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1、2022班主任学期工作总结范文（精选12篇） 2022班主任学期工作总结范文（精选12篇） 2022班主任学期工作总结范文 篇1 今年是我参加工作以来最具挑战性的一年，似乎又让我找到了刚参加工作时的那种感觉，既迷茫又有一股冲劲。和这么多优秀的老师在一起工作，瞬时感觉自己也年轻了不少，和这么多顽皮的可爱的孩子在一起学习，自己也成长了不少。一路走来，有太多的不易，我深信，要想接受成功，收获喜悦，必须付出足够的努力与汗水，对我是这样，对我的孩子们也是这样。一学期已经结束，大部分孩子比刚入学时都有了很大的进步，知道学习了，也会学习了，而且学习的势头很好。学习习惯及行为习惯方面已有了很大的改观，天真活泼
2、、乐观向上。作为他们的班主任，我深感欣慰，我对他们已经尽力了，现在我能做的就是总结阅历，吸取教训，迎接即将入学的孩子们。 一、 班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探究： 1、万事巨细，指导适时。 作为一班级的班主任工作更要万事巨细。开学初的一次中午排队吃饭，让我记忆犹新。孩子们排着两列长长的队伍走着(我们班61人)，走着走着，后边几个孩子拉队了，两个调皮的男孩子你推我攘起来了，我就去指导，可是前边的孩子不知道呀，仍然在走，队伍越拉越长，我有点不知所措还有放学站路队时，我刚布置完作业，几个孩子就跑出教室站队去了，真让人生气。后来我仔细想想，不怪他们，是我在做一件事之前，
3、工作做得不够细，应该告知他们怎么走，遇到情况时要停下来等待，老师说让出去排队时再出去等等，一班级的孩子么，什么都得教，他们就是一张白纸。生活习惯如此，学习习惯也是如此低班级尤其要养成良好的行为习惯，比如坐姿问题，握笔问题、读书姿势、学习用品摆放等等。毕竟一班级是孩子们的人生起点，与老师的指导是分不开的，班主任对学生的成长起着重要的作 2、培育小班干部，做老师的得力助手。 在班内选几个工作乐观、负责任的小班干部，负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最佳班干部，请表现出色的班干部沟通方法，谈体会，给那些想当班干部的孩子提供学习阅历的机会。有了这些班干部的协作，我管理起来也就轻松多了。 3、
4、采纳激励的方法。 我觉得对于一班级的孩子来说，激励这种方法更是体现了极大的优越性。由于他们年龄小，许多说教他们听不懂，而你的声色俱厉也只能让他们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是你一句表扬的话语，一颗小小的红星，就可能让他们特殊的自豪，特殊的兴奋，而在一段时间内从自己的内心里让自己去做好。曾经有一个孩子告知我，他学习好是由于他很快乐，这句话对我震撼超大。有几次我去得早，值日生没到，我就激励孩子们主动帮忙，没想到他们争着抢笤帚扫地，真的是越表扬他们，他们就越可爱，越可爱就越想表扬他们。班里几个调皮的孩子，我想转变他们，苦于找不到时间，后来我觉得可以利用中午吃饭的时间，没想到几次长谈之后，那几个
5、孩子明显感觉精神状态就不一样，骄傲自豪写满脸上，听课状态好了许多。所以，我在班级管理中大做“激励”这篇文章，收效还不错。 4、教学中留意动静结合。 一班级的孩子留意力容易分散，所以我们可以在他们读的时候，让他们协作上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手脚有可乘之机，随便乱动。提高学生效率。孩子在留意力集中了一定的时间以后，可以让他们静息也可以做一些小游戏来调节一下。 二、教学工作 我们学校每日都有课例讨论活动，这也为我提供了很好的学习机会还有一些优秀老师的阅历传授，让我受益无穷。所以对于低班级，抓学生的习惯的养成是工作的重中之重。 首先是自学能力，由于低班级学生自学能力较弱，因此预习时布置
6、的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段等，学生现在已初步养成了独立学习的习惯。 其次，因材施教分层要求。优等生激励他们从课外汲取养分，比如每次他们写完作业后就可以看课外书后进生着重采纳多种形式激发他们的学习爱好，基础知识之外不再提过高要求，而是激励他们进行自己喜爱的活动，进展所长。我们每日下午放学之后，都会留下来几名后进生给他们无偿补课。 第三、重视读、背诵优秀的课文，以培育语感，所以每日的早读时间和下午的第三节小课，我都会让他们用各种各样的方式读课文。每日上课前的默写，也是我坚持做的一项重要事情，以备查漏补缺，做到
7、课课清、每天清。 三， 个人提升方面： 来到这个学校，让我学会了写反思，从最初的写它不适应到现在的不写不适应，让我自己都对自己刮目相看，特殊是看到自己的反思集时，有一种巨大的成就感。我和一位老师谈心时说到，你们班的孩子看图写话写得不错，她说，我每日都让他们写日记，怪不得呢!老师和孩子是一样的，只有常常写，才会有东西可写，才会促使我们自觉地去学习，去读书、去留心生活。其次我们每周一次的黑板字、钢笔字，也促使我们大练基本功。第三，我们每个人每个月差不多都要上一次课例讨论课，原来的我不敢让别人听我的课，现在已经习以为常了，不能不说是一个小小的提升哦! 2022班主任学期工作总结范文 篇2 本学期我担
8、任小学五班级的语文、数学教学工作，担任五班级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我专心研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘专心学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再专心阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。 本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发现：这种备
9、课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我专心上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后
10、的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 课后我准时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班全部同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每日早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有_名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。 本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验
11、到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的爱好，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式讨论，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首
12、先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的_没有母亲，父亲精神失常，照料他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。_母亲照料姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。 2
13、、搞好班集体建设 一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了_老师、_老师、_老师等多位老师的帮助，在这里表示我最诚心的感谢。 当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯为了给孩子们搭设展现自我的平台，每日的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前打算一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达能力，又培育了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听能力的培育，详细不再多说。
14、为了调动学生的乐观性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标学期中，我组织学生进行讲故事竞赛，激发他们读书的热忱我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 3、家校联系，搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康询问讲座，我给十名家长
15、发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 三、远程教育工作 本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。 四、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都专心完成，从未有任何怨言。 准时参加学校组织的教科研工作，专心做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展现活动，乐观参加学生行为习惯养成培育的讨论，我的文章如何培育学生良好的倾听习惯在_教育上发表，这离不开
16、于校长等人的指导。 2022班主任学期工作总结范文 篇3 在学校政教处的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成果。现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作 净化学生心灵，培育学生美妙品质。我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“做文明市民，迎民运会”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件准时对学生进行针对性教育。 二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。 我班
17、是文科尖子班，学生的文化基础比较好，但压力也非常大。为了使学生放下思想包袱，一方面我常常组织学生进行娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还常常利用下午放学后的时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我组织了学生进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气较好。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前矛。 三、乐观开展好两课、两操、两活动 保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂
18、留意力集中，学习效率高。 四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步情况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重任。 成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，虚心向老班主任老师、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 2022班主任学期工作总结范文 篇4 我们知道，电脑技术语中有硬件和软件的说法，经济环境中有硬着陆和软着陆两个量级系数。
19、今日我要说的是如何专心去构筑班级的软环境。 所谓班级的软环境，是指班级文化氛围中滋养着精神家园，心灵驿站，行为标尺和品德、情操的人物、信息的综合体。我们平常所说的班情、班风、班会等，均属班级软环境的范畴。 在平时的班主任工作中，我没有豪言壮语，也没有恩威兼施，而是以一颗平常心去完成我的职责，而且，我把主要的心力放在班级软环境的建设上。 (1)精心策划每一次活动。班级开展各项常规活动是推动班级建设的有力武器，无论是全校性的活动还是班级的活动，我都与班委商量，同心策划，力求完善。如这个学期“六一”班级艺术活动，由于班级女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登场，各显精彩”的方案，让每个学生
20、都走上舞台，形式不限，哪怕讲个笑话，表演魔术，乐了就好，甚至在当天活动中还有即兴表演武术的，学生们个个都争着要上台献艺，真是“八仙过海，各显神通”，他们都度过了快乐的一天。由于“六一”节就是儿童自己的节日，也是孩子们快乐快乐的日子。 (2)专心布置班级文化角。走进我的班级，最闪眼的是墙角那个图书角，书虽不多，但那花花绿绿的书脊，承载着班级文化的精神食粮的补充作用还有黑板报一角的每日新闻，每日都布满了人气，吸引着小伴侣聚读和谈论。 (3)全心挖掘班级的亚文化。玩是儿童的天性，我班同学动多于静，有时候也是另人头痛，但是他们爱好广泛，凡与班有关的，他们都能知晓一二。如进行棋类竞赛，一下课，他们就三五
21、成群，围在一起，那种“观棋不语”的专注是班级的一到风景线还有课外活动小组，他们走进自然，采集标本，沟通心得，从中获得了许多欢快。还有一些学生拿着从图书馆借的书问我问题时，我也会一一进行解答，并且激励他们多看课外书，增加知识面。班级亚文化的挖掘和管理，由自发走向规模，不仅开拓了学生的视野，也富强了班级的主体文化。 在这一学期以来，我们班的学生在这种环境的熏陶下，比以前又有了进步但是，我在班主任工作中还是有很多地方需要努力、专心去做，以此来激发学生最大的动力，使他们得到健康快乐的成长。 2022班主任学期工作总结范文 篇5 从教十八年来，我一直担任班主任之职，本学期我担任八班级191班班主任工作，
22、本班共51名学生，作为班主任，我本着教书育人、热爱学生的原则，力求使每一个学生都能全面健康进展，快乐成长。本学期我主要做了以下几个方面的工作： 1.进一步抓好养成教育 八班级的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨，变得放松和任意起来。但他们思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱。为了防止这种情绪的扩散，在班级管理上我首先就是重视养成教育。抓养成教育从思想教育开头，我利用班会和课余时间，针对学生目前的思想动态进行道德品质教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结同学。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间准时处理班级
23、问题。通过多种途径对学生进行教育。使学生懂得自己应该做什么，详细要怎么做。 2.全面抓好班级管理 1)、重视和搞好班干部的发现、指导和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心强，愿意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，对自己要严格要求，同时还留意工作方法，从中挑选优秀者担任值日干部。我还定期召开班干部会议。这样一方面可以从他们身上了解到更多班级动态，也可以让他们总结每星期班级好与不好的方面以及下星期要努力的方向另一方面可以指导他们恰当的工作方法，帮助他们协调同学关系，提高工作能力。 2)、深入了解学生，多和学生沟通。 准时了解学生的思想、学习和生
24、活情况，以便对学生进行有针对性的教育。此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日干部，对当日进行管理和记录，既熬炼了学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，使班级达到较好的状态，形成良好的舆论和环境，为搞好学习打下坚实的基础。 3)、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，汇报其子女在校各方面的表现。邀请父母对其子女加入约束，掌握其自由度，使其健康正常成长。有时邀请家长来学校面谈或者等到解散寄宿后到学生家中了解情况。由于与家长取得了共识，所以在学生学习、品德等方面问题
25、的解决能收到事半功倍的效果。 3.班纪班风的培育与建设 班风，是本班内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就必须培育学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班级布满信心，自然而然，对班级的归属感就上来了，他们也会自豪的说：我是191班的。并且在以后的日子里给予恰当的激励，让他们具有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个良好的班集体就组合起来了。 4.学习是重中之重 八班级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，
26、如何让学生自觉、主动地学习?思想教育是根本，只有内在的转变才能让学生彻底变化榜样的力气也是不行取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培育要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、谢聪、彭娜、周琼林等人的带动，对班级其他学生起到很大的推动作用学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和激励也是必不行少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为明显的效果。 学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生探究适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 5.享受生活、快乐成长 在学生紧张
27、的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，这些活动的开展无不让我班学生记忆犹新。活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，还有虽然无形但能量巨大的团结。在活动中形成团结的习惯，感受到班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。信任这是孩子们在本学期收获知识以外的的财宝。 总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。当班主任很辛苦，但也很充实。我也在日益走向成熟。尽管目前的我对自己仍有更多的期待，但班主任工作
28、依然以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚，乐在其中，并且乐此不疲。 2022班主任学期工作总结范文 篇6 本学期我担任三班级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 第一、以身作则，为人师表 古人云， 亲其师，信其道 。车尔尼雪夫斯基也说： 老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。 班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30 7：40到校，我就每日在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺
29、手捡起等等。让孩子信任老师说到就能做到，增强师生间的信任度。 第二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作乐观性，也提高了学习的主动性。 第三、培育学生的良好习惯，向课堂要质量 (1)培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 (2)培育学生遵守课堂纪律的习惯
30、。 纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象准时订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，执行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生乐观参加课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的乐观性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培育了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 (3)培育学生乐观复习的习惯。 孔子曰 温故而知新 ，复习不是简洁地重复。而是一种制造性的学
31、习。 第四、充分利用素养教育平台 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都留意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。 第五、关爱学生 看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予激励和支持。在学习中那些学习差的退步的考试发挥不好的有困难的等等。我常常用语言开导、激励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，
32、表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。 我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 2022班主任学期工作总结范文 篇7 转眼间，一学期的工作已经圆满地画上了一个句号。作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。经过一学期的努力，我针对低班级学生的特点，主要以培育学生良好的行为规范为主要内容，收效显着，特总结如下： 一、习惯的培育 1、一般学习习惯的培育。 低班级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和
33、使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和专心做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作
34、为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 2、特殊学习习惯的培育。 各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为 特殊的学习习惯。 就拿
35、语文学科中的书写习惯来说，这是低班级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培育具有一定的意义。 二、关心爱惜每个学生 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮
36、他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生乐观参加学校的各项活动。每日一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生
37、分组出黑板报，展现学生各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、重视与家长的联系. 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样.并实行合理的教育方法.如:多引导，启发。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一学期来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在
38、班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 2022班主任学期工作总结范文 篇8 又到了学期末，高二上学期结束了，本学期我在高二的班主任工作也到了结束的阶段。这一个学期来的工作，让我感受到高中班级管理的艰难。下面是我对本学期班主任工作做的总结： 一、重选班级干部 本学期为了更好的管理班级，我重新选举了班干部，通过学生自荐和他荐的方式进行选举，让大家认可的人来帮助我管理班级。从班长到各委员全部都选出了新的，我在选举上也
39、做了一些转变，原来当过的职位我就不让他去当了，选到上任当过的，就分配到其他的班干部岗位上去，这样做一来是希望他们体验不同的职位的工作，而来也是帮助他们找出自己擅长做的工作。从这学期来看，重新选了班级的干部后，高二这学期班级的管理更加顺利了，全部的班干部都是他们自己肯定的，所以协作程度相当好。 二、班会进行工作 本学期我每周都会进行班会，班会的主持人也是由学生自己来，班会的内容也是学生自己去做，通过由他们自己去主持班会熬炼他们的说话的能力。整个学期下来，学生从开头进行班会你推我推，到最后大家都主动主持那天的班会。一学期来，班上的学生胆子都大了，而且语言能力练的很好，站在讲台上，不在结巴和吞吐，能
40、够顺利的把班会全场开展下来，这也给我省了很多事情，看到他们的进步，我觉得做的全部觉得都是值得的。 三、抓后进生的学习 经过高一一年对他们的观察，我发现本班上有一部分学习是属于学习成果很差的，是班上的后进生，那这学期开头，我就直接抓这群后进生的学习，我把位置进行了调整，把学习成果好和学习成果差或者一般的坐在一起，通过这样的一个方式让他们学习互补。虽然后进生的成果不好，但是他们其他的方面也有很多比较强的，这样刚好对方去互补一下。那么本学期结束，观察下来，班级整体的成果有上升，后进生的成果也都提高了一些。这样一来，本学期大家都有不少的收获呢。 一学期的班主任工作，让我与学生更加的亲近，对这个班级也更
41、加的了解，也获得了学生对我的认可，很快乐自己这学期的工作有这样的收获。我会在高二学期的工作里再接再厉的。 2022班主任学期工作总结范文 篇9 20_年已经结束，_年秋学期也即将结束，总观该学期我的班主任工作，还是算做得比较成功。本学期我的08-5班经过一个学期的班风学风整顿，原来吵闹无休的班级已趋于安静，学生学习蔚然成风，现将其总结如下： 一、多接触学生，加强师生的沟通。 本学期我做08-5班的班主任，该班是是本班级最吵闹的一个班级，思想较为复杂，在初一班级时科任老师无法上课，课堂如像赶街的嚣嚷的闹市，学生任意旷课违纪，学生与科任老师公然对抗，针对此，我尽量树立一个在学生眼中是一个可亲可敬的
42、老师形象，多利用课余时间跟学生接触交谈，尽量以伴侣的身份与其交往，让学生觉得该师是值得信任的班主任。由此，学生也愿意倾诉自己的人生看法和对读书的态度，这对班主任来说是非常重要的，由于这样可以做到对学生的需求有一个清晰的了解，所以这个学期我引导学生时能做到对症下葯，学生也较为信任我，也为我管好本班学生奠下了基础。 二.民主管理，把权下放与班干和学生。 08-5班本学期已属初二，对于初二的学生来说，已经较为熟悉学校的纪律，各种学校的生活规律和制度也已较为熟知和把握，所以作为班主任就不必事事躬亲了，应把权力下放与班干与全体学生去管理。这也是对学生信任的表现，是符合这个年龄阶段的学生的心理进展的需求的
43、。如班里的集体事情交与班长去做，同时要求班里的每位成员都参加协商如何才把事情做得更好。对于轮到5班的内宿生打扫整栋楼的卫生时，我把任务要求交与舍长，由舍长与他们的舍员协商分工合作完成任务。所以本学期我的班主任工作显得比较轻松，使我从繁忙的琐屑的班主任事务中摆脱出来，学生也体现出了主人公的热忱，所以各方面完成得比较出色，学校领导对5班任务的完成也比较放心。 三、软硬兼施，解决问题适时性。 无论多好的班级都会有学生存在问题的，更何况是个吵班，假如一味地说教，就会变得穿进书堆里不会出来的呆子，也就是中了教育圣主的虚幻圈套。本学期我耐心的教育学生，先说教，如屡次无效，则必须使用严厉地训斥，当然我避开使
44、用武力或肢体惩罚，使学生感到了我这个老班的威力，使思想冲突的学生有了清醒的熟悉，使他们的不良行为得到了订正。当然学生出现异常的不良现象，不是立即棒呵，而是不动神色的观察，尽量把握更多的类似现象，由于有些学生的异常行为是偶然性出现的，做班主任的不必冲动，假如此类现象连续出现三次以上的，就应准时抓住时机制止训斥了。如本学期，5班有一男生爱上网，她常在下午放学时间就溜到了校外的网吧，第一次被我发现时，我装作视而不见，直到第三次被我发现时，我才找他来教育，逐一把我对她的明察秋毫清点，使她服贴，此后使她拒绝了网吧。所以我们作为班主任，既要对学生的情况做到明察秋毫，然而又视而不见，对学生的处理时，尽量抓住
45、最好时期，不要一味地冲动，视情况，该软则软，该硬则硬。 四、树立学生拼搏意识。 本学期5班学生无论在两次联考中还是在各科的知识竞赛中，都取得了超越以前的成果。第一次联考，班级前50名，5班学生由上个学期的2名占到了7人，第二次联考，上个学期班里英语最高分40分无人及格到有一人及格在各科竞赛中，5班也在班级中也占据了不少的名额，如语文作文竞赛一人获一等奖三人获二等奖。取得这样的好成果，一方面是科任老师的努力分不开，另一个发面是与我平时对学生的励志教育分不开的。在平时课堂或班会课中，只要稍微涉及奋斗的教学内容或出现先进事迹，我就有意识的给学生灌输拼搏人生的意识，使学生在平时的学习中潜移默化地树立起
46、担心于现状的拼搏意识和奋发向上的人生坐标。在此思想的熏陶下，5班本学期在各方面都取得了可喜的转变和成果。 五、协作学校搞好甲型流感防控工作 本学期甲型流感风行世界，中学生的防控工作更是重中之重。我丝毫不敢懈怠，每日留意准时询问学生身体情况，给学生进行晨检，发现病情准时将学生送至医院治疗。这学期这个5班出现了一例确诊为甲型流感的病例，由于我发现准时，当天下午出现异常我将该患病女生通知家长送至医院，并对其他学生进行了隔离和检查，有效防止了该病对其他学生的传染，并得到了学校领导的好评。 另外，我刻意强化学生的自觉性，使学生在学习，生活习惯，纪律等方面形成自律的良好习惯，如培育学生提前早晚读的习惯，目
47、前该班在未到早晚读其他的学生还在吵闹戏耍时，5班的学生教室已经是书声琅琅的良好风貌，并收到了良好效果。当然，在本学期中，仍有许多需改进的方面，有待于来日的加强。 我兼任的是七年三班的班主任工作，班级共有学生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和学生的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。形成了一个学习风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行，特将工作总结如下： 第一、抓好了班级的制度建设。国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必须有一定有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了班干部轮流制度、组长负责制等一些制度。都是以学生参加班级管理为主的管理制度，熬炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，乐观提高学生的能力。使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者。 第二、加强了学生的养成性教育。初一的学生习惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，保持好个人卫生和班级卫生，爱惜公物、