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1、 学期工作总结小班幼儿园小班第一学期工作总结小班(8篇)学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇一 一、学习教育理论，提高教师自身力量。 社会在进展，时代在进步。教师也要适应时代对自身素养的要求，因此，我在工作之余努力加强业务学习，拓展学问视野，提高自身的素养，以适应现代教育对教师的要求。本期我主要学习了教育理论是新课程教学法走向校本教研和本科函授的课程。 二、激发学习兴趣，促进语文素养的提升。 语文是一门思想性、人文性、工具性于一体的学科。在新的形势下，培育和激发学生的学习兴趣成为教师工作的关键。我在教学中结合“三维目标”大力激发和培育学生对语文学科的兴趣：以自主，合作、探究等学习
2、方式推动学生的学习；以开放活泼的课堂教学促成学生的兴趣养成；以新奇愉悦的课堂使得学生能从学习中得到乐趣。从而进展学生的语文素养。 三、加强学习治理，促进学习力量和习惯的养成。 良好的学习习惯对学生的进展与成长意义重大。因此我在工作中着力对学生进展学习力量与学习习惯培育，并努力渗透在详细的教学行为中。在语文学科教学中我严格要求，指导学生根据语文学科特点进展课内外的学习作息安排，教给可行的学习方法，并实行鼓舞和鼓励的方法对学生进展考核。对于缺乏和存在的问题准时进展解决。 四、扎实推动教研，连续深化语文课改。 教研对于促进教学和教师专业进展相当重要。本学期我连续以新课程标准的理念要求来指导课改和教学
3、讨论。我在语数教研组进展了集体教研实践和反思总结，仔细贯彻新课程标准的理念精神，努力在教学中表达语文的“工具性与人文性”观念，加强了语文与生活、与其它学科的联系。大力进展教学评价方式的改良尝试。一学期来，我所在的学科成绩明显，我感到自己也收获不少。 五、加强课内外联系，提高学生语文实践。 本期我结合了语文学科特点和学生生活实际开展了一系列的语文课外实践活动，诸如：朗颂课文，背诵诗歌、环保调查活动、书法竞赛、演讲和争论、习作大比拼等。语文教学得到了很好地促进，学生素养得到了综合地提升。以后我还将连续强化这样的语文实践，以更好地推动教学！ 六、存在的缺乏： 任何事物都要综合地去看，这学期我在取得成
4、绩的同时也有很大的缺乏有待于以后改良：一是对教育理论学得深度不够。二是对新课程的改良尝试不周全，与同行沟通得少。三是对学生的教育和治理欠佳，学生的进步与成长受到肯定的影响。四是工作中的一些问题有待于反思总结和深化改良。 总之，本学期我感到成绩还算收获较大，由于我在本期出了交通事故，给教学带来了肯定的影响。以后我将下大力气去弥补欠缺，为学生的安康成长和终身学习打下坚实的根底！ 学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇二 在20_年的教学工作当中，我主要担当20_级对口班升学班和20_级计算机班的网络课程，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必需先做到，起到榜样带头作用。
5、俗话说：“要给学生一杯水，教师必需要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应当具有扎实的专业素养。现对本学年度的工作总结如下： 一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。仔细钻研教材课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断讨论新大纲，新教材。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。在学期初我就开头去翻阅新教材，了解教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 二、支持并积极进展课堂改
6、革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进展课堂改革。对于这一种新的教学思想和教学手段都较易承受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是
7、先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们消失问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 三、在教学中对学生进展德育渗透。 对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好差生这么简洁，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。班主任 的工作是琐碎的，却更需要急躁和细心。我喜爱每一位学生，他们和我是公平的，我敬重他们，也努力地去了解他们。寻常课前课后，尽量到
8、学生当中去，和他们谈天，听学生反映，观学生的精神状态和心情变化。谁进步了，赐予表扬和鼓励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁有困难，赐予帮忙和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积存，现在的底色将注定其根底色调。红则愈红，黑则愈黑。而我盼望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生
9、养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。 四、与家长亲密协作，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇三 _学年其次学期完毕了，转瞬间来此带的第_届学生进入高三了。对这一学期的工
10、作，甚至是这一学年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作以及以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校治理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不仅要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教学工作的正常开展，促进学生的全面但有差异的进展。因此，因材施教显得尤为重要! 一、因材施教的前提差异的学生 经过高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、16人学纯文化课。16人学文化课中2人成绩进入年级前5名以内，其他同学参差不齐，有的等学测完毕后去当兵，有的想考文化课本
11、科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种问题不断，使得我不能只强调学习成绩，而是依据学生实情进展区分、分层教育，目的在于使处于不同进展阶段的学生都能学到一些东西，促进其安康进展。 二、因材施教的做法操作流程 1.正常的班级治理，也是最根本的。 (1)班干部的组建和培育。这项工作从上学期就开头，上学期刚组建的班级，连平常表现比拟能干的班干部都找不到，就是在这种状况，通过学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这局部学生只是有热忱，但没有阅历或有阅历也不丰富的现实，再考虑班级要形成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。这件事高二第一学期我都在做，班干部根本能较
12、好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成绩，于本学期第一周将班干部重新调整到位。要求，成绩须中上等，为班级效劳需“仔细、积极”。调整后的班干部两周时间培训到位，班级日常治理可以放手。 (2)班级规章制度的修订。我班的规章制度，在高一的根底上，已经几次加以修订。这些修订学生干部是必需要参加的，由于全部规章制度都是为学生自主治理效劳的。班干部是自主治理的主体，规章制度要内化为学生的行为，是班干部日常的治理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常状况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个过程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规
13、章制度下，既有分工也有合作。 (3)奋斗目标的培育。到了高二下学期，奋斗目标变的特别清楚，那就是先确保学业水平测试过关。 2.班主任亲自做的工作 (1)集体的力气班级舆论气氛、学习气氛培育。通过表扬和批判，严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用，树立班级典范，通过典范的力气，树立班级正气。 (2)交谈的力气。不同层次的学生，沟通不同的内容，实现不一样的进展。有的是纪律的问题，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的进展方向。 (3)主题班会的力气。这学期，开过不少主题班会，越来越多的学生参加进来，通过文章学习、视频观看以及争论等活动，始终分散集体的力气、引导学生正确的方向
14、，这是个体交谈所达不到的。选择好的主题，进展班级文化建立、思想引领，在集体中转化学生。当时那些淘气捣蛋的学生转化还是可以的。 (4)家校共育的力气。家长始终不行无视，教育不只是学校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与学生交心，寻求三方的共同目标，以期形成合力，自然就会产生力气。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，沟通孩子的成长以及探讨孩子教育问题，成长的不仅是学生，还有家长和教师。 三、一学年的成效 1.原来淘气捣蛋的学生，现在守法规多了。 2.学生成绩由刚分班考试的年级垫底，到大局部指标均超过平行班。由过去看不到盼望，到班级消失许多班级盼望之星。 3.一学年，学生的
15、信念更加坚决、更加努力，这些都是惋惜的变化。 4.一学年来，学生家长与班主任的沟通协作，更加畅通。 当前学业水平测试的成绩还未出来，高考复习已经开头。美术外出集训也已经开头，祝福我班学生通过高三的努力，实现自己更好的求学幻想。 学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇四 一、班级状况概述 本班学生18名女生，28名男生，男多女少，性别比例失调，男生好动比拟突出，自制力量较差，学习上局部学生作业较拖拉，许多行为习惯还在进一步培育之中。 二、本学期主要的工作 、狠抓行为习惯训练，出操、中餐队列，长期进展强化训练；课间活动、午间活动，在教师监护之中，班级无安全事故。 、抓早读，每天7：30
16、分后到校的同学能有序早读，教师每天7：30前在岗治理，加强良好的早读习惯，学生晨读的兴趣慢慢浓了。 、抓好学业后进生和学困生的转化工作。如一学生开头较玩皮，上课坐不住，下课惹事生非，通过教师家访、谈心，平常教师对他的亲近和爱惜，现在纪律上收敛许多，作业也仔细起来。每天中午和放晚学有相当数量的后进生要补习语文、数学、英语，通过补习让这些学生跟上了班集体。 、开展观赏型德育实践与讨论，德育专项课题班级观赏型德育的深化讨论市级立项，让德育成为一道漂亮的风景线，一首悦耳的歌，从中挖掘学生的闪光点，引导他们崇尚美和蔼的品德。 三、取得的成绩 本学期来，通过以上努力，学生的学习习惯和日常行为标准进一步好转
17、，班级向有序化进展。班级一学期来取得了以下荣誉：校最正确绘画奖、百米飞人大赛团体第一名、涂鸭墙最正确视觉奖、推普黑板报最正确设计奖、法制学问竞赛团体第一名、掷实心球竞赛团体第三名等。 四、工作反思 对学习根底不够好的学生，教师要有足够的急躁和信念，通过家校联系，查找教育的合力点，要充分调动这局部学生的学习兴趣，树立起学习信念，让他们看到自己存在的价值，培植群体自信念，变被动学习为主动学习，这样，学习效果就会更好。 学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇五 一、思想、品德 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱集体听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求
18、新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作，积极参与园内各项工作，积极要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正敬重的对待每一个孩子。 二、业务工作方面 加强班级治理工作，结合大班幼儿特点，我们构建一个安全、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师、集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上，不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上的幼儿参加，而是让幼儿出办法参加设计，参加材料收集、布置、参加环境的治理。表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的动手力量。让孩子在实践的过程中对已有的阅历，进展整合，获得新阅历，并创设了幼儿喜爱的活动区。 三、教育工作 在教学中，深知要提高教
19、学质量，关键就是要上课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，了解幼儿原有的学问技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施，关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿情感，使孩子产生开心的心境，制造良好的课堂气氛，积极的参与公开课和各种竞赛活动。 四、家长工作 孩子需要教师的确定才能建立自信，家长工作也如此，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则，真诚的、专心的和他们沟通，我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，我常常利用家长接孩子的时间与家长沟通孩子一日在园的状况，家长们也很协作我们的教学工作。 以上是本人本年
20、度的工作心得与体会，固然，成长的道路还很长，以后的工作中我会连续多思、多学、多试，努力把工作做到更好。 学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇六 一、端正思想，用爱武装头脑 多少辛酸,多少苦累，多少汗水,多少心血，在心与心的沟通中,我从孩子们当中找到了自己的席位,体验到了胜利的喜悦。孩子的胜利就是我的胜利，孩子的欢乐就是我的欢乐，孩子的幸福就是我的幸福。作为新一代的教育者，作为孩子们的启蒙教师，我深知自己肩负的责任重大。要想成为一位好教师，就要不断地更新、充实自己，既要有扎实的专业学问，又要有全新的教学理念。为了更好的适应幼儿园工作，我积极参与园内组织的各项教育教学培训，利用业余时
21、间通过上网、扫瞄学前教育早期教育等前沿教育丛书，用新的教育理念不断充实自己的头脑，并在实践中积极探究、不断反思，调整自己的教育策略，使自己的教育行为与新纲要的精神保持全都。 今年初当班长的我，一年的班长生活使我蜕变了很多、成长了很多。虽然压力很大，但是在这些压力背后我不得不加倍付出，付出是艰辛的，但收获却是甜蜜的。我收获的不仅仅是如何做班长，更多的是我学会了宽容、理解、无私与真爱。更加让我荣幸的是，今年我荣耀的成为了一名中共预备党员，我信任在党组织的怀抱中我会成长的更快，这也时刻提示我要以一名党员的身份来严格要求自己，恪尽职守。工作中，对待孩子：我要为幼儿树立良好的典范，对幼儿倾注更多的爱和关
22、心;对待家长：我会以自己的人格魅力来影响家长，使他们受到潜移默化的影响;并时刻谨记要做一名“幼儿宠爱、家长信任”的好教师。 二、团队中学习，成就自己的进展。 (一)关于六一大型活动： 在我们班里，班组中的3人更是凸显出团队学习的巨大力气。在园里细心筹办的大型活动中，我班也积极地参加了进来。最早在3月份的时候我便有了这个规划，在加上班内的王冰教师有舞蹈方面的特长，这仿佛是如虎添翼更加坚决了我的信念。于是在班里我们也紧锣密鼓的筹备了起来，就是在这段时间里，我为我班的节目积极筹划、用自己对待这次活动的热忱来感染王冰教师和孟教师，当王教师遇到困难时我会准时和她一起查找问题出在哪?当她对活动考虑不充分的
23、时候，我会准时的和她一起分析，一起去总结;当她对自己的排练产生怀疑时，我会给她鼓足士气，让她积极地去应对。就这样我的创意加上王冰教师的舞蹈总排练在加上孟教师的后勤保障工作，我们的节目排练顺当极了，通过了节目的初审，而且让我更加欣慰的是教师和孩子的不懈努力最终赢得了确定，在小班组里也只有我们班的唯一的节目。虽然最终能否走到最终，但是我很欣慰，由于我尝到了团队学习带来的喜悦和收获，我们每一个班组都是一个共同体，缺一不行，只有这样才能越走越好。 (二)关于音乐活动评优： 今年县里举办了2年10年的青年教师的音乐评优活动，开头时，由于我对音乐教育方面的接触不是许多，所以产生了抵触心理、想放弃，但看到其
24、他的姐妹们都在努力奋斗、积极尝试时，同时我也在积极地转变心智模式。我把评优活动当成是又一座顶峰，我要当一个敢于攀顶峰的人。所以在陈教师的鼓舞下、宋教师的屡次培训下、园长李教师的亲自指导下，我的士气鼓足了、学问面也提高了。我还在各班屡次尝试试讲，从而帮忙我能够发觉更多的问题。在取得进步的同时，我还感动于各班教师对我的支持，在这期间，我听到最多的话是：“我们能为你做些什么?”评优活动虽然已经完毕了，我也取得了一些成绩，但是我认为这些成绩应归功于大家，由于没有大家的支持与鼓舞，我不行能有了自我超越的士气和决心。当我站在领奖台的一霎那，我感到无比的幸福与傲慢，同时也感到要做一噶用于挑战自己、敢于攀上顶
25、峰的人。 三、开展幼儿宠爱的活动，帮忙幼儿形成良好的学习习惯 (一)“糖果”的主题活动。 三月初，我班结合幼儿的兴趣和关注点，以“糖果是什么味道”的问题绽开了“糖果”的主题活动。在这个主题活动中，我们进展了“糖果的一家”、“糖果的味道”、“吃糖坏呀吗?”、“吃糖后的感觉”和科学活动“糖果不见了”的系列教学活动。通过进展以上的活动，我明显的发觉，幼儿的留意力特别的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手绢等的现象明显的削减了。所以针对这些发觉，我与班内的王教师进展共享，力求我们上下午有效的协作，设计的活动要注意趣味性，能调动幼儿的留意力，这样一些不良习惯就会最大限度的避开，有助于幼儿良好的学
26、习习惯的养成。 (二)区域和互动墙饰的创设。 本学期我们对互动墙饰进展了完善，增加了进展幼儿思维力量的玩具，让幼儿有动脑又动手，如给大树妈妈找调皮的树叶宝宝、糖果拼图、小花找影子等，这些互动墙饰幼儿是特别宠爱的。在嬉戏过程中幼儿从事一种玩具的专注性明显提高，而且中途屡次换玩具的现象大大削减，特殊是在新开设的“糖果店”角色嬉戏中，幼儿不仅能仔细的制作糖果，而且还能留意到用文明用语与人交往来买卖糖果。在区域嬉戏中，我们为了提高幼儿的嬉戏质量，做了一些新的尝试：我班幼儿在上学期的测评中串珠力量普遍较弱，所以，针对串珠我们要进展重点的培育。于是，经过商议，我们在周三会重点进展串珠活动，周一和周五主要进
27、展没工区活动，周二和周四主要进展表演区活动，这要教师既能兼顾到重点指导的区域又能保证嬉戏的质量，我们的新举措经过一段时间的尝试初见成效，作为教师的我们也尝到了制造性的开展工作的“甜头”。特殊是在我们三位教师共同的努力下，收到了薛宇赫家长送来的锦旗一面5名小朋友家长的表扬信，这无疑是对我班三位教师的确定，也更加坚决了我们在今后工作中的信念，我及班中的教师会一如既往的走下去。 四、成绩与缺乏 (一)获得的成绩： 1.2022年9月在20_20_学年荣获家长信任幼儿喜爱的好教师称号。 2.2022年9月撰写的教育科研论文运用嬉戏化的教学，激发小班幼儿参加美术活动的兴趣被评为北京市教育学会第四届“京研
28、杯”征文三等奖。 3.2022年10月撰写的论文浅谈在幼儿园教育中奇妙运用多媒体教学的初探在第三届全国幼儿园信息技术应用作品评比活动中荣获三等奖。 4.2022年12月在幼儿园教师教学评优活动中获三等奖。 5.2022年3月在“北京市学前教育讨论会2022年论文征集和评比”活动中论文23岁婴幼儿涂鸦特点及教学策略的初探获三等奖。 6.2022年4月撰写的在幼儿园教学中，多媒体技术的广泛应用的初探一文获延庆县2022年度教育科研论文二等奖。 7.2022年4月撰写的玩具宝宝回家了一文获延庆县2022年度德育活动课例三等奖。 8.2022年4月撰写的在美术活动中，运用嬉戏化的教学激发小班幼儿活动兴
29、趣的讨论一文获延庆县2022年度教育科研论文三等奖。 9.2022年5月，在2022年北京市“爱祖国!爱家园!爱生活!”儿童创意美术作品展现活动中荣获优秀指导教师奖。 10.2022年5月被评为2022年度优秀共青团员。 (二)缺乏： 1.由于今年第一年担当班长的工作，缺乏肯定的阅历，所以有时在事情较多的状况下，对大事的统筹力量不高。 2.对阅历的总结的提升力量比拟欠缺，往往是做了许多，但没有进展细致的总结。 (三)今后的改良方向： 1.充分利用院内供应的便利条件，加大学习的力度，做到多读书、读好书、用好书。 2.勤于反思，尤其是对待每天的工作，要渐渐形成一天一反思的习惯。 3.多向优秀班长学
30、习班级治理阅历。 擅长总结、擅长反思，这样才能更快的进步。干了一年的班长工作，我觉得班长工作对我来说很有挑战性、我很喜爱;有了一年的班长工作阅历，我对来年的工作更加的布满了信念，我信任我会干的更好! 学期工作总结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇七 时间总是在不经意间悄然消逝，我们在劳碌中欢乐，在欢乐中学习，在学习中生活，在生活中品尝着酸甜苦辣。班级的建立，需要每一个人的专心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。 一、班级工作学习方面： 1、在系学生的组织下，举办了安全漫画的宣传工作，全班同学积极参加，交出了多幅优秀的作品； 2、协作我学院党委、团委中心工作，宣传党的路线、
31、方针、政策以及新时期的工作重点。 3、在大学英语四、六级考试以及英语ab考试前做好诚信教育的宣传工作，煽动大家在考试承诺书上签上自己的名字。 二、班级生活活动方面 1、学校的集体舞大赛虽然我们得了优秀奖，但是大家都付出了努力，大家为了争得班级荣誉都积极进取，为集体舞活动出谋划策，表现出了良好的精神风貌。 2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的颜色。3、青年志愿者我们都积极的参与，奉献自己的一点力气；我们班的局部同学还参与了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。 4、清明节的时候组织一局部同学去烈士陵园扫墓，瞻仰革命前辈不懈奋
32、斗的精神，促进班级文化的思想建立 5、组织参与敬老院之行的同学一起到敬老院为老人效劳。 6、不少同学在班级活动和组织筹划方面做了不少努力。7、组织同学到红梅公园紫荆公园游玩，丰富学生的课余活动增加大家的感情。 8、在小班离校之前组织了聚餐和小班一起去无锡游玩，留下属于我们的回忆。 9、等学习不紧急的时候，组织去海澜之家参观学习，增加同学们对服装的了解，给大家供应学习的平台，增加集体荣誉感和集体分散力。增加同学们的求知欲，为就业，为融入社会做好充分的预备。 回首这学期的生活，我们一路走来；一路上无论汗水还是欢快都已成为漂亮的记忆。明天还会在路上，信任我们会由于始终在努力而感到充实与无憾。我们肯定
33、会连续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。展望新学期，盼望同学们一起努力，将这个大家庭建立得更加和谐，更加暖和。“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增加集体的分散力，从而使班级有更强的制造力！这是通过半年的工作中总结出来的。 下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要熟悉到当好一个班干部不光要带着同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永久是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带着同学们投入到学习中去。 学期工作总
34、结小班 幼儿园小班第一学期工作总结小班篇八 一、班主任工作方面 1、主要成绩 （1）仔细学习了小学生守则和小学生日常行为标准，以及班级公约，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育。 （2）对学生进展了环保教育，提高了学生的环保意识。 （3）经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习气氛。 （4）协作学校的工作规划，开展了一系列有益身心进展的活动，使学生的身心得到全面进展。 （5）通过对学生进展防火、防电、校园安全等学问教育，增加学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。 (6)连续关注每一位孩子的身心安康，做好家校沟通，使本班38个学生不流失一个。
35、 2、存在问题： （1）个别学生团结协作意识淡薄。（2）个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。 （3）局部学生学习目的不够明确，学习积极性低。 3、改良措施 （1）在集体活动中，培育学生团结协作精神。 （2）培育、提高学生的劳动观念，进展学生的劳动力量。 （3）加强思想教育，明确学习目的，培育正确的学习观。 二、教学方面 （1）加强了上课技能，提高了教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 （2）这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与沟通时机，拓宽了上课思路。 (3)仔细备课。不但备学生，而且备教材备
36、教法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关状况准时转变教学方法，写出教学反思。 （4）做好了课后辅导工作，使班级里的学困生都有了不同程度的提高。二、 缺乏之处 （1）一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 （2）有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不协作，造成了学习差。 （3）还有一局部是，反映问题慢，
37、根底太差，学习成绩差。 （4）由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多。 三、改良措施 （1）结合教材的内容，教师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 （2）准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意学生各种力量和习惯的培育。 （3）充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 （4）充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 （5）数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。总之，20_收获了许多但都已属于昨天，展望2022年我将连续努力工作，取长补短，争取把各项工作做得更好，让爱的蓝天更蓝。