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1、学海无涯幼儿园家长工作心得19篇 幼儿园家长工作心得（精选19篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利”。 幼儿园家长工作心得 幼儿园家长工作心得（精选19篇） 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗？下面是我精心整理的幼儿园家长工作心得（精选19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。 幼儿园家长工作心得1 幼儿园老师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，特殊是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些
2、关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺利进展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家沟通沟通，以此共勉。 孩子们在幼儿园里的一些情况，我们老师都会准时向家长反映，了解孩子在家里的一些情况。准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们提供一些宝贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。 1.和家长换位思考 一次星泽小伴侣因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及沟通，第二天家长言语出现了反常的不理解，思雨小伴侣的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒适，但思雨妈妈的一席话让我对
3、其冰释前嫌：星泽妈妈原来不是这样的，开了一个手机店，生活还可以，但现在店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会转变一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些情况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。 2.让孩子有一个温馨的家 元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹冲突，孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜忽然从家里不辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话，在寻找未果的情况下，又对她爸爸做工作，终于两人和好如初。梦园也在幼
4、儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出，也换来了家长的信任，很多工作得到了家长们的大力支持。 3、以活动转变家长教育观。 我发现我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐，有的家长对孩子比较重视，对幼儿园的教育也能能够协作，比如材料学具的打算，辅导幼儿基本任务等。但有些家长也许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了小学一班级才会开头重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识，见效不快。我觉得还是通过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参加半日活动，通过家长的参加家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是很多家庭都是全体总动员，一家三代全部到齐，亲子游戏更是让家长
5、和幼儿快乐愉快。经过一学期的努力，现在我们每次活动都能得到家长的乐观协作。 4、走近特殊家长的孩子。 班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。对于一些特殊的平时比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得成功。杜映怡小伴侣因姐姐患白血病去世，是父母的第二个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑情绪严重，家长虽然对这一情况了解，但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位老师不知想了多少方法，经过一段时间的不屑努力，孩子终于肯吃饭，而且有时候一吃就是两碗，家长也路出了满意的微笑。喻慧玲小伴侣是一个一看就有问题的小孩，不会说话，举止怪异，走路也显得蹒跚不稳，家人也为她着
6、急，爷爷专门从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和怜悯，在生活中也给与了更多的关爱。渐渐地她会说了，从小声问候老师到大声问候，脱鞋、解衣服、撒饭粒一些坏毛病也在逐一改正着。 家长在对老师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满意，原来打算读一学期就转走，现在表明还要继续读下去。王义祝小伴侣是一个性很强的孩子，特殊喜欢咬人，开头时，一天还会咬几个小伴侣，并且眼疾手快。稍不留意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别沟通，又在家长会上和全体家长一起探讨好的方法，采纳好的建议，家长们也齐心协作，他的咬人等性大为好转，这学期更是进步显著。 5、表扬和激励，激发家
7、长热忱! 家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。在每个主题的开头我们总会和家长进行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、能力的共同培育、活动室的布置，家长的建议等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小全都且合适的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。通过表扬和激励，家长协作更多了，孩子能力提高的更快了。 不论执行什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是专心工作，才有收获。不论什么工
8、作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。 幼儿园家长工作心得2 随着教育改革深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在幼儿园领导重视下，在家长委员会全体成员大力协助下，在各班老师及家长亲密协作下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。 一、脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用。 在日常工作中我们留意挖掘家委员成员才智，重要活动在实施前我们会发放家长建议征询表，乐观听取他们意见，并采
9、纳他们合理建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会乐观参加幼儿园日常管理，为我园课题提供宝贵意见和建议，真正发挥了家委会桥梁作用。 1、家长委员会会议 我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期工作向家委会作汇报，同时征集家委会“金点子”，并乐观听取家委会意见，对于家长合理化建议乐观采纳。 2、家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园环境、随堂听课、与老师互动沟通。并进行详细记录与评价，提出了一些有制造性建议和改进措施。 3、家长志愿者 家委会乐观参加策划幼儿园组织各项活动。比如元旦进行亲子运动会，
10、家委会成员和老师一起策划活动，一起选竞赛内容，家长委员会乐观性也很高，在整个活动中充分但当了评委角色，做到了公平、公正、公开原则。此次活动充分体现了家长们热忱团结和极高凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步提升。 在我园有活动时候，家委会诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，提供宝贵意见，即使反馈家长们想法，和班主任保持亲密联系。 二、家长委员会乐观参加幼儿园行风管理 幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园膳食管理会议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。 我们还邀请家长代表参加学校活动，如：本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动、种子贴画等。邀请
11、有相应阅历家长代表担任评委中一部分。增加幼儿园工作透明度和诚信度。 为了进一步提升老师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长，推动幼儿园全面进展，我们幼儿园每位家长乐观参加老师师德礼仪问卷活动。 三、家长委员会工作下移，做好班级家委会工作 1、加强班主任自培工作 为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小、中、大班班级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论学习，热点问题讨论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿知识，共同用科学方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿全面进展。 2、开展多种形式家访，增进家园之间沟通 家
12、访是幼儿园工作中不行缺少一个组成部分，它既可以使家长准时地了解孩子在幼儿园生活、学习情况，又可以让老师更深入地了解孩子在家中表现2021年幼儿园家长工作总结5篇工作总结。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好详细家访记录和分析。 3、充分发挥家园联系栏窗口作用 家园联系栏是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育沟通一块园地。本学期各班老师根据新课程课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼
13、儿教育信息主渠道，比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新奇别致名称让家长产生亲切感、温馨感。 4。评比好家长，以点带面发挥榜样作用 每学期为了激励先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高过程。并在公开栏中公布家长育儿阅历，使成功育儿阅历得到辐射。 四、家长学校 我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对新生家长新生家长讲座，得到了家长欢迎和赞同。另外针对小班刚入园情况，我们开展了家园互
14、动座谈会，以家园沟通沟通互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈“爱要学会放手”，怎样培育幼儿自我服务能力？许多家长踊跃发言，达到了家长在育儿上相互启发、相互激励成效，也增加了家园理解和支持。还有中班开展“家长教养行为对孩子影响”主题讲座，老师设计了宽松、民主家长沙龙形式，使家长和老师距离更近了，家长沟通也显得更为轻松、乐观、主动，家长相互沟通教育孩子方法，共享彼此阅历，取得了良好互学效果。 总之，家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作原则，争取家长理解、支持和主动参加，并乐观帮助家长提高教育能力。我园家教指导工作虽然取得了一些成果，但还存在着许多不足之处，
15、随着课改不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作心得3 家园共育是幼儿园工作重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长批判和埋怨，是班主任工作艺术重要内容，在工作中，我体会是： 一、防患未然 先行一步 幼儿家长，来自社会各个层面，处理问题方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺侮自己孩子小伴侣，或心里对老师产生极大不满。针对这种情况，我们在开
16、家长会时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作家长提出表扬和感谢，为家长树立学习楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受教育，仅仅是这种简洁方式，却使多数家长都能够理解老师苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿事情明显削减，家长由于幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。 一次家长会，可以消除家长许多困惑，也能够把原来不该发生事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长教育观念与老师教育观念保持全都，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思考，主动调整 幼儿天性好
17、动，磕磕碰碰事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解，但也有个别家长对幼儿微小伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多换位思考，我有个好方法倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了事情，即没有详细想要解决问题，老师们也没有什么原则性错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长倾诉当中老师很容易了解家长真实想法，便于解决，达到令家长满意效果。 幼儿
18、园无小事，老师有责任保证孩子在园分分秒秒都是平安快乐。但是幼儿园工作也会出现不尽如人意地方，对于我们自己工作失误，一定要有士气承担责任，敢于面对家长质疑，以坦城、负责精神处理善后工作，达到令家长满意结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本方针。家长和幼儿园有一个共同纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快事情。 幼儿园家长工作心得4 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作艺术
19、的重要内容，在工作中，我的体会是： 一、防患未然 先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺侮自己孩子的小伴侣，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简洁的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显削减，家长由于幼儿之间出现纠纷
20、也都能够通过老师进行调解。 一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把原来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持全都，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思考，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法-倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不
21、满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的 倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。 幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是平安快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有士气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。 宽容、理解、重情、
22、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。 幼儿园家长工作心得5 如何与不同家长打交道，这是每个老师每日都会遇到，也常常感到困惑的问题。 家园共同体的建构幼儿园家长工作的方法与策略以建构家园共同体的策略为核心，从家长、老师、幼儿园三个角度进行分析，吴邵萍园长运用丰富、生动、鲜活的案例叙述她的实践才智。 （一）家园共同体是家园之间良性互动的产物 家园共同体的本质是家长和幼儿园之间的良性互动。家庭与幼儿园之间通过互动增进感情、共享各自的教育阅历，探讨教育上的困惑和解决方法，经过共
23、享、倾听、质疑、碰撞，促进互动双方对某一问题多元、深入的熟悉，并不断丰富、进展自己的原有观念和熟悉，向着理想化的教育进程迈进。从教育实践的视角，阐述了多样的家园工作方法、各种策略的运用，其最终目的是发挥不同家长的特长，修正他们的教育观念和教育方法，吸引他们乐观、主动地参加到幼儿的教育中来，实现家园合作的良性互动。家庭与幼儿园之间合作越亲密、互动越频繁，对幼儿的乐观影响就越明显，也就越能协同合作、共同推动幼儿的进展。 （二）建构家园共同体需要老师具有良好的综合素养 1、老师的专业素养 建构家园共同体的关键是老师，老师与家长的互动、合作、问题的解决都需要老师的专业知识作为支撑。建构家园共同体的各种
24、途径、策略，从打算工作到需要留意的问题，都需要老师具备较好的专业素养。 首先，老师应具备良好的观察能力。良好的观察能力能够帮助老师了解家长和幼儿。无论是选择家委会成员，还是分析不同类型家长的性格特点、教育观念与方法等都需要老师客观地观察、了解家长，这是老师开展家长工作的前提和基础。老师还应具备观察并客观描述幼儿行为、语言的能力，并对幼儿的特殊和反常言行敏感。家园合作的中心还是指向幼儿，老师只有了解幼儿，才能与家长沟通时言之有物，可以说，对幼儿的观察是老师与家长沟通、开展家长工作的又一前提。 其次，老师应具备良好的沟通能力。要想和家长进行良好的互动，良好的沟通能力是必不行少的。老师要能够在公平、
25、敬重的前提下，以开放、包涵的心态倾听家长的困惑、关注家长的爱好点、接纳家长的观点与意见，并准时给予反馈。特殊是在应对突发家园冲突时，良好的沟通能力有助于事件顺利解决。 最后，老师还应具备良好的组织能力。家长工作的组织能力也是老师应具备的素养。组织各种形式的家园互动活动，需要老师事先经过周密的设计与组织，考虑好行动的每一个步骤，实施时要做到专心细致、灵活机动，如何让不同背景家长共同活动，也需要有良好的组织协调能力。 2、老师的人文素养 专业素养是老师专业性的体现，是家长信服老师的基础之一。人文素养是老师整体素养的体现，详细体现在老师与家长互动的方方面面，特殊体现在一些工作细节中。如老师家访时的敲
26、门、换鞋、着装礼仪，老师在应对突发家园冲突时的沉着、冷静、机智、幽默等。 （三）留意各种家长工作方法和策略的启发性、有用性和可操作性 吴邵萍园长用丰富、生动的案例总结出的一些有效方法和策略。这些方法和策略从实施前的打算工作、需留意的问题到实施时的详细方法和细节均描述得非常详尽，有较强的有用性和可操作性，不禁让我将自己日常开展家长工作的情况与之比对，借鉴其有效阅历，反思自己的不足以及可行的调整规划。 幼儿园家长工作心得6 为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的情景，促使家长能够进取参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，20_年9月
27、18日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次十分有意义的新学期期家长会。 此次家长会主要体现了以下三个方面资料： 1、全面性 首先，各班此次家长会参加率到达98%以上。 其次，家长会上各班与家长之间沟通的资料十分全面，包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。 再次，老师与家长沟通到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康欢快优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教
28、育过程中能更加进取主动地协作老师的工作。 2、结合实际，有针对性 此次家长会针对不一样班级幼儿家长，各班的沟通侧重点略有不一样，小班侧于一日生活的安排，卫生保健工作及平安工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园协作方面家长应留意的问题，以教育为辅。中班，大班侧于孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法，充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教育教学重点。大大班侧于幼小连接，帮忙家长梳理这方面的知识，让他们明白幼儿园的教育重点，并告知他们家庭教育中的重点。 3、气氛活跃，有特色 此次家长会，各班都与家长们进行互动，大胆地与家长们就行为习惯的培育与家长进行了互动，并以生动的教学方式将多
29、元智能教材的教学资料给家长展现，穿插一些手指游戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活跃，教学特色的内涵和意义也顺利的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了宝贵的意见。 此次家长会召开的十分成功，拉近了家长与老师之间的距离，也让家长和老师在彼此身上学到了许多，增进了彼此的沟通，这一切都是由于我们有一个共同的目标，那就是把孩子们教育好。我信任，在将来的日子里，我们都会本着自我对孩子最真的一颗心，热爱他们，关心他们，细心照料他们，手拉手，心连心，家园合力，让孩子们健康欢快的成长。 幼儿园家长工作心得7 幼儿园老师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，个性是班主任的工作。幼儿
30、园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺利进展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家沟通沟通，以此共勉。 孩子们在幼儿园里的一些状况，我们老师都会准时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们带给一些宝贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。 1、和家长换位思考。 一次星泽小伴侣因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及
31、沟通，第二天家长言语出现了反常的不理解，思雨小伴侣的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒适，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“星泽妈妈原先不是这样的，开了一个手机店，生活还能够，但此刻店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会转变一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。 2、让孩子有一个温馨的家。 元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹冲突，孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜忽然从家里不
32、辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话，在寻找未果的状况下，又对她爸爸做工作，最后两人和好如初。梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出，也换来了家长的信任，很多工作得到了家长们的大力支持。 3、以活动转变家长教育观。 我发现我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐，有的家长对孩子比较重视，对幼儿园的教育也能能够协作，比如材料学具的打算，辅导幼儿基本任务等。但有些家长也许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了小学一班级才会开头重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识，见效不快。我觉得还是透过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参加半日活动，透过家长的
33、参加家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是很多家庭都是全体总动员，一家三代全部到齐，亲子游戏更是让家长和幼儿快乐愉快。经过一学期的努力，此刻我们每次活动都能得到家长的专心协作。 4、走近特殊家长的孩子。 班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。对于一些特殊的平时比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得成功。杜映怡小伴侣因姐姐患白血病去世，是父母的第二个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑情绪严重，家长虽然对这一状况了解，但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位老师不知想了多少方法，经过一段时间的不屑努力，孩子最后肯吃饭，而且有时候一
34、吃就是两碗，家长也路出了满意的微笑。喻慧玲小伴侣是一个一看就有问题的小孩，不会说话，举止怪异，走路也显得蹒跚不稳，家人也为她着急，爷爷专门从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和怜悯，在生活中也给与了更多的关爱。渐渐地她会说了，从小声问候老师到大声问候，脱鞋、解衣服、撒饭粒一些坏毛病也在逐一改正着。 家长在对老师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满意，原先打算读一学期就转走，此刻证明还要继续读下去。王义祝小伴侣是一个攻击性很强的孩子，个性喜欢咬人，开头时，一天还会咬几个小伴侣，并且眼疾手快。稍不留意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别沟通，又在家长
35、会上和全体家长一齐探讨好的方法，采纳好的推举，家长们也齐心协作，他的咬人等攻击性大为好转，这学期更是进步显著。 5、表扬和激励，激发家长热忱。 家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。在每个主题的开头我们总会和家长进行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、潜力的共同培育、活动室的布置，家长的推举等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小全都且适宜的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。透
36、过表扬和激励，家长协作更多了，孩子潜力提高的更快了。 不论执行什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是专心工作，才有收获。不论什么工作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。 幼儿园家长工作心得8 一、 在开展家长工作中，忽视了父母对于孩子的缺点、优点关注度一样高。 每次和家长谈及孩子的表现时，我都尽量说出孩子好的方面，无意间隐瞒了孩子不好的方面，这个不好的方面可能会因我而越酝酿越大，一但形成习惯，要改就没那么容易了。 二、家长对老师的工作知道得太少。 在于家长沟通时，我常常会忽视我的苦劳和功劳，促使有一些工作家长都没能好好协作，我的工作也因此艰难进行。 三、常常
37、会忽视给他们以足够的时间来思考回答问题。 我现教的是小班，很多孩子还不足三岁，在教育教学中，我提问题，让他们思考回答，但是时间还不到一分钟，我就会迫不及待的说出我想要的答案，由于在我的潜意识里，他们回答不出来。在教学过程中我成了主导地位，孩子却成了配角。 四、 批判犯错误的孩子，给他们讲的道理微乎其乎， 还是由于孩子太小，促使我在教育过程中常常会忽视应该给孩子多讲道理。每次孩子犯错误时，我都会以批判为主，比如：小明打了小军，我就批判小明：小明，你又打人了，这样小伴侣都不跟你玩了，老师也不喜欢你了。这样的批判，没能以道理来服众，还是在潜意识里认为他们大多还不能理解“道理” 。这点体现了：自己并不
38、是个合格的老师。 五、 我给孩子激励、赞赏的微笑太少 我是个比较严格的人，在孩子面前，我给的微笑都只是友好、疼爱，在他们脆弱、成功的时候却很少给他们投与激励和赞赏的微笑。 这次有幸听了杨园长的讲座，在反思过后，我也暗暗下决心： 一、孩子的优、缺点有父母眼里都是可爱的。在以后家长工作中，我都会向家长照实的反馈我的所见所闻，再和家长一起探导如何教育好孩子。 二、老师的工作是艰难的，对于现在以服务态度为主的社会，我不再悄悄奉献我的爱心，一些比较挑剔的家长，我要让他们了解我的工作，要让他们知道我为他们的孩子所付出的，总会有一次关爱感动他们，我想一次次的感动，一定能让他们产生协作老师工作的心理。 三、不
39、管什么时候，我们都要以孩子为中心，以他们的思维来做路线，给他们足够的时间思考，让他大声的说出他的答案，我再和其它孩子来一起评价，这样我就做回了配角。我要做的是：让他在自己的思维里飞翔，让他在很多孩子的面前展现。 四、不管他们能不能听懂我的道理，我都会孜孜不倦跟他们讲，谎话说十遍可成真，更何况我说的是道理，我信任他们总有一天会明白，总有一天他会悄悄的改掉他的坏毛病。 五、微笑是“爱”的一种表现，在任何时候老师的微笑，都能取得多方面的教育效应。不管什么时候我都会以微笑来面对可爱的孩子们，不管他是怎样的调皮捣蛋，我信任他们能感爱到我的关心、爱惜、激励和赞赏。 以上是本人在本次学习中的心得体会！ 幼儿
40、园家长工作心得9 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教育潜力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育健康进展的重要措施。 一、领导重视 职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担任部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组
41、织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互协作，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园的各项工作。 二、机构健全、制度规范 1、建立规范各类家长学校制度规范制度是办好家长学校的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领会家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料，提高幼儿园家教指导队伍整体素养。 2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，班级家委会每班由4名家长组成，其中一名为园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任，来参加幼儿园的日常
42、管理。我们坚持每月一次的家委会活动，先后进行了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参加园所推举表”、并多次邀请家委会成员来园参加幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。 幼儿园家长工作心得10 由于此刻的教育观，要求老师与幼儿的地位是公平的，对此，幼儿园家长教育心得就是：老师要敬重每一位幼儿，要像伴侣一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：能够去引导幼儿做。老师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。 幼儿
43、园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育资料相全都的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。 抓住幼儿的闪光点能够帮忙幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多激励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲自替他们带上，能够让幼儿获得满足感。 幼儿园家长工作心得11 一、发挥职能服务教育 我校家长委员会主任李继军同志作，热心于教育事业，常常到学校为学生讲座。还召集部分家长委员会成
44、员开会，建议家长志愿者协助学校管理好放学时校门口接送孩子的家长的秩序。 我校成立家长志愿者协会后，家长志愿者常常牺牲自己的休息时间义务辅导孩子开展亲子活动。开展了红色经典故事会、亲子读书活动、智力游戏、快乐体育活动、电脑绘画、纸工、知识竞赛等等。他们用实际行动展现出自己一颗支持教育、关爱孩子的火热之心。 由于家长委员会对教育的服务到位，使我校教育工作丰富多彩，有声有色，全面提升了学校的美誉度。 二、留意管理有效推动 我们坚持实施家长委员会主任校园巡视制度，现场办公制度。家委会乐观协作学校抓好教育教学工作，起到指导作用，使我校工作得以进一步完善、健全，办出让人民满意的教育。 李主任常常深入学校，
45、同老师和领导沟通看法，从社会角度看教育。他来校察看学校体育大课间活动情况并给予现场指导。在初一家长会上，他深入课堂向家长了解家庭教育情况，询问了家长在家庭教育方面的困惑。他结合毕业班学生实际，向家长阐述了家庭教育对于学生今后做人、升学、择业等方面的重要性。他看到秋冬季节早晨雾浓，空气中尘埃、细菌多，就准时提醒学校，留意平安，削减户外活动。我们乐观采纳了这个建议，并执行相应措施，从细微处做到让家长放心，社会满意。 邀请家长参加教学研讨活动是学校一直以来的一贯做法。在活动中，学校以随堂听课和组织听课相结合。每学期发放两张听课证，允许家长在上课期间走入任何一个班级听取任何一位老师的课堂教学，课后和上
46、课老师沟通听课感想。另外，学校还统一组织半日教学活动，全面开放课堂，学校中层以上领导与家长一同进课堂听课，从一个班、一个老师、一堂课深层次了解活动情况，并请家长做评委，评课分析，使家长从中体会老师一天劳动的艰辛和孩子智能双丰收的喜悦，并由课堂教学引发对当前素养教育的新探讨，激发他们参加提高学校的办学层次的意愿。 家委会乐观参加学校的指导工作，他们现身说法，向广阔家长传授沟通教子心得。我校在学生家庭中深入开展“以身作则做表率”的家庭教育指导工作，促使更多的家长以自身及家庭的行为规范来带动孩子的行为规范，与学校一起做好良好行为习惯的养成教育工作，从而推动学生的文化学习。家委会的这些举措得到了全体家
47、长的响应，活动收到显著效果。班主任家访时要了解家庭教育情况，年末进行总结反馈。 学校为了推动家庭教育指导工作，拓展家校协作渠道，加强学校与家长之间、家长与家长之间的沟通，增强学校与学生家庭教育的合力，以班级组为单位分别举办了家长沙龙。家委会委员们带头在沟通中畅谈了各自的教子阅历、家长的责任与希望。通过热烈的讨论沟通大家达成了共识：孩子成长除了天赋以外，家庭环境、家长言行对孩子的影响最持久。更多的家长熟悉到要把道德教育放在家庭教育的首位。学校适时和自主教育融合，培育孩子的自我教育能力。 三、参加决策提升质量 我们坚持实施家长委员会例会制度。学校在工作中面临的一些问题在会上和家委会成员一起研讨，寻
48、求解决方法，得到家长委员会的大力支持、协作，使我校整体工作更上一层楼。 为了转变雨雪天气放学时家长接送孩子造成的交通拥堵、秩序混乱的现象，学校准时召开家委会会议，讨论解决方法，经讨论全都同意在校门外50米以外人行道上按班划块，家长在指定区域接送。有些家长还是不理解，家委会成员出面做家长思想工作，使这项工作得以顺利落实。两年来，放学时校门口秩序井然，老师与家长协作默契，习惯成自然，没有发生家长担忧的事情。学生就餐、饮水、中午午休等重要工作都与家长委员会一起讨论决策，使事情得以圆满解决，顺利落实，提升了学校工作质量。 我校进一步完善社会监督机制，广开言路，每年举办家长开放周活动。学校家委会设计印制“家长问卷”与“学生问卷”。家长们参观了学校的校