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1、2023学校下学期班级工作计划10篇 在大家接触新的知识，学习新的技能时，该提前好好计划一下接下来的工作了!下面是我给大家整理的学校下学期班级工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家。 学校下学期班级工作计划篇1 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为呢?我又是如何付诸于教育实践中去的呢?面对一班即将进入小学的孩子们，培育孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简洁作出这学期的班级计划： 一、班级情况分析 优势环节分析： 1、对新奇食物、问题感爱好，喜欢探究。 2、热爱
2、大自然，如：喜欢观察生活中的一切动、植物，喜欢闲逛和外出参观。 3、喜欢社会活动，乐于交往。 4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关保护生态环境的知识。 5、大部分幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式，大胆地表露自己的感受。 6、幼儿能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都。 薄弱环节分析： 1、幼儿之间协商、合作能力较差，如：在游戏活动中，常有争吵现象。 2、不能很好地运用整体感知的基本方法，如：观察比较两者物体的异同时，整体观察能力差。 3、幼儿的制造力、组织管理、解决问题能力不够。 4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强，识别性不强。 本班家长情况： 我班家长学历层次参差
3、不齐，许多家长尽管对孩子的教育很重视，但对幼儿教育知识、育儿阅历很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿知识的家长，所以能够做到带头作用，常撰写各种育儿阅历与其他家长共享，沟通，替老师分担一些任务，还时常将其他家长的意见准时反馈给老师，起到了老师和家长之间的桥梁作用。 保健情况分析： 我班全部小伴侣都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，身高体重达标率比去年年增长了进1015个百分点，能够对一些常见的疾病及突发事件有应急措施。但是在与达标率相比之下，我班的幼儿体重达标率有悬殊，进展不均衡，幼儿的自理能力较好。 二、班级进展总目标： (一)、班级进展总目标 今年我们将根据新纲
4、要，以培育富有个性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的游戏形式，使幼儿有特色的进展。 1、感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。 2、提高幼儿的自我保护意识，对危险物能作出避让。 3、关心生病的同伴，愿意为同伴提供自己的一份帮助。 4、乐观参加体育活动，大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法，获得身体运动的阅历。 5、在体育游戏中进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。 6、爱看图书，培育幼儿喜欢阅读的习惯。 7、亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培育初步的环保意识。 8、继续尝试多途径地收集信息，体验与同伴沟通、共享的快乐。 9、了解现实生活中数的实
5、际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。 10、培育幼儿大胆叙述自己想法和愿望的能力以及留意倾听的习惯。 11、能大胆、清晰地用一般话向老师、同伴、家长表达自己的想法，留意倾听别人的叙述。 12、参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的向往。 13、在宽松、愉快的环境中培育幼儿的合作能力和规章意识。 14、在各种游戏中继续培育幼儿的规章意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。 15、为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。 (二)、班级管理与自身建设 任何产品都要有自己的特色才能赢得市场，同样在幼儿园里每个班级的管理模式也必须有自己的特色
6、，孩子们这学期是在幼儿园三年生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培育各方面的习惯与能力是非常重要的。新纲要的实施，整合课程的加入，这不得不对老师提出更高的要求。新的教育理念必须真正转化为教育行为付诸于教育实践中去。平时要做一个有心人，擅长观察、擅长发现，准时捕获孩子的爱好点，把握好教育契机，达到教育目的。在每一个教育教学活动中，要擅长积累已有的阅历，发挥优点、克服缺点，在专业技能与业务水平上要更上一层楼。做一个爱思考、爱探究、爱提问的“孩子王”，成为孩子学习与生活上的合、引导者、支持者。处处留意转换自己的角色，把握好每位幼儿的心理。 学校下学期班级工作计划篇2 一、本学期主要工作任务及实施措
7、施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划 2.制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的进展。 3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4.老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算，阅历，知识的打算)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排打算。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展详细措施： 1.在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的时间。 2.开学两周内教会
8、幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3.注意平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展情况。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规详细措施： 1.根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3.乐观协作幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作，取得家长信任详细措施： 1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2.每个主题更换
9、家长园地内容，内容的选择体现丰富性，有用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3.每月专心写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。 (五)培育幼儿美工爱好，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。 3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下： 二三月份： 1.专心做好开学大扫除、家访。 2.完成班内环境创设 3.常规训练 4.教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月
10、份：1.打算参加老师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。 五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份：1.庆 六一 幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿进展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。 二：保育方面 1、开展班内幼儿的各项习惯培育(不打搅别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等) 2、保证幼儿每日的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。 3、定期的在班内进行小竞赛(整理被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的乐观性。 4、每日做好班内的消毒工作。 三：班级主题活
11、动： 本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料)。 (一)儿歌配画： 1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的熟悉。 2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。 (二)故事续编、配画 1、在今年中，会和幼儿学习一些简洁的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。 (三)区角创设： 1、益智区：以孩子的探究为主，结合主题为幼儿提供不同的材料激励幼儿进行探究。 2、阅读区：开展图书漂流、自
12、制图书、读写绘。 3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。 4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，激励幼儿结合生活中的阅历进行表演。 (四)主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。 开展各类亲子小竞赛的活动图形拼摆扑克牌搭建雪花片拼插废旧材料创意制作树叶粘贴画地图拼摆 学校下学期班级工作计划篇3 一年之际在于春，春天是一年的开头，它给人们带来美丽和平坦，更带来了生机和希望。 八班级下学期在初中阶段是个较为特殊的阶段，起着承上启下的作用。相对于上学期，学生在思想上更接近于中考的状态，紧迫感加强。由于本学期时间短，任务重，学生的思想态度很重要。要让孩子们
13、播撒下希望的种子，并用士气，自信和拼搏浇灌，真正成为升入高中这支“梦之队”的队员，作为班主任要做好筑梦的工作。 一，坚持思想动员和激励。营造布满正能量的氛围，并摒弃拉人情，结帮派的不正之风。坚持“老师是筑梦者，服务者”。坚持“不够自律，自主就是一句假话”坚持“学生需要每日励志”的观点，并作为本学期培育目标。 二，开展多样的运动，促进小组合作与竞争。营造健康向上的氛围。开展热爱劳动，争做卫生之星的活动。 三，加强班级民主管理建设。再次修订班级量化细则。制定班规。并广泛宣传“你自己毁了规矩，不是显示你有能耐，而是说明你缺乏原则，缺乏规章意识，最后受累的还是你自己。” 制定管理程序，竞争程序，立法程
14、序，申诉程序，处理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班级”班委成员之外的同学，各自申报负责班上哪项工作， 四，制定班级进展目标。(开学第一周班会) 五，确立新学期学习形式。是否执行小组合作学习。(开学第一周班会) 六，民选新一届班委。表彰上一届班委。 学校下学期班级工作计划篇4 时间的轴轮在不紧不慢中转到了_年。在新的学期，为了有序开展班级工作，营造良好的班风、学风，打造特色班级，我制定我们班级在这一个学期的班级工作计划。 一、指导思想： 以学校德育工作计划为指针，坚持立德树人，关注学生的生命成长，以奉献、爱国、感恩、理想、儒雅、责任为核心价值观，从学生的仪表、两操、坐姿等行为习惯入手，营造
15、良好的班风、学风，制造性的开展工作，缔造平坦、激情的教室。为学生的成长奠基。 二、班情分析： 我们班级是一个团结平坦的班级，一共有学生52人。在学习等常规管理方面走在前列。由于学生素养不同，所以有些学生不能自觉遵守纪律，自习课有说小话的现象，没有良好的讲究、保持卫生的好习惯，特殊是教室卫生的到扫和保持。部分学生学习学习习惯也不够好，班级中也有不少学生自制力差，学习不善总结，没有自己的学习方法，导致学习成果不稳定。 三、工作目标： 1、以活动课、主题班会课为载体，以学生的“健康人格教育”为重点，初步形成班级德育教育系列化体系。 2、继续开展“班级教育会”、“家长进课堂”等活动，形成教育多层面的教
16、育同盟，发挥班级家委会的沟通、服务、监督、参加作用。 四、详细措施： (一)乐观组织和参加学校组织的各项德育活动，促学生健康人格，形成班级德育教育体系。 1、参加德育处组织的朱子家训背诵竞赛，以德树人，培育学生健康的人格。 2、组建小组，培育学生包涵、合作的品德。 3、开好班委会、小组长会、家长会、班级教育会等各层次会议，准时了解学情、班情、教情，准时矫正自己，进展自己。 五，班级工作： 一：德育工作 1.班级每日进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 二：平安工作 1.严格
17、执行接送制度，防范于未然 2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 三：家长工作 1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2.每月一次家园栏地宣传。 3.对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿情况让家长放心。 4.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 学校下学期班级工作计划篇5 一、班级情况分析： 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开头了。 幼儿情况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有 ，女生 ，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他
18、们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性生活行为习惯较好，能与同伴和谐相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 教材情况分析：本学期使用的教材有：幼儿园老师用书唱起来，跳起来建构式老师参考书等 二：保教目标与措施： 学习活动目标：1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话 2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容 3、同伴之间友好相处，并共享群体合作中产生的欢快和成果 4、关爱
19、并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情 5、有始有终的做一件事，学会自我掌握 6、主动关心四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征 7、熟悉110的数字，能正确的感知10以内物品的数量 8、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。 9、关心四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识 10、能发现和感受四周环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受 11、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 措施：1、同伴之间多沟通，请一般话弱的幼儿多回答问题，以便订正其发音 2、能安静、专心的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能乐
20、观的表达 3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式 4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开头的，怎么结束 5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做仿照动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏 6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法 7、实行各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的快乐。 生活礼仪目标：1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力 4、学做值日生。 措施：1、帮助新生学习各种生活、学习常规。 2、幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，
21、不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。 3、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强平安教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照料别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。 运动目标： 措施： 游戏活动目标： 措施： 三：家长工作： 1、专心开好家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排 2、专心做好家访工作，准时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热忱
22、、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 四、每月主题与工作安排： 九月份-不一样的我 1、开学仪式 2、完成各类计划 3、出新操 4、家长会 5、老师各类培训 6、环境评比 7、新老师听课 8、社会实践活动 9、月底表演。 十月份-秋天来了 1、老师节 2、家长半日活动 3、秋游 4、各班级老师听课 5、专题活动沟通 6、社会实践活动 7、月底表演。 十一
23、月份-多彩的世界 1、整理资料 2、艺术节 3、家委会、伙委会 4、专题研讨 5、社会实践活动-家长进园 6、月底表演。 十二月份-汽车嘟嘟 1、圣诞节演出 2、混龄活动 3、社会实践活动。 一月份-天冷了 1、整理资料 2、各类小结 3、计划、小结沟通 4、老师才艺竞赛。 学校下学期班级工作计划篇6 一、班况分析： 20_年春，我们迎来了小班的第二学期。这学期我们小二班注入了新的血液，现班级人数为28人，幼儿通过在园内半年的学习、生活以及各位家长乐观地协作，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服
24、，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、教育教学工作 对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们激励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中重视幼
25、儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。 (一)健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤学习坐、站、行的正确姿势。 2、了解简洁的保健卫生知识，熟悉五官及主要功能，懂得并学习保护乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、愉快参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、
26、学习留意倾听，理解日常用语继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。 2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、继续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出劝慰、关心、助人等简洁行为。愿意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、喜欢和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。 3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。 4、
27、观察四周生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。 5、喜欢参加各种节日活动，体验节日快乐的氛围。 (四)科学领域： 1、喜欢操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜欢并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活
28、动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难受音乐的旋律、节奏和情绪。 (六)游戏开展 根据主题内容、幼儿年龄特征、爱好爱好等，创设各种游戏环境、游戏内容，如角色 游戏、表演游戏、建构游戏等，吸引幼儿乐观主动的参加游戏，提高幼儿游戏的乐观性、主 动性。 详细措施： (一)健康领域： 1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性灵活性和初步进展幼儿的基本动作，增强其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平时的观
29、察，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 (二)语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。 2、尽量
30、多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用闲逛春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的爱好。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿乐观地投入活动，初步探究观察简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，进展手眼协调能力。 3、学习粘贴、撕纸和
31、简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱。 5、利用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类游戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。 三、保育工作 加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育，用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伴侣的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上
32、，激励幼儿乐观参加熬炼活动，留意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提醒，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一
33、般卫生常识，用正确的方法刷牙。(4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识(1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危险，培育幼儿的自我保护意识。 6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观察，精心照料幼儿，轻声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的
34、一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、专心做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 四、游戏活动 游戏是幼儿一日生活中必不行少的重要环节，是幼儿最喜欢的活动。孩子通 过各类角色扮演，制造性地反映着自己的个人阅历，促进其个性化的进展，也不 断丰富其社会阅历。本学期我们将从孩子的原有阅历动身，针对中班幼儿的年龄特点和爱好爱
35、好，结合主题，设置有利于幼儿身心全面进展各项游戏，与孩子一起畅游于丰富多彩的游戏中去，让孩子得到最大程度的进展。开展的游戏主要有与教学内容相关的教学游戏、晨间游戏、自主游戏，区域游戏，户外体育游戏以及专用活动室游戏等。 五、环境创设 结合我园的实际情况，本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从幼儿的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探究性的环境来满足幼儿不同的需要。 学校下学期班级工作计划篇7 为全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能
36、正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初四学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。 一、班级现状分析 我们九八班共73人，其中男生38人，女生35人70人在校住宿。经过一学期的接触、沟通，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 二、班级目标 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。 2、
37、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点 1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 四、详细措施 (1)加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平时纪律表现差的学生，准时进行心理辅导。 (3)继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大自习课的管理力度，严格要求做到“
38、不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 学校下学期班级工作计划篇8 一、班况分析： 本班幼儿49名，个个孩子聪慧调皮、活泼开朗，挺讨人喜欢的。他们在本园度过了两三年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不同。大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特殊是在回答问题的时候，能使用完整句。在美术方面大有进步，孩子也很喜欢绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事能力方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。 二、培育目标 健康方面： 1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活能力。 2、喜爱体育运动
39、，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。 3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。 语言方面： 1、在谈话活动方面，能主动乐观地倾听别人谈话，能用一般话进行与同伴沟通，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。 2、叙述方面，能有重点地叙述事物图片和情景，突出叙述的中心内容叙述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。 3、乐观学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察能力。 科学方面： 1、情感培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度，对自然环境中的科技产品的广泛爱好，能自己发现问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参加科学探究和制作活动。 2、使幼儿能主动运用多种感官、进展观察力，会使用各种科
40、学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论，沟通和共享，会进行制作活动。 3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。 社会方面： 1、在活动中，学习评价自己和同伴。 2、理解并遵守集体生活的各向规章，增强规章意识。 3、初步了解小学生活，产生入学愿望。 艺术方面： 1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜欢欣赏艺术作品。 2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用各种材料。工具，方法进行制作和拼装。 3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，
41、乐观创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。 4、懂得集体艺术活动的规章，喜欢和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。 三、指导家长： 1、与家长联系，让家长了解本班的主题计划，并协作提供各种资料。 2、指导家长带幼儿去春游，领会自然风光，野外风情。 3、指导家长乐观协作幼儿园，参加各种园里的活动。 四、常规建立： 1、遵守集体规章，上课能专心听老师讲课，细心听讲，专心思考。 2、爱惜室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补。 3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处。 4、爱惜书本，学会整理书本，管理书包。 5、文明礼貌，不说不礼貌的话。 6、学
42、习三轻教育：说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。 学校下学期班级工作计划篇9 一、常规教育方面： 三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升
43、旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，
44、有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了熬炼，又可让调皮的学生感受到管理的不
45、容易，从而熟悉到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 学校下学期班级工作计划篇10 一、班级情况分析 本班共计学生40名，来自周边十几个村庄，女生22人，男生18人。经过几年的小学生活，他们的学习习惯、学习能力都有了较好的素养，多数学生已养成学习专心、对自己要求严格、乐观动脑、擅长沟通的好习惯。但是也有个别学生没有