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1、 教育教学工作计划书范文_教学工作计划书模板 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023年小学教育教学工作规划书范文，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想： 我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学
2、生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)提倡全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重培育学生的力量，重视培育学生搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力量。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。(4)、结合学校的实际状况、制定出符合学校进展、可行的
3、措施，走特色进展的路子。(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规治理。全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无预备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格掌握学生在校时间，按时离校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进展四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识
4、。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、留意特长学生的培育，开设深受学生喜爱的兴趣班，促进学生的共性进展。连续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，并对参与活动的学生进展质量检测，以检查学习效果。学校依据学生的实际状况，开设篮球、田径、器乐、衰弱操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满意学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培育，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、
5、公开课等，根本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对教师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。2、连续抓好诵读、提高小学生的速算力量。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展状况来看比拟好，学校的读书气氛深厚，学生把握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算力量弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算力量方面予以重点训练，努力提升学生的计算力量和精确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的根底。以数学科组为主体进行一次“速算大比武”。3、打铁还需自身
6、硬，教师的教学水平怎么样?直接影响到学生的整体成绩，提高教师自身素养，努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处规划开展教师的“硬笔字竞赛活动”，语文组的“语文教师的朗读活动”“中高年级的作文竞赛活动等等，努力提高教师们的自身素养，真正实现由教师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进展一次大检查，准时催促、提示教师的教学行为，订正教学中的偏差。2023年小
7、学教育教学工作规划书 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023年小学教育教学工作规划书，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想： 我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质
8、量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)提倡全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重培育学生的力量，重视培育学生搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力量。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。(4)、结合学校的实际状况、制定出符合学校进展、可行的措施，走特色进展的路子。(二
9、) 抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规治理。全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无预备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格掌握学生在校时间，按时离校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进展四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学
10、的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、留意特长学生的培育，开设深受学生喜爱的兴趣班，促进学生的共性进展。连续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，并对参与活动的学生进展质量检测，以检查学习效果。学校依据学生的实际状况，开设篮球、田径、器乐、衰弱操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满意学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培育，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，根本上是一种惯例了
11、，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对教师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。2、连续抓好诵读、提高小学生的速算力量。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展状况来看比拟好，学校的读书气氛深厚，学生把握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算力量弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算力量方面予以重点训练，努力提升学生的计算力量和精确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的根底。以数学科组为主体进行一次“速算大比武”。3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样?直
12、接影响到学生的整体成绩，提高教师自身素养，努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处规划开展教师的“硬笔字竞赛活动”，语文组的“语文教师的朗读活动”“中高年级的作文竞赛活动等等，努力提高教师们的自身素养，真正实现由教师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进展一次大检查，准时催促、提示教师的教学行为，订正教学中的偏差。历史教学工作规划书 班主任是一个班级的组
13、织者、治理者、和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我连续担当初二班主任。 初二班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比拟优秀的成绩。但我知道还存在着许多的缺乏和缺点。例如，宿舍卫生较差，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步提高等，许多方面还需要进一步完善，为了进一步提高班级成绩。特制定新学期班级工作规划如下。 转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、安康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有积极向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国
14、、爱心社会、诚意朋友、孝心父母、信念自己）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有许多。所以，我们应教育学生喜爱生活，喜爱祖国，帮忙学生树立自信念，帮忙他们描绘将来生好的美妙蓝图。所以，我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。 言传身教，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有
15、效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨常常换位思索一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情懊丧时，拍
16、拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让学生承受、理解。 小学教学工作规划书 教师在教学前一般都会做好教学工作规划。那么，教学工作规划怎么写呢？为了便利大家，以下给大家供应一份优秀的小学教学工作规划书，仅供各位参考。 一、指导思想本学期，教学工作在校长室的领导下，依据学校工作规划，以全面实施素养教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的进展”的思想，优化课堂教学，切实抓好根底教育课程改革，科研课题讨论，课堂教学治理，努力提高学校教学质量，努力提高学生的幸福指数，为创温州市
17、示范学校而不懈努力。 二、工作目标1、连续全面落实教学“十字”方针，提倡赏识教育，深化“以人为本”教育思想，提高各科教学质量。2、连续抓好新课程的实施工作;连续推行教学月检制度；实施随堂听课制度。3、强化校本培训，连续全面推动开放课活动；连续开展教师“百家讲坛”系列讲座活动；开展“专家引领”活动；积极协作安阳学区技能学科联片研讨活动；办好瑞安市第九次新课程（数学）培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。4、落实市级课题结题工作，努力开创温州市级和浙江省级课题，鼓舞教师积极撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成绩。5、刊出红小报第三、四、五期。6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提升学生的综
18、合素养，力争在上级竞赛中获佳绩。 三、详细工作（一）常规工作持之以恒1、连续抓好新课程的实施。积极组织教师参与市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师进展培训，帮忙教师贯彻落实课改精神，钻研文本，用好文本；积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合实践活动”开设与实施工作，开足课时，制订实施规划，积极开发适合本校的课程，用好浙江省通用地方课程人与自然、社会和温州市地方专题课程话说温州，严格落实体育课程，保证学生每天1小时的熬炼时间，更好地促进学生综合素养的提高。2、连续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精
19、”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科教师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，熟识教案，预备教具学具，催促学生做好上课预备，按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观，了解每一位学生，敬重每一位学生，信任每一位学生，关爱每一位学生，学习每一位学生，依靠每一位学生，赏识每一位学生，增加自身的学问储藏，在师生相互沟通*同进展，享受成长的欢乐。要特殊重视学生学习习惯、方式和力量的培育，将它作为衡量自己教学成效的重要指标。教师批改作业要准时、标准、干净和美观，重视学生作业的订正过程，重视作业的再批改工作，便于把握学问的重难疑点。
20、低年级学生作业批改符号要形象、醒目、美观；中高年级则干净、大方、美观；作文评改重赏识鼓励，提倡沟通对话。3、连续推行教学月检工作，做好教师个人工作规划。在充分吸取以往月检阅历的根底上，本学期我们连续实行A、B、C等级量化，既到达催促提高的目的，同时也让教师之间相互学习，努力到达治理上的“双赢”。【检查的学生作业工程】A、语文学科：一年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文（或周记本）三-六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文（或周记本）B、数学学科：课堂作业本、口算练习本C、英语学科：课堂作业本、评价手册D、科学学科：课堂作业本4、连续
21、推行“每周一文摘，每两周一札记”，不断增加教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。5、连续刊出红小报。报刊由教育处与语文组负责，分校园新风貌、教师新风采、学生新作品、家长谈教育等版块，本学期规划分块编辑，努力提高校报质量，充分展现红小风采。 生物教学工作规划书 生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的进展，都有亲密的关系。生物学在实现我国的社会主义现代化建立中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门根底课程。生物课要贯彻“教育要面对现代化，面对世界，面对将来”的精神，使学生把握生物学根底学问和根本技能，培育学习生物学的兴趣和力量，为他们进一步学习文化科学学问，参与社
22、会主义现代化建立，打下必要的根底。 一、教学目的要求 (一)要求学生比拟系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的根底学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学根底学问的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。 (三)要求学生把握使用高倍显微镜，做简洁的生理试验等的根本技能。 (四)培育学生自学生物学学问的力量，观看动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量。 二、确定教学内容的原则 (一)从学生今后进一步学习和参与社会主义现代化建立的需要动身，仔细选取生物学根底学问：选取生物
23、的构造和生理的学问。构造学问是理解生理学问的根底。生理学问是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的根底学问。因此，必需重视选取形态构造和生理的学问。 (二)选取生物学根底学问，必需做到理论亲密联系实际。 1.选取生物学根底学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论根底，通过学习生物学学问，要使学生知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 2.要亲密联系各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差异。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必需尽可能是各地比拟常见的，以便学生可以直接观看到这些动植物和了解这些动植
24、物的生活规律。 3.选取的生物学根底学问，要亲密联系学生的日常生活实际，使学生加深对生物学学问的理解，同时更加深刻地熟悉学习生物学的意义。 (三)适中选取反映现代生物科学水平的生物学根底学问。 现代生物科学进展很快，生物课必需重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学水平的学问内容，使学生对生物科学进展的现状有个初步的熟悉，为他们进一步学习现代生物科学学问和参与工农业生产打下必要的根底。 三、班级现状分析 本学期我任教高二（2）、（3）、（4）三个班级，三个班级人数分别为：46、45、46人，虽然通过班主任，我对个班的现状有了一点了解，但由于生物是从高二开头的起始课
25、程，所以详细状况还不能下定论。 四、教学进度安排 高中阶段学习的生物学学问，是在初中生物教学内容的根底上进展的，学习生物的根本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容。主要包括细胞、新陈代谢及其调整、生殖和发育、遗传和变异的学问。初中和高中两个阶段所学的生物学根底学问，既有所分工、又相互连接，高中生物学是初中生物学学问的综合、概括和提高。 高中二年级开设的生物必修课（第一学期），每周2课时，共计34课时。叙述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等生物学根底学问。 五、教学内容及其课时安排 高中生物必修课教学进度 单元 知 识 学生试验 课时 要 点 教学要求 项 目
26、绪论 生物的根本特征 生物科学的新进展 高中生物课学习的要求和方法 B A A 2 生命的物质根底 组成生物体的化学元素 组成生物体的化合物 B C 试验：显微镜的构造和使用；生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。 2+1+1 生命的根本单位-细胞 细胞主要的亚显微构造和功能 细胞周期 细胞分裂 B C A 试验： 1颤藻和水绵细胞的比拟观看 2植物细胞的有丝分裂。 2+1+2+1 生物的新陈代谢 光合作用的发觉，光合作用及其重要意义 根对水分的汲取和利用 植物的矿质养分 动物的养分 呼吸作用 A B B B B 试验： 1叶绿体色素的提取和分别 2植物细胞的质壁分别与复原。 2+5 应激性和
27、生命活动的调整 植物生命活动的调整 高等动物的激素调整 高等动物的神经调整 A A B 1+1+2 生殖和发育 减数分裂和配子的形成 A 2 详细教学内容如下： 绪 论 生物的根本特征(细胞构造，新陈代谢，生长现象，应激性，生殖和发育，遗传和变异，生物与环境的相互影响)的概述。 生物学的讨论对象和进展方向。学习生物学的重要意义。 说明：生物学的讨论对象和进展方向，只要求学生作一般了解。 一、细胞 细胞的发觉。细胞学说。原生质的概念。 细胞的化学成分：水，无机盐，糖类， 脂类，蛋白质，核酸；上述物质特殊是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素。 细胞的构造和功能：原核细胞和真核细胞的区分。真
28、核细胞的亚显微构造细胞膜，细胞质(其中含有线粒体、质体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器)，细胞核(核膜、核仁、核液和染色质)。细胞各个组成局部的功能。一个细胞是一个有机的统一整体。细胞的分裂：无丝分裂。有丝分裂细胞周期；细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核构造变化的特点。动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同。有丝分裂的重要意义。减数分裂是一种特别方式的有丝分裂。 试验用高倍显微镜观看植物细胞的有丝分裂，初步学会使用高倍显微镜。 说明：在细胞中，以下内容只要求学生作一般了解。 1.细胞的发觉，细胞学说，原生质的概念。 2.内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器
29、。一个细胞是一个有机的统一整体。 3.无丝分裂。减数分裂是一种特别方式有有丝分裂。 二、生物的新陈代谢 新陈代谢的概念。同化作用和异化作用的概念。 绿色植物的新陈代谢：水分代谢细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水；细胞在形成液泡以后主要靠渗透吸水。渗透吸水的原理。渗透作用的概念。质壁分别和质壁分别复原。水分散失的方式和意义。 矿质代谢植物需要的元素(大量元素和微量元素)。根汲取矿质元素的过程交换吸附。植物对离子的选择汲取。矿质元素的利用。 光合作用光合作用的重要意义。高等植物叶绿体中的色素及其作用。光合作用的过程(光反响，暗反响)。ATp(三磷酸腺苷)的简式，ATp与ADp(二磷酸腺苷)的相互转变
30、。 呼吸作用呼吸作用与光合作用的本质区分。呼吸作用的生理意义。呼吸作用的过程(有氧呼吸和无氧呼吸的过程)。有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同。 动物的新陈代谢：体内细胞的物质交换单细胞动物与外界环境直接进展物质交换；多细胞动物(如哺乳动物)的体内细胞通过内环境与外界环境间接进展物质交换。 物质代谢食物的消化(单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点。哺乳动物的消化过程概述)。养分物质的汲取(小肠在形态构造上适于汲取的特点，养分物质的汲取过程)。物质代谢的过程(糖类代谢、蛋白质代谢的过程概述)。 能量代谢气体交换(单细胞动物和多细胞高等动物进展气体交换的特点)。能量的释放、
31、转移和利用。高等动物在缺氧状态下通过无氧呼吸获得能量。 新陈代谢的根本类型：同化作用的两种不同类型(自养型、异养型的概念和特点)。异化作用的两种不同类型(需氧型、厌氧型的概念和特点)。 试验(1)观看植物细胞的质壁分别和复原。 (2)观看根对矿质元素离子的交换吸附现象。 (3)叶绿体中色素的提取和分别。 说明：1.在生物的新陈代谢中，以下内容只要求学生作一般了解。 (1)细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水。渗透吸水的原理。*渗透作用的概念。 (2)根汲取矿质元素的过程交换吸附。 *(3)植物对离子的选择汲取。 (4)呼吸作用的过程(有氧呼吸和无氧呼吸的过程)。有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同
32、。 (5)单细胞动物与外界环境直接进展物质交换。 (6)单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点。 三、生命活动的调整(40) 植物生命活动的调整：生长素的发觉。植物的向光性和向光性形成的缘由。生长素的生理作用及其在实践上的意义。 动物生命活动的调整：高等动物的激素调整(甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用)。昆虫的激素调整(内激素、外激素的分泌部位和生理作用，昆虫激素在生产上的应用)。神经调整(神经系统的调整功能)。第一范文 网整理该文章，版权归原、原出处全部 说明：在生命活动的调整中，以下内容只要求学生作一般了解。 *1.生长素的发觉。 *2.昆虫的激素调整
33、。 四、生物的生殖和发育(90) 生物的生殖。生殖的概念。 生殖的种类：无性生殖(分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，养分生殖)；有性生殖(配子生殖中的卵式生殖)。这些生殖方式的特点和概念。 减数分裂与有性生殖细胞的成熟：减数分裂的概念和意义。精子的形成过程。卵细胞的形成过程。受精作用的概念和意义。 生物的发育。发育的概念。 植物的个体发育(以荠菜为例)：胚的发育过程，胚乳的发育过程。 动物的个体发育(以蛙为例)：胚的发育过程(包括卵裂、囊胚、原肠胚各期)，各种组织、器官和系统的形成。胚后发育。胚的发育与环境的关系。 说明：在生物的生殖和发育中，以下内容只要求学生作一般了解。 *1.生殖的种类。 *
34、2.无性生殖和有性生殖方式的特点和概念。 *3.植物的个体发育(以荠菜为例)。 1.在高中二年级学习高中生物学问的根底上，以下内容要求把握： （一）生命的根底 细胞的化学成分水，无机盐，糖类，脂类，蛋白质，核酸；上述物质特殊是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素。 原核细胞和真核细胞的区分。真核细胞的亚显微构造细胞膜，细胞质(其中含有线粒体、质体)，细胞核(核膜、核仁、核液和染色质)。细胞各个组成局部的功能。 有丝分裂细胞周期；细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核构造变化的特点。动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同。有丝分裂的重要意义。 2.在高中二年级生物课中作
35、为一般了解的以下教学内容，要求到达把握： 内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器。一个细胞是一个有机的统一整体。 无丝分裂。减数分裂是一种特别方式的有丝分裂。 3.试验用高倍显微镜观看植物细胞的有丝分裂，学会使用高倍显微镜。 (二)生物的新陈代谢(52) 1.在高中二年级学习高中生物学问的根底上，以下内容要求把握： 新陈代谢的概念。同化作用和异化作用的概念。 细胞在形成液泡以后主要靠渗透吸水。质壁分别和质壁分别复原。水分散失的方式和意义。植物需要的元素(大量元素和微量元素)。矿质元素的利用。 光合作用的重要意义。高等植物叶绿体中的色素及其作用。光合作用的过程(光反响、暗反响)。ATp(三磷酸
36、腺苷)的简式，ATp与ADp(二磷酸腺苷)的相互转变。 呼吸作用与光合作用的本质区分。呼吸作用的生理意义。 多细胞动物(如哺乳动物)的体内细胞通过内环境与外界环境间接进展物质交换。 哺乳动物的消化过程概述。养分物质的汲取(小肠在形态构造上适于汲取的特点，养分物质的汲取过程)。物质代谢的过程(糖类代谢、蛋白质代谢的过程概述)。 气体交换(单细胞动物和多细胞高等动物进展气体交换的特点)。能量的释放、转移和利用。高等动物在缺氧状态下通过无氧呼吸获得能量。 3.在高中二年级生物课中作为一般了解的以下教学内容，要求到达把握： 细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水。渗透吸水的原理。 根汲取矿质元素的过程交换吸
37、附。 呼吸作用的过程(有氧呼吸和无氧呼吸的过程)。有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同。单细胞动物与外界环境直接进展物质交换。 单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点。 4.试验(1)观看植物细胞的质壁分别和复原。 (2)观看根对矿质元素离子的交换吸附现象。 (3)叶绿体中色素的提取和分别。 (三)生命活动的调整(20) 在高中二年级学习高中生物学问的根底上，以下内容要求把握： 植物的向光性和向光性形成的缘由。生长素的生理作用及其在实践上的意义。 高等动物的激素调整(甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用)。神经调整(神经系统的调整功能)。 (四)生物的生殖和发
38、育(30)在高中二年级学习高中生物学问的根底上，以下内容要求把握： 生物的生殖。生殖的概念。 减数分裂的概念和意义。精子的形成过程。卵细胞的形成过程。受精作用的概念和意义。 生物的发育。发育的概念。 五、提高教学质量的详细措施 1、仔细抓好生物学根底学问的教学。 高中生物学的学问，内容比拟系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生积极性的状况下，引导他们仔细学好生物学根底学问，做到正确理解，稳固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和
39、参与工作打下较好的学问根底。 2、重视对学生进展思想教育。 高中生物学的教学内容，非常重视对学生进展进化观点和生态学观点的教育。教师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的叙述，对学生进展这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对学生进展辩证唯物主义教育。再有，通过叙述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进展爱国主义思想教育。 3、重视对学生进展生物学根本技能的训练和力量的培育。 生物学是一门试验科学，试验、观看、标本
40、的采集和制作等在生物教学中有非常重要的地位。这些教学手段对于培育学生学习生物学的兴趣，更好地理解生物学根底学问，把握试验根本技能，进展他们的智力和培育力量，都有重要的作用。教师肯定要积极制造条件，尽可能让学生亲自动手、多实践。教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当安排，并指导学生仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育学生的自学生物学学问的力量、观看力量、科学地分析和解释一些生物现象的力量。 4、加强直观教学 直观教学是帮忙学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、稳固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极地自制直观教具，亲密结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和
41、教学电影等进展教学。 5、坚持理论亲密联系实际 要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进展教学。教师在教学过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充叙述当地常见的和对经济进展有重要意义的动植物种类。 6、积极组织和指导生物学课外科技活动。 生物教师要积极组织和指导学生在课外开展生物学科技活动，如做生物试验，制作直观教具，采集和制作动植物标本等等。开展这些活动，可以更好地进展学生的智力，培育学生的力量，从而到达因材施教的目的。 小班教学工作规划书 本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预
42、备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心
43、的生活，取的可喜的进步。 二、 级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友
44、好相处，知道应当关怀别人。7、学习辨别事物是与非的最根本的原则。8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工四、详细工作措施。1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2 “忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。3、我和李教师刘教师是新组合，同时本班的班长杨教师正在休假中，这个学期由我担当临时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全