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1、 2023年度学校开学疫情防控模拟应急演练方案 学校开学疫情防控模拟应急演练方案4篇 第1篇: 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置力量，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的安康和安全，我校结合实际状况，制定本校疫情防控应急演练方案： 一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。 组长： XXX 副组长： XX XXX 成员： XX XXX XXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、
2、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组 组长： XXX 成员： XX XXX XXX 主要职责： 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； 依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置 流程。 3、疫情监测组 组长： XXX 成员： XXX XX XXX 主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者； 对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强 后续观看和状况排查。
3、 4、现场消毒组 组长： XXX 成员： XXX XX XXX 主要职责 负责对进入校园的师生、物品进展消毒； 负责对消失疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒； 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 5、信息排查组 组长： XXX 成员： XX XX XXX 主要职责： 排查隔离亲密接触者，消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况； 帮助上 级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 6、隔离工作组 组长： XXX 成员： XX XX XXX
4、主要职责： 疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治； 利用校园播送通知各班学生马上停顿室外活动，回到班级； 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 7、宣传维稳组 组长： XXX 成员： XX XX XXX 主要职责： 普及疫情防控相关学问 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情； 对隔离进展医学观看学生进展心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极 安康的心态。 二、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使 各工作组娴熟工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发大事的力量。 场景一： 入校体温检测演练 学校大门是
5、校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开头，早晨入校时学生戴好口罩，手持安康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进展体温检测，并对学生自行车、书包等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入班级上课 。 体温特别的学生由专人带至隔离区 , 送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景二： 教室体温检测演练 学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进展体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测
6、有学生温度特别时，班主任教师立刻询问该生状况，联系防疫员准时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进展清洁消毒。 场景三： 晨午检演练 在学生上交安康卡的根底上，每天进展晨检、午检，对缺勤学生进展电话跟踪，了解其详细状况。在午餐 前由班主任为学生进展测温，疫情监测组做具体记录，如发觉特别状况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进展班内消毒，并对学生进展疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。 每天对教室进展至少 3 次通风，放学后进展一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进展擦拭。 场景四： 学生用餐演练 学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排： 11： 00 11： 20，一
7、、二年级； 11： 25 11： 45，三、四年级； 11： 50 12： 10，五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干 机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。疫情监测组对学生进展体温检测。体温特别者根据特别状况处理。 食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 用餐后食
8、堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。 场景五： 下午放学演练 把好离校关，下午放学后，为避开学生 和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排： 15:00一年级， 15： 30 二年级， 16:00 三年级， 16:30 四年级， 17:00 五年级， 17:30六年级。各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。 放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚拢。 场景六： 特别状况处置
9、演练 当发觉学生体温特别时，快速启 动应急预案，教师报告给学校特别状况处置负责人 ,然后由专人带着学生到指定隔离室 ,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进展消毒通风。 详细步骤如下： 1.报告。一旦发觉疑似病人，值班教师或班主任马上学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。（疫情监测组） 2.隔离。快速将患病学生带到隔离室观看，稳定学生心情后，再次测量体温，并对疫情学生进展初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室， 现场消毒组对该 班教室进展消毒。（现场消毒组、
10、隔离工作组） 3.送医。马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医； 假如家长不能准时赶到就拨打 120；如 120 遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（信息排查组、疫情监测组） 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者；同时对患病学生所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。（信息排查组） 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小 组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（疫情监测组） 6.消毒。马上对隔离观看区、疫情学生活动区域进展应急消毒处理。
11、（现场消毒组） 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组） 8.善后。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患 病学生的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组） 三、总结反思及改良提高 演练完毕后把好总结关，对演练状况进展全面梳理，查缺补漏，针对
12、缺乏收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作力量。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。 第2篇: 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任,为进一步压紧压实防控工作责任,提高学校对疫情应急现场处置力量,以下是我能网为大家带来的关于学校开学疫情防控模拟应急演练方案，以供大家参考! 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置力量，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学
13、后良好的教育教学秩序，师生的安康和安全，我校结合实际状况，制定本校疫情防控应急演练方案 一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。 组长XXX 副组长XX XXX 成员XX XXX XXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组 组长XXX 成员XX XXX XXX 主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应
14、急处置 流程。 3、疫情监测组 组长XXX 成员XXX XX XXX 主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。 4、现场消毒组 组长XXX 成员XXX XX XXX 主要职责 负责对进入校园的师生、物品进展消毒; 负责对消失疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒; 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 5、信息排查组 组长XX
15、X 成员XX XX XXX 主要职责 排查隔离亲密接触者，消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 6、隔离工作组 组长XXX 成员XX XX XXX 主要职责 疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治; 利用校园播送通知各班学生马上停顿室外活动，回到班级; 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 7、宣传维稳组 组长XXX 成员XX XX XXX 主要职责 普及疫情防控相关学问 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情; 对隔离进展医学观看学生进展心
16、理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。 二、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使 各工作组娴熟工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发大事的力量。 场景一入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开头，早晨入校时学生戴好口罩，手持安康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进展体温检测，并对学生自行车、书包等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入班级上课。 体温特别的学生由专人带至隔离区, 送至
17、复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景二教室体温检测演练 学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进展体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度特别时，班主任教师立刻询问该生状况，联系防疫员准时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进展清洁消毒。 场景三晨午检演练 在学生上交安康卡的根底上，每天进展晨检、午检，对缺勤学生进展电话跟踪，了解其详细状况。在午餐前由班主任为学生进展测温，疫情监测组做具体记录，如发觉特别状况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进展班内消毒，并对学生进展疏散，同时
18、通知家长，逐级上报相关部门。 每天对教室进展至少3次通风，放学后进展一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进展擦拭。 场景四学生用餐演练 学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排11001120，一、二年级;11251145，三、四年级;11501210，五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进展体温检测。体温特别者根据特别状况处理。 食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上
19、，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。 场景五下午放学演练 把好离校关，下午放学后，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排15:00一年级，1530二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。 放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队
20、伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚拢。 场景六特别状况处置演练 当发觉学生体温特别时，快速启动应急预案，教师报告给学校特别状况处置负责人,然后由专人带着学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进展消毒通风。 详细步骤如下 报告。一旦发觉疑似病人，值班教师或班主任马上学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。(疫情监测组) 隔离。快速将患病学生带到隔离室观看，稳定学生心情后，再次测量体温，并对疫情学生进展
21、初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该 班教室进展消毒。(现场消毒组、隔离工作组) 送医。马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;假如家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组) 排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病学生所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。(信息排查组) 上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体
22、局和疾控中心。(疫情监测组) 消毒。马上对隔离观看区、疫情学生活动区域进展应急消毒处理。(现场消毒组) 评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组) 善后。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组) 三、总
23、结反思及改良提高 演练完毕后把好总结关，对演练状况进展全面梳理，查缺补漏，针对缺乏收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作力量。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置力量，严防新冠肺炎疫情的传播与集中，确保学校师生员工的身体安康和生命安全，为开学复课供应坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案 一
24、、演练时间2023年3月20日 9:00-12:00 二、演练场所校门口、班级、食堂、宿舍 三、演练目的和要求 1、提高学校疫情防控的应急处置力量，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。 2、落实“早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反响和应急处理力量，确保突发大事得到准时有效处置。 3、全体参与演练的人员要积极协作本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，听从现场指挥人员的指导。 四、演练前预备 1、制定演练方案由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。 2、进展集体培训 1)强调各个岗位的职责，明确详细要
25、求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。 2)对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。 3、演练物资预备预备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。 4、进展预演练根据演练方案，依据职责分工，各相关部门人员模拟实景进展预演，进一步磨合机制，完善方案。 5、成立应急演练领导小组: 组 长XXX (负责统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。) 副组长XXX XX XXX (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作) 成 员各班任课教师、班主任 (负责帮助组长
26、、副组长的 工作需要, 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情, 对隔离进展医学观看学生进展心理疏导。) 体温测量人员XXX XX (负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录) 秩序维护人员XXX XXX XX (负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列) 现场消毒人员XXX XX (负责对进入校园的师生、物品进展消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。) 疫情防控人员XXX XX (疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对
27、其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。) 联络上报人员XXX XX (负责消失疫情后，准时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。) 五、进展实战演练 场景1学生入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。 1)在学校门口铺设消毒地垫、拉好戒备线，在地上每隔一米划上红线。 2)实行分时间段入学高三6:40到校、高二7:00到校、高三7:20到校。 3)早晨学生戴好口罩，手持安康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 4)每条通道的检测人
28、员在二边用测温仪对学生逐个进展体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进展消毒。 5)体温正常、无其他病症者，有序进入学校。 6)体温特别的学生由专人带至隔离区, 送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景2进入班级体温检测演练 1)早上学生进入班级之前由班主任进展体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任教师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进展检测 2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进展手部消毒，进入教室等候上课。 3)当检测有学生温度特别时，班主任教师立刻询问该生状况，联系疫情防控人员，并
29、带其到观看室，由校医对其再次进展水银温度计测量体量。 场景3晨午检演练 1)在学生上交安康卡的根底上，每天进展晨检、午检，对缺勤学生进展电话跟踪，了解其详细状况。 2)在午餐前，学生坐在座位上由班主任依次为学生进展测温并做具体记录，如发觉特别状况，联系疫情防控人员将学生送至观看室，通知消毒人员进展班内消毒，并把其他学生转移至零时教室。 场景4、学生上课时演练 1)上课时突然有学生不舒适，教师快速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进展体温测量，经测量为38。 2)教师为该生戴好一次性手套，帮他整理好书包，将他带到走廊进展隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。 3)疫情防
30、控人员立刻把该生带到观看室，并对该生状况进展询问。校医对该生再次进展体温测量。 4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室，消毒人员对班级进展全面消毒，开窗通风。 场景5学生就餐时演练 1)学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排11001120高一; 11251145高二; 11501210高三; 12:15-12:35教职工 2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。 3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进展体温检测。体温特别者根据特别状况处理。 4)食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。 5)实行分区用餐，到餐位坐
31、下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 6)用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。 场景5宿舍中体温特别状况演练 1)学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍治理人员对每个学生进展体温测量，体温正常进入宿舍。 2)晚上宿舍治理人员对学生进展体温测量，发觉有学生体温特别，立刻报告值班疫情防控人员和班主任。 3)值班疫情防控人员将该学生带到观看室，由校医进一步排查。班主任到观看室对该生进展安抚。宿舍治
32、理人员对留在宿舍里的学生进展安抚，等待下一步指令。 场景6周未放学演练 1)把好离校关，周未放学后，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排 1530高一，16:00高二，16:30高三。 2)学校在校门口的空地上对每个班级进展区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。 3)放学时各班级根据规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。 4)放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子
33、的就马上回家，不聚拢。 场景7疫情确诊后处置演练 1、发觉学生体温不正常时由疫情防控人员带到观看室，由校医再次用水银温度计对学生体温进展检测。测量后体温还是不正常。 2、由校医将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长，并对该生进展安抚。疫情防控人员对该生状况进展询问了解登记。 3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医; 假如家长不能准时赶到就拨打120; 如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 4、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，班主任立即通知学校疫情防控领导小组。领导小组快速启动应急处置流程，相关人员快速进
34、入岗位，根据其职责分工开展相关工作。 5、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离，班主任和其任课教师也在家进展十四天隔离。班主任做好学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导。 6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进展喷洒，公共场所进展全面消毒。宿舍治理人员对该生宿舍、公共区域进展全面消毒。 7、对该生在校园内接触过的人员进展全面排查，确定亲密接触者，并对这些人员进展体温测量，十四天的隔离观看。 8、告知全校师生真实状况，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息
35、，以上级部门正式公布的信息为准。 六、反思与改良 1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进展示范性操作，进展总结改正。 2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理力量。 3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调力量，确保开学后疫情防控工作万无一失! 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 2023年3月25日下午，山东省临邑师范学校大门口一批“学生”排成2列纵队等待入校。“请各位同学带好口罩有序排队，间隔一米以上，不要拥挤，急躁等待。”“请这位同学出示你的安康证明”“请各位家长不要进入校园，行李交由孩子
36、自行带入校园，我们的志愿者会赐予准时帮忙。”“这位同学体温特别，请带到体温复测处再次测量。”这不是真正开学，而是由临邑师范学校组织开展的模拟开学应急演练场景之一，“学生”均由本校教师扮演。 疫情之下，保障学生的生命安全和身体安康是我校工作的重中之重，由不得半点马虎。为此，我校在新冠疫情爆发之初就成立了新冠疫情防控工作领导小组，依据国家省市有关新冠疫情防控文件要求，结合我校实际，编制了临邑师范学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控手册，涵盖疫情预防与掌握、春季开学工作、疫情防控处置流程、学生安康治理制度、联防联控工作制度、校园消毒制度等23项工作。本次模拟开学应急演练是其中之一。 为保障应急演练工作扎
37、实有效，我校新冠疫情防控工作领导小组集思广益，反复研讨，科学定制山东省临邑师范学校新冠疫情防控模拟开学应急演练方案。疫情防控小组要求，本次演练务必“真演真练”，杜绝任何形式主义。要求全部参加演练人员在工作中要发觉问题、查找漏洞，提出针对性改良意见，保证开学后的疫情防控工作能够真正落到实处。 本次演练包括教职员工入校、学生开学入校、学生晨午检和学生就餐四个模拟工程，其中“学生开学入校”和“学生晨午检”两个工程中均包括学生体温特别状况处理。 在应急演练中，疫情防控领导小组工作人员对参加演练的教师进展了相关工作培训，让大家对疫情防控工作内容有了更深刻的理解，同时熟识了相关处置流程。经过培训，教师们纷
38、纷表示，这种演练和培训增加了教师处理疫情突发大事的力量，对将来如何开展相关防控工作做到心中有数。 在学生晨午检演练中设置了体温特别者处置环节。检测者发觉某同学体温特别，第一时间通知班长，班长随即报告给班主任，然后逐级报告给学校疫情防控领导小组。领导小组得到通知后，马上派专职教师到现场处置，安抚体温特别者心情，了解相关状况，记录相关信息，并将其带到医务室进展体温复测。整个过程连接亲密，忙而不乱。在场教师，尤其是班主任纷纷对处置程序进展细致记录，详记于心。 在全体人员的共同努力下，我校首次新冠疫情防控模拟开学应急演练圆满完毕。本次演练为开学和日常治理中的疫情防控工作积存了肯定的阅历。同时，针对演练
39、中暴露出来的缺乏和漏洞，学校新冠疫情防控工作领导小组进展了深入争论，不断完善各工作环节，为再次开展应急演练奠定根底。 第3篇: 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 学校开学疫情防控模拟应急演练方案9篇学校开学疫情防控模拟应急演练方案篇1为做好开学前新冠肺炎疫情防控工作，提高学校疫情防控应急处置力量，确保开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和安康，流坡坞中学组织教职工进展模拟开学和应急处置疫情防控演练。一、分组总指挥：1、xx组组长：检测人员：值班人员：学生：李法俊录像拍照2、本部组组长：检测人员：值班人员：学生：二、模拟演练分二个环节进展1、全程模拟开学第一天，包括入校安检、进楼体温
40、门检测，进班复测、课间跑操、中午就餐、校车乘坐、放学等。入校安检演练详细要求：扮演学生的教师站成二排，一米间隔。检测人员在二边逐个进展检测学生，并对学生自行车、书包等物品进展消毒，值班人员站在门口维护秩序。进楼体温门检测要求：扮演学生的教师站成二排，一米间隔。检测人员在二边逐个指导学生通过体温门，值班人员站在门口维护秩序。进班复测演练详细要求：值班人员扮演班主任在班级前面站立，对体温检测和消毒做好记录，检测人员扮演班干部对学生依次进展检测并对班级进展清毒。扮演学生的教师在课桌上静坐等待检测。课间跑操演练详细要求：值班人员仿照校领导进展值班，检测人员扮演班主任指导学生跑操。扮演学生的教师站成二队
41、，间隔大于1米，进展跑操演练。中午就餐演练详细要求：值班人员仿照校领导进展值班，检测人员扮演送饭人员派饭，并随时对车辆进展消毒，扮演学生的教师站成二队打饭，间隔大于1米，在教室就餐时必需在各自桌子上吃饭，不得聚拢。校车乘坐演练详细要求：值班人员仿照校领导进展值班，检测人员扮演校车效劳人员，对车辆进展清毒，重点门把手等关键部位，演学生的教师站成一队，间隔大于1米，依次上车，上车不得搂抱，拥挤。学校下课演练详细要求：值班人员仿照校领导进展值班，检测人员扮演班主任指导学生错锋依次走出教室，不得在课间扎堆打闹。学校放学演练详细要求：值班人员仿照校领导进展值班，检测人员扮演班主任指导学生排队出校园，间隔
42、大于1米，扮演学生的教师推着自行车依次出校门。2、消失疫情时模拟。一位“学生”在入校时有发热病症(1张照片，体温超过，学校马上启动应急预案。模拟演练：扮演学生的教师在教室就坐，值班人员(郑会勇，李士泉扮演模拟班主任打电话上报学校总指挥张海艳校长(13954385987。检测人员(曹成军孙延东、岳振德带着疫情学生(曹国敏、商学芬扮演先到观看室。隔离室治理人员(岳胜才、岳士龙扮 第4篇: 学校开学疫情防控模拟应急演练方案 学校开学疫情防控模拟应急演练方案|学校疫情防控应急演练方案学校开学疫情防控模拟应急演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置力量，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的
43、教育教学秩序，师生的安康和安全，我校结合实际状况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXXXX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。第1页共8页3、疫
44、情监测组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者；对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。4、现场消毒组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责负责对进入校园的师生、物品进展消毒；负责对消失疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒；依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。5、信息排查组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：排查隔离亲密接触者，消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；第2页共8页帮助上级有关部门做好疫情