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1、 高级中学物理学科组组教研工作计划高中物理教研组活动计划(5篇)高级中学物理学科组组教研工作规划 高中物理教研组活动规划篇一 工 作 计 划 一、指导思想 以科学进展观为指导，仔细贯彻落实教育局、教研室2023年工作意见，以改革创新为动力，以推动有效教学为重点，以制造和谐教与研为宗旨，以争创一流工作为目标，紧紧围绕“提质增效”这一中心，充分发挥讨论、指导、效劳与引领的职能。坚持以课堂教学改革为主阵地，全力推动课堂教学模式创立工作；以深化问题讨论为突破口，着力解决广阔教师教学中遇到的共性问题；以深入教学一线为根本工作方法，重点讨论各类课型的教学方式、方法，努力提高全市教学质量，促进我市初、高中物
2、理教学工作再上新台阶。 二、工作思路 概括来说，就是：一个中心，二项讨论，三项常规，四个转变。 “一个中心”：即以教学质量为中心，积极推动课堂教学改革，切实提高教学质量。 “二项讨论”：一是加强高效课堂教学的讨论，深入推动课堂教学改革；二是进一步加强校本教研的讨论，构建新型校本教研文化。 “三项常规”：一是深入学校听课调研；二是狠抓教学质量监控；三是连续抓好校本教研、联片教研、学科比武、学科竞赛、学情讨论等工作。 “四个转变”：一是调整教研治理的重心，由重管转为重理，强调工作心情的理顺和工作思路的理清。二是转变教学讨论的视角，由讨论教学转为讨论课堂。三是重构教研文化的取向，由改善教师教学行为转
3、为促进教师专业进展。四是提升学生学习的品质，由学生的被动承受转变为主动猎取。稳步推动中学物理课程改革顺当进展，带好一支学科教师队伍，带出一批名教师.三、工作重点 （一）树立科学教研的意识 努力提高课堂教学效益是新形势下最迫切、最需要的！重点讨论在不增加课时、不增加作业量的根底上如何提高课堂效益，要以“三会”精神开展教学.详细做到： （1）提高教师把握教材和驾驭教材讨论的力量：备课的着力点讨论教材（2）教师有效的教：目标、环节、手段、时间等因素 （3）学生有效的学：指导学法、指导学生自学利用专题研讨、示范与观摩等形式推广 （二）加强教研组的建立 （1）树组工作：教研文化的建立、学术气氛的创设、团
4、结互助的精神（2）加强集体备课：做到有规划、有时间、定地点、定专人；防止外表的统一，在统一的背景下进展二次备课，表达个人的教学特色，提倡与众不同的教学主要是讨论教材、讨论教法、讨论赐予学生有效的训练本学期的备课中要表达教师对学生的“预习导纲、复习提纲”，以增加学生的自学强力 （三）关怀教师个人的进展 （1）“用人树人”工作：有点有面，结合“树人行动”，进展好每一位教师（2）发挥专家的引领作用：充分发挥教授级、特级、名教师、学科带头人等的引领与辐射作用 （3）加强对新的学科带头人的培育：注意数量与质量 （4）关注近三年工作的新教师的成长:从工作方法、精神、水平上赐予帮忙与指导 （5）教师整体水平
5、的提高:通过各类活动，供应平台，促进教师向高一层次进展 四、工作目标 各年级对各学问点的教学要有合理的教学定位，要仔细讨论四种材料：课程标准、教学要求、考试大纲、教材 （1）高一年级：本学期完成必修2和3-1静电场一章的教学.各学校要做好新教师上岗培训工作，如师徒结对，教案指导等，各学校要有积极措施，帮忙新教师快速成长各学校要仔细开展学生的学法指导集体备课中要重点讨论每周的教学内容，要有对学生在高中学习的特点、标准、方法等方面的指导 （2）高二年级：理科教学内容较多，更要注意学生自学指导工作，要增加学生自学力量，要通过“预习导纲”分解教学难点本学期要完成选修33，选修35，文科学生本学期要面临
6、学业水平测试的省级统考。 （3）高三年级：在第一轮复习的根底上，做好其次轮复习工作，做到能把整个高中的学问网络化、系统化，把所学的学问连成线，铺成面，梳理出学问构造，使之有机结合在一起。仔细做好苏、锡、常、镇一模和二模的考试预备工作，为高考取得好成绩打好根底。 （4）初二物理期末考试成绩合格率到达90%以上；初三物理中考考试成绩合格率到达85%以上；高 一、高 二、高三期末统考成绩居苏州市中上游。 五、重大活动安排点 二月份 1、制定各年级物理学科教学进度和工作规划.2、召开第一次高三物理教师会议.（2月13日昆山中学） 3、指导做好高三其次轮复习资料的选择、征订、筛选工作.4、召开全市迎接高
7、二学业水平测试阶段教学研讨会（高二物理教师会议）.（2月7日昆山中学） 5、初三年级三个教研片教研活动。（2月20日、21日、23日） 6、组织参与苏州市网上高考试题的命题根本功大赛活动。（截止日为5月31日）三月份 1、组织开展初中片活动，初中物理教学优质课评比（3月底教学片评比完毕） 2、开好其次次全市高三物理教师会议.3、组织参与苏州市高三物理备课组长会议（3月15日太仓高级中学） 4、参与江苏省学业水平测试（3月17日-18日） 5、做好高三苏、锡、常、镇一模检测的阅卷、统计、分析工作.（3月21日-23日） 6、深入学校开展初、高中教学调研工作.7、做好初三第一次复习检测的阅卷、统计
8、、分析工作.（3月底）四月份 1、开好第一次高中物理学科中心组人员会议.2、做好初、高中（三个年级）期中考试命题工作.3、召开高一、二任课教师会议（地点：震川、昆中）.4、初中物理教学优质课昆山市级决赛（4月底评比完毕）五月份 1、做好高中期中考试的阅卷、分析、统计工作.开好其次次高中物理学科中心教研组人员会议.2、做好高三苏、锡、常、镇二模检测的阅卷、统计、分析工作.（5月2日-4日） 3、初三物理试验操作技能考察（5月17日-18日） 4、开好初三物理学科中心组人员会议，研讨2023年苏州市中考命题趋势。 5、初中物理教学优质课苏州市级总决赛（5月底）六月份 1、2023年江苏省高考（6月
9、7日-9日）；2023年苏州市中考（6月17日-19日） 2、开好第三次高中物理学科中心教研组人员会议，做好期末考试复习工作.3、完成期末考试命题工作.4、组织开展初、高中学科带头人研讨活动。（地点待定）七月份 1、做好期末考试的阅卷、统计、分析工作.2、仔细写好学期工作总结.昆山市教育局教研室 许自强 2023年2月17日 高级中学物理学科组组教研工作规划 高中物理教研组活动规划篇二 一、指导思想： 依据学校教学教研（工作规划），结合xx市教研室开展的“千人千节”公开课活动，本学期教研工作将紧紧围绕提高课堂教学效率和质量这个中心，狠抓教学常规的落实，积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育
10、技术开展教学讨论的水平，提高教研活动的水平、质量和效益。深化课堂教学改革，强化作业的质量，做到精讲精练，全面提高本校物理教师素养和教学质量。 二、工作目标： 1、转变教学行为，树立以学生进展为本的教育理念。物理教师要牢牢把握“提高学生的科学素养，促进学生的全面进展”的课程目标，在日常教学行为中，要转变传统的“应试教育”模式，加强物理探究活动和讨论性学习，重视物理思想、物理方法的传授，仔细落实“三维目标”，探究和形成基于新课程的学生评价方法。学科组教师要达成共识，更新观念，树立以学生进展为根本的教育理念。 2、加强教研参加，建立以教师进展为目标的治理模式。教研组要本着让人人参加教研活动，人人力求
11、有所进展的理念开展活动。在高中新课程改革试验的过程中，教师将和学生一同成长。教研组要依托教研活动加强教师间的个人交往，形成相互关注，相互信任的和有共同目标的和谐教研环境，增加同事间的对话争论、沟通协商，提倡同事间的合作结对、共同研发，促进同事间的资源共享、成果转化。教研组长要发挥核心作用，将学科组教师团结在一起，将合作精神和同事情意表达于常规教学活动中。 3、积极开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学讨论的水平，提高教研活动的水平、质量和效益。充分发挥了网络速度快、信息公布准时、不受时间空间限制、透亮度、参加面与沟通面都较大等优点，努力达成“虚拟”形态的网络教研跟“实体”形态校本教
12、研的有机结合。 三、工作要点： 1组织本组教师学习学校教学、教研、科研工作规划，仔细执行xx高级中学教学常规要求及考核与积分方法。 2关注教改动态，组织本组教师仔细学习中学物理教学课例讨论等教育教学理论，不断提高现代教育教学意识。 3仔细制定个人教学工作规划，按规划完成教学工作。 4加强教育教学质量的分析评估讨论。适应新形式，改革课堂教学，改良教学方法各年级加强集体备课，相互说课加强组内听课、评课，人人上好校内公开课各年级、各班依据详细状况开展分层次教学 5组织本组教师积极参与省、市、区、校的各级教研活动，完成好各项连续教育培训。 6每月在校园网发表（论文）一篇以上，组织教师参与市级优秀论文评
13、比。 7加强校园网络教研，开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，以教育信息化推动教育现代化。详细措施：尽快建立个人成长博客并参加新思索xx高级中学物理学科组博客联盟。积极参加网上教研，准时发表教学设计、课题讨论、专题讨论、教研论文、教学规划、案例反思等。主动参加物理组教研论坛的争论。关注本组教研动向，积极参加博客治理。通过网络教研转变教师的学习、工作状态，提升学校的教研文化。 8加强听课、评课活动，每人每学期听课不少于15节，准时评价、反应信息，发表于网上教研论坛，促进课堂教学质量的提高。公开课安排见附表。 9加强作业治理。细心设计作业，针对学生差异
14、分层设计。书写工整、卷面干净、批改标准。 10加强尖子生的辅导，积极指导动手力量较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的讨论，不断提高学校的知名度。 11加强高三物理教学的讨论，关注高考信息，做好月考分析，进一步提高物理教学的质量。 12加强新课程讨论，开展有效课堂教学小课题、小专题讨论。 四、保障制度：为保证教研规划落到实处，学科组要积极协同学校教育处、教科室以及上级教研部门分阶段（期初、期中和期末）对相关任务进展催促指导和落实检查。同时利用两周一次的教研组活动时间不定期进展沟通与汇报，增加教研的实效性，从而保证教研规划顺当实施，切实为提高教育教学质量和学校的长远进展做出应有的奉献。学期
15、末依据学校相关政策评优选模。 高级中学物理学科组组教研工作规划 高中物理教研组活动规划篇三 终南中学理化生组教研工作规划 一、工作思路 物理教研组工作的总体要求是：仔细执行学校和教研组教学规划，搞好校本课程研发，连续开展对新课程新教材的讨论，把课程改革作为教研工作的中心。仔细学习新课标新教材，仔细组织全组教师积极参加教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施力量。使教研活动效劳于每位教师、效劳于每一课堂、教研成果受益到每位学生。加强教育理论学习，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。积极参加教科室组织的“建立信息库工作，完善多媒体帮助物理课堂教学的讨论”的讨论活动，加强高、中考复习工
16、作讨论，重视学生阅读理解、处理信息和科学探究力量等力量的培育，重视学生创新精神、实践力量和学习力量的培育。 二、工作目标 1.提升课堂讨论的气氛。通过各种活动的讨论来指导和提高本组教师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进展讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 2.组织指导好备课组活动，备课组做到教学进度统一、资料使用统一、作业布置统一，并做到每周星期一以备课组统一备课，备课组长要准时与长郡备课组取得联系，加强与长郡本部的教学合作。同时结合课题初步建立物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建立
17、。 三、工作重点： （一）进展相关培训工作，更快地提升本组教师的教研力量 1定期对本组教师进展新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略教师如何做校本课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进展课题讨论的相关培训。 3积极组织组内教师进展理论学习，参加中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作 （二）提升课堂讨论的气氛 通过各种课型的讨论来指导和提高本组教师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进展讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何
18、鉴别一 堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 （三）教学资源建立 组织指导好备课组活动，结合课题建立物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积存的系统的拓展性的练习资料）。 四、详细措施： 1、每学期初制定好教研组工作规划，做到目标明确，职责清楚，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难
19、点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是简洁地把学问教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课与讨论性课相结合。评课：先提意见，再提优点，并要求每位教师归纳发表新的见解。 3备课组仔细组织好教材分析。换了新教材，教学目标、内容发生了怎样的变化，教学方法、课堂构造都要如何发生相应的变化，这些都需要我们一块探究、共同讨论。 4改良教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进学生。 五、搞好拔尖辅后和培训工作： 建立以教练为主体，全体物理教师帮助的拔尖辅后和培
20、训机制，使物理教学真正的成为学校工作的亮点！ 高级中学物理学科组组教研工作规划 高中物理教研组活动规划篇四 学科教研工作规划合集六篇 日子犹如白驹过隙，信任大家对马上到来的工作生活满心期盼吧！写一份规划，为接下来的学习做预备吧！那么你真正懂得怎么制定规划吗？以下是小编为大家收集的学科教研工作规划6篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 学科教研工作规划 篇1 以新课程理念为指导，以“胜利教育”为教育理念，深入讨论课堂教学，全面提高教学质量，以全心全意为学生效劳为前提，促进学生整体进展，突出学校“让每个学生走向胜利”的胜利教育理念，充分发挥每位教师的特长，全面推动素养教育使各学科教学质
21、量进一步提高。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”方案，深入开展“名师工程”，细心打造教师队伍。 1加强政治与业务学习 连续组织全体教师每月进展两次业务学习（隔周一下午），学习主题为：围绕“胜利教育之课堂教学”与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率”两大教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案。 （教师名单）xxx、xxx 2开展教学能手示范课教学活动，执教人员如下：xxx 3完善集体备课制度，改革集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题”的思想，选择课堂教学中要商榷的微
22、观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题争论。 备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进展资料查阅等预备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓舞建立适用的共性化集体备课组。 体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。 集体备课时间安排： 单周四下午为英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点调整到原教育局一楼相应办公室，具体地点待场地规划完再定。 4大力开展“同课异构”教研活动 （同一节的内容，由不同教师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的根底上自主备课并上课）。课后进展评课。评课采纳一说二评三总结的程序进展。即：首先要求备课组
23、长紧扣研讨主题，阐述设计思路。未上课的教师都要评课。备课组长是本组教师参与“同课异构”活动设计的负责人。详细分组为： 英语：xxxx 美术： xxxx 体育：xxxx 音乐： xxxx 5开展组内公开课教研活动 以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各教师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 执教人员如下： 音乐：xx 体育：xxx、xxx 美术：xx 英语：xxx 文字学科：xxx、xxx 在教务处和教研处的指导下，启动xx小学校本教材开发工作，对劳技
24、、综合、安全、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进展通盘考虑，分低、中、高年级三段逐步开发出一套适应学生需求、切合我校实际的校本教材。 开设音乐、美术、体育课外兴趣小组。 学科教研工作规划 篇2 教研组的工作主要围绕教研和教学进展制定。本学期，是学校新三年规划的最终一年，因此教研组将对比三年进展规划，切实做好本学期教研组工作规划，为学校新一轮更大的进展做好教学治理与效劳。 1、连续加强课题讨论，以课题讨论和工程实施为抓手，教研组在上学期课题讨论的根底上，依据自己的学科特点及上学期课题讨论状况，进一步深入讨论，做好中期沟通、结题报告。确立新的课题讨论，并形成书面“方案”，且按方案进展落
25、实与推动。 2、课题讨论模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生思维、力量放在核心位置上。学期完毕后，教研组、备课组以及每个人，要进展总结概述自己参与课题讨论的过程、体验和收获。 3、借助外力，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。首先落实组织好三校（育鹰、三门、上理）联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的讨论，对物理、化学在教学学问点上进展夯实和构建，通过互听教师的常态课，和有效的评课，通过课题讨论，提升教师教学力量。 4、连续通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动 连续开展好物理、化学三校联盟课
26、题讨论活动，做好活动的安排、推动和落实规划工作。 开展好周五教师研讨公开课。教研组以自荐和推举方式相结合确立好公开课教师，时间定为：第7周第14周两次，各教研组要围绕此公开课题进展说课、磨课、上课。 面上教师展现课，对象为初二和初三任课教师，围绕自己参加的子课题进展公开课的教学设计。 根据市、区课程标准要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程规划和实行的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。 1、课堂教学上做到：有效教学，扎实双基，提高学生思维力量，构建创智课堂。教学五环节要标准到位，不折不扣。备课时：做好教材分析和学情分析，有针对性地设问提问；上课时：要最大限度地关注学生，调动学生学习积极性
27、，最大限度保证学生参加率。课堂上要反对一言堂，严禁乱课现象发生。作业布置：要有针对性且掌握肯定的量和时间，做到减负增效；提倡分层作业；严禁低效或无度。辅导：树立正确的学生观，坚持急躁、细心、爱心的教育理念。在方法上要用鼓舞和二次胜利法，提高针对性。坚持三清：“堂堂清、每天清、周周清”。评价：敬重学生，多元评价。 2、拓展课：注意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，力量提高为原则，进一步实践完善讨论课题。 3、探究课：以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课教师依据学科特点确立自己探究课题，时间贯穿一个学期。首先确立课题，然后进展问题设计，安排任务。进而体验心得，收获总结。 1、做好课前
28、预备，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。 2、每个教师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前要预备好教案。 3、各备课组作业格式、作业根本内容进展统一布置，标准作业要求，严格掌握学生作业量，每门主课书面作业量掌握在40分钟内，副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教育处将伴同教研组长每学期按要求全掩盖至少检查三次。 4、期中、期末考试及月考等按要求进展小分输入和细致的质量分析。 5、备课组长、教研组长每学期依据学校以及教学要求写好规划和小结。 6、各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与的反应。 学科教研工作规划 篇3 坚持“面对全体学生，促进学生进展
29、”的教研工作方向；以积极推动我市初、高中地理新课程改革，全面提高我市地理教学质量为工作目标；充分发挥市教研室的讨论、指导、效劳的工作职能，引入“对话、沟通、互动”的教研方式，加强校本教研，促进校际沟通；抓住我省马上实施的高中新课程改革给中学地理教学进展带来的机遇，敬重教育规律，为教师专业化成长供应施展的舞台；科学地分析成绩与教训，努力使我市地理教学质量再上新台阶。 1、带着全市初中地理教师连续学习讨论地理课程标准，引导全体教师进一步领悟新课标所提倡的教学理念，理解课标与教材的关系，制造性地使用教材；学习和落实江西省农村中小学课堂教学策略指南（试行）通知要求精神，进一步改良教法、学法，真正促进学
30、生全面进展。 2、通过组织七、八年级的集体备课，讨论课等活动，准时总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。 3、结合常规调研，在组织备课、上课、评课等教研活动中了解九江市中学地理教学常规、初中新课程标准的实施状况，加大贯彻力度，提高教师的教学业务素养。 1、成立九江市中考地理复习指导讨论小组，并积极开展相关工作，如制定20xx年中考地理考试大纲；担当全市中考地理复习研讨会有关复习研讨课，考纲解读任务；担当九年级地理综合卷和模拟卷命题任务；建立中考题库，参与九江市中考地理命题及试卷分析工作；下校听课、调研，指导复习工作等。 2、拟在20xx年4月份召开全市中考地理复习研讨会。 主
31、要内容：九年级地理复习课观摩；20xx年九江市中考地理试卷分析及20xx年复习策略；20xx年中考地理考试大纲解读；讲解20xx年中考地理命题思路。 3、组织教师仔细学习初中地理课程标准，讨论考试大纲，把握20xx年中考地理命题思想，考试范围与力量要求，考试形式和试卷构造，指导教师依据考试大纲中的考试内容有针对性的进展复习。 4、精选业务力量强，命题阅历丰富，思想素养好的教师参与20xx年中考地理命题工作，要求能保质保量完成中考地理命题任务。 5、组织教师参与浔阳区中考地理阅卷工作，并仔细做好试卷分析。 1、成立九江市高考地理复习指导讨论小组，并积极开展相关工作。如：关注高考试题命题动向；解读
32、20xx年高考考试大纲；做好近几年全国卷（、）以及其它有关省份的试卷分析工作；赴县（区）、市直有关学校高三听课、调研；赴局部县（区）对高三师、生进展考前点拨；担当全市高三地理教学研讨会公开教学，专题发言及集体备课主讲任务；供应教辅资料使用的指导意见；收集、整理、传达有关高考地理信息；担当高三“二模”、“三模”地理模拟卷命、审、校及试卷分析工作。 2、赴局部县（区）及市直有关学校高三年级听课、调研，帮忙他们总结阅历，找出缺乏，尤其是查找薄弱学校高三地理复习中存在的主要问题，并提出详细改良措施。 3、拟在3月中旬召开20xx年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会学术年会。主要内容： 高三地理复
33、习课观摩； 20xx年文综地理试卷分析及08年高考展望； 考试大纲解读； 高考地理复习方法及试卷、高考信息沟通； “一模”试卷分析及讲解“二模”命题思路； 传达高中新课改有关精神； 评比我市首届优秀地理教育工及优秀会员； 组织全市优秀论文、教学设计、课件、立体材料的评比； 4、结合我市申报的省级重点课题高考地理复习讨论与实践，仔细组织高三地理公开教学与集体备课活动，探讨复习课的教学模式，连续完成好08年其次轮专题复习的编写任务，并仔细做好资料的收集、分析、整理工作。 5、通过九江教研网，加大网络教研力度。充分利用“网络教研”把相关地理教研活动规划、优秀案例、通知、通报、高考信息、优秀成果等通过
34、九江教研网向全市师生传递有关教研信息。 6、积极组织教师参与省内、外有关高考地理教学研讨会，并准时对有关信息进展筛选、整理，为学校供应询问效劳。 7、仔细组织好高三地理“二模”、“三模”命题工作，力求做到试题新奇，难度适中，表达高考方向。 为迎接我省08年秋季顺当进入高中新课改，本学期要仔细组织教师学习贯彻高中新课改有关精神，组织高中骨干教师参与省、市有关高中新课改的培训学习，传达领先进入高中新课改有关省份的一些做法与阅历，以及有关高中课改的专家报告精神，让我市高中地理教师准时了解高中新课程的课程功能、课程内容、课程设置、课程实施、课程评价、新高考特点等变化。 仔细开展我市申报的省级重点课题高
35、考地理复习讨论与实践的课题讨论工作，并帮助有关学校抓好课题讨论，加大地理校本课程的讨论力度。鼓舞教师申报课题，提倡申报的课题应以当前的教育教学改革，教学讨论中迫切需要解决的问题为主（如可结合中、高考专题复习指导，高中新课改等），其目标要明确，规划要周全，坚持理论与实践相结合。对有学术价值，应用价值的讨论成果，准时推广应用，培育与造就一支具有现代教学观念，把握先进教学理论和方法的科研型教师队伍。 年级 教材 教学进度 开学至期中 期中至期末 七年级 七年级下册 第六章至第八章第一节 第八章其次节至第十章总复习 八年级 八年级下册 第五章至第六章 第七章至第九章 总复习 九年级 详细考试范围与要求
36、详见考试大纲 依据各校实际状况自行确定 高一 高级中学（必修）下册 第五单元至第六单元 第七单元至第八单元总复习 高二 九义教材第1册第4章至10章，第2册，第3册，第4册（或义教课标七年级上册第3章至第5章，七年级下册，八年级上、下册），高三限选教材 依据各校实际状况自行确定 高三 九义教材第14册，高一必修教材上、下册，高二、高三限选教材 35月份完成其次、第三轮复习 月份 活动内容 二 1、完成七、八年级单检、九年级综合命、审、校工作； 2、组织全市中学地理教学论文、教学设计、课件和立体材料评比； 3、召开市地理中心组，市地理学会的常务理事，市区各中学地理教研组长会； 4、收集、整理、传
37、达有关中、高考，高中新课改有关信息。 三 1、高三文综“二模”试卷组稿； 2、高三地理听课、调研； 3、召开08年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会年会； 4、举办初中地理公开教学与集体备课； 5、高三文综“二模”阅卷及试卷分析； 6、组织教师参与全省高考地理复习研讨会； 7、制定并下发08年中考考试大纲 四 1、举办高三地理其次轮复习专题研讨课与“二模”分析会； 2、召开全市中考地理复习研讨会； 3、赴县（区）高三地理听课、调研，高考点拨； 4、高三文综“三模”组稿； 5、完成九年级地理模拟卷命、审、校工作； 6、高中新课改学习。 五 1、赴县（区）高三地理听课、调研、高考点拨； 2、
38、举办初中地理公开教学与集体备课； 3、收集、整理、传达有关中、高考地理资料、信息。 六 1、20xx年中考地理命题、阅卷、试卷分析； 2、完成期末考试命、审、校工作。 七 1、学期工作总结，拟定下半年工作规划； 2、中考、高考地理试卷分析； 3、高中新课改学习。 学科教研工作规划 篇4 以国家教育方针为总则，以市、区教育局教育工作意见为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推动课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程治理，努力深化教学讨论，加强全区高中地理教师队伍建立，努力做到：严谨、务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教育”实现“教育强区”多作奉献。 1、提高自身教研水平。仔细学习讨论新课标
39、理论、教育教学理论、把握本学科最新科研、课改等成果；有效突破学科热点、难点问题，提升学习、讨论、效劳、指导、合作、创新力量，争取全年在省级以上刊物上发表12篇教研论文。 2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力争完成区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所进步。 3、连续跟踪指导地理学科较薄弱的23所学校。做到：教、研、培一体化，在期中、期末进展质量抽查，把握和稳固跟踪效果，准时调整策略和措施。 4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决教师教学、教研等问题，每次有视导成效性总结
40、报告。 5、以学科问题为突破口，连续开展主题性教学讨论，加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学讨论”，突出针对性和时效性。 6、学年末全区高中地理教师教学反思、教学论文、“三维目标”教学设计、教学课件评比 1.结合我区教育“四个适度转移”新思路，以教育创新为动力。强化“讨论、指导、培训、效劳”，加强教师培育力度，在课程改革、教学质量提升、教学讨论、等方面争取有新的突破 2.树立问题意识，查找解决问题的突破点，狠抓薄弱环节。连续推动新课程改革试验开展多形式教研活动，如采纳上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。 3.加强高考讨论和指导、效劳。准时捕
41、获高考信息，讨论高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，努力提高复习效率；对重点人群数据质量分析，加强龙城、平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实提高我区高考重点率的提升。 4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到领先垂范主动上研讨课，并组织精干教师选编20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式，争取在20xx年“深一模”完毕后自然地理100题整编出来，提高教师及学生备战高考力量。 5、加强青年教师的培训与学科跟进。加强新教师的职业道德和学科专业学问学习，开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动，使新教师尽快把握教育教学技能，提高驾驭课堂
42、力量，尽快站稳讲台。 6.加强高中地理教研组、备课组建立，做好20xx年高中教研工作，组织教学观看与记录、教学设计、沟通研讨、深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。 龙岗区教研室20xx20xx学年其次学期主要工作（活动）安排表 周次 时间 内容 2月21日2月27日 全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长，研讨学期工作规划 2月28日3月6日 深圳一模及质量分析 3月7日3月13日 高三“其次轮专题复习研讨课” 3月14日3月20日 高三其次轮复习指导 3月21日3月27日 高三其次轮复习跟踪指导 3月28日4月3日 高一“三维目标”达成与设计案例专题研讨 4月4日4月10日 高
43、一“有效课堂模式”教学研讨（清明放假1天） 4月11日4月17日 高一“区位教学模式”专题教学研讨 4月18日4月24日 高二地理课堂跟踪指导 4月25日5月1日 高二“专业水平测试复习模式”研讨课 5月2日5月8日 期中考试及期中工作小结、深二模及质量分析 5月9日5月15日 高三“高考应试技巧”讲座，高三各地模拟试题收集与精选 5月16日5月22日 高二地理课堂教学研讨，高一高二区域地理学问竞赛 5月23日5月29日 高二地理课堂教学研讨、收集高考信息、高考模拟试题并精选 5月30日6月5日 高一、高二统考命题 6月6日6月12日 高考、高中学业水平测试、教师论文、教学设计等评比 6月13日6月19日 高一、二地理期末复习课堂