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1、 辩论赛策划方案辩论赛策划方案前期准备(7篇)辩论赛筹划方案(精)一 (反方)钱不是万恶之源 正 方：武汉大学 反 方：马来亚大学 主 席：蔡 萦 首先有请正方一辩蒋舸同学发言，时间是3分钟，请。(掌声) 蒋 舸：感谢主席。各位评委，各位观众，大家晚上好。圣经中“失乐园” 的故事和中国先贤孟子的教导都说明白人之为恶并非本性使然，而是外在的诱惑使人迷失了自己的良知。那么，外在诱惑如此之多，为什么偏偏是钱成为了万恶之源呢? 第一，钱具有与任何商品进展等价交换的现实合法性。一方面，钱既是财宝的象征，又是一般等价物。它具有无限的效力，因此能煽起人的无穷贪欲。但是另一方面，每个人对于金钱的占有又都是有限
2、的，无限的欲望根本不行能得到满意。正是金钱这种效用无限性和占有有限性之间的冲突，使它比其他任何物品都更能激起人心中的非分之想，从而使人迷失良知，堕人邪恶。 其次，钱不仅可以在商品领域呼风唤雨，而且可以使非商品也商品化。它不仅是物质财宝的象征，而且成为了精神价值的筹码。权力、地位可以用钱购置，贞洁、名誉可以公开出售，人性、尊严被待价而沽，甚至天理、良心也染上了铜臭之气。莎士比亚早就揭露道：金钱可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的。正由于金钱具有如此混淆是非，颠倒天地的无边法力，它才成为了滋生种类繁复，数量极多的罪恶肆意扩散的深刻根源。 第三，人对钱的崇拜还异化了人与钱
3、之间的关系。钱本应是促进社会经济进展的一种工具，但在现实中，却被人们当作了顶礼膜拜的上帝。由于钱，人们迷失于这光怪陆离的物欲世界;由于钱，人们丢失了内在良知却还浑然不觉;还是由于钱，人生价值和人性尊严都被当作了牺牲品(时间警示)供奉到了拜金主义的祭坛之上。(人制造了金钱，却又对自己的制造物顶礼膜拜。当钱从手段上上升为目的的时候，人却从仆人沦落为了奴隶。诚然，是有人能在金钱面前保持糊涂，但是这是由于他们主观上有道德良知的召唤，客观上又受到社会标准的约束。正如我们不能由于有人对病毒免疫，就否认病毒是病的根源一样，我们也不能由于有人能在灯红酒绿面前洁身自好，就否认钱是万恶之源。)钱作为工具，确实可以
4、促进社会经济的进展，但问题就在于现实中，它已经被人们当作了目的本身在对待。但是，当崇尚自由的人类精神已经被缚上了黄金锁链的时候，他还能自由飞行吗?感谢。(掌声) 下来我们来听听反方一辩陈勋亮同学是如何破题立论的，时间是3分钟，请。(掌声) 陈勋亮：感谢主席。大家晚上好。对方辩友刚刚告知我们，钱之所以是万恶之源，由于她把钱等同于目的了。那我想请问二辩一个问题，我今日奉公守法地去追求钱，钱也可是我目的了，请问钱成为万恶之源吗?其次，对方辩友告知我，钱有时不是万恶之源，是由于有法律的制约。我想请问各位，法律是制约钱不赚，还是制约我们行为的准则呢?假如是制约行为的准则，那钱还是万恶之源吗? 接下来，且
5、让我开宗明义，解释一下辩题的几个重要定义吧。钱其实是人类文明进展的产物，它是一个不具主动性的交易媒介。而恶则是一个价值上的破坏，行动上的破坏。而我们所谓的源，就是事情的起源和根本。(辞海这本书就告知我们，所谓的万恶之源就是一切恶的根源。而我们今日不想在辩论场上为了定义做这无谓和无休的争吵，所以必需回溯原点。而我们知道，“钱是万恶之源”其实源自于英文的一个俗语，请恕我用英语来说：money is the root of all evils。这其实是源自于提摩太第六章第十节。他告知我们，其实钱是一切全部恶之源。)所以对方辩友要告知我们钱是万恶之源，就得告知我们，其实一切恶的根源是由钱导致出来的。我
6、方认为，不是。由于钱根本就无法达至是万恶之源的两个特性：第一，它无法告知我，钱如何全面性地涵盖一切恶源。其次，钱不能够具有源的根本性。假如对方辩友说，钱是根本的话，钱是万恶之源的话，那就请你解答我方以下的四大疑问。 第一，世间上的恶可是成千上万，莫非用单一的钱就可以解释全部的恶吗?强盗杀人放火或许是为了钱，但莫非今日家庭暴力、虐待儿童，甚至是种族大屠杀都是为了钱吗? 其次，今日钱的起源其实是错综(时间警示)简单的，我们无法将它归类成一个共同的源头。我们知道专制排解异己，可能是为了钱，但莫非他就不行以为权势、地位，或是愚昧吗?可见假如以钱作为万恶之源，是有点以偏概全之嫌。 第三，今日萨特这位哲学
7、家就告知了我们，人具有自由意志，人是有选择的权利，因此人必需为自己的行为而做出一切的责任，我们不应当把一切的恶的罪行都怪罪于钱上。同样是钱，但是为什么君子求财却是取之有道，小人求财却是偏偏喜爱偷盗呢?可见，关键根本就不在于钱吧。 第四，今日假如钱是万恶之源，为什么有人会用万恶之源来行善呢?陈六水先生创办了南大，而我们看各地的华人也在华东的大水灾时候大方解囊。假如钱是万恶之源的话，那么究竟这个恶源(时间到)如何结出善行呢?感谢各位。(掌声) 现在我们请正方的二辩袁丁同学进一步阐述正方的观点，时间是3分钟，请。(掌声) 袁 丁：感谢主席。大家好。对方同学有四大问题，惋惜一个前提错了。他们告知我说，
8、辞海中，“万”是一切。可是我方也查过辞海，无论是辞海、辞源，还是说文解字，“万” 从来就没有一切的意思。对方同学用的是不是盗版呢?不过盗版也是钱造的恶呀!(笑声、掌声)对方同学，我们再举一个例子，我们说一个人经受了千辛万苦，是不是说他要经受一切的苦呢?那这个人确定不是男人，由于男人再苦也没有受过女人生孩子的苦;不过他也确定不是女人，由于女人再苦，也没有受过男人怕老婆的苦。万是一切吗?(掌声)分页标记 其实，钱是万恶之源，就是说钱能够产生数量极多，而且品种繁复的恶行。这一点，历史早有明证。 想当年，罗马帝国雄踞一方，制服给帝国带来了荣耀，也带来了源源不断的财宝。但是很快，原本纯朴的罗马人就拜倒在
9、金钱的脚下，沉迷于声色犬马的放纵之中，而帝国最终也在这种腐朽和堕落中分崩离析。(中世纪时，天主教徒也曾一度以洁身自好而傲慢，但是金钱的魔力最终还是突破了道德信仰驻扎的地方。为了钱，教皇约翰22世竟然公然为世上的罪行标上了价码。你犯了偷盗的罪吗?没关系，只要三个金币就可以不受惩处。你犯了奸淫的罪吗?不要怕，五个金币就可以高枕无忧。即便你犯了杀人的罪，也没什么大不了的，只要七八个金币就可以保证你的灵魂照样上天堂。)圣经里说，让有钱的人入上帝的国比让骆驼穿过针眼还要困难。然而在利欲熏心的人看来，却是天堂大门朝南开，有德没钱，您就别进来。(掌声) 到了近代，社会进步的阳光普照大地，然而金钱罪恶的阴影却
10、依旧挥之不去。由于钱，喜爱自由的美国人却迟迟不愿把自由给与黑人奴隶;由于钱，标榜公平的荷兰人却要强迫东方国家和他签定不公平的条约;还是由于钱，高唱博爱的法国人却偏偏忘了把爱给与终日劳作，却依旧食不果腹的数万童工。 事实(时间警示)胜于雄辩。一部西方文明进展史就这样清清晰楚地向我们说明了金钱化奇妙为腐朽的巨大魔力。 无独有偶，在东方，无论是古巴比伦王国，还是阿巴斯王朝，不都是由富甲一方走向了荒淫颓败吗?而在中国的传统社会中，一个满腹道德文章的读书人，其最高抱负却也不外乎“学成文武艺，货与帝王家。”这已经是赤裸裸地把人生看作一场金钱的交易了。因而才会有“三年清知府，十万雪花银”的民谣。当金钱的魔力
11、使人把耻辱之心和报国之志都抛诸脑后的时候，我们还能说钱不是万恶之源吗?(我们已经不用再费解，为什么一个文明古国却会数千年都深受害。) 古人云：“以史为鉴，可以知兴衰。”面对着东西方的历史，我们不禁要问：金钱，毕竟有多少罪恶由你而生，毕竟有多少盛世由你而亡?感谢大家。(掌声) 下来我们来看看反方的二辩陈锦添同学是如何反对正方观点的，时间是3分钟，请。(掌声) 陈锦添：感谢主席。大家好。一粒苹果，你不管再怎么切它终将也只能是一粒苹果。今日对方好像为我们举了许多种的“恶”，但其实就只有一种，那就是贪钱。而世间的万恶真的就只有贪钱一种吗?而今日对方说，今日“万”不叫作“全”。那我想问对方辩友，今日我说
12、“你万万不行同意我的立场”，是不是说，你大局部时候不同意，间或可以同意一下呢?(掌声)而今日对方主辩的规律很好玩。他今日告知我们，由于对金钱的追求是无限的，而对财宝的占有却是有限的，所以金钱就是万恶之源了。那既然我说，我对道德的追求也是无限的，可是我所拥有的道德也是有限的，所以道德也是万恶之源吗?(掌声)照这样的规律，今日安康也是万恶之源，今日，爱情也是万恶之源了。(笑声、掌声) ok，连续阐述我方立场。我方认为钱不是万恶之源。为什么呢?由于钱无法全面性地涵盖世间全部的恶。(依据人类学的讨论，我们知道恶的形态主要分为四大类，而其中有三大类就跟钱完全没有关系，另外一类，对方已经帮我说了。我们说，
13、信念极端之恶。1995年的时候，在东京的地铁站发生了毒气的大事，结果造成了12人的死亡，5500人进入医院治疗。而我们更看到，十字军东征的时候，不只是成年人受损害，而许多无辜，手无寸铁的妇人和小孩躲在教堂里面，结果也被活活地烧死。我们看到这种死伤流血最多，死的人也最多的案例，莫非不在对方所谓的万恶里面吗?假如在万恶里面的话，那跟钱究竟有什么关系呢?请对方二辩待会儿略微铺张一点时间为我解释一下。 我们看到情欲的过分宣泄。)在美国有这样的一个案例，有一个妇女趁她丈夫熟睡的时候，竟然用西餐刀狠狠地把她丈夫的子孙根给切下来了。我们说这种惨案的发生，究竟是由于(时间警示)家用给的少，还是由于仇恨呢?而我
14、们更看到，大马有一个痴心汉，由于他的女友另结新欢，结果，他就把他的女友分尸13段。这个恶的导因究竟是由于他内心的仇恨他内心原来这种憎恨，还是由于他的女友没有给他分手费呢?(笑声、掌声) 我们更看到，第三，价值的非理性违反。我们知道，今日不忠、不孝、不仁等等，都是恶。可是我们看到，吴三桂让清兵入关，他为了是陈圆圆，而不是美元。(笑声)而今日我们更看到，今日假如你走在路上，你看到一只狗，你踢它一脚，你看到一只猫，你踩它一下，究竟这是由于你有暴力倾向，还是由于那只猫和那只狗欠你钱呢?(笑声、掌声) 所以我们知道，今日综上所述，世间的许多恶打算都不在于钱，钱不能引导恶的消失。钱究竟能是万恶之源吗?假如
15、真的是万恶之源的话，请对方解释种种以上的恶究竟跟钱有什么直接的关系。感谢。(掌声) 下来我们请正方三辩余磊同学对正方的观点做进一步地补充，时间是3分钟，请。(掌声) 余 磊：感谢主席。评委，各位好。对方同学的问题我会一一解答，请不要焦急。首先，对方二辩告知大家，“万万不行”说明的是一切的意思。您搞错了。“万万不行”的“万” 字是一个副词，我们今日说的“万恶之源”的“万” 字是一个形容词。您把副词和形容词来做类比，是不是叫作“把马嘴安到牛头上”呢?(掌声)对方同学今日要我方解决的第一个问题是邪教，问题在哪里。可是您知不知道，您举的那个麻原彰晃的例子，麻原彰晃的一根头发卖给他的教徒要卖30000日
16、元，一杯洗澡水要卖50000日元，他嘴上不说，心里想的还是钱哪!(掌声)其次，对方同学谈到了家庭暴力。让我们想一下，家庭暴力大多数是男人打女人。男人打女人时候说什么?“我辛辛苦苦赚钱养家，你还不好好服侍我!”还是钱哪!(掌声)第三点，对方同学还谈到了仇恨。让我们想一下，仇恨是什么?中国人说杀父之仇，夺妻之恨。可是现在有的人没有钱可以卖老婆，有了钱可以出卖自己的父亲，还不是仇恨吗?最大仇恨都是由钱而引起，对方同学还能否认钱是万恶之源吗?(掌声)第四点，对方同学还提到了吴三桂，他说吴三桂是为了陈圆圆。这样的借口对方同学能信任吗?假如吴三桂真的是为了陈圆圆，他清兵入关之后已经作了云南王，陈圆圆也已经
17、到手了。 辩论赛筹划方案(精)二 刚刚踏入大学校园，许多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，熬炼口才、进展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，呈现学子风范。 11月4日晚自习 c205自习室 一、就“道德对社会经济的进展有无推动作用”绽开辩论 二、就“大学生是否应当上早晚自习”绽开辩论 本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达力量和规律思维力量。 在自由辩论阶段，选手发言前必需举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进展干扰;
18、辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹;观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进展干扰。 一）两组抽签选择正方、反方(正方：道德促进经济进展;反方：道德阻碍经济进展)。辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的前方，与评委席相对。 二）由评委宣布辩论会开头 三）先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进展自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进展精彩辩论 四）第一辩题辩论完毕后，评委分别对两组的表现进展点评 五）评委公布其次辩题，两组抽签选择正方、反方;赐予选手两分钟预备时间;两分钟后，由评委宣布辩论开头 六）先由双方成员就其次辩题陈述己方观点，然后
19、双方持各自观点进展自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进展精彩辩论 七）最终评委公布获胜方，并组织大家沟通一下自己在本次活动中的心得与体会。 通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时，也提高同学们的语言组织表达力量和规律思维力量。 辩论赛筹划方案(精)三 各位教师、各位同学，大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛其次场竞赛的竞赛现场。 (1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担当本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛! (2)下面就让我们一起来熟悉下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自
20、根底医学院的同学，他们今日的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济治理学院的同学，他们今日的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。 (3)接下来我将为大家介绍本场竞赛的评委，今日我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩教师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。 (4)我宣布，本场辩论赛开头!首先进展第一阶段：陈词阶段 首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟; 接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。 (5)下面进展其次阶段：攻辩阶段 那么由我说一下这一阶段的规章：问方只能问，答方只能答，答复应简洁，提问应明白，每次提问只限一个问题。对方提出问题时，被问一方必
21、需答复，不得回避，也不得反对。攻辩时间每人1分30秒，攻辩小结时间为1分钟。 首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分30秒); 接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分30秒); 接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分30秒); 接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分30秒); 请正方进展攻辩小结(1分); 请反方进展攻辩小结(1分)。 (6)下面进展自由辩论阶段 首先由我说明下本阶段的规章：自由辩论发言必需在两队之间交替进展，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止; 各队耗时累计计算，当一方发言完毕，即开头计算另一方用时; 在总时间内，各队队员的发言次序、次数
22、和用时不限; 假如一队的时间已经用完，另一队可以轮番发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。 下面先请正方发言 (7)接下来进展最终一个阶段：陈词总结 首先请反方四辨总结，时间为3分钟; 请正方四辩总结，时间为3分钟 (8)现在，请我们的评委退场，比照赛进展评分 那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分完毕。首先要声明的是，观众提问不影响竞赛结果 (9)下面请我们的评委_进展点评 (10)下面由我宣布本场辩论赛的结果 辩论赛筹划方案(精)四 各位请宁静下来，我们的竞赛立刻就要开头了。在竞赛开头前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小
23、灵通等调整到震惊或静音状态。在竞赛过程中，请您协作我们保持赛场的宁静与清洁 感谢您的合作。 各位评委教师，各位来宾，亲爱的同学们： 大家晚上好!欢送大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办，语言艺术协会承办，院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。马上在这里进展的是此次辩论赛决赛的第一场竞赛，总第十二场竞赛! 今日参与本场竞赛的两支队伍是： 正方：光电系代表队 正方教练： 教师/同学，来自200 级 专业 反方：电子系代表队 反方教练： 教师/同学，来自200 级 专业 担当本场竞赛评判团的是： 电子系：团总支书记彭x教师，另外有王x教师， 孙x教师，邱
24、x教师 光电系：徐x教师 软件系：何x教师 机械系：尹x教师 国家级一般话水平测试员 副教授 李成谊教师 团委副书记黄俊亮教师 感谢，感谢各位评委教师能在百忙当中抽出时间来到我们的竞赛现场。让我们以热闹的掌声欢送他们的到来! 各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信念十足。今日，毕竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的才智和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最正确竞技状态和最旺盛的斗志参与竞赛，让我们赐予他们最热闹的掌声以作鼓舞。 本场竞赛的辩题是有关于在校大学生应不应当创业的话题： 正方所持观点是：在校大学生创业利大于弊 反方所持观点是：在校大学生创业弊大于利 今日双方选手就要以此为话题进展一场精彩
25、的辩论。在辩论赛正式开头之前，请允许我宣读一下竞赛中的留意事项： 1、开篇立论、自由辩论以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们回以一阵警示声提示(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提示。终止铃声响，发时言辩手必需停顿发言，否则作违规处理。 2、在竞赛中制止消失 挑衅性 或 污辱性 的语言。 当今社会，大学为学生供应了更多与社会接触的时机，很多大学生满怀信念地想自己干出一番事业，于是纷纷走上了创业之路，但是大学生创业也会遇到很多的困难，如资金紧急、阅历缺乏等，有的甚至也会失败收场。那么，在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢? 下面就请今日的双方
26、辩手为大家 揭开真相，阐述缘由。 七、好的，下面我宣布辩论赛正式开头。 (一)首先，进入我们的 第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进展 立论陈词 。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示;铃声响起时，请辩手停顿发言。 现在，我们首先请正方一辩进展 立论陈词，有请。 好的，刚刚正方一辩对自己的观点做了( “精彩”等形容词 的)立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请 反方一辩。 (二)感谢反方一辩( “条理清楚”等形容词 )的精彩论述。在刚刚的 标准发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今日的其次环节，即：反对论证 环节。
27、在此环节中，双方都有两分钟 的时间针对对方的立论进展 反对论证。首先，我们有请正方二辩做反对论证，时间为两分钟，有请。 下面有请 反方二辩作 反对论证，时间同样为 两分钟，有请。 (三)感谢双方辩手的精彩发言。下面进展第三环节二辩对辩环节。正反两方二辩各有1分30秒的时间交替发言。 当对辩环节开头时，正反两方二辩起立，并由反方二辩开头发言。在反方二辩完毕发言后，反方二便马上发言。双方依次程序轮番发言，一方时间用完则停顿发言，另一方可连续发言直到时间用完为止。先由反方二辩开头。有请! 到现在为止，信任大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。那么下面，我们就将进入 正方三辩盘问环节。盘问先由正方三
28、辩盘问反方三、四辩。再由反方三辩盘问正方三、四辩。每一轮盘问阶段为90秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次答复不得超过20秒。每轮必需提出三个或以上的问题。盘问方可指定对方三或四辩回答下列问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。 盘问双方必需正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答下列问题。现在有请正方三辩开头。 (四)感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩力量的盘问环节，接下来双方三辩将针对上一环节进展盘问小结，双方均有1分30秒时间。首先有请正方三辩手，计时开头。 感谢，现在有请
29、反方三辩手进展盘问小结，时间同样为1分30秒。计时开头。 (五)经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战斗在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们马上进入辩论赛最精彩、最剧烈的环节自由辩论环节。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提示，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言挨次不限。假如在本环节中消失恶性鼓掌喝彩现象，影响竞赛正常进程，经一次提示仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍纠缠不放的，适当扣分。 好，现在我宣布，自由辩论正
30、式开头，有请反方先发言。计时开头。 (六)感谢。刚刚的这段自由辩论可谓特别的精彩，双方针锋相对的发言为本次竞赛增加了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提示，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方三辩进展总结发言，有请。 感谢!接下来请正方三辩作总结发言，时间同样为3分钟。请。 八.感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在，本场竞赛临时告一段落。毕竟鹿死谁手，花落谁家，我们信任评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲 。 感谢，感谢 为我们带来的精彩表演。 在我们的评委经过争论协商
31、之后，结果也立刻就要揭晓。首先我们欢送评委教师为本场辩论赛进展点评。 本场竞赛到此完毕，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，感谢各位的关怀与支持，诚心的感谢大家，祝各位晚安。 主办单位:*学院团委、学生会、新闻传播中心 承办单位:*学院组织部、学建部、记者站 媒体支持:学生都市网 筹划组组长: 筹备组副组长: 筹备组成员: 参谋组成员: 新学期，新机遇，新挑战，新盼望。为促进“辩论”这一文化在*的传播和进展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素养，展现大学生的卓越的精神风貌，呈现*学院风采，为校园文化建立奉献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公正公正”的原则为大家呈现
32、辩论的真正魅力。 三、活动目的 、促进“辩论”文化在*的传播和进展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在*的传承和发扬，为校园文化建立和大学生精神文化构建努力， 、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的力量，共同进步。 、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。 、通过辩论，增加学问储藏，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命。 、展现大学生精神面貌，对学院内外呈现*学院风采。 、选拔参与校辩论赛的辩手。 三、赛会时间安排:(详见附件六) 11月4日:辩论赛开幕仪式
33、及揭幕战 11月5日:预赛 11月11日:半决赛 四、辩题主题思想:待定 五、参赛对象 团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参赛 六、参赛要求 团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(大学生主题演讲竞赛筹划书) 挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。 组委会: 评判团:1、表演赛由本院教师组成，揭幕战请辅导员教师参与。 2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进展
34、点评。 3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与。 4、季军争夺赛邀请各院辅导员教师，决赛邀请校团委、学工处教师及专业教师。 承办班级:12级两个班级(待定) 主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名 辩论赛筹划方案(精)六 请在场的各位同学宁静下来，我们的辩论赛立刻就要开头了。在竞赛开头前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震惊或静音状态。在竞赛过程中，请您协作我们，保持会场的宁静与清洁。感谢您的合作。 各位评委，同学，大家下午好!我宣布大连翻译职业学院其次届辩论赛，第 1 场半决赛现在开头，参与本次辩论赛的评委有法语系主席 张诗涵、校学生会主席 宋继龙、日德俄团委书记 刘贤，感谢各
35、位评委的出席，下面有请我们的正反双方辩手入场。 首先请双方辩手进展自我介绍，首先请正方辩手自我介绍预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下面请反方辩手进展自我介绍同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。 辩论赛正式开头前，我先说明一下辩论赛的流程： 本次辩论赛一共分为四个环节： 第一个环节是开篇立论，由正方开头陈述，时间为3分钟 接下来是一对一攻辩环节，时间为2分钟，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩，再由正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，最终由反方三遍选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩 攻辩环节完毕后，进入攻辩小结环
36、节，时间为两分钟，首先由正方一辩进展攻辩小结，再由反方一辩进展攻辩小结 接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先开头发言 最终是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布竞赛结果。 好，大致过程就是这样，现在双方辩手已经严阵以待，信念十足。今日，毕竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的才智和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最正确竞技状态和最旺盛的斗志参与竞赛，让我们赐予他们最热闹的掌声以作鼓舞。 本场竞赛的辩题是有关于现在社会需要专业人才还是通用人才的话题： 正方所持观点是：现在社会需要专业人才 反方所持观点是： 现在社会需要通用人才 当今社会的企业，技术形形色色
37、、不近一样，也正是由于社会的简单性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不行，只有二者完善伙伴、协作，社会才会进步，经济才会进展，在我看来，现在社会，专业人才，通用人才二者同时需要。 那么今日双方辩手就要以此为话题，进展一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间完毕时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间完毕后，不得连续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进展阐述，时间为3分钟，计时开头。 感谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩对本方观点进展阐述，时间
38、也是3分钟，计时开头。 感谢反方一辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时间为2分钟，计时开头。 感谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩，时间为2分钟，计时开头。 感谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，时间为2分钟，计时开头。 感谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩，时间为2分钟，计时开头。 感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩对本环节辩论进展攻辩小结，时间为2分钟，计时开头。 感谢，现在请反方一辩对本环节进展攻辩小结，时间也是2分钟。 计时开头。 感谢，经过前两个环节之后，接下
39、来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻-自由辩论。在自由辩论开头之前，让我提示双方辩手，辩论双方各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮番发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时间照常进展。假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方进展扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在自由辩论正式开头。首先请反方发言，计时开头。 自由辩论的过程真是非常的精彩。正反双方通过你来我往的交锋，充分表达了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。接下来辩手所将
40、要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先请反方四辩总结陈词，时间为4分钟，计时开头。 感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，计时开头。 好，感谢正方四辩的精彩陈词，今日这场辩论赛可谓美轮美奂!能否取得好成绩往往取决于真正地理解和把握辩题的内涵, 感谢双方四辩的总结陈词。 下面我们首先要请评委对本场辩论赛进展点评。 好，感谢主席的精彩点评，现在，大家也可以对刚刚的这个辩题进展评述，发表一下自己的看法。我们的记者团会进展流淌式采访，大家可以举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时间交给你们。 好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的积极发言。 “丰富
41、的学问底蕴、良好的心理素养再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从外表上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力嬉戏，然而它所引发出来的学问与才智，特殊是辩手们表现出来的共性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在希望着竞赛的结果，我的心情和大家一样感动和紧急。对这样一场实力相当的竞赛，真的是难分伯仲。但是竞赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布竞赛的结果： 本场竞赛双方的得分状况是：- 获胜的队伍是：- ，恭喜你们。他们将进入最终的决赛，盼望你们有更精彩的表现。 从辩手们的得分状况来看，本场竞赛的最正确辩手就是：正方-反方- 请
42、大家用最热闹的掌声向他们表示庆贺。 同时-方辩手们在场上的精彩表现也给我们留下了深刻的印象，盼望你们不要气馁，总结阅历，今后取得更好的成绩。 大连翻译职业学院其次届辩论赛第一场半决赛到此完毕，5分钟后，其次场辩论赛半决赛将同样在这里连续进展，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，诚心的感谢大家。 辩论赛筹划方案(精)七 一、开场白 各位教师们，同学们晚上好，首先特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参加，公正竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的共性，活泼校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的才智与灵感，靠着“激情碰撞，跌宕成
43、长”，让辩手们争锋现在，机辩将来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛实行四对四团体辩论制，通过淘汰把竞赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进展的是第一、二场的预赛。今日要争论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是由于干一行，所以爱一行(正)还是由于爱一行所以才能一行(反)? 其次场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)? 下面我介绍一下参与第一场辩论赛的选手：正方：报关与国际货运3班 ，他们的观点是：我们是由于干一行所以才爱一行的;反方：国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是由
44、于爱一行所以才能一行的。 现在我宣布预赛第一场辩论正式开头，下面请以热闹的掌声欢送各位参赛队员上场。 二、宣布论辩开头： (1)首先请正反方同学作一个简洁的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开头，时间为每人十五秒。(完毕之后)感谢同学们的精彩介绍。 (2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(完毕之后)感谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(完毕之后)感谢反方同学的精彩发言。 (3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。留意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次答复不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声) 好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答复时间是1分30秒，每次答复不得超过二十秒。有请反方二辩提问。 好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答下列问题。提问时间是1