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1、小班学期工作总结（精选16篇） 小班学期工作总结（精选16篇） 小班学期工作总结 篇1 一、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法
2、，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、专心进餐。同时在常规的培育上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 平时我们带着孩子相互学习、共同进步。一方面，我们对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和
3、团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。 二、保育工作 1、注意孩子身、心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每日摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每日根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子身体不舒适时，我们发现后马上实行措施执行，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用
4、。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布我们的电话。便利家长与我们的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 小班学期工作总结 篇2 落叶飘，新年到。不知不觉，已经和小伴侣们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持协作。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿进展的
5、实际需要，努力促进幼儿身心健康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下： 幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清晰自己的想法和要求。 班内部分小伴侣纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不专心听讲的现象。 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。 新学期开头了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，象妈妈一样在幼儿旁边给予平安感，渐渐地，我们的
6、爱渐渐安抚了情绪不稳定的.幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。 二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。 我班幼儿年龄较小，幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们准时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按
7、量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲密留意观察幼儿的神态变化，发现异常准时与家长联系。 三、结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习惯。 由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 四、努力
8、做好家长工作，建起家园友谊之桥。 这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作，家长的协作和帮助，是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园第一个星期，我们开展了家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。在平时我们也通过各种方式与家长进行沟通联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现。12月份，我们开展了亲子运动会，全部家长都参加了这次活动，在活动中，幼儿体会到了快乐，同时也增进了家长与老师的沟通。 六、加强教育力度，解决存在问题。 在下学期的工作中，我们
9、将以各种有效的教育手段解决以下存在问题： 1、幼儿一般话的听说能力有待提高 2、幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象 4、幼儿洗手时，有玩水的现象。 5、开设特长班、培育幼儿的动手能力。 在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，专心完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣! 小班学期工作总结 篇3 在不断学习，不断探究中，我的理论熟悉和教学水平都有了一定的提高，从表面比较形式化的东西，转变到对小班化教学的实质有了比较深层次的理解让他们在老师的呵护下茁壮成长。本学期在校领导的正确领导下，我又圆满地完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 在日常
10、的工作中我能够做到听从领导的安排，听从学校的决定，专心的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制度。育人不是一个人的力气所能完成的，这是一项艰难的工作，需要很多人的力气和才智结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和谐相处，团结协作，敬重每一位老师，虚心向其他老师请教、学习，并能乐观、诚恳的帮助他人，团结友善为学校的进展贡献自己的力气。 在工作中，自己工作中能做到兢兢业业、踏踏实实、并做到事事走在前面，也专心尽老师的职责。用自己的爱心去关心爱惜每一个学生。 二、教育教学工作方面 本学期在校领导的带领下，继续探究“小班化”教育的实验讨论，努力培育学生动手又动
11、脑，敢说敢制造的教学理念。 在不断学习，不断探究中，我的理论熟悉和教学水平都有了一定的提高，从表面比较形式化的东西，转变到对小班化教学的实质有了比较深层次的理解。尽自己最大的努力，出色完成“本职工作”，建立常常性的总结评比制度，调动起每个学生的乐观性，本学期在班级内举办“瞧一瞧，我最棒”的评比，我绝大多数的时间都和学生生活在一起，向学生摔了、碰了、流鼻血等，这样的小事常常遇到，我没有放过这些小事，随时随地为他们解决困难，再如孩子生病了，我提醒他们按时吃药，时间长了，学生把我当成了他们知心伴侣，有些不愿意跟家长说的话，都愿意讲给我听，自然收到良好的教育效果，我热爱学生，同他们的家长一样，去关心爱
12、惜他们。 几分汗水，几分收获，我深深感到，虽然我做了一些力所能及的工作，但是在工作中还存在着许多不足之处：工作虽然能尽心尽力，但缺乏大胆创新精神。因此，今后要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪，新时期的新一代接班人。我决心继续努力，使我的工作再上一层楼。 小班学期工作总结 篇4 日月如梭，时间荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、教育教学方面: 成效: 1、在
13、团体教学上能够根据园内要求，专心备好每一节随堂课，并能根据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。 2、在各项节目排练活动中，我会专心协作班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3、由于小班孩子年龄较小，理解理解潜力弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、搞笑的方法给孩子教授知识。 4.礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。 5、本学期的主题墙专心完成，效果较好。 6、蒙氏课有序安排每一天的线上活动和教具展现，有时会根据课堂资料进行生成课对幼儿进行教育活动。 7、按时专心参加教研活动，
14、专心记录学习。 不足: 1、由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够正确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的潜力来要求孩子。 2、在一开头教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效准时的练习和加强，所以之后，我班的蒙氏课上的有点乱。 二、一日流程及生活护理执行状况: 成效: 1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊状况外)、按要求上下课等。 2、每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现。 3、孩子入厕老师准时跟进给予帮忙，直到确保最后一个孩子出来。 4
15、、能按要求进行每一天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等状况准时通知家长。 5、每周一都能专心进行晨检，发现没修剪指甲的准时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。 6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7、每一天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子出现的问题反馈给家长。 8、离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。 9.每一天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 不足: 1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理潜力潜力差需帮忙，所以户外活动前时间紧
16、张。 3、有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作: 成效: 1、能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及帮忙解决幼儿所出现的一些行为。 2、准时更新家园联系栏，让家长能透过上面的资料把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3、微笑应对家长，不与家长发生冲突。 4.家长专心参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。 5、支持班级的各项的工作，坚持每一天擦椅子的工作。 6、对于生病的孩子准时打电话关心。 不足: 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的特殊，有些课程资料，没有按家长的要求给予通知。 四、师德执行状
17、况: 成效: 1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。 2、平时在班会上谢老师会组织我们专心反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避开发生。 3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。 4、关心爱惜每一个孩子。 不足: 对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会督促孩子。 五、平安工作: 成效: 1、孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发现担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2、每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。 3、在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识
18、，让孩子也学会自我保护。 4、能够准时排查班级所存在的平安隐患问题 5、能够专心坚持消毒工作。 不足: 1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，需要我们进一步反思与调整。 六、班级协作: 成效: 1、班级三位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关心。 2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体职责感较强。 3、能够协助班级老师做好各项工作。 4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，期望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步! 小
19、班学期工作总结 篇5 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而愉快的工作中有喜也有忧，本学期我专心的做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务，下面我把这一学期的工作总结如下： 所谓德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，从一开头选择老师这个职业以来，我就深刻地知道必须严格要求自己，专心参加每次老师培训，不断地充实自己，敢于解剖自己分析自己正视自己专心查找自己的缺点和不足，从而不断的提高自己自身的素养和修养，在工作中不早退不迟到，坚持100%出勤，准时参加园领导组织的各项会议专心领会会议精神，虚心像有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。 我记得自己父亲
20、曾经说过一句话：当一个老师他要得到学生的信任很难，而当一个幼儿老师更难，他需要的不仅是孩子的信任还有家长的信任，当时自己就深知幼教这条路是艰难的，但是既然自己选择了这一条路我就必须坚持，哪怕这条路有多坎坷有多坎坷，我用自己的行动证明自己坚持下来了，从同事们一开头的不信任到家长们信任的表情，我知道我的努力没有白费，我的付出是值得的!曾记得，才开头被分到的时候，自己面对那么多孩子，脑袋一下子就混沌起来，怎么上课呢?怎么让哭泣的孩子停止住哭声呢?手足无措，不知道怎么办才好，也用了很多激进的方法赶着自己向前，回头想想那段特殊的日子，真为自己捏了把汗，我觉得自己一直努力着，看着孩子们快乐而充实的度过每一
21、天，我从心里感到劝慰，虽然自己还有很多很多需要改进的地方，但是我信任，一分耕耘一分收获，只要自己全心全意的付出了，那么我就一定能得到孩子和家长的信任，在教学中，要提高教学质量就要上好每一堂课，幼儿教育重要的是寓教于乐，要在激发幼儿情感的同时，使幼儿产生愉快的学习心境，要制造良好的学习氛围，要根据每个孩子不同的个性与爱好，实行相应个措施，做到因材施教，多看一些对自己教学有帮助的书籍，不断地扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。这一学期以来，我每日都协作好班主任完成当天的教学内容，专心做好每周的教学计划，带领孩子快乐的游戏。这期间，幼儿园开展了六一活动，孩子们的表现也得到了家长和园领导的全都认
22、可，在平时的家园沟通工作中，每日在专心做好孩子成长档案的同时都坚持查看家长在孩子的网络成长档案中的反馈的各种问题和意见，建立起良好与家长良好的沟通平台。 21世纪是面临挑战的世纪，人类将面临更为激烈的来自各方面的挑战。只有不断提高自身素养，找出与别人的差距，努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿老师，只有不断地吸取新的知识，不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。俗话说：活到老，学到老，知识是无止境的，只有不断完善自己的知识结构，适应不断变化进展的现代化幼儿教育的需要。除了学习专业培训之外，我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育
23、行为失误、怀疑、难题，向幼儿教育专家、优秀老师请教和指导，提高自己独立解决实际问题的能力。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 以上是我对本学期工作的总结，我信任，在自己的不断努力和领导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接新的挑战，实现新的目标! 小班学期工作总结 篇6 在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。不行否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。现将详细工作总结如下： 一、思想态度 本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，听从分配，对班级工作专心负责，在工
24、作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里安排的各项工作。乐观参加园内各项活动及教研组活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、敬重地对待每一个孩子。 二、保育工作 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些
25、寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是 假如我是孩子 假如是我的孩子 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容少了一份苛求，多了一份理解少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的 心 专心地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 此外，我在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施
26、教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 三、教学工作 我从本班幼儿的实际情况动身，精心安排好每周计划活动内容，专心组织好每节活动。在教育教学活动中专心备课，做好课前的物质打算和知识打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施
27、教，因人施教，专心领会了新纲要精神。 在课余时间我专心做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。并准时对自己的教育教学工作进行反思总结，发现问题，解决问题，期待自己能一次比一次做得更好! 四、家长工作 在家长工作方面，本学期我利用，电话访问，家长会等形式，常常与家长进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时教育提供了有利的前提。 在生活中我无微不至地关心、照料班里的每一位幼儿，留意他们的饮食状况，帮助幼儿在不同的天气准时穿脱衣服，细心照料生病幼儿，且准时和家长取得联系，将孩子的
28、病情详细反映。注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，在幼儿园学期家长测评中获得了满意的反馈。 五、存在不足 1、初入职，面对繁重的工作，常感疲惫困难，导致自身懈怠工作，工作乐观性不强，在今后的工作中一定要调整好自己的心态，劳逸结合，并力争做到 今日事，今日毕 。 2、对于教育教学论文，教学案例，教学科研等方面还很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教学水平和科研能力，成为一名专业的幼儿老师。 六、今后工作规划 1、乐观、专心开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提
29、高专业技能。 2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热忱，继续加强自身科学文化知识的学习二是谦虚谨慎，继续向各位专家和老师学习。 3、保持愉快的心情面对工作，有消极情绪时准时调整，劳逸结合，让自己乐于工作，享受工作。 做为新老师的我，有很多方面都需要不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当老师全身心地爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的
30、情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 小班学期工作总结 篇7 时间飞逝，又一个学期接近了尾声，这意味着我们班的小伴侣们即将离别小班，要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学期，每一个孩子都有一定的进步。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作，现将本学期工作总结如下： 一、我们的成果 1、一日生活。 我们在生活中启用能力较强的幼儿做老师的“小帮手”，强化其榜样作用，以此来激励其他孩子吃得干净些、快些，现在我们班多数幼儿的
31、用餐习惯都有不小的改进。整理活动中，进入小班第二学期以后，我们根据幼儿能力的进展，逐步让幼儿学会自我服务，提高他们的生活自理能力，放手让孩子做自己能做的事，而不是成人一手包办省事，同时给机会让他们学习和进展。 回顾本学期的一日生活，孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。 2、教育教学活动。 本学期，我班老师结合园本教育教学工作计划、本班幼儿实际情况，制定了本学期教育教学计划，有计划、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学期的学习，本班幼儿在语言、游戏等方面都有不错的进展，平安意识、规章意识都得到了一定的提高。除此之外，节日的主题教育也让幼
32、儿熟悉到了各类节日的意义，从而促进幼儿社会情感的进展。 3、家长工作。 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，我们以班级组为单位开展家长会，家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。常常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。 二、我们的不足 1、一日生活。 虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规，但是仍然有个别幼儿常规习惯和意识较差，存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯，这是我们仍
33、然需要进一步加强教育引导的方面。 2、教育教学活动。 纵观班级幼儿进展情况，本学期幼儿各方面能力和意识都有一定的提升，但是个别幼儿倾听习惯、动手能力较差，表现出懒散、不爱参加各项活动的情况。 3、家长工作。 虽然本学期召开家长会，也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿情况，但沟通时间较少，沟通内容较为表面。 三、改进措施 1、一日生活。 继续强化班级能力较强幼儿的榜样作用，同时对各方面能力较差幼儿进行有针对性指导。同时，也可以以“一带一”的方式进行引导。 2、教育教学活动。 结合班级实际情况，有计划地增设提高相应能力和意识的集体教学活动，以便有效地促进幼儿进展。 3、家长工作。 利用宣传栏或网络信
34、息手段，提供更多的途径加强家园联系。 在这学期中，取得这些成果的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的言行举止，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。同时，应多学习提高自己的综合素养，不断反省工作方法，发现自己的欠缺之处。新学期中，我将会结合以往的不足，不断改进班务管理方式，以求更好完成班级的各项工作。 小班学期工作总结 篇8 虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究
35、与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采纳幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 (一)做好新生入园适应 年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先打算的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着： 老师给我，我不哭了。 (二)良好常规的培育 1、设立规章明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要全都，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种
36、都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收将几块相同的积木叠在一起收先收自己面前的，再帮别人收 。 3、要留意常规设立目标的循序渐进。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的 序 是这样的。小班上学期的培育目标是：熟悉自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主后半学期：以初步遵守为主。小
37、班下学期的前半学期：以巩固、提高为主后半学期：以愿意遵守为主。 4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后挨次弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌： 吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。 这样既可让孩子娴熟地把握要领又可把握动作的先后挨次。 5、不要吝啬表扬和激励。我很注意情感教育，常常与孩子谈 爱 ，我们把 爱 融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师常常会说： 宝贝，真乖，老师爱你 。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，准时在孩子的父母面前表扬他，亲
38、亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 此外，我在幼儿常规培育时常常采纳一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平时加强检查，坚持不懈。 小班学期工作总结 篇9 光阴似箭，日月如梭 一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简洁
39、汇报：首先 (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。专心学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动 我爱我的幼儿园 、十一月份开展主题活动 熟悉我自己 、十二月份开展主题活动 可爱的小动物 一月份开展主题 冬天来了)，制造性地使用老师教育用书。 强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、能力、阅历、学习方式的
40、个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照料个别，让幼儿把握更多的知识。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，乐观、专心参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用
41、。可见他们对英语十分的热爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理能力。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观察，精心照料幼儿，轻声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。 独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂
42、墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提醒，都能主动完成好。 教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 专心做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作 1、建立 家园联系栏 ，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师传授的新知识。 2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。 3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动
43、中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。 小班学期工作总结 篇10 时间过得真快，转眼之间，在孩子们的欢声笑语中这一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，酸甜苦辣尽在其中。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步
44、，孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和协作，当我看着孩子们快乐成长的笑脸，让我倍感欣慰。同时也让我深深地感到，作为老师责任的重大，为了更好的完成以后的工作，现将本学期的工作总结如下： 首先，我要说的是本学期的教育教学工作：在教育教学中我从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，专心组织好每个环节，像(入园晨间、早操、户外活动、洗手、如厕、餐前打算、午睡、离园)等等，给幼儿养成了良好的生活习惯而且我们根据主题内容随时的更换主题墙，让主题墙与教育内容同步进行再就是在开展区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点、进展需要投放活动材料，根
45、据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的的投放，准时增减活动材料，并针对幼儿的个别差异、爱好、能力投放了不同难度的活动材料，让我们的区域活动在孩子的操作中真正的 活 起来。当然，在本学期为了迎合我们的园本课程我们还增加了民间儿歌和童谣，最为突出的是我园的特色活动 石头 活动搬入了我们每个班级中，让孩子们在玩玩乐乐中，感受到石头的神奇、石头的多样性，这样的特色活动，不但体现了我们的区域活动丰富多样，而且让我们的区域活动呈现出别样的风采，别样的感受，让人眼前为之一亮。 然后，在本学期中我们把平安工作和卫生保健工作放在第一位，为了保证幼儿在园内的平安，我们对幼儿进行平安教育
46、，像不跟陌生人走陌生人的东西我不要电老虎我不碰不拥不挤好伴侣等等的教育内容，目的是提高幼儿的平安意识和自我保护的能力，并深入进行平安教育及检测，做的防患于未然。为了让幼儿有一个平安卫生的的环境学习，我们加强消毒工作，定期对保温桶、水杯、手绢等进行消毒，每日打扫好室内外的卫生，并加以保持，让幼儿能够健康的成长。 再次，我们的工作离不开家长的支持和激励，家长工作的开展至关重要，所以我们在开学初乐观主动的给家长打电话、发短信反馈孩子在园里的情况，通过飞信的形式准时的向家长汇报孩子的情况以便于家长准时了解，让家长做到放心、安心。这个冬天以来生病感冒的幼儿比较多，我们根据情况，对孩子准时进行了家访和电话联系，给孩子送去点滴的平坦，使得现在我们班的家长很能理解老师的辛苦，也很支持老师的工作。 最后，本学期我们开展了丰富多彩的各动，老师节组织孩子们开展了 爱心小天使 ，十月一日和孩子们一起以各种方式制作蛋糕，庆祝 祖国妈妈生日快乐 !还有我们的的敬仲 灵通 评比活动也开展的有声有色，当然、最为突出的是我们的 石头特色活动 ，为了迎接督导开放，我们老师每周都加班，当然我们的付出也有所收获，我们制作的石头作品，也深受上级领导的好评，成为众园之首。 总之，本学期有付出也有收获，当看