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1、 贴教案200字范文（10篇）贴教案推举200字范文1 一、活动目的： 1 学唱歌曲小乌鸦爱妈妈，熟识节奏* * /* */ * /*/ 2 让学生在丰富的活动中感受愉悦的心情、 激发爱妈妈的感情。 3 初步尝试创编歌词。 二、活动预备: vcd,小乌鸦卡片,原点若干、 三、活动过程: 1、谈话情景感受。 2、发声练习: 我们用好听的声音把小客人请出来吧:ss ss /s s/s-/_s-/(教师用动作引领学生作长音,短音,渐强,渐弱等气息练习、) 3学唱歌曲。 (1)观赏mv。 (2)观赏歌曲。 嬉戏:小乌鸦回家,师生共同完成图谱。 (3)熟识歌词,完整学唱。 (从刚刚第一段我们能感受到小乌
2、鸦焦急的心情,那为什么小乌鸦要赶忙回家呢?你们觉得小乌鸦怎样?让我们仿照乌鸦妈妈来夸夸小乌鸦吧) 4、引申综合。 1、创编歌词:我们把对妈妈的爱用唱歌出来吧。 2、制作小卡片。(我们可以为妈妈做一张卡片,表达自己爱妈妈的心情吧。 贴教案推举200字范文2 诵读课文，理解文章蕴涵的道理 把握一些常见文言词语的含义。 教学难点：背诵课文。 第一课时 一、导入： 二、大声朗读，解决生字。 弈 诲 鸿 鹄 弗 援 缴 矣 三、小组互读，留意停顿。 四、指名朗读，订正停顿。 五、看译文，与原文对比，了解重点词语意思。(提示学生结合详细语言环境判定词语在文中的解释) 弈：下棋通：全诲：教鸿鹄：大雁援：缴：
3、 俱：弗：不若：如是：他然：这样 六、请同学讲一讲这个小故事。 七、全班齐读，留意语气，感情。 八、争取背诵全文。 九、作业：背诵全文 教后记： 其次课时 一、背诵课文竞赛，看那一组背诵的好!(评分) 二、主要词语意思把握竞赛。 三、整体感知：文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同，课文告知我们一个什么道理? 一个用心致志;一个三心二意 四、沟通探究： “惟奕秋之为听”的意思是只听奕秋一个人的教育，联系实际说说我们应当怎么对待教师的教导? 学习了本文，你认为胜利的条件有哪些? 五、小结 六、作业：背诵课文 贴教案推举200字范文3 教学目标 1.学问与力量：了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒
4、家思想的形成过程。把握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主见;熟悉春秋战国时期百家争鸣局面形成的缘由及重要意义。 2.过程与方法：学生可以依据教科书与教师供应的材料以及自己的观看所得，进展推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观看法、比拟法等方法学习有关问题。能对所学内容进展较为全面的比拟，概括和阐释。 教师应当注意启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以准时而恰当的评价。 3.情感态度价值观：通过对春秋战国时期思想活泼而富强的文化盛况的学习，使学生对祖国文化有深入的熟悉，从而更加喜爱祖国历史与文化，有志于继承和发扬中华民族的优秀文化传统;逐
5、步培育起民族精神，激发对祖国历史与文化的骄傲感，培育爱国主义情感。 教学重难点 重点：诸子百家的代表人物及其主要思想。 难点：诸子百家的代表人物及其主要思想内容较多而且新学问、新内容多，不易把握。 (一)预习检查、总结怀疑 检查落实了学生的预习状况并了解了学生的怀疑，使教学具有了针对性 (二)情景导入、学案展现。 (三)合作探究、精讲点拨。 贴教案推举200字范文4 1、幼儿知道自己已经长大了，愿意去幼儿园和小朋友、教师们一起做嬉戏，学学问。 2、爱上幼儿园，每天都开快乐心地来幼儿园。 贴教案推举200字范文5 1、月饼、各种水果。 2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月
6、的故事情节。 3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 贴教案推举200字范文6 小珍宝们在家里备受宠爱，现在他们要离开家长暖和的怀抱，带着很多小问号，进入一个全新的集体独立生活。如何让他们英勇面对生疏的环境和教师，克制内心的恐惊、焦虑，很快的适应幼儿园的生活，我们的主题活动应运而生。 贴教案推举200字范文7 （1）托班幼儿年龄小，手眼协调力量弱，对绘画有困难，绘画时没有挨次、步骤，不知如何下手，制作了擦擦画画书，并设计了相应的步骤以及简洁的儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较简单学，寓绘画于消遣之中。 （2）2-3岁幼儿生活阅历少，通过生活中幼儿熟识的苹果、西红柿等渗透相
7、关的颜色。 贴教案推举200字范文8 一、出示布偶，引起幼儿兴趣。 1、教师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。 2、教师表演小鸭上幼儿园。 二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学学问、学本事。 1、提出问题：小鸭是如何上幼儿园的？今日我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开快乐心地来幼儿园的？ 2、总结：爸爸妈妈工作去了，小朋友也长大了，要开快乐心的来幼儿园学学问。 3、学习儿歌上幼儿园 贴教案推举200字范文9 活动目标： 1 情愿观看木偶表演。 2 不哭不闹，能宁静地观看演出。 活动预备： 1 形象生动的手袋木偶。 2 教师预备内容简洁的木偶表演，或请大班幼儿预备简短的木偶戏。 活动过程： 1
8、 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。 2 教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。 3 演出时可依据幼儿的心情敏捷调整内容，以吸引他们宁静地观看。 4 让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。 贴教案推举200字范文10 1、听音乐做动作进教室 2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢送。启发幼儿变换拍打的部位和动作。 3、辨别声音嬉戏 1)教师用不同强度的声音召唤幼儿 2)启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲大猫和小猫、幸福拍手歌，并用身体动作和节拍表现 4、敲敲奏奏 1)按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的”各种方法 2)按儿歌韵律敲击孙悟空打妖怪 修鞋匠 3)尝试敲击大猫和小猫、体验节奏的变化 5、音乐嬉戏 听音学走路： 启发幼儿留意倾听，依据音乐的变化仿照鸟飞、大象走、解放军走路