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1、2023年度工作室工作计划集锦六篇2023年度工作室工作计划集锦六篇精选推举 工作室的工作计划集锦六篇 时间在消逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的工作室的工作计划7篇，欢迎阅读与保藏。工作室下面是我为大家整理的2023年度工作室工作计划集锦六篇精选推举,供大家参考。 工作室的工作计划集锦六篇 时间在消逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的工作室的工作计划7篇，欢迎阅读与保藏。 工作室的工作计划 篇1 一、指导思想 本着“名师工作室要成为
2、讨论的*台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，本年度本工作室以“追寻小学语文本真，构建主体高效课堂，全面提高学生语文素养”为中心，致力提升学研的主动性和实效性，引领我校小语教学科学进展，促进各成员自身专业素养明显提高。通过以网络为主要载体开展教育教学讨论活动，以推广阅历、公开教学、组织研讨、现场指导、专题讨论、公开课讲评、观摩考察等形式，帮助老师更新教育理念，提高骨干老师培育对象的教育教学能力和教学讨论素养，实现老师教育跨越式进展，使“名师工作室”更好地发挥示范、指导、辐射作用，特制定本学期工作计划。 二、工作目标 1、以开课、研课、组织外出听课、学习等形式，塑造工作室成员鲜亮的教学
3、风格和特点。 2、以送教和指导青年老师为抓手，发挥工作室成员在教学及讨论上的示范、引领和辐射作用。 3、以激发工作室成员自身潜力为目的，参加校级示范展现或教学评比活动。 4、以集聚和传递工作室成员群体才智（成果）为宗旨，建设好工作室网页。 三、主要工作及措施 1、聚焦课堂教学，塑造个性特质 课堂是老师的职业场所，教学是老师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本年度，要求工作室成员在校内进行2次以上教学展现，并撰写出教学反思稿。同时，工作室将执行外出开课（送教下乡）或以同课异构形式听课
4、、研课，进行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展现的活动，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜亮的教学个性和特色，力争在同行中有一定的影响。 2、开展教学讨论，提升科研水* 教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有讨论的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水*，工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参加其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多讨论成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。 3、做好帮扶引领，追求辐射效应 工作室成员一方面在主持人、指导老师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年老师成长
5、的帮扶者，本学年工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学讨论取得第一手资料。通过成员自身开课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水*。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。根据上级指定参加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。 4、搭建沟通*台，共享教育才智 工作室在时常开展小组沙龙的同时，建设和利用好校“名师工作室网页”，乐观开展网络在线互动式研讨，为工作室网页提供动态的教育教学信息、教育教学资源。要求工作室成员每周时常提供教学心得体会文章（教学随笔）、优秀教学设计、案例等，落实专人定期更新网页内
6、容，使网页成为大家展现教育教学讨论成果的*台，与外界同行进行沟通的窗口，尽可能地充实网站，汲取人气，争取尽快扩大知名度，打响品牌。 五、活动安排 4月： （1）制定名师工作室工作计划和工作室规章制度以及工作要求。 （2）召开全体成员会议，布置本学期任务。 5月： （1）充实完善工作室网站，确立论坛教研主题，并组织研讨。 （2）成员磨课，导师及助理指导。 （3）成员公开教学展现。 6月： （1）名师工作室成员开展读书沟通活动。 （2）召开“工作室”总结会议，对名师活动情况进行详细总结。 （3）完成活动手册，上交学校备查。 工作室的工作计划 篇2 一、扎实有效地做好日常工作。老师的工作特殊是班主任
7、工作是繁杂的，除了上课批改作业，还有班级的日常管理以及布置落实学校开展的各项活动事宜?。要想把这些工作出色地完成，就必须首先拥有工作的热忱，不受可能出现的各种负能量的影响。其次，要做到心中有计划，有安排，不能脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。特殊是上课前要充分备课，以课程标准的要求为方向，从详细教学环节落实，向课堂四十分钟要质量。课后要准时反思，不断改进。班级管理方面，在做好常规管理的同时，留意班级阅读氛围的营造，不断探究学生阅读爱好培育和课外阅读课程化的策略。 二、增加读书的广度和深度腹有诗书气自华，不阅读的人面目是可憎的，心胸是狭隘的，谈吐是粗俗的。作为一名老师，尤其是一名语文老师，读书不仅仅是为
8、了转变自己的面貌和气质，也是为了更好地驾驭课堂，更好地影响学生。于永正老师强调语文老师应该让自己成为有才华的人，才华怎么来，非阅读不行达。虽说我有阅读的习惯，但阅读的面并不广，阅读很多时候也不求甚解，对日常的教育教学工作的作用没有充分发挥。今后，不仅要坚持阅读，还要加大阅读的面，教育教学专注和杂志，人文类，心理学类书籍要广泛涉猎。在增加广度的同时，增加阅读的深度，不停留在知其然，要结合日常工作知其所以然，让日常工作有自觉的理论支撑，也是我必须努力要做到的。 三、勤于动笔，勇于反思。专心备课不一定能成为名师，但不断反思却一定能成为出色的老师。我们所熟悉的教育教学专家没有一个不是擅长反思，笔耕不辍
9、的。教育教学工作是琐碎的，可真理往往就在这看似琐碎的细节中，假如不专心感受并准时反思总结，我们的工作必定是乏味的，困惑永久得不到释然，何谈改进。亮点，疑点；欣喜处，忧虑处都是我们的反思处，勤于动笔，勇于反思，用文字准时记录，我的教育教学工作才会不断取得成效。这一点做起来是最难的，费脑力，费时间，但这也是最有效的成长途径。我想在今后的一年中，我要不断向优秀的同行学习，严格要求自己努力做到。 工作室的工作计划 篇3 一、前言： 只要你喜欢摄影，爱好摄影，请加入我们。如今丹桂飘香，落叶纷飞，以它独特的魅力昭示着美妙。用你擅长发现美的眼睛去专心记下这份美吧，将这份美与快乐传递给身边的每个人，让更多的人
10、和你一起来体验这种美感及其所带来的快乐。 二、活动概要： 活动主题：全民摄影大赛 活动目的：丰富大学生的精神生活，展现当代大学生眼中的美，激发大学生对精神生活的更高的热忱。 活动主办方：苏宁电器 活动承办方：贵州大学创业社 活动时间：*年11月4日29日 活动地点：贵州大学校区（花溪校区及蔡家关校区） 活动对象：贵州大学蔡家关校区及北校区的全部学生 活动形式：参赛筛选（参展校内公开公*公正的评比交予苏宁电器城进行公示评比） 三、活动主要内容： 我社将提前在学校开头进行相关宣传并反馈相关信息；并调动全校学生的参展活动，搜集大量的摄影作品首先由我社组织评比出前50名较优异的作品；再由苏宁电器城评比
11、出优秀的作品；获奖者持相关证件即可获得相应奖品。 四、活动安排： （一）活动前期打算： 时间：11月5日11月12日 1、活动申请：携带活动策划到校团委申请获得审批。 2、活动宣传：在贵州大学进行宣传 宣传方式： 网络宣传：在我社团网站上进行宣传。 海报宣传：在各个校区内分别张贴数张关于此次活动的海报。 横幅宣传：由商家赞助，拉过街横幅。 3、工作人员的安排：（活动设以下几个小组分别进行） 策划组：制定出相关活动的严密的策划。 外联组：与商家进行协谈及联系 宣传组：负责展报展板的制作及相关宣传文件的发放。 组织组：负责组织报名工作并协助进行活动的宣传、整理筛选报名人员的资料、在学校内对本次活动
12、进行展现，按活动相关流程进行有序安排。 协管组：管理和协调各小组的活动开展及调配工作。 （二）活动开展： 1、（在前期宣传的基础上）由我社在校园内设立相关点：整理好参赛作品、登记好参赛人员的相关信息（包括联系方式等） 报名对象：贵州大学各校区的全部学生。 2、将参选的作品进行编号并做好登记工作，我社将组织对参赛照片进行初步的筛选（邀请我校老师及专业学生进行公*地审评） 3、将评出的优秀作品制作成展板在校园公示，并收集学生的反馈作出最后的评定。 4、将所评的50份作品交予苏宁电器城进行公示评审。 5、苏宁电器城为获奖选手颁发相应奖品。 6、邀请苏宁电器城策划组织人员共同进行此次活动的共享沟通及总
13、结。 （三）后期活动： 1、我社在校报上展现此次活动的精彩部分并申请在校内公示优秀作品，同时达到加大宣传此活动的目的。 2、激发充分展现大学生丰富的业余生活，营造和谐文明的校园氛围。 五、活动流程： 申请活动推举信与商家谈判确定制定活动计划方案活动人员安排活动宣传活动报名统计参赛作品及整理报名人员信息邀请嘉宾评比公示优秀作品（无异议后）上报苏宁电器城公示评审对优秀作品颁奖活动共享、沟通、总结会（此次活动结束） 六、附录及备注： （一）参赛作品要求 1、参赛者是在校大学生，参赛作品必须是出自本人。 2、作品内容必须是健康向上的，最好是源于生活中的美。可以是： （1）个人艺术类 （2）集体温馨类
14、（3）富于独特创意想象类 （4）独特视角景物类等。 3、提交作品的拍摄时间必须是*年。 （二）参赛作品登记 作品标题 作品编号 姓名 联系电话 作品文字 说明 （三）作品的初评审： 由邀请的专业摄影人员对参加作品进行点评，由组成的评审团投票进行筛选并进行评分。 （四）奖品及奖项设立 本次活动共设置2个组别及3个奖项： 相机组： 一等奖（一名）嘉奖奥林巴斯数码相机一部 二等奖（一名）嘉奖电子辞典一部 三等奖（二名）嘉奖豆浆机一台 手机组： 一等奖（一名）嘉奖飞利浦手机一部 二等奖（一名）嘉奖电子辞典一部 三等奖（二名）嘉奖豆浆机一台 工作室的工作计划 篇4 为落实xx区教育倍增计划和xx中学进展
15、规划，特制定工作室20xx年度工作计划。 一、常规活动组织形式 1.工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容： 组织学习思维进展型课堂有关理论，沟通学习阅历，开展课堂教学讨论。 建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度。工作室严格活动考勤。 进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注职业教育改革与机械专业进展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的能力；进行课例分析、课题研讨、论文沟通、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮流主持。 二工作方式 1.执行集中与分散相结合，以分散为主。 2.执行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。 3.执行本
16、地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。 4.执行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。 5.执行学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。 三、详细内容安排 20xx年3月 1.制定本年度名师工作室计划，制定个人年度进展计划。 2.组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的讨论和沟通活动。 3.做好与北京师范大学对接工作。 4.做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。 20xx年4月 1.召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。 2.学习全国、省 市 区有关教育工作
17、的文件 3.工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培育过程情况。 4.工作室成员根据自身承担的讨论工作，开展课例观摩、沟通、讨论活动。 20xx年5月 1.主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。 2.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有一定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参加“全国思维联盟”竞赛做好打算。 3.工作室成员根据却年计划撰写思维进展讨论论文。 4.完善工作室的软硬件建设工作。 5.组织工作室成员相互听课、评课，并写出反思感想。计划推出3-5堂观摩课。 6.开展指导青年老师成长听课评课活动。 7.制作工作室第一期简报。 20xx年6月 1讨论工作室退
18、出区市级课题立项的相关问题。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。 3主持人专题讲座：思维进展型课堂。 20xx年7月 1组织开展课题讨论申报工作。 2组织成员到集团内或外校开展研修活动。 3.召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员*时教学、学习情况和对工作室的熟悉，写出质量分析报告和今后的改进意见、努力方向。 4.制作工作室第二期工作简报。 5.成员对本学期工作进行总结。 6.检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情况，并对相关资料进行归档。 20xx年8月 1.各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论讨论。 2.舒淇到外地学校沟通。 20xx年9月 1召开工作室全体
19、成员会议，明确新学期的任务。 2.布置工作室学期工作任务。 3.成员制定个人学期工作计划。 20xx年10月 1.检查市社科院专项课题完成情况，开展课题立项工作。 2.继续开展指导青年老师成长听课评课活动。 3.主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。 4学员沟通。 20xx年11月 1.继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作；继续推动课题立项工作。 2.讲座：如何撰写专项课题结题报告。 3.成员专题讨论发言。 4.组织工作室成员开展观摩示范活动。 5制作工作室第三期简报. 20xx年12月 1.按计划完成社科规划课题，并开展课题调查工作。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况作进一
20、步的指导。 4.工作室成员年会示范课。 5组织工作室成员乐观撰写论文。 20xx年1月 1.召开研讨沟通会，展现案例、展出论文，形成阶段性讨论成果。 2组织成员到集团内沟通展现。 3整理工作室中期资料，迎接工作室第二年度检查。 4讨论新学年工作室的进展构想。 5制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华） 6.成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员） 工作室的工作计划 篇5 一、指导思想 坚持科学进展观和以师德为魂、以人为本的教育理念，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，在合作*进、在互助中成长，大胆探究，勇于创新，努力培育一支师德高尚，业务精良，创新能力强的学习型、
21、讨论型美术骨干老师队伍，为xx市美术教育事业作出贡献。 二、工作目标 立足于市局文件精神和学校实际，坚持以服务中小学美术新课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径，开展教育教学讨论活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体成员的快速成长，打造名优群体，争创学习型、服务型和创新性工作室，为xx市美术老师专业进展搭建*台。 三、工作重点 乐观申报省市教研课题，争取立项，同时进行课题讨论。在课题引领下，深入理解讨论现代教育理论，广泛收集整理有效教学方法，批阅xx市中小学美术课堂教学现状，切实解决当前美术教育教学中
22、存在的问题，反思教学行为，理清思路，科学借鉴他人的有效教学的策略，在实践比较的基础上力求创新，形成适应xx市城乡中学教学实际、促进学生和谐进展的有效教学策略体系。 四、工作举措 1.争创学习型团队 将集中学习与个人自学相结合，实现成员学习每日不少于半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、一幅原创美术作品与大家沟通。 成员自觉找差距，进行教学反思，并把订正后的喜悦阶段性共享给大家。成员每月至少向工作室提供2篇高质量的教学反思记录。 通过互帮互学、导师带徒等学习形式，确保80%以上的成员养成通过学习解决问题的习惯，使成员学习能力不断提高。 2.争创服务型团队 在xx美术教育和工作室建设、进展和管理等
23、方面乐观献言献策，并主动参加，乐观为网站提供稿件，让本区域美术教育各项布满活力。 在自身的美术教学中，因材施教，多欣赏，多激励，让每个学生都能体会到在美术学习中的乐趣。 主动关心和培育青年老师，在教育教学活动中起到示范、引领、指导、辐射作用。 3.争创创新性团队 通过专家指导、名师引领、团队互助、研修实践，努力探究和构建符合广陵实际情况、促进人才成长，逐级辐射的学科骨干老师成长新模式，为今后xx市持续开展此项工作积累出有价值的阅历和做法。 在课题申报与讨论中，找出xx市中小学美术教学中的薄弱之处，依托新课程的教育观，科学、合理地探究出有效的解决方法，初步形成xx市小学美术有效教学策略体系。 在
24、活动的开展过程中，边学习提高，边实践摸索，边总结反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成长，在业务上至少有一个亮点，使自己成为同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教学风格与特色。 工作室的工作计划 篇6 一、指导思想 以教育局xx市名师工作室考核实施方法和学校教研室xxxx年工作计划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进老师专业成长”为重点，乐观探究“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进
25、的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作要点 1结合教育局教研室的工作部署，组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与老师需求，研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成”“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。讨论方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的讨论与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。 2乐观开展以“课堂教学”展现为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市
26、级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容，进一步提升名师工作室的影响力。 3指导学生参加各类作文大赛，帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”，组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动，提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学阅历，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。 4要求成员坚持撰写读书笔记，收集整理课堂教学案例，不断积累。确定理论讨论主攻方向，引导成员撰写主题论文，参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。 5乐观组织课题讨论。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时，有序展开新课题的讨论工作。对已经开题的xxxx省教改课题和南通市“十三
27、五”规划课题，专心研讨，稳步开展各子课题的讨论。 三、工作安排 月份 工作要点 备注 4月 1.初步制订工作室工作计划 2.各成员制订本学期成长计划 3.各学员共读一篇教育教学专著，进行进行研讨活动 4四月份xx市公开课 5月 5.工作室成员集中活动：讨论教改课题申报 6.五月份xx市级公开课 7共读一篇教育教学专著，上交读书笔记 8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月 9.作文大赛优秀作品举荐 10.六月份xx市公开课 11.拓展阅读沟通研讨活动 12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月 13.各成员制订本学期成长计划 14.各成员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 15.九月份xx市公开课 10月 xx.教学讨论课与教改项目中期总结 17.乐观参加“同课异构”教学竞赛，全体成员磨课 18.高中生作文大赛辅导 19十月份公开课研讨活动 11月 20.文明风采大赛成果汇总，总结阅历 21.共读一篇教育教学专著，进行研讨 12月 22.吴开宇老师名师讲座 23参加教育局年度工作室考核表彰 24.工作室年度工作总结 xx市“原味语文”名师工作室 xxxx年2月