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1、少先队个人工作总结模板（通用3篇） 少先队个人工作总结模板（通用3篇） 少先队个人工作总结模板 篇1 火红的队旗迎风招展，明丽的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期接近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可详细的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体的全面进展。 一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。 1、我校的少先队工作坚持面对世界，面对将来，让队员们以“五自”为要求，严格遵守小学生日常行为规范，在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育，把队员培育成家中的好
2、孩子，学校的好学生，二十一世纪的好少年。 2、通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步进展。 3、10月13日是中国少年先锋队的建队日，每年此时我校都会乐观汲取新少先队员入队。 二、组织活动，进行爱国主义教育，熬炼技能，做到“润物细无声”。 1、通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培育“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。 我校少先队工作留意利用黑板报、班级的展板、宣传橱窗等，叙述先进队员的典型事迹；组织少先队员开展“我是文明小使者”的活动，让他
3、们在相互竞争中增强自律及自学能力。 我校少先队的每个队干部专心落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比。 给每个队员一次机会，让他们以中队为单位自主组织一次主题队会。从而让队员学会调动大家的乐观性，在成功的体验中展望新世纪的蓝图，激发队员的“我能行”的自主意识。 让少先队员能乐观主动帮助需要帮助的人。如分成小组帮一班级的小弟弟，小妹妹怎样值日，教他们出板报，布置班级，从而小以人的状态在活动中不断完善自己，体会在二十一世纪做一名好的接班人必备的知识，能力，素养。 专心组织全体少先队员观看大手牵小手、爸爸的爱等德育方面的影片
4、，让队员们从中受到启发，懂得要相互帮助，敬重孝敬父母。 2、开展社会化的少先队教育活动，开拓学生的视野，熬炼技能。 为了培育少先队员的自主意识，我校组织少先队员参加社会实践，感受到社会的方方面面，从而在开拓学生视野的同时培育学生的自主意识。 由于学生大多数都是进城务工子女，所以行为习惯有较大差异，不少学生行为习惯较差，为了让学生从心里产生爱校如家的意识，在开学初少先队结合德育处开展了“我是学校小主人”系列活动，从“节约、文明、守纪、保护环境”这四个小主题规范学生的言行举止。 在9月10日全国第二十四个老师节到来之际，学校开展师生联欢活动，通过少先队员代表的献词，让每位学生共同体会了师恩的可贵，
5、当师生的在操场上一起欢快的跳舞时，使当天的活动达到了高潮，每个学生用自己最真挚的爱感谢了自己的老师，使我校的每一位老师都快快乐乐地度过了一个十分有意义的老师节。 组织学生争当“文明小使者”，让他们在校园里制止那些有不文明现象的同学，从而让学生们树立起做一个讲文明的好少先队员的意识，感受二十一世纪社会需要我的文明，我能做好一切事的自豪感。 在农历的九月初九，是我国一年一度的重阳节，我们组织一些少先队员到同乐寨村委会为村里的老年人表演节目，与在坐的爷爷、奶奶拥抱，并用热毛巾为爷爷、奶奶们擦一擦手等方式，让每位少先队员从小就树立起尊敬老人的意识。 我学制定了小学生文明交通规范，成立了“文明交通监督岗
6、”。 一是加大对学生路队的检查评比力度。 二是加大对学生交通行为的监督力度，让学校的每位同学都能将交通规章牢记于心。 一个学校要形成的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用的人才！ 少先队个人工作总结模板 篇2 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向弘扬以爱国主义为核心的
7、民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识引导树立社会主义荣辱观，培育中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、进展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素养，培育创新能力，努力打造人本德育科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践讨论，努力打造灵动德育乐观营造有利于师生可持续进展的良好德育氛围，努力打造生态德育更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校进展、社会文明等方面的贡献度。 三、行动原则 (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳入学校
8、教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。 (二)以生为本。坚持学生立场，服务学生成长需求，遵循教育规律和学生身心进展特点，敬重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注意实践体验，促进道德感悟与内化。 (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力气，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力。 (四)改革创新。充分体现时代进展对德育工作和学生培育的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增强德育工作的吸引力和感染力。 四、主要工作： 围绕争当“四个
9、好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育。 1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评比、红领巾广播站、国旗下讲话等方式，宣传“四个好少年”详细内涵，使其了解党、团、队之间的特殊关系，逐步熟悉和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系，从而让每一位孩子乐观参加到实践活动中。 2、继续深化开展“祖国进展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。 3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队
10、组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而自豪，愿意为少先队添光荣。 常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教育。 1、开展小学生日常行为规范的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 2、广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热
11、爱”好习惯养成教育活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品行，外化为良好的行为习惯。 3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每日一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 体验教育，有效推动少先队活动 1、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家
12、庭，面对社会，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的掩盖面和参加面。 2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。 加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、
13、大队委员例会，加强对小干部的培育。准时改进和反馈工作，加强少先队理论的讨论，以促进少先队科研水平的整体提高。 2、加强少先队阵地建设。充分利用宣传栏，推广各种平安教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等常常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。 3、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童
14、思想道德建设中发挥独特作用。 五、各月份工作安排： 九月份： 1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划 2、开展平安教育宣传活动 3、庆祝第27个老师节活动 4、开展中秋系列活动 5、班级环境布置 6、间续开展学校各项评比活动 十月份： 1、以“欢庆国庆”为主题，进行板报评比活动 2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式 3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动 4、“四个好少年”宣传学习活动 十一月份： 1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动 2、少先队课题活动及辅导员培训. 3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比 十二月份： 1、开展交通平安、法制知识讲座。 2、开展一次
15、消防演习活动。 3、橱窗、黑板报做好专题宣传。 4、组织参加20xx年区少先队年会论文评比 一月份： 1、元旦主题板报评比 2、做好资料收集工作和各项工作总结 3、制定寒假活动计划，部署暑假生活 少先队个人工作总结模板 篇3 一、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。 在建党88周年和祖国60华诞来
16、临之际，以 红色传递 主题活动为依托，通过 红色旗帜、世代相传 引领广阔少年儿童增强对党、团、队组织意识连接的进一步熟悉，强化爱国情感的凝聚力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚定少年儿童的理想信念，为培育祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。 在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了，综合实践 中国红照亮金色童年 一系列的活动。在 观庆典、写感言 活动中，进行感言征集赛，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，在 后小河小学大队部博客圈 里写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延长到了每一个家庭，带动父母长辈一起参加，形成了良好社会风气的氛围。 在 读红书、讲故事
17、 活动中，队员们人人读一本抗日战争、解放战争期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，人人会讲一个英雄人物的故事，人人写出一个英雄人物的故事，姜凡祎同学的文章 永不凋谢的花 、白家莹同学的文章 有血有肉的命运交响曲 冯禹章同学的文章 幸福是什么? 等数名队员的作品在太原晚报校园专刊发表，提高了孩子们的写作热忱，了解了中国抗日战争的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教育。在 照美景、说巨变 活动中，全体师生进行收集祖国六十周年庆典为背景的自己的照片，进行 后小河小学红色记忆家庭集 的制作，反映了师生热爱祖国、家乡、人民、生活及祖国进展我成长的主题思想。在一次次的活动中，强化了队员们的思想品德教育，培
18、育了良好的道德素养。 二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素养 本学期少先队在学校领导、老师的协作下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培育学生的个性特长。 中国红 光荣的委托 入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日 中国少年先锋队60周年的生日 第60个建队节。 全体师生共庆 光荣的委托 入队、建队60周年活动，队旗飘飘歌声嘹亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回顾革命历史，想起很多先烈的业绩，每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一班级的新队员们在老队员的指导下带上了鲜艳的红领巾，新队员
19、代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名 自学、自理、自护、自强、自律 的优秀少先队员。党支部李正萍书记将鲜艳的少先队大队旗交给大队长白家莹同学时，提出了殷切希望： 少先队员们要在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光荣! 大队长代表全体队员接过旗帜，并表下决心：不辜负党的希望，在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光荣，好好学习，努力为它增添新的荣誉。 王素萍校长向新加入少先队组织的新队员们表示热烈的祝贺，并向全体队员们提出：我们是后小河小学的主人，我们要为小河的进展承担一份责任，贡献出一份力
20、气。坚持 让每个孩子获得理想的进展，让每位老师拥有幸福的人生 的理念，在我们的努力下，让后小河小学的明天会更加辉煌。 三、抓好少先队活动，突出主题，注意创新 (一)坚持升国旗制度，深化爱国主义教育 学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队根据每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制平安教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热忱，渗透爱国教育。 (二)开展主题队会，拓展思想教育 主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。 (三) 平安重于泰山，加强法制平安教育 为保证学生的人生平安，确实提高平安的防范意识和自救自护的能力，我校进行平安教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通平安教育，预防h1n1甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延长和扩大，把平安责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。