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1、 2023年课堂教学个人工作总结 一个学期又在闪念之间过去了，回忆一个学期来教学上的点点滴滴，感慨良多，成绩虽未见分晓，但种种迹象说明不太乐观，没有理由去埋怨学生的智商，更没有借口去指责学生的学习习惯。学生的良好的学习习惯没有被培育出来，责任在谁?答案不言而喻。我想，的确很有必要静下心来反思一个学期以来在教学方面的得与失。现总结如下： 一、细心备课、注意研讨、挑精拣肥打造符合学情的最优教案。 集体备课经过几年的摸着石头过河的当心翼翼，已经从原来的形似深入到形神兼备。集体备课这种集众人之才智的备课形式无疑是一种潮流，更是一种趋势。集体备课中自备、主备、自备的三个环节都是特别重要，三个环节环环相扣
2、。教师没有对教材对对学情的自行讨论，很难深入到主备环节中的积极沟通研讨中来，主备之后形成的优化教案假如不依据自己的班级状况进展删减就很难表达因材施教分层教学之先进教学效率，其课堂教学的有效性必将会大打折扣。在本学期的教学中，我对待集体备课中的三个环节极其仔细，尽力让学生在课堂上学有所获，竭力向有效课堂之途径迈进。 二、注意了作业的精挑细选、仔细批改、有效讲评，保证晚修作业的有效性。 一个班级中学生的根底存在高矮胖瘦，假如作业的布置是一刀切，这必将铺张局部优生的珍贵时间，也必将严峻打击局部差生学习的积极性。要做到作业的有效性，作业的分层设计无疑是一种必经之路，学生在限定的晚修时间完成后，作业的批
3、改又是一项极其浩大的工程。对于作业的批改，我一般分两步走。第一步：由学习小组长批改根底题，由我本人亲自操刀批改一些力量提高题。批改之后的评讲我一般不是逐题逐题地细化讲解，而是选择一些有共性地错得比拟多的题目进展讲解。 三、不断尝试学读后测的早读训练模式。 虽说早读时间是短短的25分钟，假如整个25分钟都让学生心口不一的大喊大叫，学生的嗓子势必受到肯定的损伤，这是我不想看到的现象，更为重要的是，学生早读的效率极低，效果极差。我们的学生能背但未必能正确默写，错字接二连三，别字层出不穷。所以，我的做法是，学生自由朗读背诵必备的一些古诗文言文分钟，后10分钟让学生进入到紧急的小测阶段。这样的早读效果我
4、不敢黄婆卖瓜地吹嘘效率是如何之高，但我可以确定，假如坚持下去，会消失明媚的阳光，而不是黑云压城城欲摧。 四、积极听课评课，仔细钻研业务学习，虚心向他人学习。 本学期，我除了仔细参与科组、备课组的集体备课以及其他教研活动外，还常常涉猎其他科的听课，取他人之长来完善自己的教学风格。学校教育处组织的外出学习的同志的专题报告，我积极参与，专心反思，寻求先进教学理念与学校学情的一个平衡点，不断完善自己的课堂教学。除此之外，我还常常借用网络这把利剑，在网上学习和自己专业有关的学问以及教育治理、教育心理学等学问，以提升自己的综合素养。 金无足赤，人无完人，本人在教学中还存在许多缺陷。本人将在今后的教学中更加
5、严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023课堂教学个人工作总结篇2 本学期，我担当二年级一班和二班的数学教学工作。由于自己的阅历匮乏，力量有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有中考阅历教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，采纳不同的教学方法，并对
6、教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。对于各种中考题型积极征求其王主任和张晓华教师的意见，学习她们的
7、方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。 四、真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上收集资料，对历年的中考试卷进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成
8、绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随
9、之增加。 六、积极推动素养教育，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有许多预想的目标没有到达，还有许多缺乏，主要在以下发面： 1、没有良好的学习习惯；由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生吃等食、不做题、听课不仔细、答上就对的思想严峻，影响了中考的数学成绩。 2、给学生做题的时间缺乏，做题熟读强调不够。 另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改良： 1、从根底上培育
10、学生良好的学识习惯。 2、充分调整课堂学习构造，让学生充分的落笔，培育学生良好的作题习惯，答题习惯。 3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。 4、加大对尖子生做题方法的指导和培育，做好教学工作规划。 2023课堂教学个人工作总结篇3 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，
11、而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建立，提高师德修养。 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的根本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 二、不断努力奋进，提升业务水平。 过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的缺乏，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他教师请教教学上的问题，屡次积极参与市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技
12、术参与远程教育培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务；准时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，急躁细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展，我也屡次担当学校公开课任务。 三、与班主任、家
13、长亲密协作。 常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮忙下，我也取得一些成绩： 点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究
14、的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 2023课堂教学个人工作总结篇4 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为根底，供应学生熟识的详细情景，以帮忙学生理解数学学问。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生进展适当改良评价学生的方法，比方建立学生课堂发言的“奇思
15、妙语录”等。 二、本学期教学的主要目的要求 （一）、学问和技能方面 1、熟悉计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟把握100以内数，会读写100以内数。把握100以内数的组成、挨次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简洁的估量和沟通。 2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、熟悉人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。 4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 （二）、数学思索方面 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出
16、解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。 2、能对简洁物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空间观念。 3、在教师的帮忙下，初步学会选择有用的信息进展简洁的归纳和类比。 （三）、解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）、情感与态度方面 1、在他人的鼓舞和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和帮忙下，能克
17、制在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 三、教学的重点、难点 教学重点：100以内数的熟悉，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。 四、本学期提高教学质量的详细措施 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利
18、于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比拟好玩的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 2023课堂教学个人工作总结篇5 时间荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期马上画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教育的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语教师的艰辛和欢乐我喜爱孩子，喜爱每一个学
19、生，但不是全部的时候喜爱全部的学生。我喜爱工作，但不是全部的时候喜爱全部的工作。当一天的教师是简单的，但是每天都当好教师是难的。想起书中的话语：做最好的教师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的教师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细节，也是辉煌的人生。我平常在教学过程中，会依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一点成绩。下面就以下几个方面进展总结。 一、激发学生学习兴趣 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流淌性比拟大的民办学校，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样
20、既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的奇怪心，英勇来自于盼望和鼓舞。没有赏识，没有胜利，也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下就没有了自信，没有了盼望。调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、英语听、说、读、写方面的状况 英语是语言。一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合熬炼，利用身边的任何一次时机尽量提高学生的读，听力量。注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参与各种教研活动。 总之，我们不是最优秀的教师，但是我们可以做到孩子们最喜爱的教师。一个鼓舞的眼神，一种确定的体态语言，一次急躁的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜爱的教师的奠基石。由于教学阅历还有缺乏，所以在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。 2023课堂教学个人工作总结