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1、幼儿园植树节主题班会教案5篇幼儿园植树节主题班会教案5篇 森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用，关于幼儿园植树节主题班会教案该怎么写的呢？下面给大家带来幼儿园植树节主题班会教案，希望大家宠爱！ 幼儿园植树节主题班会教案精选篇1 活动目标： 1、让幼儿初步了解植树节。 2、幼儿乐于自己动手操作。 3、培育幼儿对大自然的宠爱，对小动物关爱的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参与节日玩耍。 活动预备： 1、纸盒装的土壤 2、树枝若干 3、卡纸制作的树叶 4、小动物的卡片若干 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿爱好 1、小伴侣看一看，今日我们的幼儿园里来了
2、哪些好伴侣？ （老师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物） 2、呀，来了那么多的好伴侣，我们和伙伴儿们跳起来吧！ （播放音乐，老师带领幼儿和小动物一起玩耍） 3、老师做打“哈欠”动作。太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！ （把小动物送回相对应的家。） （1）大海是小鱼儿的家。 （2）花朵是蜜蜂的家。 （3）小房子是狗狗的家。 （4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！ 二、观看光秃秃的土壤，深化主题 1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？ （小伴侣举手回答，老师引出我们大家一起植树、送小鸟回家） 2、大树应当什么时候种？为什么要种树？ （老师引出
3、植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温和的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！） 三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！ 1、把幼儿分成五个组，老师仔细讲解粘贴要点 （1）老师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。 （2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。 （3）还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧！ 2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等 3、幼儿在老师的指导下制作大树 （1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。 （2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！ 四、小伴侣的大树可真漂亮
4、啊，我们一起把它种在土壤里吧！ （老师带领幼儿将“大树”种在土壤里） 五、带动四周的老师一起参加，送小鸟回家 1、小伴侣们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！ （带动听课的老师一起把小鸟送回“家”） 2、播放舒缓音乐，念我是一只小小鸟 六、结束 附、我是一只小小鸟 我是一只唧唧喳喳的小小鸟 就这样随风飘摇 我是多想做只欢快地小鸟 享受阳光的照耀 可是大树的臂膀，田野的奇妙渐渐的不见了 谁能给我一颗大树 让我可以在那里筑我温和的巢 谁能给我一颗大树 让我可以在那里筑我温和的巢 我是那只想家的小小鸟 幼儿园植树节主题班会教案精选篇2 活动目标： 1、培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互
5、劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。 活动预备： 1、提示幼儿留意平安，知道要爱惜好植物，不能任凭折断树枝。 2、介绍植树节的相关活动。 3、已学会用水壶给植物浇水的技能。 活动过程： 1、交代具体要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶动身到路边。 3、师提出要求，要按挨次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、幼儿开头给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法。 5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 7、相互沟通体会，
6、师总结活动。 幼儿园植树节主题班会教案精选篇3 设计意图： 植树节快到了，三月的天空温和和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物。植树节的味道越来越近了，每年我们的小伴侣都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。 活动目标： 1、知道3月12是植树节，并在老师的关怀下种植花草。 2、了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以
7、大树是我们的好伴侣，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树，有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、欣赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好伴侣，还是小动物的好伴侣，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢? 二、老师共享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期。并请幼儿争辩一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、 老师带领幼儿一起争辩有关于爱
8、惜树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿争辩的爱惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。 四、幼儿在老师的关怀下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小伴侣，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思考后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦，然后每天都要给种子浇水，吸取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的关怀下种植花草。也要养成疼惜花草树木。 幼儿园植树节主题班会
9、教案精选篇4 活动目标： 1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。 2.了解树和人类的重要关系，知道如何疼惜花草树木。 3.体验种树、浇树爱惜环境的乐趣。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的欢快气氛，情愿参加布置环境的活动。 活动预备： 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子 活动过程： 一、熟识沙尘暴的危害 1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争辩在沙尘暴的天气里的自身感受。 2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出宠爱哪一种环境，为什么? 二、切入植树节主题 1.老师请幼儿猜猜今日是什么节日?(老师适当提示是有关于树的一个节日)。 2.老师与幼儿一起争辩在植树节里我们
10、该干什么?怎样疼惜小树?(浇水、施肥、松土等等)。 三、我们一起行动在植树节 1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。 2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小伴侣一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。 3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。 四、活动延长 老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。 活动反思： 爱好是学习的动力，灵敏多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们爱好盎然，乐观性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足
11、了惊奇心和求知欲。就是有的幼儿对观看到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。 设计意图： 植树节快到了，三月的天空温和和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小伴侣都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。 拓展： 植树节是依据法律规定宣扬爱惜树木，并组织动员群众乐观参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热忱、意识到环保的重要
12、性。 幼儿园植树节主题班会教案精选篇5 目标 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料； 2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面； 3、发挥出绿色幼儿园成员的傲慢与自律，从小熬炼身体，向大家呈现我们银河班的风采。 预备 1、树苗若干。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 3、制作植树节版宣扬报(有关“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作 “绿化环境，美化家园”宣扬旗。 过程 1、旁观“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、旁观 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、
13、引导幼儿重点争辩：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争辩的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、旁观春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、旁观树木与人类关系并结合多媒体课件争辩,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土” 植树节活动开头仪式 1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，老师巡回指导，关怀幼儿把握每棵树枝的间距。10