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1、老师教育教学工作计划书范文10篇1.老师教育教学工作计划书范文本学年，我们将在总校工作精神指导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质 教育，做实做细，真正促进我校教育教学工作水平不断提升，创立适合师生共同 开展、共同成长的书香校园。（一）落实新课程调整意见，扎实推进课程改革1、科学安排学校课程计划。按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排 课程；调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。2、认真学习各学科课程调整意见，积极参加镇、市级各类培训，进行与之 相关的教材、课程标准的比照分析，明确增设内容、调整内容、教学进度，了解 教学要求的升降点、升降程度。（二）推进课堂教学改革，提高课
2、堂教学效率1、抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的 关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。 即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课的 教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。2、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。老师们根据学科特点与学生情况，结合学科教学特色的创立活动，进行专业 知识的学习和专题研讨，形成良好的教研气氛。学习新经验，收集教育信息，以 新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。3、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长 决定着学校
3、的开展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。教导处着 重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、 随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反应。使青年教师不管 是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。（三）加强教学常规管理，积极推进素质教育1、扎实开展教育活动，引导教育好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存， 善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力，让学生逐九年制义务教育全日制小学语文教学大纲对低年级学生的语言表达能力 训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。我们组根据低年级 学生的年龄心
4、理特点和语言训练规律，在上个学年的基础上，本学期制定了 “通 过多种途径，培养学生语言表达能力”的专题研究。2、实施方案（1）创设情境，培养学生语言表达能力创设“敢说”的气氛由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞， 没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量。再加上低年级的学生知识和经验的贫乏, 抽象思维能力差，有些事情不亲身经历，便很难说清楚、讲明白。因此，在教学 中要创设良好的语言气氛，大胆地让学生的嘴巴动起来，培养和训练学生敢于表 达放在首位。（2）把课文的语言转换成自己的语言教材中入选课文的语言都是规范化的、精炼的语言，其中不乏优美动人的语 句。例如黄山奇石中对奇石的描写；教师可以组
5、织学生认真学习课文，然后 通过背诵、答问等形式，让学生努力把课文的语言转换成自己的语言，对故事性 较强的课文还可以采用复述或开故事会的形式进行。时间长了，课文对学生所起 的潜移默化的作用就会日渐明晰。（3）抓住机会，让学生“善说”儿童时期是开展语言的最有效时期，教师应善于抓住每一个机会，重视每个 训练的过程，努力培养学生“善说”的能力，即让他们说得清晰，说得明确，说 得有条理。5.老师教育教学工作计划书范文一、指导思想在幼儿园教育指导纲领精神的引领下，进一步深化从观念到行为的转变， 坚持求真务实求精创新的工作作风，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化课堂 教学组织,细化教学常规管理,推进特色教育
6、向深度开展。全心全意为家长服务。二、主要工作及实施措施（）加强学习，统一，认识1、加强师德修养，树立良好形象各班利用家园联系兰等书面形式，向家长展示教师的“服务承诺”，自觉接 受家长的监督，并以“今天微笑了吗？ ”“今天和家长交流了吗？ ”“今天关注每 位幼儿了吗？ ”等问题反思每日工作，真正做到平等、关爱每一个孩子，更加热 情、主动、优质地服务于家长。2、加强业务学习，提升专业素养在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教育故事会” 上交流、提供、讨论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育 现象，改善教学行为3、鼓励教师多读书、读好书，在全员中开展“我向你推荐”
7、读书活动，要 求每位教师向大家推荐一本（或一篇）有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅 读习惯。（二）细化教学常规管理，重视幼儿的一日活动1、明确幼儿在园一日活动各环节的具体要求，坚持行政值班的自查周评制 度，实行每日检查、每周公布、发现问题及时解决。本学期重点检查晨间及离园 活动的组织与安排，以开展更加丰富多样的活动。2、举行好每周一的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯教育，认真落实日常 活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。3、采取定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料，提高撰写质量。（三）深化课堂教学研究，促进师幼共同开展1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适当替换、修改，我们 将加
8、强集体备课、注重对新教材的分析及教学活动前的各种准备2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期，将继续开展美术教学的研讨， 通过对公开教学活动议、看、听、评，探索好的教学策略，优化课堂教学组织; 在活动中，注重开展幼儿学习方法的研究，以幼儿积极体验为主，会学、乐学、 真正表达“幼儿是学习的主人”3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于三个半天， 年级教研组长不少于一次活动，并加强听课后的及时评课。4、开展专题式园本教研。本学期结合教师建议及幼儿园实际，本着“提问 问题一一设计方案一一实践尝试一一反思改进一一实践验证”这一循环往复的研 究思路，开展“如何让幼儿玩得更开心”专题研讨。
9、旨在提高教师组织幼儿户外 活动的技巧，探索更多深受孩子喜爱的活动，内容力求丰富多样、新颖有趣；在 活动中让孩子们玩得开心，教师安排轻松。（四）开展特色活动，丰富师幼文化生活1、特色教育活动：继续深入开展园“经典阅读”及双语教学活动，丰富孩 子的阅读经验，鼓励幼儿用简单的英语尝试大胆地与师幼对话。2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动，营造书香 乐园。3、结合节日礼仪教育，开展家园特色活动。（五）精心准备，在各项竞赛活动中争创佳绩1、“区教学能手”评比。2、首届区校园创编操比赛。3、教师教育教学论文评比。三、具体月份安排八月份1、制定园、各年级教研组教学计划。2、设计、更新班级
10、主题教育墙、家长园地等教育环境。3、编排各年级组的幼儿早操活动。九月份1、幼儿早操活动观摩。2、各班开展庆祝第xx个教师节小型活动。3、组织大班局部幼儿参加区首届校园创编操比赛的训练。4、推荐园教学能手参加区级比赛。5、整理并上报暑假园本培训和教学业务竞赛有关资料。6、新教材培训。十月份1、全园教师教学研讨月。2、参加区首届校园创编操比赛。3、班级常规管理抽查。4、秋游。十一月份1、组织教师参加省级园本教研培训及区第x届幼儿园教育论坛活动。2、向家长开放半日活动。3、开展“我向你推荐”读书活动。十二月份1、“我能行”系列活动一一中班拍球、大班跳绳比赛。2、组织参加区幼儿园论文评比工作。3、开展
11、“迎新年一一我是百灵鸟”全园幼儿歌唱选拔活动。元月份1、迎新年家园亲子活动。2、参加区第x届“我是百灵鸟一一幼儿歌唱”表演活动。3、做好学期总结工作，相关资料分类归档。6.老师教育教学工作计划书范文一、指导思想：秉承“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教 育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件”精神，实现家园共育指导思想，提 高我园家长家教质量，促进幼儿开展。树立“一切为了孩子，一切为了家长”的 观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环 境。二、目标：倡导家园合作共育，整合多方优质资源，构建开放、互动式的大教育体系, 实现“幼儿园、家庭、社
12、会”三位一体，共同实施幼儿素质教育的格局。三、工作重点与措施：1、优化家教管理机制，提升家教指导服务质量(1)建立家教指导管理网络和工作机制完善园家长学校、家委会工作制度及其他家教制度，使各成员明确工作职责, 积极开展指导活动，优化管理行为，增强服务意识，提升我园家教质量，促进幼 儿园、家庭共同进步。（2）开展家教指导网上论坛活动组织教师围绕家教专题以班级主页、班级QQ群、幼儿园论坛等开展指导工 作，提升指导者服务能力。（3）组建新的园、班两级家委会规范家委会管理制度，积极发挥家委会委员参与管理的作用。定期开展家委 会成员活动，如：组织园家委会成员参与幼儿园膳委会、教学、协调等管理工作， 通过
13、交流讨论、定期反应等形式，为幼儿园的各项工作献计献策。2、开辟家园合作的有效途径，形成多元化的指导模式。（1）多渠道宣传通过家园之窗、幼儿园网站、家长会、家长学校讲座等渠道宣传教育新理念， 让家长与家长之间，家长与幼儿园之间，家长与社区之间产生互动，解决家庭教 育中遇到的困惑，交流育儿心得体会，学习家庭教育的方法、技能。（2）提供服务工程根据家长需求，丰富服务工程，在图书室提供家教书籍阅览等服务工程，提 高家教服务质量。（3）开展分层、分类指导活动针对父母、祖辈等指导对象的不同，开展“爸爸教育论坛”“祖辈家教辨析 会”“妈妈育儿心得”等主题指导活动。针对幼儿年龄层次不同，开张“小班幼 儿生活适
14、应”、“中班良好行为习惯培养”、“大班幼儿学习型家庭环境创设”等家 长学校讲座，以家长开放日、专题讨论、案例辨析、材料发放的等多种形式开展 指导，使家长树立科学的育儿观。（4）举行形式多样的亲子活动开展全园、班组、班级等多种形式的亲子活动，如“重阳节”、“亲子运动会” 等，加强亲子间的沟通，增进亲子间的情感。（5）开展创立学习型家庭活动每月由各班老师向家长发出创立学习型家庭的建议，组织家长参加“好书推 荐”、“亲子阅读助成长”“学习型家庭互助苑”等活动，提高家庭的文化品位， 积极构建学习型家庭，同时，在协助互学的气氛中，促进幼儿间的交往、家庭间 的交流，优势互补，共同进步。3、有效利用家庭、幼
15、儿园和社区的教育资源，形成三位一体的教育合力。(1)挖掘家庭资源优势根据家长的职业、文化素养、兴趣爱好等不同，邀请有特长的家长来园参与 幼儿活动，成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者和合作伙伴。(2)充分挖掘社区教育资源充分利用红旗周边资源，开展一系列主题教育活动、参观学习活动等，使全 园幼儿真正走出园门，亲近自然，融入社会，切实树立起大教育、立体教育的新 概念。7.老师教育教学工作计划书范文新的学期开始了为进一步深入开展教育教学工作，全面提高教学质量，结合 我校实际特制定出如下教学工作计划。一、工作要点本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评 价，注重学生的整体素质提
16、高。立足我校教育开展的实际深入开展教学研究，改 变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。二、具体措施(一)加强岗位培训大力提高教师业务水平1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手 争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度，对已取 得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年教 师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教 师接对，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师的业务学习本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合
17、;学习与交流心得相 结合。自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素质还将加 深业务学习的实质性提高，本学期组织每位教师结合“教师继续教育手册”进行 程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有 实质性的提高。结合我校教师文化知识偏低的特点，成立教师帮扶小组机动灵活的进行互相 合作整体提高。3、努力转变教师工作观念本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培 训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成 为人师表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一 个学生的开展全面提高教师的修养，完
18、善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但 加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善 教师的从业热情，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。4、强化教师的业务学习，完善自身素质深化课程目标，感悟课改理念：本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备 课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针 对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积 极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特 色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参 加培训的教
19、师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体 会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。（二）细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高，开学初结合以往存 在的实际对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考 评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期 检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学 检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师 上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学 情况
20、。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学 存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进 行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学 习成绩进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也 要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分 析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升深化健康习惯校园行活动强化特长生的培养要加强对特长学生的辅导，本学期要组织
21、不同年段的数学、语文、英语等学 科知识竞赛，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的开展，本 学期学校将组织成立高年级数学提高小组，张桂芬任组长;中年级写作兴趣小组, 许显辉任组长;美术书法小组，姜涛任组长;体育活动的小组，李成良任组长。学 校对此项活动的开展要进行及时的跟踪指导，及时总结有效深化。寻找方略大力转化后进生争取学业成绩均衡开展期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调 查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措 施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先 进教师进行考评的加分和适当的表彰。本
22、学期重点对我校薄弱班级：二年级、五 年级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后 进生采取明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动，催促两操按时进行，认真组织开展符合乡土 实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生健 康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做 好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。（三）深化教学研究工作，进一步提高课堂效率本学期要组织教师结合校本研修手册的填写，围绕学校的主课题学期初确立
23、 好科研小课题，制定出相应的实践环节计划。本学期的教研形式采取学年组和学 校主体教研形结合的形式，本学期学校的主体教研活动预计：9月份，高年级组 张桂芬的“巧设情景激发引导”数学课教研;王海兵的“朗读深化内涵感悟”的 阅读课教研;10月份，中年级组姜涛的“情趣引入教识”识字课教研;李艳双的“立 足观察大胆想象的”作文课教研;11月份，低年级组刘云凤的“游戏贯穿体验数 学”的练习课教研，姜艳光“联系生活学拼音”的拼音课教学。12月份，语文、 数学复习课学年组集中研讨。8.老师教育教学工作计划书范文一、指导思想继续贯彻幼儿园指导纲要精神，加强理论学习和研究，提升教师专业素 质，提高教师教育教学反思
24、能力，逐步使教师向研究型迈进。以抓教育教学活动 研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,推进特色教育向深度开展。 全心全意为家长服务二、工作内容、重点（-）加强师德教育，提高教师队伍素质：1、本学期我们将加强师德教育，提高教师队伍素质，鼓励教师多读书、读 好书，在全园中开展“我向你推荐”读书活动，要求每位教师向大家推荐一本（或 一篇）有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、 重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业 务学习，主题教育活动，批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，全园
25、只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。3、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。学海 无边，只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法， 鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业 知识和业余知识相结合。4、在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教育故 事会”上交流、提供、讨论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分 析教育现象，改善教育行为。（二）加强课题研究，提高科研水平1、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践 者。“纯理论学习”的结果往往是“
26、听了一一记了一一忘了”。为了切实提高教师 的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的 反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分 析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的“最近开展 区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研 讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学 活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。2、继续上学期的语言、美术、体育教研组，教研组的课题研究要从注重形 式的规范到注重实质的规范，要营造实事求是的研讨气氛，表达教师教育观念的 更新，
27、教学设计的优化。教师要用科学开展的眼光来实施教育研究，完善操作过 程，使教育研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。（三）关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐开展1、加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主 要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、秋游、日 常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游 戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元能力探索课程 的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程 计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与
28、环境发生积极的互动，获得丰富 而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。3、注重幼儿游戏。游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面开展的 重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前, 教师要了解本班年龄段的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划的制订游戏预 步懂得珍爱生命，学会生存，快乐生活。2、扎实开好品德与生活、品德与社会课，重视思想品德课的备课、 上课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设 好我校德育的主战场。（四）认真做好学生良好行为习惯的养成教育1、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个 主课题。
29、高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展 小学生日常行为规范教育，根据小学生守那么、小学生日常行为规范，以促 进学生全面开展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、 “主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程 中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练, 努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学 习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。2、以板报、国旗下讲话、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实 践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力
30、求主题鲜明，内 容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。3、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一 组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。4、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的 道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。（五）重视平安工作牢记平安教育1、要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育 学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进 行一次平安教育，严禁体罚和变相体罚学生。2、由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的平安工作
31、预 案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理各责任人要切实负起 责来，不能有丝毫大意。3、体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。 设计划，在新纲要理念指引下，合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通， 达成共识，互补的开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度; 游戏区域设置要合理、平安；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏 的生成性，以合作者、支持者、指导者等多种角色参与并指导各类游戏，并通过 本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切 实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化个性的
32、和谐开展。4、搭建幼儿展示自我的舞台。本着全园参与的原那么，让每一个孩子都成为 活动的主人。本学期将继续举行“迎青奥”绘画能力的测评、冬季运动会、圣诞 节联欢等大型活动，以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性开展，提高幼 儿素质。（四）加强家园联系工作，促进幼儿全面开展。1、通过多种形式和方法：预约谈话、开放日、亲子活动等，营造家园合力 的教育环境，调动家长参与幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家 园关系的亲密度和融洽度。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家 长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并 做好记录，形成家园教育
33、合力。3、认真填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家 长的想法4、鼓励家长积极撰写育儿经验文章，与家长交流，共同提高家长的育儿水 平5、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。及时更新网站内容，提高家长 浏览的兴趣，增强可读性，通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。三、逐月工作安排八月份：1、全园卫生清扫，班级环境创设，做好开学的各项准备工作。2、教工园本培训。3、教师上交备课计划、以及撰写各类年级组，班级，个人工作计划。4、编排早操、律动。5、新生家访、老生电访。6、做好各班级财产物资的移交登记工作。7、参加区第x届厨艺大赛。九月份：1、稳定幼儿情绪，加强常规训练，优化幼儿一
34、日活动。2、召开学期初家长会以及“家委会”。3、兴趣班招生、开课。4、教师节庆祝活动。5、师徒结对。6、早操律动比赛。7、完成幼儿园基层报表统计工作。十月份：1、组织幼儿秋游活动。2、保育员工作流程观摩交流，确保育工作质量。3、幼儿中期评估。4、幼儿园环境创设及家长园地评比。5、参加区幼儿平安教育情境剧评比（参加人数6人，时间5分钟以内）。6、参加区科幻画比赛暨“迎XX”大班幼儿绘画能力测评（每园4幅, 54cm*38cm）o7、xx省学前教育机构登记注册证书年审。8、开展“我向你推荐”读书活动（一）。十一月份：1、开展平安消防月系列活动。2、园内师带徒半日活动观摩。3、园内“故事大王”比赛。
35、4、参加区“有效教学”教育教学展示周观摩活动。5、参加区幼儿园优秀教研组评选、幼儿园优秀师徒评比。6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比。7、家长学校讲座。8、检查各班级成长记录册填写情况。9、开展“我向你推荐”读书活动（二）。10、省优质园年审。十二月份：1、幼儿观察记录交流与评比。2、园内圣诞节联欢活动。3、迎新年冬季运动会。4、区办学绩效评估。元月份：1、家长半日开放及家长会，做好寒假准备工作。2、期末测评，完成幼儿开展评估。3、完成各类总结及幼儿家园练习册。4、师带徒活动经验交流总结。5、检查各类财产、物资的使用和保管情况。6、教职员工期末考核。7、幼儿园档案整理。9.老师教育教学工作
36、计划书范文一、指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的 事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思 的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜明、质量一 流的农村名校”。按照“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名 师，培养名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团 队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和开展，取得满 意的成绩。二、主要工作目标1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研能力和教学水平得到进一步提 高。2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本
37、研修和课题实验研究，争取在教育科研取得突破性的成效。3、提高自身的专业开展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起 来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格4、加强常规管理，全面提高学生的教学素质。5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力， 提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性6、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计 的先进做法。7、合格学校的创立成效显著，顺利通过市的验收8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。三、实现目标的主要措施（一）重视教学常规管理，提高教学质量。1、为了提高教学质量，促进自己的专业开展
38、，在备课时做到既备教材又备 学生以及多媒体的运用。2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并积极进行学 校内教师间的相互听课，听取老师们的珍贵经验。3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并 且做到关注和保护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能 力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。4、加强培优补差工作的研究。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好 有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，认真做好学生的考评工作。6、培养学生养成良好的书写和认真完成作业的习惯，
39、在班上定期检查并展 示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。（二）积极参加课题的实验工作1、努力学习相关课题的理论知识，自觉在每天的工作中进行课题的实验， 把实验中的点滴发现及时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。2、在整体实验班中，注重应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累 和总结实验经验，提升实验的能力。3、根据学校确定课题实验的目标责任制和时间表，勇于承当学校安排的实 验任务，争取拍摄一节实验课例。4、在课题成员中集中力量制定课堂观察量表，以学生的“三种能力”表现 确定课堂教学效果。5、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计 的先进做法来提高课题实验效果。6、
40、加强“三种能力”个案培养工作，做好学生“三种能力”的试卷分析工 作。7、强化成果意识，力争在期未拿出自己承当的实验成果。10.老师教育教学工作计划书范文新的一学期开始了，根据学生的实际情况，拟本学期的体育教学工作计划如 下：一、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识 和技能，学会一些体育卫生保健知识和平安常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、球类等工程的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的 能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强， 拼搏、自觉遵守运动规那么，团结协作等优良品质。二、主要工作：1、认真备课
41、，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯， 提高学生学习的质量。2、抓好田径运发动训练工作，为本学期区级运动会做好准备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起 坐等体育工程的比赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。三、具体安排：1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米,800米等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣， 根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进
42、步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。6、及时记录课堂成绩测试，及时评价。四、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参 加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友 爱的优良作风。3、开展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极积极向上。4、交通平安：（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要 一看二停三通过。（2）明确学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送学生至校门 口；放学时由家长接送学生，并且要求学生必须佩戴小黄帽。
43、（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师 放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（4）要求未满12周岁的学生不得骑车上学。（5）加强封闭管理的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入 校园，外来人员进入校园要实行登记手续。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新 的学期里，扎实推进素质教育，谱写学校科学开展新篇章。2.老师教育教学工作计划书范文一、新学期新任务在开学的第一天，我就制定了一个班级自主管理的计划，然后开展了一次选 举活动，由学生选举出班级中工作能力比拟强的学生来担任个部门的工作。他们 的表现由全班同学来进行监督。二、日
44、常行为规范规范早读，午休的纪律：早读：在老师来之前，自觉读书，由班长或副班长负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。开始的时候要求要到位， 处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。由指定的学生负责。升旗:在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满 的热情和向上的精神。做操:在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整 齐，标准。三、关心保护每个学生“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢 记这句名言，要求自己老实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师 我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一
45、个学生落伍。针对上 课做小动作，甚至走神，不做作业，下课后还要和同学打架的“多动生”。如： XX等，我教育他们，帮助他们，抓住他们的点滴进步，不断鼓励，同时还不忘 给其“施压”。渐渐地，他们在语文课上可以安静坐在自己的位置了，作业也做 快做好了，遇到不会做的还会来问我，成绩上有了明显的进步。在生活上，我也 无微不至地关心每个学生。诚心、爱心换来了学生对我的关心与体贴。当我在雨 中为孩子撑伞时，会有一双稚嫩的小手从身后为我撑伞挡雨；节日时，我会接到 孩子稚嫩、甜蜜的祝福。四、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣
46、誉感。在学校组织的集体活动，我们 都积极参与，力争做到最好，取得了优异的成绩。另外，跟教学有关的活动，如： 写字、讲故事比赛等，我鼓励个别学生踊跃报名，尽在参与。在自己班级组织的 朗读、默字比赛中，很多同学表现得非常出色。在同学们心里都有一个信念：我 要为班级争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。五、搞好家校联系工作几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对 学生有充分的爱心投入。学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家 K的配合。平时，我能关心保护班级每一位学生。对一些表现不好的同学，更是 倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上，
47、身体上，思想上有什么特殊情 况，我及时与家长联系，或是通 ，或是当面与家长沟通，或是进行家访。及 时向家长汇报孩子的学习情况。家长及时知道了孩子的成长，同时也拉近了老师 与家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持学校工作，家校配 合，使孩子进步得更快！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，十年树木，百年树人，我们应注意选择好每一个 “创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。3.老师教育教学工作计划书范文树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学 生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理 和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社 会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而 本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成局部，培养学生的各种有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而到达预防和减少 儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心 发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3