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1、 高二下教学工作总结高二教学工作总结数学(17篇)高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇一 现在，我将本学期的教学工作总结如下： （一）制定规划。在开学初，我们备课组就开头争论制定大致统一的教学进度、目标、要求，了解本学期英语学业水平考试的相关要求和学生复习所需的资料，确保各位教师依据班级的不怜悯况做适当的调整； （二）明确教学目标。狠抓根底，突出重点，做到有效复习。本学期完成高中英语必修5的教学工作后，备课组开头统一进度，进展学考的全面复习。我们共同探讨如何提高符合学情的根底教学成效和课堂效率。同时，接近期末时，我同时进展与学考复习相吻合的期末复习工作。 （三）严抓集体备课。每次备课选定
2、一个单元或主题主讲，明确教学内容的重点、难点、疑点等。然后，本年级备课组教师全面参加并进展争论，最终达成共识，定好教学资料，共享教学心得，相互学习，充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 （四）在备课组内加强听课评课活动。本学期，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 （五）协作学校做好各项常规检查，保量且保质。 除英语教学工作以外，我同时担当高二（5）班的班主任。作为这个根底不算太好的文科次重点班的班主任，我深入学生群体，了解学生，关爱学生，并且给班级的孩子们起到了良好的导向作用。班级大多数学生对本科的理解有偏差，目标具有盲目性。在这
3、一个学期的熬炼和屡次考试的经受中，孩子们意识到专科意向更符合他们的实际状况。故而，5班将从文科次重点班转为专科班，并且朝着明确而有前景的方向共同努力！ 一个学期已经过去，我对任教的班级有了深深的感情，在教学生涯中，为人师，为人友，令我感受颇深：在劳碌的工作中，我们也能找到欢乐。在疲乏的生活中，我们也能获得满意。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇二 本学期我连续担当高二（3）、（4）两个试验班的英语科教学，文理重组后，经过一学年的教学，两个班的学生与学情我都比拟熟识，教学相对轻松。特殊是三班，文科重点班，女生多，积极活泼，原有的较大学问构造分歧已根本消退，学习习惯也改良不少，班级平均分
4、也由原来6个试验班的倒数第一上升至第三。下面是本人依据学期初制定的教学规划，对一学期教学工作的一个总结： 一、教学实践工作方面 在实践教学中，我仍旧特别重视英语听说读写四大根底技能的培育和提高：首先是听，坚持一周两次的全校统一听力训练，并对听后的难点疑点进展准时的解析，同时结合周报听力和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。其次是说，日常课堂教学中，我鼓舞学生多开口，勤沟通，争取每个课时都尽可能多给学生气会展现。一学期来，学生受益颇多。在“cctv盼望英语风采大赛”温州赛区，汪小龙和潘学谦两位同学表现优异，最终汪小龙胜利进入10强决赛。三是读，平日我鼓舞学生勤做阅读，周报讲解时也重点突出阅读局部
5、的解析，并对当中美丽的词段句进展朗读，背诵和默写，为以后的写作做好积存工作。四是写，众所周知，写作水平最能表达一个英语学习者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力，除了日常教学中的课文和阅读积存，我还常常选择精致的范文给学生研读，并背诵默写。坚持一周一篇写作，每次写作都单独分析，并要求二次作业，对优秀的文章还要精选入册，所以现在所教的两个班级都有学生自己原创的作文选，这一措施还大大的激发了学生的写作热忱，提高了英语学习的积极性。长期的训练和积存也给我们带来了喜人的成绩，刚刚组建半年多的三班在会考中a率到达68%，而执教一年半多的四班a率高达89%，名列第一。 二、后进生转化工作方面 针对
6、后进生这一特别群体，一是上课连续勤加关注，常常抽问他们和他们四周同学问题，催促他们上课留意力集中。二是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合检查他们的作业落实状况，准时加以催促，鼓舞和辅导。三是搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用班主任在校时间较多这一特点，捕获时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习状况看来，三班后进生目标明确，任务也很艰难，仍有几位后进生学习不是特殊上进。四班仍旧有一位学生不是特殊积极协作英语学习，个别学生还有消极对待作业的状况。 三、自我提高方面 作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新
7、教育理念，不断的提高自己。虽工作已近5年，但在教育教学工作方面仍旧有着各式各样的困惑与不解。所以在工作之余，我仔细阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学，本学期撰写了课例阅读理解之框架提取探析校本教研课例讨论获县一等奖，并推举市里评奖。所撰写的电教论文多媒体技术在高中英语教学呈现环节中的有效性初探再获县一等奖，也被推举市里评奖。连续负责县级课题高中英语阅读建模讨论的子课题阅读与写作，并在县高中英语教学观摩暨校教学开放周活动中胜利开出展现课boardingschoolornot？。课后我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我还积极参与县根本功竞赛，
8、虽结果让人瞠舌，但此次经受让我受益良多。信任付出终会有回报，我会始终努力。 再回首，高二已经完毕。所任教班级学生的英语学习兴趣及力量都有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩仍旧名列前茅。信任，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇三 高二下语文教学工作总结 本学期我连续担当高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进展小结，总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、主要工作举措与成效 1、细心备课，
9、让学生学有所得 仔细钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，依据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多讨论精品教学设计，吃透教参，细心设计学问点，进一步促进课件制作的精良化。 2、夯实根底，提升力量 我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生把握根本学问，相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄，通过根底学问的公固加强，诱发这局部学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进展专
10、项训练，强化语言表达和综合运用力量，使学生的语文素养得到进一步提高；以周记和作文为平台，训练学生的语言应用力量，侧重思维品质训练，积存语言和作文素材。 2、落实“自主、合作、探究”的学习方式 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深入探究后，假如还有疑问，教师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开争论，进展评比，极大的调动了学习积极性。 3、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积存。 学习语文，最重要的就是积存。因而，在抓住课堂
11、这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生仔细做好课堂记录听好 课外，还建立了语文学习积存本，做好语文的学习积存。 4、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。 教学中，我依据学生的不同程度，在教学过程中面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进展强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 二、存在的问题： 1、课堂教学方面，教师讲授占用的时间多，学生自主探究和稳固训练的时间少，学生的合作探究力量还处在较差水平，限于学生的力量，教师也不敢轻易把课堂交给学生。 2、稳固练习的方式和质量需要变革。
12、学生课下主动学习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际状况，这就要求教师下功夫，多印发、收集一些习题作业，即贴近课堂，又符合学生学习实际，从而提高学生的学习力量和学习成绩。 3、检查力度需要加强。我的一个最大的缺点就是落实抓得不够，作业面批的数量少，惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实。 4、作文和语言应用整体水平不高，对考察文采和制造性的题目解答不够好，暴露出学生在语文的深层次力量方面还有很大欠缺。 三、下期工作的思路和改良方向： 1、根底字词和课文背诵强调指导有余，催促检查缺乏，下期将加大催促检查的力度
13、。 2、平常练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借鉴同组其他教师阅历，探究作文高效系列训练的方法,同时拓展信息阅读量。 3、加强高考意识的渗透，培育学生的学习信念。瞄准高考，依据教学实际，掺入高考的相关要求和题型，让学生在平常就熟识高考，不畏惧高考，一方面在训练中把握解题规律，一方面树立起学习的信念。 4、强化检查，抓落实，抓优生，尽心辅导，尤其是在语文方面“瘸腿的学生，要开动脑筋，多想方法，宽严相济，努力提高他们的成绩。 5、针对二班和一班末尾学生，强化根底训练，着力作文教学，提升整体语文学习水平，确保平均分和及格率。 9、10）两个班的语文教学任务，教学内容是选修教材中国古代诗歌和散文观
14、赏和现代诗歌和散文观赏，这是一个全新的教学领域，对于我们每一位教师来说都是一个挑战。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇四 时间荏苒，又是一个繁忙而充实的学年完毕了，在这个学年里，我作为一个老教师，既延承了好的教学风格，又通过学习与沟通了解到许多新的教学理念，让我的教学大受裨益，但是人无完人，个人的力量究竟是有限的，现就个人的教学状况，作以下总结： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。一学期来，我重点学习了56号教室这本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的
15、进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践做出预备。在为人师表方面，严格遵守中学教师职业道德标准，谨言慎行，不忘以德育人，时刻留意树立良好的教师形象。能喜爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱。不只对学生如此，平常与本组同事合作开心，人际关系较好。 二、遵守备课组工作规划，有条不紊地开展教学。 本学期教学内容主要有：选修古代古代诗歌散文观赏散文局部、先秦诸子散文及局部语言文字运用等三局部内容。引导学生归纳文言文常用字词、句式的学问，构建学问构造框架，学会阅读浅易的文言文；引领学生进展系统全面而有所侧重的学习重在指导学
16、生明确学习任务学会学习。与此同时，我还进展了高考作文序列训练，包括命题作文作文的审题、立意、作文的语言构造等内容。除此之外，还指导学生完成家、半夜、欧也妮葛朗台的阅读，指导学生积存作文素材。依据学期初依据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定的切实可行的教学规划，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果。 三、把握新事物，积极活用网络新世界。 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进展教学教研工作中。以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“新课标、新教材验证”的讨论，对“评价”的讨论。在教学过程中常常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关
17、资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他教师及网友们的教学沟通，特殊是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。 四、因材施教，教学教程实现科学化、策略化。 1、细心备课，让学生学有所得。 仔细钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，依据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多讨论精品教学
18、设计，吃透教参，细心设计学问点，进一步促进课件制作的精良化。 2、夯实根底，提升力量。 我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生把握根本学问，相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄，通过根底学问的公固加强，诱发这局部学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进展专项训练，强化语言表达和综合运用力量，使学生的语文素养得到进一步提高；以周记和作文为平台，训练学生的语言应用力量，侧重思维品质训练，积存语言和作文素材。 3、落实“自主、合作、探究”的学习方式。 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过
19、自己的自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深入探究后，假如还有疑问，教师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开争论，进展评比，极大的调动了学习积极性。 4、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积存。 学习语文，最重要的就是积存。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多媒体教学中的在容量学问传播等多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生仔细做好课堂记录听好课外，还建立了语文学习积存本，做好语文的学习积存。 5、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩。 现在的学生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我依据学生的不同程度
20、，在教学过程中面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进展强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 五、存在问题及以后改良意见。 1、课堂教学方面，由于学生根底的缘由，教师讲授占用的时间多，学生自主探究和稳固训练的时间少，学生的合作探究力量还处在较差水平，限于学生的力量，教师也不敢轻易把课堂交给学生。 2、稳固练习的方式和质量需要变革。学生课下主动学习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际状况，这就要求教师下功夫，多印发、收集一些习题作业，即贴近课堂，又符合学生学习实际，从而提高学生的学习力量和学习成绩。 3、检查力度
21、需要加强。我的一个最大的缺点就是落实抓得不够，作业面批的数量少，惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实。 4、作文和语言应用整体水平不高，对考察文采和制造性的题目解答不够好，暴露出学生在语文的深层次力量方面还有很大欠缺。 六、以后改良方向： 1、根底字词和课文背诵强调指导有余，催促检查缺乏，下期将加大催促检查的力度。 2、平常练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借鉴同组其他教师阅历，探究作文高效系列训练的方法,同时拓展信息阅读量。 3、加强高考意识的渗透，培育学生的学习信念。瞄准高考，依据教学实际，掺入高考的相关要求和题型，让学生在平常就熟识高考，不畏惧高考，一方面在训练中把
22、握解题规律，一方面树立起学习的信念。 4、强化检查，抓落实，抓优生，尽心辅导，尤其是在语文方面“瘸腿的学生，要开动脑筋，多想方法，宽严相济，努力提高他们的成绩。 5、针对末尾学生，强化根底训练，着力作文教学，提升整体语文学习水平，确保平均分和及格率。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇五 岁月如梭，带着盼望与幻想，带着成就与辉煌，一个学期倏然远去，这种远去，没有怅然，没有圆满，只有收获与期盼，由于我们迎来的又是岁月的轮回。本学期，我们高语组教研工作本着“求真、务实、创新、高效”的理念，在全组教师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小
23、结如下; 一、教学常规的执行状况 依时制定并上交教学工作规划，全组教师都能按学校要求定好教学工作规划并依时上交教科研室。 备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的根底上，仔细写好标准的教案。每一对两周都会进展备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的沟通，提升了教学质量，并在这一个学期特别胜利地利用了多媒体教学，收到了很好的效果。 作业布置方面：全组教师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。许多教师在作业修改方面有所创新，高一的教师重根底落实，高二的教师重学生的创作。 听课评课方面：全组教师都能按规定完成听课任务，并进展有目的
24、的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进展沟通的大好时机，全组教师都能仔细听课，并在课后进展严厉认真的评课，相互沟通学到了很多学问和阅历。 下班辅导方面：全组教师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文雅教师的文学常识学习，徐畅教师的学生古诗词讲授等。 测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进展考核，定时定量地检查学生把握学问的状况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平常的检测还是月末考试，都尽量让教师命卷，以熬炼他们的命题力量，同时可以实事求是地从学生实际状况动身来命卷，让学生找到自信。 二、教学和教研工作方面 在教学方面特殊值得一提的是高二的
25、两位新教师和高三的两位老教师。高二潘小炜教师和张文雅教师是刚毕业参与工作的新教师，分别接手高二两个班的语文教学工作，和高三的两位老教师陈梦龙教师和刘冬梅教师师徒结对，两人总能虚心恳切地寻求两个指导师的帮忙，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步特别快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老教师则很快接手了高三的艰难教学任务，同时任班主任，工作特别辛苦，但他们完成得特别精彩。组内每位教师都能在自己的努力和摸索中顺当且精彩地完成教学任务，固然这里有谷定珍教师的不厌其烦的指导的功绩。谷教师和以前一样，一人带四个徒弟，特别尽责。 教研方面： 谷定珍教师申请的全国性的创新作文教学课题，每位语文教师都在
26、积极实践之中，力求将这一课题圆满完毕，取得卓越成效。积极鼓舞教师用网络多媒体进展教学。语文作为一门特别的学科，有很多文章特殊适合进展多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文教师尤其是青年教师更应学习课件制作，多用多媒体进展教学，从根本上转变语文课教学传统的“一张嘴巴+一支粉笔”的授课方式。 电子平台教学和电子备课，使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进展教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的积极性。同时也可以促使教师学会从网络猎取信息、学问，提高业务水平。 三、其他工作方面 积极鼓舞学生参与全国“圣陶杯”作文大赛和“素养教育杯作文大赛”。 进行“高
27、二文学常识竞赛”。参与对象为高二段全体学生，利用早自修时间进展测试，分别评出高二段一、二、三等奖若干名。此次活动能有效地促使学生重视平常文学常识的积存，教师可乘此时机补充学生的文学常识学问。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们组虽然取得了很大的成绩，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下学期工作中，连续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇六 本学期以来，高二年级在学校领导和年级治理组的治理下，高二年级全体师生同心同德、听从大局、不畏困难地向前迈步。每一位教师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李;每一个同学都在不甘人后
28、地奋勇拼搏、潜心治学;每一个班级都团结全都、集体向前，展现着一张张绚烂多姿的画卷。治理组始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位教师、学生幸福”作为治理理念，把“让每一位学生全面进展”作为最高追求，积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来，不免道路泥泞、风雨兼程，但我们始终步伐坚决、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此，我从以下几个方面进展总结，向学校汇报： 一、注意实效、寻求教育教学新突破 改革课堂教学模式，提高课堂效益。努力将我校“20分钟+20分钟”的课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有规划地标
29、准各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的仆人，从中把握学问，提高力量，进展共性。围绕“低起点、快步伐、促提高”的方针，向40分钟要质量、要效率。 强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强教师间的沟通与合作，力求促进备课组的高位均衡进展。 充分发挥有阅历教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。备课组长要求备课组的教师大胆钻研，仔细思索，提出教学设计思路。在钻研教材的根底上，备课组教师对备课的内容进展集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细方向进展。文章来源：莲山 课件
30、依据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进展辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花教师担当辅导教师。为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争气氛，年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。 二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。每个班都具有特别强的分散力，都呈现出自己的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气深厚;13班学风、班风优良，已经形成了相当成熟的“班长轮番值日、学生自管”的治理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广阔学生积极投身到努力学
31、习中来。高二班在后半学期中，同学们全都把“9”字作为班级目标争取在这个学期中夺得9面流淌红旗，在这种引擎力的推动下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒季节，全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探究班级治理新思路、新模式，形成自己独特的治理风格。 三、学生常规治理方面 强化养成教育，让学生养成文明习惯。 态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同时，积极协作政教处屡次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。努力做到卫生工作有序，早
32、读自觉到位，课堂秩序良好，形成标准有序，文明和谐的气氛。 分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。 期中考试完毕后，年级组依据学校安排，组织各科任课教师和班主任准时召开期中考试分析会，通过会议沟通，相互比照、相互探讨，使我们的任课教师更加全面的了解班级的教学状况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注意各科均衡进展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。例如高二班的xx同学，明确了体育生的学习、生活模式之后，确定了奋斗目标，充分拓展了数学等优势科目，这个学期以来，取得了特别大的进步。广阔学生都能够“咬定青山不放松”，积极成长成才。 加强常规检查，了解学生状态。 根据
33、学校的要求，我们年级组严格标准了班主任“三到位”制度班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“”。同时要求班主任利用到位时间准时了解班级动态，捕获学生的思想心情动态，努力构建新型、和谐的师生关系。 四、特色活动方面 为了活泼和充实学生的文体活动，年级开展了学生拔河竞赛，这次活动取得了很好的效果。活动后，许多学生都说：“这一次次拔河竞赛，真的值得每一同学去回味，值得每一个参加班级去享用。拔河竞赛形似简洁，却让在场的每一位放声呐喊、疾呼。每一场都荡气回肠，每一场都表达出一个班级的团结力和战斗力。高二女队在晋级决赛无望的状况下，还坚持完竞赛，最终以赢一场来谢幕。xx教师说：“我就是要让同学们明白这就是
34、高二班，要让他们尝试胜利的味道。” 高二班在这里找不到“你是美术生，我是音乐生”的界限，更找不到理由!全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，由于他们都共同承载着一个不行亵渎的名字“高二班”。音乐生官广谦、美术生xx，他们齐心协力地站在“楚河汉界”的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最终赢得了男子组的其次名。高二班，更是展现了特别团结的班级精神。高二班男队以较为明显的优势赢得了冠军，他们也为维护竞赛现场做出了大量的工作。一次拔河竞赛，对一个班级来是一种精神财宝，对每一位学生来说，更是一种生活哲思。让众多学生都能带着一种拔河的精神连续前行，永不言败、永不放弃、执着追求，品尝胜利的喜悦。 语文组推行的“语文
35、高考必备篇目背诵”活动。半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级许多学生根本形成了一种良好的读书、背诵习惯。治理组还常常要求学生多阅读经典文学，长时间、多渠道地提升学生的综合素养。流传青史的古代文学，应当说是一个民族的最高精华，我们要多阅读民族的经典文学，夯实我们的人文根底。用书籍来武装自己，摆脱素有“南蛮”之称的世风影响，努力塑造“书不离手”、有素养、讲文明的学子形象。 在学校艺术节期间，我们各班积极地展现出班级的展板和参与文艺汇演。其中，高二班发挥了中流砥柱作用，在画展中告知我们“何为学有所成”;在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。许多学生都很好地发挥了特长、展现了风采、唱响了青春
36、之歌。 五、存在问题 高二班是艺术班，有相当局部学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力缺乏，有待进一步加强教育和治理。 有一些科任教师难以找到“为人师表”的幸福感和归宿感。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇七 高二下班主任工作总结 高二下班主任工作总结-07-18 15：10班主任工作总结(-2023下) 至今为止，我的班主任工作已经做了整整一年了，回忆这一年，辛苦许多，埋怨不少，但真的让我割舍却也很难。现对我一年以来的班主任工作总结如下(原创)。 1、专心。 阅历丰富的老教师们常常教育我，对待这些猴精的学生要用脑。或许是新任班主任工作的缘由吧，我真的很专心的在对待他们
37、，真心的盼望他们好。听到学生家长告知我孩子回家说“我们教师护犊子”，我不觉得尴尬还挺傲慢，由于我在也打动他们的心。说起自己的学生总是“我班的姑娘们”、“我班的丫头小子们”，感觉自己好老，又觉得自己心里好美。也是由于专心，遇到哪个不懂事的孩子和我犯浑，还真是生气难过的不得了，赌气说不再管他，可孩子一个飞吻我就生气不起来了。 2、成长。 就像当时第一次带高三一样，这次当班主任我也是心里很没有底很不情愿的，虽然心里明白领导是信任我，是在给我时机，可没有做过的事情要迈出第一步真的.很难。开头只是硬着头皮在上，可现在回过头来这些我所认为的“挫折”真的让我成长很快，无论是教学上，治理上，还是与学生、与同事
38、、和与领导的关系上，我不能说我懂，但是我经受了，我了解。 3、责任。 亲其师，信其道！这一年里我越来越深的体会到了这句话的含义和它背后沉重的责任。当学生信任你的时候，他会听信你的任何一句话，当学生敬重你的时候，他会把你的话当做信条。看到学生把我告诫他们的话贴在桌子上，经受过没费多少口舌就让一群“多事”的小丫头们同意搬离原来宽阔光明的教室，为了学校大局“蜗居”在严寒的角落，我被深深地感动了，学生挨冻时我哭了，我觉得我没能爱护他们。当学生要学美术学播音征求我的意见的时候，我觉得我懂的太少了，找教师求网络快速充电，只由于孩子们信任我，我不能糊弄他们！这一年里我体会到了什么是责任。 4、成绩。 接手到
39、现在我班先后有18名美术生，两名体育生和四名播音与编导专业的特长生。成绩从开头平均分距离其他平行班20来分，到后来赶超一个班级几分，我没敢傲慢，当时我只想不比其他班级差太多就行，这已经大大出乎我的预料了，说明我的学生还是有力量的，只不过差点定性，差点长劲，差点动力。这次期末考试的成绩和作文题目很相称-归零，还是比平行班差了20来分，拿到成绩单的时候我的心很慌，但很快总结了缘由。接近期末这一个月学生们由于许多艺术生一个一个的离开学校去画班集训，由于艺术生的队伍里又新增加了若干成员，有些人心松散，包括前几名的同学也有些摇摆不定，虽然即使扼杀了他们跟风的念头，但成绩还是受到影响了，有一位教师告知过我
40、“凡事只要有个缘由就好，就不算太糟”，所以请领导教师们信任我们，从期末考试完毕开头，我们将一切归零，利用好高三的有利时机，能抓住两个就不放过一双，争取让每一个孩子都不懊悔。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇八 在我看来，打好根底是学好英语的前提，如何打下根底呢?可以归纳如下： 制定规划，明确目标;课前预习， 找出难点;用心听讲， 当堂稳固;准时复习， 防止遗忘;独立作业， 检测效果;错误归类， 解决疑难;勤奋多练， 广泛阅读;系统总结，把握规律。 建立错误档案本 在学习过程中，已获得的学问和技能对以后新学问、新技能的形成产生肯定的影响，最好的方法是毁灭错误，获得正确学问和技能。 每次
41、练习或考试后，应当把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把教师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保存错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。 平常和临考前翻看，加深印象，引起留意，大大削减了错误率。既稳固了学问，又提高了应试力量，发挥了最正确的水平。 重视阅读理解力量的培育 重视阅读理解力量的培育，目的是提高对语篇整体熟悉的力量，以及推理推断、归纳总结的力量。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。 通过有规划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，新概念英语其次、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能稳固拓宽教材所学内容，更关
42、键是会使所学学问活起来，激发出深厚的学英语的兴趣以及扩大学问量的欲望。 养成朗读背诵的习惯 朗读是在课文所供应的语境中对语音、语调、意群、句型等根底学问的综合练习，同时培育纯粹的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的根底。对学过的句型、词组、对话、课文进展朗读和背诵，形成流利的语感，也培育了理解力量，为说、读及英语写作打好根底，这是提高英语水平的根本方法。 养成良好的书写习惯 养成书写标准、字迹工整、卷面干净的习惯也很重要。高中相当一局部学生的字体书写不好，难以识别，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给教师批改作业和试卷造成极大的麻烦。 这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高
43、二学生平常要养成书写标准的习惯，对大小写、标点符号和词距等肯定要一丝不苟，力求标准化、整齐美观。 养成使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的怀疑，帮忙理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 通过朗读扩大词汇量 对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里立刻就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。 固然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语
44、感力量就会大大增加，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对比一下，答案立即就出来了。 给大家共享学好英语的十条阅历： 1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时间，尤应充分利用。 2.假如学厌了，不必牵强连续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。 3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。 4.应随时登记并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。 5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，间或听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。 6.不要反复去看那些未经教师修改正的练习，
45、只有那些确定是正确的东西才值得去牢记。 7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能依据不同时态而发挥出去。 8.外语好比碉堡，必需同时从四周八方向它围攻。如：读报纸，听播送，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。 9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你订正错误时，不要难为情，更不要泄气。 10.要坚信自己肯定能到达目的，坚信自己有顽强的毅力和语言方面的才能。 高二下教学工作总结 高二教学工作总结数学篇九 高二学习是整个高中阶段重要的组成局部之一，打好高二的根底，对于胜利完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一
46、年。积存与实践将成为这年的主旋律。 高二英语同高二语文一样是积存实践的过程。在这一年里，全部高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注意词汇的积存和语法的整理归纳。高二下学期起教师逐步开头对所学语法进展复习归纳与联系，这时要仔细听好课、做好笔记和练习。高二英语是积存实践的过程。在这一年里，全部高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读，多说，多写。 下面我从以下几个方面说一下英语学习方法 1.大家最担忧的可能是语法，而实际上这是我最不担忧的，我只要求在平常讲解或复习归纳语法时，大家要仔细听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的根本条条记牢，并常常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法。平常在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其相关练习，或问同学问教师，这时是心中有疑问而学，理解力和记忆力都是最