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1、 2023年家长半日活动方案【范文】 优质的方案是会给活动的顺当举办打好根底的，所以写方案肯定要仔细对待，为了接下来的活动顺当开展，我们需要制定一份全面的活动方案，今日就为您带来了家长半日活动方案5篇，信任肯定会对你有所帮忙。 家长半日活动方案篇1 为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。详细活动如下： 一、晨间活动： 宁静嬉戏：积塑、油泥、看图书 户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等 目标： 1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。 2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。 二、早操： 狗狗减肥操 目标： 1、幼儿
2、能依据音乐的节奏有力合拍的做操。 2、培育幼儿对做操的兴趣。 三、副餐： 饼干、牛奶 目标： 1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。 2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。 四、教学活动： 活动一：语言（诗歌）：欢乐的小鸟 目标： 1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。 2、喜爱爸爸妈妈。 活动二：撕贴画：敏捷的鱼 目标： 1、熟悉红、黄、绿三种颜色。 2、学习用拇指、食指合作撕纸。 3、依据画面进展添画。 五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演 目标： 1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。 2、体验与同伴沟通的欢乐。 3、教幼儿懂得遵守活动规章。 六、餐前预备：手指
3、谣 目标： 1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。 2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐预备。 七、进餐： 目标： 1、要求幼儿自己独立进餐。 2、连续教育幼儿进餐做到“三净”。 家长半日活动方案篇2 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、教师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交
4、往力量的进展。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、时间 20年10月20日(星期六)上午900-11：00 四、地点 x公园 五、人员 幼儿班全体幼儿、家长、教师 六、活动预备 1、按年龄组筹划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相机 5、少量食物 七、活动安排 1、小班亲子嬉戏： (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子嬉戏： (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳 3、大班亲子嬉戏： (1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立 4、共享食物 5、自由活动 家长半日活动方
5、案篇3 活动主题：大手牵小手，你我共成长 活动时间：20年10月1日 活动场地：商业广场中心 活动目标： 1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的欢乐 3.通过活动来宣传广场知名度 活动预备： 1.做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭 做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点; 2.预备活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢送词： 2.留意事项： 1)在活动中请留意看好您的孩子
6、，以免发生事故。 2)在活动中请遵守嬉戏规章。 3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 二、介绍嬉戏名称： 嬉戏开头： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 带你走(每个家庭一大一小) 材料者预备：报纸 嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑
7、(每个家庭一大一小) 嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开头。 活动4 踩气球(每个家庭一大一小) 材料预备：气球、绑绳 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时完毕填写。每个活动完毕后由活动
8、成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖： 对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如： 1.今日你欢乐吗?为什么? 2.你觉得你和家长今日表现怎么样? 3.下次你想玩什么嬉戏?为什么? 五、活动完毕： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施： 1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。
9、 3.对孩子进展安全教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。 4.活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。 5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 家长半日活动方案篇4 设计意图： 栩栩如生，形态各异的木偶是孩子们心中的钟爱之物，而欣赏木偶戏则更是孩子们感兴趣和热衷的事情，加之扬州又是闻名的木偶之乡，但是由于受年龄特点等因素的限制，小班幼儿对木偶的熟悉知之甚少，因而，我们想组织一次参观木偶剧团的活动，借此让孩子们对木偶的制作及其操作等过程有进一步的了解，激发喜爱家乡的情感，也作为我班的艺术普及教育一次参加社会实践的延长活动。 目标：
10、 1、通过参观，让幼儿了解木偶的制作及操作过程，丰富感性熟悉。 2、让幼儿知道扬州是木偶之乡，初步培育喜爱家乡的情感。 3、在看看、听听、玩玩等活动中，鼓舞幼儿大胆参加，体验集体活动带来的欢乐。 预备： 1、联系好参观的详细事宜。 2、落实车辆。 3、请家长预先向幼儿介绍一些有关木偶的学问。 过程： 1、参观前谈话，介绍参观内容，提出要求。 2、参观：（1）参观成品木偶。 （2）请木偶团教师介绍木偶的制作工艺及过程。 （3）请木偶团教师展现木偶操作，幼儿在家长的帮助之下参加尝试操作。 3、欣赏一段简短的木偶表演。 4、告辞木偶团，回园。 延长活动： 1、参观后谈话：开心的木偶团之行。 2、在艺
11、术普及活动“bb木偶团”中尝试学做指偶。 3、组织幼儿排演小小指偶戏。 家长半日活动方案篇5 一， 集教活动 活动名称：水果共享 活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。 2，初步熟悉几种常见水果的吃法。 活动预备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）样品 2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。 3，儿歌，好东西要共享 活动过程： 1，出示水果，吸引幼儿眼球 师：宝宝们，快看，今日邓教师给你们带来了什么？喜爱吗？ 师：这些水果宝宝啊邓教师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干洁净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓教师在吃之前不知道哪些水
12、果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？ 2，引导幼儿话题，带着幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。 师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？ 师：那么苹果呢？ 师：橘子宝宝呢？ 师：枇杷呢？ 是：圣女果呢？ 3，激发幼儿食欲，带着幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。 师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚静静告知我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧！ 4，为幼儿分发水果，共享水果 师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起共享水果宝宝吧！ 5，总结，评价 二， 入厕，户外活动预备 分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫
13、背毛巾。 目标：培育幼儿学会初步的穿脱裤子，教师帮助幼儿完成穿脱裤子。 三， 户外活动 活动名称：和彩虹伞做朋友 活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做嬉戏，能根据儿歌变化做相应的动作变化。 活动预备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。 活动过程： 一，将幼儿带到活动场地，热身，带着宝宝们做早操。 二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。 师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？ 三，请配班教师将彩虹伞平铺到地上，教师带着幼儿和彩虹伞做嬉戏。 师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做嬉戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。 师：好玩吗？我们再来玩一次吧。 咦，邓教师还知道一种玩
14、法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教教师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一次） 四，嬉戏完毕，收彩虹伞，带着幼儿回教室。 宝宝们，今日你们玩的快乐吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。 四， 解便洗手喝水 目标：培育幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。 五，餐前活动 1，解便洗手 目标：培育幼儿知道有便告知教师或者自己去解便。 在教师或同伴的帮忙下挽好袖子，由教师带着洗手，不玩水，洗了手后擦洁净。 2，儿歌串烧 目标：体会儿歌带来的欢乐，乐于表演。 儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千 六，午餐 目标：培育幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。