《幼儿园社会活动劳动教育教案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园社会活动劳动教育教案5篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园社会活动劳动教育教案5篇最新幼儿园社会活动劳动教育教案5篇 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财宝的源泉，也是幸福的源泉。关于最新幼儿园社会活动劳动教育教案该怎么写的呢？下面给大家带来最新幼儿园社会活动劳动教育教案，希望大家宠爱！ 最新幼儿园社会活动劳动教育教案【篇1】 活动目标： 1、知道五月一日劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢快的事。 3、激发爱劳动的愿望。 4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。 5、知道劳动节的由来 活动预备： 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长
2、工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程： 1、介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2.熟识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们
3、。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿争辩，助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢快的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的洁净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。 7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延长 让幼儿为老师、父母或
4、其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培育孩子们从小就懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应力气! 最新幼儿园社会活动劳动教育教案【篇2】 活动目标： 1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。 2、知道有便意时准时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、乐观的参与活动，胆的说出自己的想法。 活动预备： 1、故事挂图、课间、图片。 2、表格、哭脸笑脸标志。 活动过程： 一、故事导入 1、叙
5、述故事小刚的裤子湿了。 2、集体争辩： (1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子? (2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉? 3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受： (1)出示体验。 (2)请幼儿谈自己的感受。 小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不准时告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。 4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。 二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。 1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 2、课件二：集体活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎
6、么做的? 3、课件三：做操时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 4、课件四：户外活动时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的? 小结：你宠爱刚才的小伴侣吗?为什么? 三、生疏幼儿入厕环境，培育幼儿不随地小便的习惯。 1、图片一：厕所里外环境-简洁介绍入厕方法 2、图片二：厕所男女标志-区分男女厕所 3、图片三：男、女孩入厕-正确入厕 4、图片四：清洁员清理厕所-提示幼儿要将小便便到便槽里。 四、推断对错 1、介绍表格及哭脸笑脸标志 2、引导幼儿依据图中幼儿表现推断对错，并贴到表格中合适的位置。 五、组织幼儿集体入厕 活动延长： 1、学习正润小便方法。便后整理衣服。 2、生
7、活中，加强幼儿入厕力气的培育。 教学反思： 小班部分孩子由于环境的转变，心情变得焦虑、紧急，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，依据这一状况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。 最新幼儿园社会活动劳动教育教案【篇3】 活动名称： 中班律动-勇敢的小鸡 活动目标： 1、幼儿能够跟随音乐做动作。 2、幼儿能够看图示进行律动表演。 3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。 4、能依据音乐的速度，变换动作速度。 5、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢快。 活动重点：
8、幼儿能够跟随音乐进行律动表演 活动难点： 能够看图示做动作。 活动预备： 幼儿预备：幼儿简洁的学过本次的律动 阅历预备：音乐 活动过程： 一、故事叙述： 1、森林里有很多野鸡，藏在小鸡中间，可是问道谁，谁都不承认自己是野鸡，你是野鸡吗?那你们学一学小鸡的动作，假如你们学的会，那么你就不是野鸡了。 2、你学的是小鸡的什么地方?翅膀啊。你学的是小鸡的什么地方?鸡冠子啊。 3、我请你们连着做四个小鸡的动作，然后你们像小雕塑一样不能动，而且好多小伴侣和别人不一样，没说一个数字，你们就学不一样的动作，我们的小鸡站起来试一试，看看谁的动作和别人的不一样呢。这个小鸡和别人的不一样。表扬他。好厉害给自己点掌声
9、。 4、我们的组长要去找食物了，看一看我们的组长都做了那些动作呢?请你们仔细看一看。请小伴侣听和看，看看谁会遵守规章。 二、学习舞蹈动作： 1、听音乐看老师做动作。老师提示幼儿和自己一起做动作。 2、刚才老师做了什么造型呢?这样是小鸡的嘴巴，这样就是小鸡的鸡冠子，这样打开就是小鸡的翅膀。我刚刚还做了什么造型，我刚刚动身的时候做了什么造型?走走看一看。接下来老师还做了什么动作。还有一个扛回家的动作。接下来我是怎么吃得呢?学一学老师的动作。 3、请幼儿学一学吃玉米的样子。 三、跟随音乐做律动 四、出示地图 1、我们走了几步?4步 2、看一看我们做了几次?4次 3、走走走走抗回家做了几次?2次，小伴
10、侣不清楚了，我们听音乐做动作，请小伴侣好好记住啊。 4、吃食物和真美味做了几次动作?4次，我们的小鸡有没把组长的动作学会呢?我们看着地图再来做一次哦。 五、跟随音乐去找食物 1、请小伴侣跟随组长去找食物，但是抓野鸡的任务由组长来做，你们跟着做动作就可以了。看看野鸡是怎么被抓住的。 2、请小伴侣跟随音乐一起做动作，把野鸡赶跑哦 最新幼儿园社会活动劳动教育教案【篇4】 活动目标设计： 1. 通过活动让同学知道五月一日是国际劳动节。 2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3. 激起同学敬重和宠爱劳生动民的感情。 活动预备： 1.熟识“五一”劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农夫、医生
11、、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3.劳动最光荣音乐磁带。 活动过程设计： 一、欣赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引发同学活动的爱好。 导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁? 二、介绍“五一”国际劳动节。 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都宠爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.老师出示五月一日的日历，请同学认读五月一日，提示同学想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授“五一”劳动节的来历，告知同学五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3.请同学说一说，你的父亲、母亲是做
12、什么工作的，你还知道有哪些劳动者? 三、观看“五一”劳动节的多媒体课件，熟识劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发同学理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.请同学说一说，你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片，指引同学建立敬重劳生动民的感情。 1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。 2.依据同学已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过争辩，启发同学发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，指引同学敬重他们。 最新幼儿园社会活动劳
13、动教育教案【篇5】 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢快的事。 3、激发爱劳动的愿望。 活动预备： 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程： 一、介绍“五一”国际劳动节。 讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 二、熟识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳
14、动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 三、幼儿争辩，关怀幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢快的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？ 四、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的洁净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。 五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 延长活动： 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。11