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1、教师工作心得体会集合16篇对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。假如说应当有个引子引出这“老师，我可以叫你妈妈么?”这时，我们觉得自己全部的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我.下面是我收集整理的老师工作心得体会集合16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 老师工作心得体会对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。假如说应当有个引子引出这“老师，我可以叫你妈妈么?”这时，我们觉得自己全部的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们欢乐的源泉。幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们经常嘱咐我们的话
2、。对于这，我们都有充分的理解和相识，因为这是我们可以踏实和仔细工作的基矗假如你的心里少了爱，那你确定不适合在这里。所以，现在的我们都在欢乐充溢的过着我们的每一天。篇二 老师工作心得体会*年底，我来到局办公室始终负责信访工作。期间，受理、转办了不少涉及党风廉政、税政法规、违法举报等等冲突纠纷案件，获益良多，以下是我对信访工作的一些思索，也有一些感悟：一、提高相识，坚持群众路途，是做好信访工作的前提。从事信访工作三年来，我深深感受到信访工作的重要性。信访工作必需以最广阔人民群众的根本利益为最高标准，突出对人民群众讲感情，一切为了群众，一切依靠群众，坚持党的群众路途，深化群众，深化基层，倾听群众呼声
3、，反映群众意愿，解决群众反映剧烈的热点问题，与人民群众同呼吸共命运。信访问题绝大部分关系人民群众切身利益。我们党代表着中国最广阔的人民群众的根本利益，我们党的宗旨就是一心一意为人民服务，群众有问题、有困难、有要求，就必定向党和政府来反映，这是人民群众对党和政府信任和寄予厚望的表现。信访工作是党和政府联系人民群众的纽带、了解社情民意的窗口，对维护社会稳定、保障人民群众切身利益起到重要作用，信访工作的好坏干脆关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，关系到经济的发展和社会的和谐稳定。要从发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的高度，把信访工作放在建设“平安地税”，建立和谐征纳关系，构建公允、公正
4、、公开的税收法制环境的大局中去谋划，进一步推动地税形象建设，推动全市地税事业持续健康发展。通过学习和实践，坚决了我做好信访工作的信念。二、仔细学习，提升自身素养，是做好信访工作的基础。刚从事信访工作时，认为做好信访工作，只要了解一些基本信访常识，真诚和热心对待信访人，问题就能迎刃而解。随着一件件信访事务的发生，各种各样的问题接踵而来，我相识到了自己的不足。为了做好信访工作，我坚持自我加压，苦练内功，不断学习，勤于思索，用于熬炼，除了加强税收专业学问学习，主动参与注册税务师考试外，还努力熟识和驾驭有关信访政策和法律法规。仔细学习了中华人民共和国信访条例、湖北省省信访条例和其它相关法律法规。主动参
5、与单位组织开展的各项税收业务学习和市信访办开展的各项培训活动；在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向领导和同事们虚心请教；在工作之余，经常利用晚上和双休的时间接着学习涉税类信访类相关学问等等。通过学习，更好的驾驭了相关信访和税收业务学问，在工作中学以致用，在实践中学习，在学习中实践，长此以往，业务学问和工作实力得到较大提高。三、注意沟通，真诚化解冲突，是做好信访工作的关键。信访工作干脆面对人民群众，是党和政府服务群众的重要窗口和平台。其归宿和落脚点就是依据政策规定帮助群众解决群众生产生活中的问题，为民办好事办实事。我们时刻牢记党的宗旨，从敬重人、理解人、关切人的角度动身，针对来访群众提出的各种
6、诉求，通过分析推断，做到驾驭主要冲突，从而有针对性地提出解决问题的方式和方法。尽力多做解疑、释惑、顺气工作，努力真正做到想群众所想，急群众所急，帮群众所需，解群众所难，实实在在为群众办实事办好事。在信访工作中，常常面对的都是有怨气不满或其它想法的群众，给我的感觉就是要做好信访工作，的确须要付出许多许多的努力，但最重要的一点：必需付出真诚的心、无私的爱，才能在信访和群众之间架起理解和沟通的桥梁，我不断摸索信访工作的规律，接待上访群众时做到热心，不冷漠处之；听取反映的问题时耐性，不厌其烦；处理问题时细心，不专横武断；遇到麻烦问题时有恒心，不半途而废，直到问题解决。注意主动回访，让信访人感到自己得到
7、重视，能够有效化解信访人的不满心情，赢得理解，促使信访案件圆满解决。四、爱岗敬业，注意基础工作，是做好信访工作的根本。信访工作很平凡而琐碎。但是群众利益无小事，在实际工作中要主动践行，时刻把人民群众的根本利益放在首位，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立正确的权力观、政绩观，做到决策、谋事符合人民的根本利益。主要做好：一是加强信访案件办理的检查督办。仔细做好交办、转送、协调、督办、督查和通报职能，加强部门间的协调，信访案件跟踪督办，促进信访案件达到妥当解决。二是仔细做好信访案件规范化办复。根据市信访局和XX市局的要求，规范办理各类信访案件。在办理过程中，一方面注意汇报办理状况，另一方面
8、仔细答复信访人。按规定时间上报信访案件的查处状况，不能按期办结的，应当说明状况。做到了件件有回复，事事有落实。三是建立健全了信访工作制度。依据市信访局要求，修订编撰XX市地方税务局信访工作制度（试行）、非正常信访隐患排查和领导包案工作制度和党政领导公开接访制度等制度的修订编撰工作。相关制度的建立，为信访工作的办理、落实供应了制度保证。四是着力做好网上信访工作。仔细做好网络舆情监控和局长信箱办理工作，并在规定时间内高质量地办理完成。篇三 老师工作心得体会每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享受到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件漂亮的衣裳感到欢乐，孩子能大快朵颐的玩
9、感到欢乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜蜜的，就是欢乐的。作为一名幼儿老师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的华蜜和欢乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的华蜜与欢乐吧。现在的孩子都是珍宝，是父母的珍宝，是爷爷奶奶的珍宝，是老师的珍宝，身为老师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们喜爱他们，同时也在教化他们。在我带班的过程中我也遇到了许多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚起先带班没多长时间我们班上的一个珍宝不情愿来上幼儿园
10、，爸爸妈妈两个人一起来送珍宝，珍宝哭得很难过，家人看得很难受我站在旁边手足无措不知道要干些什么，这是院长正好进来，她望见宝宝后立刻就起先哄宝宝，还让我们班的小挚友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的心情一下子就平稳了下来，望见家长脸上的表情也有了一些改变。家长走后才发觉自己身上有那么多的不足。后来院长也跟我说明白一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己变更成像水一样松软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。同时也在院长的身上学习到了一些阅历，假如在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿老师打下良好的基础。生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个
11、，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇妙的想象，浸透着他们的机智，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛时常地一亮，让我的心灵时常地得到愉悦，让欢乐时常地围绕在我身边。篇四 老师工作心得体会一、扎实学习，践行教化志向“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，要想教给学生一瓢水，老师首先应当是一条长流常新的小溪。老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为了提高个人的文化素养、专业技能，我们在深化学习探讨新课标的同时、主动参与学校举办的各种学习培训，并结合我校实际，制定了教研工作安排。通过扎实有效地学习，老师不仅理论水平有了很大程度地提高，而且通过读书，老师
12、的心静了，能发觉教化的欢乐、发觉自我价值了。我们学习的效果也体现在教化局举办的老师考试中，我们学校老师全部过关，并且取得了优异成果。二、创新常规，营造和谐氛围1、集体备课“高效”为了能充分挖掘每位老师的潜能，发挥集体的力气和才智，我们特别注意集体备课。每周一次的集体备课时间，做到有内容、有中心发言人。同一学年老师共同确定教学重点和教学难点，共同研讨教学策略。大家一起学习、探讨、取长补短、资源共享。2、课堂模式“奇效”课堂教学是实施素养教化的主渠道，只有把教学活动变成一种发展人、创建人的活动，才是教化的本质和精髓。为此，我们采纳了“三疑三探”的教学模式。根据“设疑自探解疑合探质疑再探拓展运用”这
13、四个教学环节支配我们的授课流程。篇五 老师工作心得体会在语文教学中，阅读教学是最花费时间和精力的。在平常的课堂教学里，我们老师总是用完心思地讲解，也要求学生仔细地听讲，可每一次语文测试后，都面临着一个难题，那就是学生的阅读理解实力差。所以一张试卷中的阅读理解题目的简洁与否，确定了测试结果质量的好坏。望着试卷上的红叉叉，无不令我们语文老师头疼，心急；无不使我们的学生苦恼，恐惊，从而造成了“阅读难，难阅读”的局面。篇六 老师工作心得体会语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要留意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会如下：一、设计好教学导语导
14、语是新课的引子，是教学一要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经验备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还须要语文老师具备充足地激情，要牢牢抓住学生的“心”，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并欢乐着。新课程标准中明确指出：小学生要“养成读书看报的习惯，具有独立的阅读实力”。标准中又说：小学生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成这一任务，光靠课内是不行的，必需借助课外阅读来完成。三、寻求课内外阅读的结合点要有效地提高课外阅读的质量，必需把课内阅读和课外阅读当作一个整体来考虑。为此，老师须要
15、常常结合阅读教学，了解学生阅读动向。一次，新的语文书发下后，学生新颖，从头到尾把它读了一遍。有一个学生问我：“老师，为什么法国闻名昆虫学家法布尔的衣袋里塞满了虫子？”我翻开xx版语文书第九册，看到了塞满昆虫的衣袋一文，眼前一亮。原来课外阅读爱好的根源就在这里。于是，我让学生找寻科学家探讨科学的故事来阅读，跟学生一起，在网上观看科学家探讨科学录像和影片。这样，科学家酷爱科学的精神，在学生的课外阅读中领悟了。四、形成课外阅读的氛围课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会，因学生、老师、环境的不同而不同。一句话，老师要依据教学意境来确定课外阅读的最佳机会。这个意境的一般表象是：学生阅读爱好应处于高潮、亢
16、奋的时机。每天早晨，我一到学校，就去了解学生的阅读爱好。一天，我间或听到两位学生在争辩谁学的古诗多。一个说：“我会背于谦写的石灰吟！”另一个说：“我会背王冕写的墨梅！”一个又说：“我会背王维写的鹿柴！”另一个又说：“我会背李白写的早发白帝城！我豁然开朗：原来，读书爱好的源泉就在这里听和看。于是，我连忙从学校的阅览室里，借来了十多本古诗集，发给学生轮番去读。在几个礼拜中，全班45位学生，都把十来本古诗集看完了。正在此时，我在班级里实行了一次诗歌朗诵会。结果，同学们争着朗诵，多的能朗诵三十几首古诗，还绘声绘色。趁此机会，我向全班学生宣布了一个好消息：从现在起先，同学们可以每周一次，去阅览室借书看。
17、一时间，班上读书之气蔚然成风。五、教给课外阅读的方法课外阅读也要驾驭方法。驾驭了方法，就会解决“会学”的问题。通过二十几年的语文教学，我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号代替法。即依据自己的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书，登记文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码，须要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际
18、阅读训练为主。总之，开展语文课外阅读，其意义、作用是非同寻常的。课外阅读“天地广袤”这必将是提高语文素养的又一新篇章。篇七 老师工作心得体会篇八 老师工作心得体会经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了学问又让我相识了很多新的挚友老师。使我觉得作为一名老师的欢乐。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。作为一名新老师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担当毕业班的英语
19、教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多,所以在管理上比较困难.特殊是因为我是一名新老师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的看法。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和学生之间起先相互了解了.经过细心的视察和实践,我发觉了这样一种教学方式,那就是作为一名新老师,对等学生不应总是摆出老师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很简单造成学生的不服,从而不愿听老师的课.而我们应当让学生感到学生和老师是同等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教化的指导。老师育人，身正为范。在
20、一年的工作业中让我相识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应当做到这一点.在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。虽然这一年的时
21、间并不长,可我的心得体会却颇深。1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。拿起一篇课文，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，比照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。
22、同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打算课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的爱好。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的和目标，利用
23、下午放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。作为一名光荣的人民老师,在以后的教学工作中我要力争做到:一.酷爱学生.给我们的学生多一些爱心,关切,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培育教化我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范
24、作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,专心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们沟通,发自内心的敬重他们,关爱他们,同学们也会敬重这样的老师,情愿上他的课。二.献身教化事业.老师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是老师献身精神的真实写照。我,一位平凡的老师,要为教化事业添砖加瓦。三.不断提高自身素养,努力成为一位优秀老师,学生喜爱的老师,社会满足的老师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务实力,丰富自己的教学阅历。以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。篇九 老师工作心得体会一、坦诚相对
25、、专心视察做了任课老师之后的第一件事，就是要尽快地了解班里的学生，在尽量短的时间里能让学生平稳地呆在学校。走近学生，通过与学生共同劳动，共同参与年级里的一些活动，让学生觉得老师平易近人，可以成为他们的好挚友。并以坦诚的看法提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。其次，“听其言，观其行”，绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点。要同等的对待每一个学生，要不就会给某个学生心里落下阴阴影，从而产生抵触的心理。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、老师处事不公允；二、老师不敬重学生的人格，特殊是后进生；
26、三、老师指责学生与事实有出入。反之老师则是最受学生欢迎的。可见，老师遇事要冷静，指责学生要驾驭好分寸，即要肃穆地指出学生的错误做法，也要一分为二地确定学生的优点和进步。这样学生简单接受，老师的教化目的也简单达到，千万不能因为他是后进生而随意指责，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是同等的。三、发觉学生、加以任用在工作中，有些学生平常表现不够志向，甚至纪律有些差，但在学生中有肯定威信。其实这些人往往在某一方面有特长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他敬重他们，他们肯定会将老师支配的工作做好。并且要发觉他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用
27、自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的变更带动好自己的挚友。谁知这一招收到了肯定的效果，不但个人纪律有所好转好了，就连平常的纪律也有明显好转。有时候我还有一种“破罐子破摔”的消极心情，这是极不利于学生的成长。在今后的工作当中肯定会变更的。四、微小入手、全面了解再就是与班主任建立联系，可以全面的了解学生的状况，这也有利于对我们产生信任。第一、应当尽量的多想一些方法，去让孩子们的实力彰显出来。其次，作为老师更应当懂得如何去关爱学生，得把握肯定的尺度，爱决不能变成了溺爱。第三，教不严，师之惰。老师是学生的榜样，自己要勤快，在学生面前树立良好的榜样，这样学生才会更加的信服你。总之有缺
28、点则改之，无则加勉。争取把今后的工作做得更好。篇十 老师工作心得体会“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又
29、活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这
30、样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性
31、，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，
32、开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他
33、们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，
34、面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。篇十一 老师工作心得体会8月28日，我参与了街道20xx秋季学期“老师专业发展工作坊”师资培训活动。此次培训活动让我受益颇深。在早上的讲座中，王万致副主任问了与会老师们“假如你是家长，你把你的孩子交给怎样的老师来教放心？”听到了这个问题，我愣了一下，然后，也深深地思索了这个问题。因为只有自己明白了，才能更好地、用更正确的方法去教化学生。下午的讲座，是由吴文峰老师主讲的。一起先吴文峰老师就以他那磁性的嗓音吸引了参加培训的老师们。首先，吴文峰老师指出了常见的不正确用声方法，由于老师这个职业离不开“说”，此时参加培训的老师们听得更是仔细了。接着，吴文峰老师
35、更是现场教我们用“pi和pa”两个音来订正我们平常语音的错误。大家都很自然而然地跟着老师练习发音，虽然一时半会儿收效甚微，但是大家都因为有这么一个学习的机会而感到由衷地兴奋。最终，吴文峰老师还告知我们情感是须要详细的声音来表达的，而不同的气息可以表现出不一样的情感。吴老师对表现不同感情色调，气息、声音、口腔状态的特点进行了如下概括：爱的感情气徐声柔：口腔宽松，气息深长。憎的感情气足声硬：口腔紧窄，气息猛塞。悲的感情气沉声缓：口腔如负重，气息如尽竭。喜的感情气满声高：口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。惧的感情气提声凝：口腔象冰封，气息象倒流。除此之外，吴文峰老师还带领大家一起读诗歌，让大家更深刻地
36、领悟了不一样的声音能表达不一样的情感。我希望自己能通过渐渐地练习，不仅能够把一般话说得更标准，还能恰当运用语气、语调、节奏表达自己所要表达的情感，把学问传达给学生。这次培训对我们从思想、行动、实践中赐予指导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”告知自己，我还很年轻，不怕吃苦，也能够承受压力。满怀信念与激情的我会不断自我提高完善各方面的实力，在熬炼中不断地成长。篇十二 老师工作心得体会转瞬间，我参与工作已经四个月了，在这短短的四个月里，我经验了许很多多以前都没有经验过的事情，可以说充溢了喜怒哀乐，特别的丰富多彩。今年夏天，我参与了东区管委会举办的招教考试并胜利入围，而且特别幸运的被分到了聚源路小
37、学，从今，我的职业生涯绚烂的绽开了。当时，我还没来得及做各方面完善的打算，我就被分到了一年级语文组，并且，开学在即。于是，我遇到了一个又一个的疑问，一个又一个的难题，使我措手不及，一度陷入工作的压力与危机之中，在这一个个的彷徨与失落背后，是我的汗水和辛酸，是我的努力和付出，经过这些挫折，也使我从一个高校毕业生胜利的转型为小学老师。现在，已经4个月过去了，我回顾这四个月以来工作，感觉丰富多彩，又充溢漫长。下面，我从班主任工作、教学工作、差生转化这三个方面对我的工作做一份总结：一、班主任工作当上班主任之后，才发觉班主任要做的事情特别多，不仅要教书，还要育人，不仅要关切孩子们的学习，还要关切他们的成
38、长，不仅要与家长刚好的沟通，还要与他们达到一种和谐的关系。这些，都是我以前从来都没有接触过的，在上班的这四个月里，我遇到了种种的问题，最终也都完满的解决了。我庆幸那些在我遇到麻烦问题时，刚好帮助我的同事们。同时，我也会深刻的记住那些问题给我带来的麻烦和教训，我会记住每一个支持我、帮助我的同事们！今后，我会在与人沟通上下功夫，在班级管理上下功夫。二、教学工作这对于我来说，是从头起先的事情，以前所驾驭的那些不过是纸上谈兵，现在必需从新起先学习。值得庆幸的是：我有一个好师傅王晓红老师！她是一个对自己的徒弟毫无保留的好师傅，在她的细心呵护下，我一步步的走入正轨，一步步的熟识教材，我特别的感谢她！还有我
39、的同事赵生芯，她们俩是我的良师益友，我很兴奋能够跟她们一起共事，我从她们的身上学到了太多的东西！三、差生转化或许是我不会教，或许是孩子们过于顽皮，刚起先的时候，我们班的确有好几个难以“驯化”的孩子，这让我头疼了好一阵子！最终，我最终对他们“严加管教”，他们现在已经变得越来越有规则、守纪律了。总之，本学期我劳碌并充溢着。因为，我信任，爱的本质一如生命的单纯与温顺；我信任，满树的花朵只源于冰雪中的一粒种子；我信任，只要你情愿与我一起去追溯，在那遥远而谦卑的源头之上，你我终会发觉：绚丽的翼源于孤独的春蚕。篇十三 老师工作心得体会严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。工作中，我担当初一（
40、2）班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作安排为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，在我的指导老师指导老师的仔细指导下，我以专研洋思教学为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，坚持听指导老师的课，刚好向指导老师请教课堂教学的问题。仔细学习“洋思”理论，努力提高教学实力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深化的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则
41、，严格遵守工作纪律一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时到处以一个员主动分子的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率语文是一们充溢爱好、充溢人文精神有充溢才智的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点
42、、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将后进生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力。篇十四 老师工作心得体会作为老师华蜜与否，在于自己主观感受，这与环境关系不大！是啊，目前许多老师存在职业倦怠，老师的华蜜感严峻缺失。人一旦对某种事情失去了“华蜜感”，那么他对这件事就很难“坚守”，即使依旧在坚持，必定不会有“创新”，没有了创新，也就是年复一年月复一月地重复着“昨
43、天的故事”！这样，华蜜的体验就会越来越少，埋怨声不断：“下辈子决不再当老师，当老师决不当班主任。”“自己做了老师懊悔死了，假如重新选择的话绝不做老师。自己这辈子没方法了，以后自己的孩子决不能再当老师。”“这点工资还不够喝西北风。”“现在学生最难管，瓜得太多。”现在一线中小学老师的压力的确很大，教化的环境也不是很纯净，老师偶有埋怨这是正常的。但是，时时埋怨这就不正常了。在我的四周也有着这样的老师，每天板着个脸，似乎都欠他钱似的，遇事牢骚满腹。这样，能享受当老师的华蜜吗？华蜜要靠自己在现实的生活中去发觉，去创建。本文为我们老师供应了发觉和创建华蜜的密码，只要依据这些密码去探寻，你就会成为一位华蜜感
44、很强的老师。密码一：悦纳自我，活着就是华蜜。悦纳自己是一种心理状态，与客观环境并不完全相关。有些人虽有生理缺陷，但很乐观；有些人五官端正，相貌堂堂，但却不喜爱自己；有些人并不富有，却知足常乐；有些人有钱有势，却难以感到快意。人有时候很贪心，希望自己的一切是完备的，于是埋怨，艳羡嫉妒恨等心理就随之产生，其实命运对谁都是公允的，上帝为你关上一扇门的同时，自然也为你打开了一扇窗，所以我们要接纳自己！接纳自己的性格，接纳自己的品德，接纳自己的文化程度，接纳自己的学习实力等等，最重要的是接纳自己的不足，自己的缺陷，自己的无能，只有这样我们才能让自己活在当下，以一种更从容的看法去面对生活。其实我们在座的每
45、个人都拥有华蜜的先天资本。密码二：放弃比较，找寻职业优势。“比较”在我们的生活中无处不在：比挣钱多少，比房子大小，比老公，比孩子，比职务凹凸，比职业悠然和待遇比来比去比出了什么结果？魏书生老师说过：我们再怎么艳羡，我们再怎么爱其它的职业，那也不是我们的工作。所以我们还是应当立足本职扎扎实实做好自己的工作，从中努力找寻平凡的欢乐。现在我会想，除了当老师我还能做什么，还能做好什么？现在我觉得自己的这种想法就是对工作的一种重新思索和相识，这种思索也促使我平和了许多，立足当前才是根本。理性的分析一下自己职业的优势，少一些盲目的比较，这样工作起来会轻松一些。我们是否可以用“我只看我全部的，不看我所没有的
46、。”来找找工作的优势：1、有固定的双休日，还有令人艳羡的寒暑假。2不用在人最需睡眠的时候站在车间工作。3我不用听刺耳的机器轰鸣。4不用忍受高温的暴晒和凛冽的寒风在户外工作。5、可以和孩子沟通学习，以我阅历给他引导或许大家会说这是“阿Q的精神成功法”，可是这样多想想就可以多一份认同，少一分不满，何乐而不为呢？密码三：调整认知，与好心情为伴。面对同样的教学事务，面对同样的学生，不同的认知、不同的观念确定了不同的感受，其实学生们都有自己可爱的一面。前一段时间看到这样一句话：“做学生生命中的贵人”。当时就觉得很是感动，在人的一生中能相伴走上几年何尝不是一种很深的缘分，或许我们的工作左右不了孩子的命运，
47、但是我们的言行、做法肯定可以感染一些人。反过来想想，学生们又何尝不是我们生命中的贵人，因为学生的存在我们有了可以谋生的一份职业，因为学生我们见识了不同的各色人等，经验了那么多的人与事，让我们的经验中多了一些感受，一份感动，让我们也不断的丰富着自己的阅历，感悟着自己的人生。把每个学生当作生命的贵人，每天的心情会好一些，工作的愉悦感会多一些。密码四：接受差异，播种华蜜感动。“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两片完全不同的树叶”。所以世界上事物间的差异普遍存在，事物间又是彼此相通的。可是我们有时往往忽视了这一点，总是在生活中、在工作中拿着一把相同的尺子，用同一的标准来要求他人、要求学生，总
48、是觉得自己是一个付出者、是一个无私者，怎么我那么好心就换不来好结果呀？于是成天的哀怨不平。我们要坚信每个学生都是天使，接纳每个学生身上的特质，要擅长用一双慧眼找他的优点，并不断扩大，多一些赏识，多一些评判标准看待学生，这些就会和学生建立良好的关系，“良好的关系胜于一切教化”这样工作如意，自然心情也就欢乐了。密码五：学习反思，成长也是华蜜对于老师来说，教化不是牺牲，而是享受；教化不是重复，而是创建；教化不是谋生的手段，而是生活的本身。教化本身就是一件美妙的事情，当老师就应当学会发觉、体验、创建、共享华蜜！篇十五 老师工作心得体会在一学期结束时，我对工作总结如下：一课前作好充分的打算：我遵照党的教化方针，体现