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1、 2023-2023学年度第一学期中学数学教研组工作总结 本学期，教研组利用教研活动，组织全体数学教师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，准时了解课改动态，多渠道多方位猎取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课7节，组内每位教师仔细备课、上课、反思，听课教师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。 2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，力求备精品课；提倡利用网络资源查找资料，以到达资源共享之目的。 3、讨论如何上
2、好每一节课，为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会“数学，更重要的是让学生“会学“数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，要求教师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间， 4、依据我校硬件条件、优化教学手段、提高教学效果，讨论合理使用多媒体教学，鼓舞教师动手制作、修改适合本校学生的课件，教师们一个学期下来，都积存了较为系统完整的课件。 5、教研活动做到定时、定点、定内容。教师们对教材的重点、难点和关键进展研讨，同时绽开教学方法的争论。 6、要
3、求教师每学期至少听十六节课；鼓舞教师跨年级、跨学科听课，教研组定期开展期中、期末检查并反应。 三、做好常规检查，强化教学治理 在鼓舞教师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监视。本学期，教研组协作教务处共进展四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足 四、加强课题讨论，扎实开展教科研活动。 1、本学期数学教研组重点参加了国家级十一五名师成长讨论与数学教师专业化进展试验课题同时，大力开展教学研讨，组内教师教研论文已经有多篇在区级以上获奖或沟通。 2、以课堂教学为突破口，积极探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开
4、展好校本课程建立，连续开展“学案导学“讨论。 3、大力开展“以校为本“的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，注意群策群力，弘扬集体才智。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组集中备课，每周一次年级备课小组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能准时写好听课反思。 五、存在缺乏及今后努力方向 在过去的一学期虽然取得了些成绩，但还存在很多缺乏：在集体备课中还存在应付现象，在先背后议的过程中，议的还不够充分。教师的进展还很不均衡，这些都需要在领导的关怀下努力去协调。 我们数学组全体教师纪律观念强，根本从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把我校建成质量一流的中学做出应有的奉献。