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1、 顶岗实习计划模板汇编六篇顶岗实习规划 篇1 一、实习目的 顶岗实习是人才培育方案中的重要组成局部，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟识现代高尔夫行业的组织及整体运作模式，把握高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的力量，培育良好的职业素养和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的力量，为学生的就业和专业进展奠定根底。 （一）实习要求 全面熟识和理解休闲高尔夫效劳的技能技巧； 熟识现代高尔夫产业经营与治理学问； 把握高尔夫产业的工作程序与操作方法，培育对所学专业学问、技能的综合应用力量； 熟识实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备肯定的人际沟通力
2、量、协作力量 和自我进展力量，培育良好的职业道德与团队精神； 至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的详细业务工作； 在实际工作中树立效劳意识、安全意识、标准和创新意识； 撰写实习日志和实习周记，仔细记录实习心得体会，定期对实习工作状况进展总结、 沟通，准时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难； 搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。 （二）实习纪律有留意事项 严格遵守实习单位的规章制度，听从实习单位的治理和工作安排。 严格遵守学院有关顶岗实习的治理规定，听从指导 教师和专业人士的实习指导，仔细完成顶岗实习任务。 遵守职业标准、设备操作规程和作息
3、制度，遵守社会治安治理条例和食品安全法规，提高人个安全爱护意识。 文明礼貌，虚心慎重，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；敬重领导，团结同事，亲密企业合作关系，维护学院声誉。 遵守职业道德标准，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。 二、实习工程内容 （1）高尔夫行业宏观熟悉了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、进展前景。 （2）高尔夫效劳业的根底操作培训 1、职业素养专训 2、职业礼仪训练 3、职业技能训练 4、高尔夫球技术 5、高尔夫竞赛规章 6、专业英语 7、效劳操作流程 三、实习报告要求 （一）实习报告的内容要求： 实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实
4、习的工作工程； 实习工作总结： （）对顶岗实习的熟悉和态度； （）对实习单位和行业概况的了解； （）实习任务的完成状况； （）实习工作的收获、成绩和阅历教训； （）对专业课程的设置和教学方法提出建立性意见。 （二）实习报告的写作要求： 广泛搜集资料。 以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应详细明确，谈体会应中肯独到。 层次清楚，构造合理，文字简洁明白，语言通俗流畅。 四、实习考核与成绩评定 （一）顶岗实习考核的依据：顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。 材料要求如下： “顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评
5、价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三局部。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。 “顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求准时照实地填写。 “顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面： （）总结 个人对顶岗实习的主要工作的熟悉和表现： （）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成状况： （）总结个人顶岗习的主要收获和教训，并进展深入的分析、思索和提炼，到达由感性到理性的升华。 （）字数20xx字以上。 （二）顶岗实习考核成绩的
6、评定 顶岗实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进展评定； “顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习开头记录的真实性和对比顶岗实习报告编写的要求进展评定； 顶岗实习考核的总成绩包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告 三个局部，由实习指导教师分别按4：3：3的比例进展综合评定。 （三）顶岗实习的纪律： 若严峻违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。 五、其他 （一）实习单位落实 选择实习单位的根本原则与要求 （）选择与本专业严密联系的”对口企事业单位实习； （）选择与本专业相关的企事业单位实习； （
7、）鼓舞自主创业实习。 实习基地建立 （）全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动全部教师参加实习基地开发。 （）逐步建立专职或兼职实习指导教师队伍，专职从事实习基地的开发。 （）与学院就业中心严密协作，开拓实习基地。 （）利用行业协会、专业委员会合作的优势进展实习基地的开发。 （二）对实习指导教师的要求 尽量选择“双师”型具有丰富实践阅历和实习指导阅历，以及较强的人际交往力量的教师担当实习指导教师。 指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关怀，急躁指导，详细做到： （）对学生进展遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和抱负、身安康等方面的教育； （）对学生进展学习、技能、生活、
8、礼仪和人际交往等方面的指导； （）与学生、实习单位保持常常联系，准时了解和发觉实习中存在的问题并帮忙解决； 顶岗实习规划 篇2 顶岗实习规划顶岗学习是指学生依据学校教学规划的要求，在规定的教学时限内，根据学校实习教学规划的安排，在企业、汽修厂相关实践岗位上进展的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成局部，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。 一、实习目的 顶岗实习是学校教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学
9、问和根本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量。培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 二、实习时间和班级 时间：自20xx年11月起到20xx年10月完毕。 班级： 三、实习方式 由学校推举与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进展岗位实习。其间，分别由学校和实习单位各派一名指导教师共同参加对实习学生的实习指导。 四、实习单位确实定 实习单位由学校学生处选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位
10、范围内进展实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必需报学校学生处批准，并承受学校、专业组、实习指导教师的定期检查。 实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进展岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进展专业学习。 五、实习内容 1、调查了解当前汽车的进展状况，把握汽修各种维护的内容（日常维护、一级维护、二级维护）。 2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。 3、把握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。 4、各种汽修专用设备和仪器的使用。 5、学习、把握计算机技术在汽车技术上的运用。 6、学习、把握四“S”店的汽修流程作业。 实习生应依据实习单位供应的实习岗位，应
11、对上述内容中的2、4、6、项进展重点实习。可以从1、5中选择局部工程（至少2项），验证理论的科学性与有用性，并提高自身的分析问题与解决问题的力量。 六、实习作业 学生实习期满后，应于规定时间内将以下实习作业寄给所在班级班主任。 1、实习单位鉴定。 2、实习综合报告。 实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在3000字以上。 学生实习成绩由指导教师依据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第依据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最终由教务处核定。 未能按实习规划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进
12、展毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。 提前就业的学生应依据实习规划结合就业单位的根本状况和岗位职责，写出就业工作总结及工作体会，字数在20xx3000字以上，于规定时间内交给班主任。 顶岗实习规划 篇3 一、 顶岗实习目的和任务 我院机电一体化专业是培育陕西及周边地区需要的，能胜任机电设备的安装、调试、维护、销售及治理等工作的高级技能人才的专业；其中“毕业顶岗实习”是学生修完教学规划规定的全部课程后进展的一个重要教学环节,是高职示范院校“职场体验实境训练顶岗历练”工学结合人才培育模式中的重要局部，同时也是毕业论文撰写前的一个重要的教学环节。毕业顶岗实习可到达以下目的
13、： （1）稳固学生所学专业学问，提高其专业技能水平。 （2）拓宽学问面，增加感性熟悉，提高学生综合运用理论学问解决实际问题的力量。 （3）为学生毕业顶岗实习报告撰写环节的实施收集资料，增加阅历。 （4）为学生毕业后走上正式工作岗位打下肯定的根底。 同时毕业顶岗实习可以检验教学效果，可为进一步提高教育教学质量、培育合格人才积存阅历。 二、 顶岗实习力量培育目标 1 专业岗位及岗位群： 机电专业岗位及岗位群： (1) 机电产品的制造加工； (2) 机电产品的组装、调试; (3) 机电设备的操作、维护; (4) 机电产品的销售、技术效劳、检验与治理; (5) 自动化生产线的调试维护; (6) 机电一
14、体化设备的调试维护; （7）机电一体化设备研发; (8) 生产一线效劳人才; (9) 生产现场工艺技术人员。 2 顶岗实习中岗位及岗位群力量培育目标及分解： 力量分解表 三、 实习时间和方式 （1）实习时间： 20xx年11月20日至20xx年5月30日，约半年。 20xx年5月20日之前交顶岗实习相关资料。 （2）实习方式： 学生实习实行集中实习和分散实习两种方式。集中实习是指学生由学校统一安排进入某几个企业进展顶岗或在校内实习；分散实习由学生依据自己的实际状况，自行联系实习单位进展顶岗历练。 集中实习的学生应依据企业的详细安排，跟班上岗，详细工作内容由实习单位与学校协商安排。 顶岗实习的学
15、生应依据顶岗岗位确定实习报告内容。 学生基于班级进展分组治理。顶岗实习的指导教师由企业工程师、技师和学校教师共同组成。 四、 顶岗实习内容与岗位要求 五、 顶岗实习根本要求 1 学生在顶岗实习期间，应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，听从治理；对于违反学院和实习单位相关规定的学生，应仔细承受学院或实习单位的批判教育；情节严峻的，学院可责令其暂停实习，限期改正。 2 学生实习期未满，不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特别状况，中途需调换实习单位的，须本人提出书面申请，报系批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。 3 学生要严格遵守所在岗位
16、的操作规程、劳动纪律，爱惜劳开工具、仪器、设备，并留意自身安全，防止意外事故发生。 4 实习生在实习单位要听从安排，仔细工作，并遵守单位的保密制度。若遇到相关重大问题，应准时与学院指导教师取得联系，由学院与实习单位协商解决。若因学生缘由给学院声誉造成不良影响，学院将依据有关规定赐予相应处分。 5 学生在顶岗实习开头前，到系部办理有关顶岗实习手续。如在顶岗实习期间，实习岗位发生变化，请准时与系部和指导教师联系。 6 为加强学生的治理和考核，注意过程监控，学生定期要向学校指导教师提交定岗实习过程小结，将顶岗实习的工作岗位、工作内容、工作过程（流程）、与所学专业学问的关系、主要收获、对改良工作的建议
17、等信息提交给指导教师。 7 学生在顶岗实习期间，累计到达2次未按学校要求向指导教师提交定岗实习过程小结，顶岗实习成绩考核不合格。 8 学生在顶岗实习完毕时，要向学院提交以下材料： 撰写一份顶岗实习报告； 请顶岗实习单位填写“学生顶岗实习企业考核表”。 顶岗实习规划 篇4 新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习教师，对马上到来的顶岗实习生活我布满着期盼。我认为做好实习的预备工作是非常必要的，因此有必要仔细做一份顶岗实习规划。 首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习教师，最重要的就是就是要提高自己的教学力量，顶岗实习就是就是我们不断提高力量的实践。我们作为一名顶岗教师，最重要的就是
18、为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们肯定要做到仔细备课，在课前就讲学问重点熟记于心，课上才能够更好的将学问传递给同学们。在讲课过程中也要留意教学的方法，把握课堂的气氛。平常也要仔细向自己的导师请教，虚心承受前辈的批判与建议。课下也可以多与同期的顶岗教师沟通实习阅历，促进共同的进步。 其次个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先由于顶岗实习期间我们就要完成由教师到学生的转换，这一点特别重要，我们始终以来都是学生的身份在，而作为顶岗教师则是以教师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与教师身份转化的问题。我们肯定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的学问，要意识到自己作为教师的责任。其次顶岗实
19、习为一学期，我们与生疏的同期队友到不熟识的地方进展实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐相处，互帮互助。 我所要教的是高中语文学科，那么，如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用语言文字的力量。重视积存、感悟、熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，提高口语交际力量，同时留意培育审美情趣，思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格。 在实习的详细过程中，首先我们要学会听课。听课可以帮忙我们了解课堂的根本状况，与收集教学的相关信息;也可以帮忙我们发觉教学中存在
20、的问题，以便弥补自己教学的缺乏，学习吸取其他教师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者，仔细观看教师上课的课程安排，如何运用语言以及调动课堂气氛，教师教学的重点难点是如何突破的，教师运用了怎样的教学方法与学习方法，教师练习题的设计等等，真正做到能够在听课过程中有所借鉴和学习。其次我们要学会备课。在备课过程中我们要讨论课标，钻研教材，了解学生，确定教学目标及内容，选择教法，安排教学过程，选择教学媒体。只有做好了充分的预备工作，才能为上好一堂课做好阶梯。第三，在详细上课时要激发学生的学习兴趣，注意培育自主学习意识和习惯，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习
21、。加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和总结，努力讨论教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论讨论并付诸课堂实践。教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生把握正确的阅读方法和技巧。注意诵读，培育语感，理解词句的着眼点在于更精确的把握文义。重视文言学问的积存，让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法。重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，亲密联系社会生活，注意开发觉实生活中的作文资源等等。第四，在课后我们要做好相应的课后总结，发觉教学工作的缺乏来加以改正，教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教
22、，向他们学习教学阅历，有问题要准时向他们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友沟通，共同共享教学中阅历来提升自己。 这是我的初步实习规划，详细的实习规划还要在实习过程中随状况的变化而进展转变与探究。盼望自己可以在实习工作中尽到自己做教师的责任，更好的将学问传授给同学们，也盼望自己能在学校的领导和教师的指导下和同学们共同进步。 顶岗实习规划 篇5 一、课程性质和任务 1.课程性质 本课程为必修课。 2.课程任务 通过本课程的实习实训，使学生进一步把握建立工程各阶段工程造价的合理确定和有效果掌握的根本原理和方法，培育学生仔细、细致、严谨的工作作风和团队精神，提升对建立工程投资掌握与日常治理的
23、实际工作力量。 二、实习目标 1.了解工程造价治理典型案例 2.了解建立工程的招标投标程序 3.熟识建筑实体工程的建筑状况 4.熟识与建筑工程设计图纸相关的根本学问 5.会标书的制作 6.会工程预算的编制方法 三、实习时间 兹定于第周(年月日年月日)。专业) 四、实习内容及详细安排序 五、实习成果 实习完毕时，每位同学必需完成并上交以下实习资料： 1.投标报价书1本 2.工程预算书1本 3.实习实训报告1份 六、课程评价 实习实训考核评价贯穿于整个实习实训过程，在实习实训完毕时，依据平常的实习实训状况和最终的实习实训结果综合评定学生实习实训成绩。平常考核成绩依据学生遵守纪律状况、学习态度、操作
24、力量等方面予以评定;完毕时的考核成绩采纳学生个人实习书面资料与参考答案对比，予以评定。 七、留意事项80分89分70分79分60分69分60分以下 1.实习实训期间，不得无故缺席、迟到、早退。 2.参观实习实训时，全班分组进展，每组组长负责本组学生的治理;相互帮忙，协作指导教师工作。同时，务必留意安全，听从指挥，遵守纪律。 3.积极参加实习实训，仔细收集实习实训数据，做好实习实训记录，总结并沟通心得体会。 顶岗实习规划 篇6 一、实习的指导思想和根本要求 为了使学生稳固在学校所学的理论学问，应用所学的理论学问去观看、分析和解决生产、建立第一线实际中所遇到的问题，从而熬炼和提高毕业生从事本专业工
25、作的实际力量，开阔视野、增加毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会进展的需求。 毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。学生在校期间完成了本专业全部理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和承受劳动纪律教育应到达以下教学根本要求： (1)实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培育从事文秘工作的实际力量。 (2)把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际工作;在实习中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的秘书思想。 (3)熟识办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解;培育喜爱文秘工作的思想情感，培育事
26、业心和工作责任感。 (4)熟识文书与档案工作、会务、事务、接待工作，能够娴熟使用办公自动化设备为秘书工作效劳并能进展设备的日常维护。 二、毕业实习机构设置： 领导小组： 组长：梁兆民 副组长：王林波 王应军 成员：晋平 孙廷忠 袁玉红 三、本课程的根本任务、分阶段教学根本内容和教学日程安排 毕业实习的根本任务 学生通过毕业实习这一实践性教学环节应完成以下根本任务： (1)学习高职文秘专业毕业实习教学大纲，明确和理解其中的根本精神。; (2)引导学生重点把握实习单位的根本状况(由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织治理机构的成员及其职责，按实际状况进展实习发动及保密教育);仔细听取企
27、事业单位领导、指导教师关于企事业单位办公室工作状况的介绍。了解企事业单位的一般状况，虚心学习办公室人员喜爱工作的精神。 (3)熟识办公室工作全天活动，认真观看，仔细记录。对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。学习指导教师的工作阅历。 (4)必需精神饱满地积极参加实习单位安排的各项活动，听从领导，完成实习任务。 (5)通过实习办公室工作实践，了解和初步实习文秘工作的全过程，把握从事文秘工作和相关治理工作的技能。 (6)通过实习秘书活动，了解秘书活动的状况和秘书在各种活动中的工作要求，培育独立处理企事业单位日常行政事务的力量。 (7)了解秘书工作的性质，体悟秘书职业的荣耀感和责任感
28、。 (8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查讨论，了解秘书专业改革和进展状况。明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。 (9)爱惜实习单位的办公设备，积极工作，仔细负责地做好指导教师的助手。 (10)仔细做好个人书面小结和实习总结。总结内容应包括实习根本状况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。 (11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。 (12)仔细完成实习工作，并把高职文秘专业毕业实习日志交实习单位验证后带回。 四、毕业实习的方式 毕业实习采纳系部统一组织，学生按教学目标、应完成的教学环节和任务自主进展(即学生自己联系单位，利用教学规划中规定的
29、时间进展实习)，或者统一组织与学生自主实践相结合的方式进展。对学生自主进展的实习，系部要明确目标、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。学生自主实习的条件必需能满意教学要求，确保实习质量。 五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准 为强化我系文秘专业毕业生实习的治理，依据我系文秘专业教学规划以及文秘专业毕业生毕业实习教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。本考核考核对象为我系文秘专业参与毕业实习的20xx级毕业学生。考核内容为文秘专业毕业实习教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。考核方式是由实习指导教师对每一位学生按实习成绩评定标准，在实习过程中分环节和工程逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成绩的评定由实习指导教师对每一位学生进展分环节和工程评分后，应按优、良、及格和不及格四等评定实习成绩并记入学生成绩表，最终交系上统一归档。凡本实习考核不合格的学生，允许补考一次，补考不及格者不能毕业。本实习成绩的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定学生参与实践教学的成绩，即由实习指导教师与实习单位实习指导教师商讨后统一评定。成绩评定方式分为评语和等级两种，单独列入学生成绩册。学生毕业实习成绩评定应包括以下要素：反映在实习报告中的收获;运用所学理论学问解决实际工作中常见问题的力量;实习中的学习态度和组织纪律等。