5~6岁亲子游戏.docx

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1、56岁亲子游戏56岁亲子嬉戏 本文关键词:亲子,嬉戏56岁亲子嬉戏 本文简介:56岁亲子嬉戏猜爸爸妈妈(岁)目标:加深亲子依恋之情,培育孩子酷爱自已父母的情感。打算:小椅把,蒙眼巾条。玩法:幼儿人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。:猜对时可由56岁亲子嬉戏 本文内容:56岁亲子嬉戏猜爸爸妈妈(岁)目标:加深亲子依恋之情,培育孩子酷爱自已父母的情感。打算:小椅把,蒙眼巾条。玩法:幼儿人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意:猜不着

2、时可以让幼儿听被猜人的声音。:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示嘉奖。当心陷井(岁)目标:培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。打算:空奶瓶个,火柴棍若干。玩法:发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一起将火柴奇妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则:火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(岁)目标:增进亲子情感沟通,培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:“大西瓜“,孩子就做“小西瓜“的手势。家长说:“小西瓜“,孩子就做“大西瓜“手挚。错者淘汰,最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后,

3、互换角色进行。留意:此嬉戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。“二人三足跑“(岁)目标:学习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子情感的沟通。玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起动身向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则:爸爸双手必需背后,妈妈必需将带子系紧。小鸡出壳一、嬉戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。二、嬉戏目的:培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。三、嬉戏材料:大张的废报纸若干,

4、每张画大鸡蛋,分散放在地上。四、嬉戏方法:让孩子发令说:“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸,当心机智地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。钓瓶子(56岁)目的:培育幼儿动作的精确性,协调协作实力。材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子竞赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。传达室动作(岁)目标:体会亲子共同嬉戏时的同等,和谐的愉悦。过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,

5、当其次个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟其次人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。留意:至少三人参与此嬉戏,所传动作最好是手上动作。:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫(4至6岁)打算小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,其次个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路途,为了增加难度,可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一:踩气球利用资源:水池参与对象:10个大班家庭目标:熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作实力。打算:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐

6、20只玩法:一、活动身体:重点脚及小腿按摩。二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)找影子打算:白纸两张、笔、手电筒、椅子。玩法:1、告知孩子今日玩的嬉戏特殊好玩,我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。2、让幼儿坐在椅子上,把大白纸贴在孩子身后的墙上,打开手电筒,让孩子的身影映在白纸上。3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。4、妈妈和孩子轮换角色,让孩子来画妈妈的影子。5、玩手影嬉戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。获得阅历:初步知道光和影子的关系。提示:晴朗的天气,带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系,知道物体拦住光线就会出现

7、影子,影子的长短与光线照耀的角度有关。火柴嬉戏目的:训练孩子结构实力和想象力。玩法:起先让孩子用火柴棍嬉戏时,家长教给孩子摆,渐渐熟识后,就让孩子自己去创建图案,留意不要给孩子火柴盒,玩后肯定要收回来。听口令做相反动作目的:培育幼儿思维的灵敏性。玩法:在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令,其余两人做动作。嬉戏起先,喊口令的人说一个动作,做动作的人做和口令相反的动作,如口令为“向右转”,则做“向左转”,口令为“踏步”,则做“立定”等。可交换角色接着做嬉戏。抬轿子目的:让幼儿练习走步,相互协作协调动作。玩法:1、打算绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,

8、幼儿站在其中“坐轿子”,两手抓好竹竿。嬉戏起先,三人协同一样地向前走,一边走一边喊“一、二、二”,以便协调动作。3、父母应当始终抬好竹竿,不能松手。打电话目的:让幼儿学会与成人交谈,丰富幼儿语言,发挥幼儿的创建性。打算:电铃一只,自制玩具电话一只(制作:取两只冰淇淋纸杯,用一根绳子串起来,并固定在绳子两端)。玩法:父母先与孩子一起制作电话,然后将玩具电话分放在两个房间里。父(或母)亲与孩子分别在两个房间里,父亲按响电铃,孩子听到后拿起电话,此时,父亲起先扮演任一角色同孩子进行对话。此嬉戏类似于角色嬉戏,幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。筷子竞赛目的:熬炼孩子手指的敏捷性,让孩子

9、学会如何运用筷子。打算:两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)玩法:1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看,接着让孩子试着用筷子去挟东西,和爸爸竞赛。2、在两个碗里放进那些小零食,让孩子和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗。3、当妈妈说起先时,孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后,可以让胜者吃掉这些零食。留意:爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。奇妙口袋目的:1、训练孩子的触摸辨物的实力。2、训练孩子对看不见的物品进行分类的实力。打算:小口袋一个;各类水果,如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具

10、兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法:1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“奇妙的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告知孩子:“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告知我,你摸到是什么,但是不许偷看。”2、把孩子说出的物品一一摆放出来,父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类;手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”3、孩子熟识嬉戏后,父母可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨。”等等。猜猜看,什么声音?目的:增加孩子对不同声音的敏感性并训练他集中留意力。玩法:1、指给孩子看你平常常用的不同物件,然后请孩子闭上双眼,或者转过身去,或者蒙上眼睛,然后请他细致地去听,并且猜猜

11、家长发出的是什么声音。2、家长可以躲在椅子后面,然后发出不同听声音如:拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等。排排看打算:牙签一盒玩法:将牙签依照一种规律来排列,例如|或/等方式。排列时,你可以先帮孩子熟识这种规则,再问他:“下一根该怎么放?”或者给孩子一些牙签,看他能不能发觉这种逻辑依次照样排下去。除了上述玩法,也可以将牙签涂上各种颜色,然后协作数量和方一直排列,例如:一根红、两根黄,一根红、两根黄等让孩子练习。盖盖子目标:1、复习10以内的加减运算。2、发展儿童思维的灵敏性。3、培育儿童手脑并用的实力。打算:形态、大小不同的瓶子若干个,在

12、瓶身贴上写有计算式题的胶布,在瓶盖上写上答数,然后把瓶盖、瓶子分开打乱放在桌子上。玩法:成人、孩子分成甲、乙两组,从A地跑到B地,然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子(即瓶盖上的数字必需是瓶身上试题的答案),孩子盖对了应刚好表扬。小球爬山目标:发展孩子四肢动作的协调性。打算:皮球一只玩法:1、妈妈和孩子一起面对面站好,伸直手臂、两手握住,手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上,然后起先让球来回滚向自己及对方胸前(此时身体应协作球的滚动而弯腰、屈膝)。留意,别让球掉下来!2、等孩子娴熟以后,可增加其难度:当球滚到中心时,一起喊1、2、3,然后左右手臂一起分开,让球掉在地上,接着,再把反弹回来的球快速接

13、到手腕上,接着按前面的方法玩。爸爸在一旁计算胜利了几次。钓鱼目标:训练幼儿的灵敏度和感知实力。打算:1、各种颜色的鱼(各种颜色的橡塑纸或吹塑纸,拿笔画成鱼状,用剪刀剪下,再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈)。2、钓鱼竿一根(用线的一端系在竹竿上,另一端系上一块磁铁或鱼钩。玩法:把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上,爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼,孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准,说得对,应予表扬。鱼钓完后,可让幼儿数一数,各种颜色的鱼分别有几条。十指儿歌有一首湖南儿歌:“三个公公饮酒,三匹白马吃草,高个儿、矮个儿打架,王婆婆出来骂,小顽皮跌到床底下。”光靠念,或许引不起孩子太大的爱

14、好,假如合双手十指的动作,便会生动好玩起来。现在请大家一起来学学看,很快就能“上手”、“上口”的。打算:1、先把两手的食指、小指翘起来,中指、无名指和拇指搭在一起。2、右手食指穿入左手“洞”里。左手小指穿入右手“洞”里。3、然后再把左手食指与右手小指搭在一起。现在可以起先念了。玩法:1、左手中指、无名指和拇指边打边念:“三个公公饮酒”。2、右手中指、无名指和拇指边打边念:“三匹白马吃草”。3、左手食指敲打右手小指,念:“高个儿、矮个儿打架”。4、右手食指探出头来摇一摇,念:“王婆婆出来骂”。5、左手小指从后面探出头来,念:“小顽皮跌到床底下”。会变的影子目标:1、培育孩子对影子现象进行探究的爱

15、好。2、引导幼儿视察光照耀角度的不同与影子长短改变的关系。打算:手电筒、娃娃。玩法:活动一:请妈妈为孩子打算一个手电筒,把它打开,放在娃娃的左面。咦!娃娃右面有一个黑黑的影子。把手电筒放在娃娃的右面,这次,影子跑到娃娃的左面去了。把手电筒放在娃娃的头顶上,找找娃娃的影子在哪里。让娃娃与手电筒远些,娃娃的影子变长,再远些,影子更长了,再试试,看看影子究竟有多长!也可以让娃娃离手电筒近些,这次会怎么样呢?赶快试试吧!活动二:请家长在晴天带孩子到户外视察太阳的位置,并在地上画下脚印与影子。三小时后再请孩子站在原来脚印的位置,视察影子是否与原来一模一样,让孩子想想这是为什么?颜色的深深浅浅目标:培育孩

16、子的视察力打算:透亮的杯子若干个,吃药的小量杯一个,颜色水若干玩法:1、将透亮的杯子装入高凹凸低不等量的清水,按水的高度依次排列。2、在每个杯子里倒入一量杯的颜色水,让孩子视察每个杯子里水的改变。着陆伞目标:训练幼儿的小肌肉群发展及反应实力打算:桌子、客厅(或房间)玩法:1、妈妈伸出一只手,五指张开、掌心向下。2、爸爸和幼儿各伸一手指顶住掌心,边吟童谣,在童谣结束的一瞬间,妈妈就快速合起手掌,谁的指头还留在“着陆伞”内就输了!童谣:小小着陆伞,立刻降下来,一把抓住哪一个?脑力激荡目标:促进孩子的思维发展及学习爱好玩法:以“假如”的句式问孩子各种各样的问题,例如:假如你迷路了怎么办?假如摔跤流血

17、了怎么办?假如你有一对翅膀。在一问一答中,可把握机会和孩子探讨各种可行的方法以及告知他们一些生活常识。数数记动作目的:熬炼孩子的记忆力及数数的实力。玩法:请孩子从1数到50。在孩子数数时,家长做几个动作,如捏鼻子、揪耳朵、拍手、跺脚等。孩子数完数后,家长问孩子:“刚才我做了哪些动作?”嬉戏娴熟后,家长可多做些动作,然后让孩子按依次讲出动作名称。挑小棒目的:培育孩子的耐性,锻练孩子空间位置的推断实力。玩法:爸爸、妈妈带孩子围坐桌边,其中一人抓一把小棒。一头立在桌上,放开手,使小棒散落,然后手拿一根小棒,把桌上的小棒一根根地挑起来。挑棒时不能遇到其他小棒,否则,就让给另一人挑棒。如此循环,直到小棒

18、完全挑完,谁挑得多就算谁胜。看谁接得快目的:培育孩子思维的灵敏性,丰富孩子的词汇量。玩法:这个嬉戏可两人玩,也可三人玩。第一个人先说出一个字,其次个人接着这个字组一个词,第三个人接着这个词的词尾再组一个词。如:阳阳光光明明天天亮好好人人家家乡乡亲嘿嘿嘿目的:培育孩子思维的灵敏性,增加孩子对物体形态、颜色等特征的相识。玩法:妈妈拍手说:“嘿嘿嘿,我来问,请回答。”爸爸和孩子同时拍手问:“嘿嘿嘿,你来问,谁回答?”妈妈拍手道:“我来问,宝宝答,什么东西圆又圆?”孩子拍手道:“西瓜、西瓜圆又圆。”爸爸重复:“对!对!对!西瓜、西瓜圆又圆。”可依此多次提问,启发孩子回答。听口令做相反动作目的:培育幼儿

19、思维的灵敏性。玩法:在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令,其余两人做动作。嬉戏起先,喊口令的人说一个动作,做动作的人做和口令相反的动作,如口令为“向右转”,则做“向左转”,口令为“踏步”,则做“立定”等。可交换角色接着做嬉戏。筷子竞赛目的:熬炼孩子手指的敏捷性,让孩子学会如何运用筷子。打算:两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)玩法:1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看,接着让孩子试着用筷子去挟东西,和爸爸竞赛。2、在两个碗里放进那些小零食,让孩子和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗。3、当妈妈说起先时,孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者

20、。等全部结束后,可以让胜者吃掉这些零食。留意:爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。奇妙口袋目的:1、训练孩子的触摸辨物的实力。2、训练孩子对看不见的物品进行分类的实力。打算:小口袋一个;各类水果,如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法:1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“奇妙的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告知孩子:“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告知我,你摸到是什么,但是不许偷看。”2、把孩子说出的物品一一摆放出来,父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类;手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属

21、一类。”3、孩子熟识嬉戏后,父母可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨。”等等。会走的颜色(适合56岁)目标:父(母)子合作,练习吹画。打算:图画纸2张;装有水彩颜料的滴管瓶(眼药水空瓶)2只。方法:1、父(母)亲用滴管将水彩颜料滴在第一张纸上,然后用嘴轻轻吹,边吹边滴颜料,使颜料在纸上形成各种形态,作品完成后和孩子一起视察,想像纸上的图画像什么。2、父(母)亲激励孩子学吹画,先让孩子想一想,把水彩颜色吹成什么图形,然后父(母)亲用滴管在其次张纸上滴水彩颜料,边指导孩子吹出自己想像的形象。3、作品完成后,父(母)子共同观赏画面,激励孩子的胜利之处,并指出下一次怎样吹得更好。建议:1、首次活动时可用

22、一种颜色,多次练习后可用两种以上颜色。2、父(母)子可以互换角色,孩子滴颜料,父(母)亲吹画。3、各种家庭可以相互观摩作品,彼此表扬、激励孩子,培育孩子的自信念和胜利感。一、摸手认亲打算:家电(冰箱等)的包装箱拆开,上面挖拳头大的洞68个,做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。玩法:3个家庭为一组竞赛,爸爸妈妈坐在包装箱后面,各将一只手从洞中伸出,孩子的手上套三个同色的蝴蝶结,听到口令后,去找自己父母的手,找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。二、兜兜水果打算:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔23米。玩法:孩子站在线后面对自己的父母的围裙里扔水果,爸爸

23、或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。三、大珠小珠落纸篓打算:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。玩法:孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。规则:孩子可以前后左右转动身体接球,但不行过线。四、粘贴五官打算:各种形态的贴绒卡片(眼睛、眉毛、鼻子、嘴)若干,画有人脸的图片。玩法:爸爸背着孩子听到信号后跑向装有五官贴绒卡片的纸篓,孩子选择相应卡片,爸爸背着孩子回来将卡片交给妈妈,由妈妈将其贴在图片上。组合得又快又好的家庭获胜。五、旋转插花打算:花盆、绢花、

24、蒙眼布,场地上面两条线,线与线间隔为3米。玩法:花盆放在一条线上,爸爸蒙上眼睛站在另一条线上,手拿绢花,听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指导下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换嬉戏。针线活(5-6岁)目标:1、让孩子学会用针在纸片上缝简洁的图案;2、训练孩子手眼协调;3、训练孩子的构图实力;4、训练孩子的留意力。活动打算:1、较大的针一根、彩线若干;2、较硬的纸片一小块;3、家长在厚纸片上用锥子扎9个对称的孔。活动过程:1、告知孩子用针的简洁方法;2、给孩子示范;3、让孩子自由构图缝纫;4、可以让孩子多练习几次,然后依据孩子的操作状况,渐渐加大难度。说相反打算:写有

25、快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张,10张以上为宜。玩法:1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边,把字卡扣放在桌子上。妈妈先告知孩子今日要玩一个好玩的嬉戏,叫“说相反”。妈妈示范嬉戏的玩法:妈妈先抽一张字卡,假如是“快”字,就要说“快”的反义词“慢”字。3、玩“石头、剪子、布”,胜家先翻字卡说相反。如说错了,由下一家来翻字卡。最终谁翻的字卡多,谁为胜者。获得阅历:学说反义词。提示:说相反的嬉戏可和识字结合进行,但肯定要从孩子的实际水平动身,留意爱护孩子的学习的爱好。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页

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