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1、 2023学校少先队年度工作计划（通用19篇）2023学校少先队年度工作规划1 一、指导思想 在团区委、区教育局工作要点和学校德育工作规划指导下，大队部仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，以常规教育为抓手，以感恩教育为途径，以科技教育为特色，以体验教育为平台，全面提升学生的思想道德水平，营造安康文明的校园文化气氛。加强少先队辅导员队伍建立，提升广阔教师的德育水平，办人民满足的教育。 二、工作思路 (一)以常规教育为抓手，构建文明校园环境。 本学期，学校连续将学生的文明礼仪教育和班级的标准治理作为工作的重心，德育处牵头，多部门携手，共同提升广阔学生的文明意识
2、，建立良好的班级、校园文化风貌。 1.优化德育治理。通过常规检查，着力抓好“进校文明”“路队文明”“大课间活动文明”“乘车文明”和“班级卫生”等常规。加大文明宣传力度，充分利用新苗月刊、校园网、黑板报等宣传阵地，开展宣教互动，营造校园文明气氛。加大家校沟通和共建作用，发挥社会、家庭对学生行为习惯的正面引导作用，形成教育合力，稳固学校教育成效。 2.深化养成教育。以“三不”“三别”“四带”教育为抓手，加强学生行为习惯的养成教育。“三不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画、攀摘花草、乱扔杂物;管住自己的脚，不追赶奔驰、践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞。
3、“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会。 3.完善鼓励机制。进一步开展“文明礼仪中队”“四好少年”“特色少年”的评比活动，加强日常行为习惯的检查监视,提高值日质量。同时优化检查工程,完善细节，提升效率,准时反应,以检促进。调动学生积极性及自我治理意识，保持“知礼仪、明是非、学标准、讲文明”的良好校园风貌。 (二)以感恩教育为途径，培育正确价值观念。 本学期，学校将连续把感恩教育作为未成年人思想道德建立的主线，融入学校、家庭和社会教育的各个层面。并在之前活动的根底上，整合活动资源，丰富活动内容，进一步提升活动的针对性和有效性，拓宽活动的指向性和受益面，努力打造
4、成为学校德育工作的新特色、新亮点。 1.结合学校“百年校庆”和“学雷锋日”“妇女节”“植树节”“清明节”“世界水日”“世界地球日”“五一二地震纪念日”“母亲节”“父亲节”等重大节日、纪念日的契机，开展感恩教育活动，在学生中树立感恩观念，培育他们感恩教师、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的质朴感情。 2.以基于德育实践活动中的感恩教育初探课题讨论为引领，加强感恩教育的理论讨论，根据课题讨论的规划，深入理论讨论。通过研讨、座谈、沙龙等形式，结合实际状况探讨感恩教育的新思路、新问题、新方法，使之效劳于师生的成长，让感恩之花真正在广阔师生心中绽放。 3.发挥“公民道德教育”活动平台，通过开展“红领巾与荣耀
5、同行”“红领巾寻访江苏精神”等主题系列活动，提升广阔队员的社会责任意识和公民意识。 (三)以科技活动为亮点，打造科学特色品牌。 本学期，少先队连续创新开展科普活动，不断提升学生的创新力量。结合我国科技进展方面的重大成就和学校“科学宫”的建立，通过学生喜闻乐见的实践活动，普及科学学问，提倡科学方法，激发科学兴趣，提升科学力量。引导学生关注改革开放以来，祖国和家乡在科技方面取得的巨大成就。 (四)以队伍建立为核心，突出提升履职作用。 本学期，大队部将以评比“十佳”班主任活动为契机，努力抓好中队辅导员队伍建立。健全有效的鼓励机制，充分调动辅导员的工作积极性和责任意识。帮助教育处开展“完善教室”的评比
6、活动，进一步美化班级环境，以环境育人。赛。 2023学校少先队年度工作规划2 20xx年，XX区少先队工作连续围绕“在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观”这一中心，进一步深化党团队手拉手活动，进一步推动少先队特色建立，进一步提高辅导员队伍建立，推动整个XX少先队工作步入新台阶。 一、寻访有重点，深化核心价值观教育 “领巾梦 XX行”青少年寻访实践体验活动是我区2023年XX省优秀少先队工作创新工程，在历时一年的活动中，不仅为为少年儿童熟悉理解“社会主义核心价值观”，加强抱负信念教育，供应了载体；为深化“党团队手拉手”活动，加强党团队组织意识连接，搭建了进展共同体；还为加强少先队活动课程建立
7、，丰富课程内容与形式，拓展了途径与平台。 20xx年。连续以“领巾梦 XX行”青少年寻访实践活动为载体，以“心有典范”为切入点，在少年儿童中广泛开展社会主义核心价值观教育，为少年儿童亲近社会、鼓励成长搭建更加宽阔的平台。 内容上，各校要充分发挥学校周边资源、社会资源、家长资源，以职业体验为重点，深入工厂、企业、菜场、广场等更加贴近生活、接近地气的地方，围绕社会主义核心价值观的一个关键词，体验多职业，查找新典范，开展小调查，获得微感悟。 形式上，各校要充分发挥党团员教师、家长及其他志愿辅导员的作用，以“党团队同寻访共实践”为根本形式，组织中队、小记者团、雏鹰假日小队等参与实践体验。 时间上，各校
8、要以每周一节的少先队活动课为主阵地，也可结合春秋游、冬令营、夏令营等活动，原则上每年每个队员至少参与1次寻访实践体验活动。 “领巾梦 XX行”青少年寻访实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，深受少年儿童的欢送。各校要重视活动，细心安排，发挥辅导员、志愿辅导员和少先队小干部作用，仔细设计活动内容，使每一次活动高于参观，取得实效。同时注意宣传，每次活动带好“领巾梦XX行”活动旗，留好图像资料，准时总结好的阅历做法，在“XX教育网”及其他媒体宣传报道。 二、培训促提高，开展辅导员风采展现 近年来，少先队活动课程建立、社会主义核心价值观教育等工作新思路、新要求扑面而来，为了切实提高辅导员
9、工作力量与素养，区少工委将组织开展大中队辅导员提高培训和说课竞赛。从内容而言，结合少先队课程建立纲要，制造性地开展社会主义核心价值观教育，将成为培训的重点；从形式而言，少先队活动课说课、微队课等新形式，将成为辅导员的必备本事。在培训的根底上，开展XX区少先队活动课说课竞赛，切实提高辅导员活动的组织力量、辅导力量。 三、研讨升阅历，推动少先队特色建立 推动少先队特色建立，是近年来XX少先队的一项重点工作。为了使问题最小化、阅历最大化，区队部将充分发挥6所省、市少先队特色（品牌）工程学校的优势，轮番在这些学校召开大队辅导员例会，以看阵地、听活动、享阅历的形式，开展系列研讨活动。同时，连续保存两项措
10、施：（1）指导一所学校，提炼特色建立阅历做法，联合开展观摩展现活动，为其他学校推动特色建立广开思路。（2）明确“重点工作”中关于各校少先队特色建立推动要求，年末对各校达成状况组织开展评议会。 四、队建在根底，备战XX市鼓号大赛 少先队根底建立是少先队工作的保障，各校队部要坚持“队建为基”，扎实抓好少先队各项根底建立。一是要积极推动活动课程建立，组织中队辅导员学习领悟XX省少先队活动课程实施规划书精神，用好少先队活动课程指导纲要（试行），科学设计少先队活动的内容和形式，常常开展活动设计、课题讨论等教研活动，使每周一次的少先队活动课更加标准、有效，形成课程体系。六月，我区将面对全市开展一节少先队活
11、动课观摩。二是要结合XX市少先队根底建立评比工程，20xx年将迎来XX市第七届鼓号大赛，我区将采纳自荐互荐的形式，积极备战鼓号大赛。 主要工作： 1、“领巾梦 XX行”青少年寻访实践活动（贯穿全年） 2、XX市少先队鼓号队专题培训暨骨干辅导员培训（3月） 3、XX区少先队骨干辅导员提高培训（4月） 4、XX市第七届阳光少年趣味运动会（4或5月） 5、XX市“魅力中队”评比（5月） 7、XX市“万名追梦好少年”展评（5月） 7、XX区少先队特色活动展现（六一前，区队部和学校合办） 8、XX市少先队活动课月观摩（XX 6月） 9、XX区少先队活动课说课竞赛（10月） 10、XX市第七届鼓号大赛（下
12、半年） 11、XX区各校少先队特色文化建立推动状况评议会（12月） 12、团市委面对区级开展少先队工作专项督查（12月） 13、XX区少先队工作论文评比（年底） 2023学校少先队年度工作规划3 一、指导思想： 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建立，以体验教育为载体，以雏鹰争章为鼓励机制，以贯彻落实辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的分散力和影响力。 二、重点工作： 召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一
13、步夯实少先队文化建立。 三、工作要点： （一）突出少先队独特文化，加强思想道德教育。 利用20xx杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐DO、RE、ME 休闲YOU ME”为主要内容的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。 以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员荣耀感和责任感教育活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮忙少先队员把握少先队的根本学问、了解少先队的
14、进展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光荣”，以自己是一名荣耀的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。 （二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队鼓励机制。 要发挥雏鹰争章的鼓励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和鼓励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，鼓舞将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。 区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。 一是通过校内主阵地，加强根底章、兴趣章和校本特色章建立。首先是依
15、托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章规划，并依据所争章目开展系列活动，在活动中把握相应的学问、熬炼相应的力量，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。 二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），通过兴趣培训班以及主题活动的开展进展争章活动；其次是依托校外
16、实践基地，依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进展兴趣培育，并以奖章作为鼓励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。 要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一星级雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二星级雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三星级雏鹰奖章（火炬金奖）。 学校设立的一星级雏鹰奖章，要效劳于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为标准示范生、特长生等评比活动相结合。鼓舞学校积极拓展争章活动的外延，进展争“集体章”的有益尝试，将以往用于加
17、强养成教育、促进学校治理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，到处以小仆人的标准要求自己。 进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮忙各校较标准地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。 （三）贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建立。 以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建立一支符合素养教育进展、适应根底教育课程改革需要的高素养的辅导员队伍。 一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，20xx年
18、将进行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作内容进展研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。 二是抓评优。20xx年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最正确队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进展上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。 三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城
19、区少先队雏鹰奖章课题讨论，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。 （四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。 以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，通过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践力量，培育创新意识。 以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造公平、互助、友爱的和谐社会气氛。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的
20、暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关怀、相互学习、共同进步。 发动广阔少先队员为建立节省型社会出一份力，大力开展“节省资源、爱护环境，争做爱护地球小仆人”活动。以“以物换物 变废为宝”主题活动为载体，积极开展红领巾跳蚤市场、雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再制造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。 （五）抓标准求创新，努力夯实少先队根底建立。 连续发扬“继承中求创新，创新中求活泼”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和进展少先队的组织体系和工作体系，不断稳固和扩大少先队的群众根底和社会影响，
21、不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。 重视少先队队室、鼓号队、红领巾播送站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建立，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建立中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教育活动。 连续架构以生命篇、生活篇、抱负篇为内容的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔安康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、实践体验活动、志愿者效劳性活动、探究与创新性活动。抱负篇开展英雄中队创立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。 加强中学少
22、先队工作，强化团队一体化建立。要与学校日常行为标准的养成教育、学科学问学习、校园文化建立等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的讨论。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分熟悉到“推优入团”工作的意义和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中学生团校”的教育功能，切实加强团前教育，加强初中团队一体化建立的讨论。大力实施“曙光规划”，深化“雏鹰行动”，全面活泼中学少先队工作。 积极推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，积极用好省、市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落
23、实省、市少工委发文的优秀少儿图书推举工作，为少年儿童供应丰富多彩的精神食粮。 2023学校少先队年度工作规划4 第一阶段二、三月份 活动口号：争当爱心小先锋。 主题活动： 1、开学典礼（提出新学期的要求）。 2、各中队结合道德好习惯及班队活动积极建立欢乐中队，并创立新学期先锋规划。 1、组织一次先锋队会。2、确定一个中队名称。 3、制定一份先锋规划。4、设计一句班队铭言。 3、开展“三月爱心节，爱心大放送”活动。（另有活动规划） （1）利用红领巾播送宣传三月份的节日。 （2）组织队员在校园里开展争论“我们该做些什么”。 （3）各中队（班）自发进展实践体验活动（可结合雏鹰假日小队活动）。 常规活
24、动： 1、做好新学期开学工作，制定新学期规划。 2、班集体布置，卫生小岗位落实。 （1）雏鹰争章园地及特色园地布置。 （2）黑板报主题：我是爱心小先锋。 3、各中队（班）制定本学期中队主题会内容。 4、组建雏鹰假日小队，制定活动规划。 5、落实好“活动大观园”工作。 6、队部发放各类活动记录本。 7、本月行为标准抽查：班集体环境布置及行为习惯。 8、本月队部检查：“黑板报记录本”。 9、选拔鼓号队员，定期进展训练。 10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”推举工作。 11、一年级与四年级友情班进展第一次活动。 （一1四1、一2四2、一3四3、一4四4、一5四5）。 12、评比先锋号，颁发流淌奖牌。
25、 13、各年级必修章： 一年级：好朋友章二年级：孝敬章三年级：会话章 四年级：主持章 五年级：社会效劳章 其次阶段四月份 活动口号：争当才智小先锋。 主题活动： 1、各中队（班）依据创立规划开展实践体验活动。 2、进行“小先锋杯”中队主题会大赛。 3、争当才智小先锋的活动。 （1）结合期中考试评比出校“才智小先锋”。 （2）请这些队员谈谈自己的体验感悟。 4、分年级进展社会考察活动。 常规活动： 1、本月黑板报主题：我是才智小先锋 2、结合中队工作准时更换好园地内容。 3、本月行为标准抽查：学习习惯。 4、本月队部检查“例会记录本”。 5、二年级进展入队前教育。 6、评比先锋号，颁发流淌奖牌。
26、 7、各年级必修章： 一年级：嬉戏章二年级：小观看章三年级：自锻章 四年级：阅读章五年级：外语章 第三阶段五月份 活动口号：争当才艺小先锋。 主题活动： 1、“我是才艺小先锋”第九届艺术节开幕。（各学科结合艺术节开展活动） （1）“科技制造将来”主题活动周。 （2）“小眼看世界”书、画活动周。 （3）“音乐无极限”歌舞活动周。 （4）“走进2023”健身活动周。 2、二年级入队仪式。 常规活动： 1、本月黑板报主题：我是才艺小先锋 2、结合中队工作准时更换好园地内容。 3、本月行为标准抽查：文明用餐。 4、本月队部检查“雏鹰假日小队活动记录本”。 5、二年级进展入队前教育。 6、评比先锋号，颁
27、发流淌奖牌。 8、各年级必修章： 一年级：歌舞章二年级：星星火炬章三年级：表演章 四年级：自动章五年级：小辅导员章 第四阶段六月份 活动口号：争当雏鹰小先锋。 主题活动： 1、“六一”集会，主题展现活动。 （1）各项争章活动展现。 （2）队员技能特长展现。 2、表彰各级各类优秀队员、优秀集体。表彰“雏鹰小先锋”。 3、总结一学期少先队工作。 4、着手预备暑期活动。 常规活动： 1、本月黑板报主题：结硕果我是先锋小当家 2、本月中队主题会：结合本月主题活动内容。 4、评比先锋号，颁发流淌奖牌。 5、检查各类活动记录本及资料整理。 6、制定暑期活动规划。 7、结合中队工作准时更换好园地内容六、队家
28、务： 每月一次中队辅导员例会；每月出一期黑板报； 每月评比一次升旗手；每周一次大队委员例会； 每周三次红领巾播送；每周三次鼓号训练。 每周二次非常钟队会；每周一次雏鹰假日小队活动； 每二周一次队干部例会；每月一次总结、评比。 2023学校少先队年度工作规划5 一、各班主任充分利用班团活动对学生进展思想品德教育，大力向学生宣传养成教育，培育学生良好的文明卫生习惯。 二、成立红领巾播送站，由3-6年级推选出两名品学兼优的学生成为红领巾播送站成员，每周一中午是红领巾播送站时间，滤布主要播报学校卫生、文明礼仪、好人好事、行为标准等，给学生树立德育典范，标准学生的行为习惯。 三、成立红领巾执勤岗 由3-
29、6年级学生轮番在前后校门执勤，每班一个星期，每天16人，要求执勤的少先队员佩戴好红领巾，在每天9：00准时到岗，上课铃响回教室上课，在执勤过程中行队礼要标准，执勤要仔细，不要讲话，不要吃零食。 四、以养成教育活动为载体，开展我做文明小学生为主题的征文活动，教师利用班团课，升降旗仪式等对学生大力宣传文明礼仪，让学生自觉养成文明礼貌的好习惯，写出他们在讲文明，做好事，爱护环境卫生等过程中的感受和收获。3-6年级学生参与，每班现在班上选出五篇稿子交到学校，由学校统一按高、中年级评比，每组评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，低年级组开展文明之星的评比活动，本项活动在十九周完成评比，中高年级稿纸在十
30、八周交到少先队处。 五、红领巾播送站成员每周下午四点钟检查各班教室，平常随时抽查，每周评出三面流淌红旗，每周一中午由红领巾播送站公布。 六、活动安排 （一）冬季运动会工程安排： 1、集体跳绳：以班为单位，每班8人参与男生4人，女生4人，分高、中、低年级组进展评比，每组 评出一、二名赐予嘉奖。 2、一分钟踢毽：以班为单位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低年级组进展评比，每组 评出前三名赐予嘉奖。 3、50 米短跑：以班为单位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低年级组进展评比，每组 评出前三名赐予嘉奖。 4、一分钟跳绳：以班为单位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低年级组进展评比，每组 评
31、出前三名赐予嘉奖。 5、50米接力赛：以班为单位，每班8人参与男生4人，女生4人，分高、中、低年级组进展评比，每组评出一、二名赐予嘉奖。 时间安排：冬季运动会定于秋季学期十四周进行。 （二）六一儿童节活动安排 （1）集体工程 1、第三套小学生播送体操竞赛 要求全班学生参与，除个别残疾痴呆学生除外，以班为单位，分低、中 高年级进展竞赛，要求服装整齐，动作标准，进出场有序。 2、集体朗读 以班为单位，以改革开放三十年为题，组织参与，要求一般话标准，服装整齐，进出场有序，朗读有节奏。 低年级自由选题材，要求内容安康向上。 时间限制：低年级23分钟，中年级3-4分钟，高年级5-6分钟。 3、小品表演
32、3-6年级以班为单位参与竞赛，每班一个小品，要求内容安康向上，分中、高年级进展评比。 （2）个人节目 一、独唱竞赛 1-6年级每班派出一人参与，要求歌曲内容安康，符合儿童特点，唱歌季节奏精确，咬字清晰，着装干净。分低、中、高年级进展评比。 四、少先队员必需每天佩戴好红领巾，一次不佩戴扣该班考评分0.1分。 以上规划请各位教师遵照执行！ 2023学校少先队年度工作规划6 一、指导思想 二、主要工作 1、改革创新、注意实效、构建德育新模式。 构建以走进武大喜爱珞珈为主题的五生德育新模式，并成为我校德育工作的重点。以生本德育为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验
33、为途径，结合校本课程开发，利用创新素养实践行活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关怀生活、照顾生存、关注生态、关心自己。 （1）依据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等形式开展我知道了的活动，从而了解武大一人、一事或一景；中年级通过访问、调查、体验等形式开展武大名人我知道，丰富的珞珈植物活动，高年级通过寻访、调查、搜集、争论等形式开展悠久的历史我骄傲活动，使学生在实践活动了解武大过去、现在及今后的进展。 （2）落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本学期将在教师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。
34、（3）注意收集、整理实践活动资料、打造精品，参与市区创新素养实践行活动优秀作品的评比。 2、抓住重点、夯实根底，作好德育科研工作。 （1）积极预备，迎接市级六有六创新德育根底建立先进学校的预检评估工作。 （2）组织、协调、监控、指导德育科研课题，如做人中人多媒体网络与学校德育整合的讨论工作，注意案例开发，主题教育活动和阶段性成果展现，加强理论学习，提高实践力量，探讨规律。 （3）进一步稳固德育宣传阵地。连续做好珞珈雏鹰网站资料搜集、信息沟通、活动宣传的工作，积极向德育通讯投稿。 3、端正思想，更新观念，加强德育队伍建立。 （1）提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作力量。定期召开班主任工作例会
35、，并邀请专家介绍工作阅历，共同沟通探讨，增加班主任在班级治理中的亲和力、吸引力和影响力。 （2）鼓舞教师参与校、片、区的各项教育教学活动，吸取他人胜利阅历，避开重犯他人教育失误和不当，使自己的教育方法更合理、更科学。 （3）订阅相关杂志，了解最新的教育理念，紧跟时代步伐，做好1万字的学习笔记。 4、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 （1）公民道德教育 以执行中小学生日常行为标准为根本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展不乱扔废弃物为学校做一件好事的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评比星级班级，以调动学生积极性及自我治理意识，树立良好的学风和校风。 （2）安全教育 深化拓展中国少年儿
36、童平安行动，进一步联合公安、社区等有关部门，以安全伴我行活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命安全和身体安康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，培育自护力量，增加安全意识。 （3）心理安康教育 健全心理安康教育组织，配备专、兼职心理安康教师，组织学习心理安康教育理论，每位教师都要从心理学角度去鼓励和感化学生，学校开设心理询问室，挂出心里话信箱，建立个别辅导档案，充分利用学校网络资源，完善雏鹰网站的心理谈天室的功能，有的放矢地做好学生心理安康教育工作。 2023学校少先队年度工作规划7 蛇年伊始，发扬龙马精神，以此纪念雷锋逝世51周年。少先队结合校行政规划
37、，以“学习雷锋树形象，争做文明好学生”为主题，树立新时代里新雷锋形象，把感恩教育与日常习惯融进欢乐丰富的活动中，与传统节日结合，力争把有意义的活动趣味化，潜移默化地培育一种习惯，一种情操，传承一种美德，一种精神，开拓少先队活动的新天地，努力营造轻松开心的学习生活环境。本着这个目的，特拟定如下规划： 一、常规工作 1、培育戴红领巾的习惯 培育红领巾示范班，随时承受检查，这样以点带面，从而培育孩子们戴好红领巾的习惯，展现少先队员朝气蓬勃的精神风貌。 2、开展“五个一分钟”常规活动。 3、开展“非常钟队会”。 利用每天下午10分钟预备铃时间，组织孩子们进展“非常钟队会”的才艺表演，每一次队会就是一次
38、小型文艺节目杂烩，每天更换主持人，由主持人自行安排节目，可以有组织地进展，也可以即兴表演，这个可依据班级状况而定，也可以依据主持人的力量定，节目有文艺类、词语接龙类、数学口算王、英语知多少，科学探秘、朗读、演讲等形式不限，当天节目完成后，马上产生其次天的主持人，主持人可以毛遂自荐，可能由学生推选，可以由教师安排，总之，力争使每位同学都能当一回主持人，能表演一样绝活，都是优秀者，都是班级的仆人。 4、开展“红领巾小社团”活动 5、开展国学诵读活动。强化课间操时出操诵读国学的习惯。 6、主办红领巾队报，从中选出优秀征文，编辑第四期校园文学七彩童年。 7、班级文化建立一如既往地开展，并把各个角的优秀
39、者评出来，设优秀者，设班级规划创新奖，四角全优奖。 8、环保小卫士的培训 9、不定期地进展“整脏治乱”社会体验活动、进展“我是小交警”、“我是社会调查员”活动。 10、不定期地进行大队干部培训及进班演讲活动。 二、特色活动的开展 常规工作从生活的细节入手，对孩子们的言行举止进展标准，其中穿插活动，陶冶孩子们的情操，培育斗志。本学期内，除了狠抓常规工作，扎实行为养成以外，主要开展两大特色活动，一是“龙年话龙 我是龙的传人”系列活动，把龙的话题分别融进各教研组开展“龙的传奇故事、龙的成语集锦书法大赛、龙的传人演讲、龙的书画大赛、龙的经典诗文诵读”活动。 二是“感恩教育”之感恩父母感恩社会活动:在全
40、段开展“感恩母亲”演讲征文制作论坛活动；“感恩社会”带着孩子参与“整脏治乱”“孝亲敬老”“退伍军人”社会体验活动，回报社会来感恩社会。 详细活动安排： 1、14周为文明礼貌月 开展“学习雷锋，做文明小学生”活动。详细形式见“学习雷锋好典范”活动方案。评习惯好少年，我是文明礼貌小雷锋。 2、5一8周为低碳体验月 结合4月22日世界地球日及世界儿童日，开展“少年儿童的低碳生活”活动。号召大家低碳生活，进展社会体验活动。让“雷锋形象”从节能减排生活开头，从绿化美化生活开头，开展“低碳生活”论坛会。评安康生活珍宝，我是积极向上小雷锋。（并结合清明节开展清明节扫莫活动，进展革命传统教育。） 3、9一12
41、周为红色读书月。 结合母亲节开展“感恩母亲”演讲征文制作活动。评孝亲敬老小榜样，我是孝亲敬老小雷锋。 开展读书月活动，评读好书习惯学生，我是读书养性小雷锋。详细活动见读书活动方案。 4、1216周为欢乐活动月 开展“六一”游乐园活动。详细见“六一”游乐园活动方案。评阳光少年，我是欢乐生活小雷锋。 5、1720周为活动总结月 开展系列社会体验活动，总结活动得失。评“学习雷锋树典范 争做文明好学生”雷锋标兵。 力争在本期内，再创少先队工作佳绩，把活动育人融进孩子们日常生活的细节中去，培育孩子们良好的日常行为习惯，成为一个品德高尚，才艺全面的新一代少年儿童。 2023学校少先队年度工作规划8 一、指
42、导思想： 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指针，积极贯彻落实两纲精神。本学期少先队大队部以“少年强则国强”为引领方向，根据学校进展核心内容中关于“安康的身与心”为主线，以“好书伴我成长”为主题，生动形象、扎实有效、系统有序地开展少先队工作。通过主题活动、标准常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径，让学生参加、合作、体验、养成，不断增加爱国思想、实践力量和创新意识，让学生在安康、暖和、才智的校园里欢乐成长。 二、主题口号： “好书伴我成长” 三、核心点击： “好书伴我成长”为主题，开展系列读书育人活动，围绕“读书使我做儒雅人”、“读书使我作才智人”、“读书让我作安
43、康人”、“读书让我作守法人”等系列主题，进一步深化少先队员思想道德建立。 依托丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，引导学生理解“安康的身与心”的内涵，树立学生自尊心、自信念和骄傲感，培育学生安康向上的心理品质和强身健体、知法守法的意识，并逐步内化为自己的一种坚决信念。挖掘潜能，整合资源，发挥学生的积极性、主动性、制造性，评比“单项十佳”，使学生享受胜利的欢乐，努力使少先队成为学生的“童心部落”。 四、活动线索： 1、身处漂亮的校园。 2、心向宏大的祖国。 3、身伴阳光的运动。 4、心系飘香的书籍。 5、身背累累果实。 6、心怀无限欢乐。 五、指示标牌： 第一阶段 活动主题：读书让我做儒雅人时间：911月 活动目标：通过优秀书籍的阅读，潜移默化的受到做人的教育，外化在言行上，成为讲文明、树新风的优秀小公民。 九月份 活动主题：身处漂亮的校园 本月阅读：分年段阅读三字经。 1“我祝校园一切顺”“少年强则国强”主题开学典礼 以“少年强则国强”为主题，结合第29届北京奥运会精彩赛事论英雄、学英雄，理解“安康、暖和、才智”的含义，并积极学习、生活。全体师生祝愿新小新学期一切好运，一切顺当。 2“我护环境始终美”“爱惜新校园从我做起”系列活动。 大队部开展“爱惜新校园从我做起”系列活动，“管住我的小脚丫”“爱惜花草不出手”“看，微笑让我更漂亮”“桌子、凳子