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1、 2023年小学线上教学工作方案小学线上教学巡课记录(3篇)小学线上教学工作方案 小学线上教学巡课记录篇一 首先，教师要预备好教学所需要的材料，如教学课件(ppt)、教案、电子版教材等材料，前提用ev录频的方式录制好教学视频(时间肯定要掌握在30分钟以内)，并提前至少两天的时间(这点很重要哟)上传至学习通相应的章节，同时提示学生提前学习视频，这就是预习。与此同时，利用学习通平台将上课所需要的章节测验、争论话题、签到方式等内容输入到学习通;其次，在正式线上授课前一天，利用学习通或公布有关上课的详细内容和要求：包括任务点完成要求、签到时间安排、线上答疑和争论环节设计、笔记等，再次提示学生进展线上学
2、习预备。 本人采纳了学习通+语音的形式，由于教学视频提前传入到了学习通中，在规定时间内，大多数学生已经完成了教学视频的学习(通过课程-统计成绩统计可以看出)，学生对本次课的教学内容有了大致地了解，教师再利用语音功能将本次课的教学重点和难点再次讲解给学生，并提示学生做好笔记。签到环节实行了敏捷的方式，即时间设定延迟、依据网络状况中途发签到等方式。上课的最终30分钟进展了答疑和探讨环节，发觉学生们提问题的积极性还是蛮高的，与教师的互动也不错，对答题状况较优秀、表现突出的学生，实行了发小红包嘉奖的措施。 因个别同学网络问题没有准时跟上进度，课后借助学习平台帮这些同学重新梳理了本次课的重点内容，并对问
3、题进展了答疑。同时，课后亲密关注学习通通畅状况，将学习状况统计分数随时发到班级群内，提示没有完成任务的同学准时完成。 从学习通平台统计的数据来看，整体来说，第一周线上授课的状况还不错，统计结果显示，2023级休闲体育专业的体育治理学课程41位学生全部完成了本次课的任务要求，2023级休闲体育专业的休闲与消费文化课程共40人，37人完成了教学任务。在争论和答疑的互动环节中，学生们的积极性也挺高，整体的学习气氛呈现出活泼的状态。但是，应当熟悉到，究竟线上授课不同于面授，我们很难捕获到学生们真实的学习状态，对学习效果的可控性较差，即使利用直播的形式，也会由于网络不稳定的问题，影响到学生学习的连贯性。
4、所以，还是盼望疫情赶快过去，让我们能尽快重返校园、重返课堂! 小学线上教学工作方案 小学线上教学巡课记录篇二 时间毫不停留德走着担当一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，批改作业、讲评作业。严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高。为了下学期语文教学更上一个新的台阶，特对这学期的教学工作总结如下： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的。所以，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从
5、坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，经过一学期来的培育，我班大局部学生都养成了好的学习习惯。 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)注意汉语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间
6、里，我针对学生因材施教，每一天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 (2)抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，在写字课上，用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书完毕之后，师生一齐你“书空”，再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写
7、字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 (3)抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。 首先，调动学生读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的兴趣。 其次，在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自我的感受出来。 第三，注意自我的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 1、同学们的作业，个别书写质量太
8、差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好。 2、个别学生学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮助。 4、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。 1、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等。 2、加强自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学进展的需要。 3、重视优生的培育和差生的转化工作。 总之，这个学期的教学工作有得有失，“得”要连续发扬，“失”要努力改正，力争在今后的教学中取得更加优异的成
9、绩。 小学线上教学工作方案 小学线上教学巡课记录篇三 武汉的“疫情”普及九州，三晋之地也未能幸免。可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的眼泪，封城、封家，人们不能出门、十七来近，学生到校无望。然“停课不停学”，县教育局、学校要求线上教学，线上教学已过几日，感慨颇多。 “停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课。我有幸接到了县教育局通知，和另外三个优秀的教师担当历史课的讲课事宜，心中很是紧急忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕紧急出错，即使出错也能玩笑了之，无拘无束、随便而为。然给全县3000多名学生讲课，进展直播，对于平常讲
10、课不善长的我来说是一个特别大的挑战。 接到任务，教育局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教育局常教师开小会指导，并且四位教师相互争论，对于新生的直播事宜都很生疏。常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行”。是呀，人生的第一次“讲座”面对电脑、依靠网络、传授学问给3000多学生。 我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。提前预备备课的我始终备课达一周。几易其课件，细节删增，精选试题，预备讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延长学问。力求能做到对每一个细节的把握，不拉下每一个细节，这样的工作在压
11、力的驱使下缓慢前行。 县里讲课开头了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位教师的直播，很是胜利。晚上教育局开视频会对第一天直播进展了总结，确定了其成绩，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课肯定讲好。 我的课在下午的2点30开头，我先期和教育局联系，连上直播平台，很庆幸没有消失偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以开头讲课吗?领导指示2点30分准时开头。可是直播平台已经连接好了，怎么办?我的人生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗?心中很是紧急，仿佛我眼前消失了3000多名学生，他们质疑目光在凝视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里
12、面消失了这次疫情的停课不停学，结合疫情谈天的方式开头了“讲座”，从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的十日谈和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史学问的依据，我的心彻底的放松下来，顺当的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式开头”。 一个小时的时间很快过去了，面对着预备太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最终也的确不够用，最终一个设计的环节没有讲完，很是圆满，不完整。或许这就是人生吧，在充分的预备最终总是会有圆满，西游记名言“天地本不全，何况人生?” 人生的第一次“讲座”完毕了，心里很是担心，第一时间常主任给我与确定，泽州县的历史教师赐予赞扬，外校的学生也发来了信息“教师，你的讲课很好，给我很大的帮忙”虽有圆满，但心里彻底安静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要专心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有完毕，其次次“讲座”或许不会这样紧急，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座”前的教师点赞，为每一个在听讲的学生加油，更为此时武汉疫情的“逆行者”发至肺腑的祝愿，“中国加油”“中国必胜”!