一周）4、行政听随堂课。5、期中质量分析。6、家
34、长会。7、校“六仔细”检查。（第十二周）五月份1、区二年级口算过关调研。（第十四周）2、区二年级词语过关测试。（第十四周）3、区5年教龄内数学青年老师汇课竞赛区决赛。（第十三周）4、“师傅徒弟打擂台、教学机灵大比拼”教学研讨活动。5、行政随堂听课。六月份1、“六仔细”检查2、区四年级整班钢笔字竞赛。（第十七周）3、区六年级语数英综合调研。（第十七周）4、区三年级语数英综合调研。（第十八周）5、做好教学资料归档，教学器材的验收工作。6、休业式，布置寒假生活要求。7、评比校“六仔细”工作先进个人。篇5 其次学期教育处工作安排新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热忱投身到教化改革中，努
35、力创新。紧紧围绕全面深化教化教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教化教学质量，为使我校的教化教学工作取得更大成果，为使我校教育处工作顺当开展，特制定如下工作安排：一、指导思想立足我校教化发展的实际，以全面提高素养教化为动身点，以实施课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教化教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探究，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高老师和学生的素养，打造一支高素养的老师和学生队伍。二、工作重点通过深化实践“理科实效教学流程”和“语文
36、定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探究实践，创建性地实施、总结“理科实效教学流程”和“语文定向系统”实施阅历，不断推动我校教学工作向纵深发展。三、工作任务（一）加强老师培训力度，全面提高老师素养本学期接着营造良好的学习氛围，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的探讨上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的老师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。1.加强学习，更新观念本学期加大对老师的培训力度，把校本培训作为促进老师成长的主要渠道，留意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大老师的培训力度，构建学习型老师队伍，不断提高老师整
37、体素养。（1）每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”沟通活动，按月确定不同的主题，分别由各组老师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的阅历和存在的问题、怀疑，以及一些好的看法和建议大家沟通。真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地实施于教化教学中，增加探讨、实践的主动性、主动性和创建性。并对每组主持的状况进行评价、汇总，把结果计入学期考核成果。（2）结合我校实际状况，坚持集中培训和个人学习有机结合，实行自主学习，网上自学，沟通心得，探讨探讨，真正落实。根据原来的要求，每位老师至少读一本教化专著，每学期写一万字的学习笔记。（3）依据我校部分老师不会打字，不会用电脑办公的实际状况，每
38、月至少一次由微机老师对全体老师进行简洁的电脑编辑文件、课件制作培训。拟定在五月份进行一次全员参加的竞赛，也是对培训的结果进行一次验收。并对验收结果计入学期考核成果。（4）四月份实行全体老师的朗读竞赛，拟定实行抽签竞赛的形式，语文老师为一组，数学和科任老师为一组进行评比，选出优秀的进行嘉奖。（5）为了练就扎实的基本功，要求每位老师一个月写两张钢笔字，统一下发纸张，必需由本人书写，每月的15日、30日由级部主任统一上交。另外每天早课老师写一板粉笔字，由代班领导负责每天检查记录。拟定在六月下旬对两笔字的练习状况进行验收，并把结果计入学期考核成果。（6）为了加强老师的命题水平，拟定六月下旬进行老师测评
39、卷设计评比，选出优秀试卷进行嘉奖并作为期末模拟试卷给学生印刷下去。2.以课代训，实行走出去、请进来等形式。提倡老师自主学习、自我提高、自我反思。组织全体老师上网学习、沟通、研讨，进一步领悟“理科实效教学流程”和“语文定向系统”的思想，学习兄弟学校的先进做法，学习后借鉴好的阅历和做法，依据我校的详细状况探讨实施、落实，并结合工作实践发表自己的见解和感受。本学期加大对上网发帖数量的要求，3.建立“校本教研日”制度仍旧坚持每周二早上第一、二节为数学和科任老师的校本教研时间，每周三早上第一、二节为语文校本教研时间，每周五的下午两节课后定为全校老师的校本教研时间，集中开展校本教研活动，开展老师培训活动和
40、课改论坛沟通活动，解决老师所记录的问题，总结、沟通、反思教学状况，通过教学观摩、说课、评课、案例分析、问题会诊等形式，在沟通与探究中实现信息交换、阅历共享和专题研讨。（二）加强教学常规管理，规范老师教学行为教学常规工作是教学质量的根本保障，为此，仔细细致地做好教学常规工作的管理，是我们工作的首要任务。1.进一步完善、实施各项教学管理制度开学初，我们将针对“理科实效教学流程”和“语文定向系统”实施方案对学校教学常规管理细则、教科研管理规章制度、教学工作考核细则、业务学习、备课、上课、作业批改、辅导等制度，进行修订和完善，语文数学教研组老师要不少于所教学科参考书要求的课时数进行备课，科任老师跨年组
41、教学，一共备25节课，根据所教年组平均安排。语文运用共案教学，数学三至五年运用打印的学案教学，三年级一周一次，四五年级一周两次。科任学科中，思品、科学要有课堂笔记，美术和英语要有学生作业。信任通过对教学要求的进一步细化，使教学工作更有章可循，有法可依，有序运行。2.接着抓好日常教学的科学管理本学期要突出教学管理中的三个重点工作。（一）集体备课备课。(1)学期初整体集体备课开学初组织各学科组老师学研课标，明确学段目标各本学期教学目标；统观教材，确定教学重难点；基于以上两点制定适合的教学安排以及集体备课安排，确定出集体备课的时间、内容主备人。通过学期初集体备课，使全体老师吃透学段目标，找准和教材结
42、合的点，让教学目标真正落实。并把备课内容刚好发到教化论坛上，以便于大家沟通。(2)学期中常态集体备课本学期加大和靠山前进小学的联谊活动力度，由于前进小学只有二年、四年和五年级学生，所以我们相对应年组的教研组长在论坛中建立一个联谊备课专贴，充分发挥网络的作用，使两个学校的教学资源达到共享。由主备人先备学案，其他人备预案，集体研讨形成共案，再依据实际形成个案。每位老师都要在集体备课的基础上，进行特性化备课。依据自己班级的状况，对集体备课的学案做深化的推敲、斟酌，设计出适合自己班学情，体现自己教学风格的特性学案。另外，同组老师可以相互听课、评课，重点进行教后的反思。要求每月进行两次老师事例反思，并刚
43、好上传论坛专贴中，从而进一步初充和完善导学案，突出集体备课的实效性备课形式为组内集体备课。定时间：每周一下午为数学和科任学科集体备课时间，周二为语文学科和英语学科集体备课时间。定地点：教研组（包组教学领导深化到各组参加集体备课）集体备课方式和内容：集体备课的方式主要实行“说课”的方式进行。学科备课组要依据集体备课的中心议题，由主备人进行说课，要说教学目标制定的依据、教材、教法、学法、重点难点、设计思路等达成教学目标的措施。组内其他成员在自行备课的基础上依据主备人的说课，提出修改看法，进行补充完善，最终形成成熟的教（学）案。备课的类型：新授课、复习课、合作考试课、定向反思课等几种类型。（3）学期
44、末集体备课一学期结束后全体老师针对教学效果、教学质量以及学案的运用等状况进行反思性集体备课。为了检验和夯实几年来广阔老师集体备课的实力，拟定三月份下旬开展老师示范课活动，主要围绕语文思维课，数学反思课开展，先由语文低高段和数学高段教研组展示集体备课，再由举荐老师做课。以此提高老师的探讨水平，增加老师的合力。在此基础上拟定四月中旬进行一次大型教研活动“共享精品课”，语文数学各选取三节不同课型展示，届时将请教研室和进修校领导来我校指导工作。（二）上课。课堂教学是教学工作的中心环节，要求老师上课要实，扎扎实实上好每一节课。同时，严禁老师上无打算课。克服课堂教学的随意性。课堂教学目标明确，训练科学严谨
45、，密度适中。四、五年级依据教学内容接着运用学案导学教学法，三年级可以结合教学内容选择运用，也可以针对教学重难点运用，激励老师结合实际探讨创新。教学中能结合学生实际调整教学设计，课后刚好进行反思。上课不迟堂，不拖堂，课堂上精神饱满。要求任课老师最少有一周的贮备课。（三）辅导。辅导是全面提高教学质量的有效手段。要求老师辅导要“全”，要面对全体学生，因材施教。加强对学生学科特长的重点培育，以促进学生特性的自由发展。各学科老师对学生学习状况要全面了解，重视对学困生的个别辅导，加强思想沟通，实行针对性强的方法帮助转化，要有实效。（四）作业批改。作业是教学反馈的重要环节。作业要求新，即有创意。提倡布置分层
46、作业，作业布置要适量。提倡布置课前预习。强调作业批改的质量及实效性。批改要做到刚好、仔细、细致、规范。提倡学科作业形式多样化，各年级统一作业本的基本种类及运用格式。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。要求老师要严格执行各科作业的批改量，语文作业，数学作业要求一日一批，英语、美术、写字作业一课时一批，其他带本学科每课都要有笔记，并做到一课一批。老师批改中发觉问题刚好实行补救措施。要适时采纳面批、学生互批的形式，提高批改的实效性。教育处将不定期抽查任课老师的作业，批改状况将列入考核成果中。3.加强对日常教学工作的监控加强早自习和课间、中午老师看护的管理，加强巡课的力度要求各班利用早自习进行晨读，古诗词背诵、口语交际、语言积累、口算竞赛等，课间和中午由老师进行看护和补差。在上学期的基础上，本学期接着加大对课堂教学的监控力度，进行不定时查堂，发觉问题刚好反馈，严格执行课程安排，深化