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1、幼儿园小班音乐教案?芝麻开门?小班优秀音乐教案?芝麻开门?【活动目标】1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规那么，进行游戏，通过变“门的造型，培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。【活动准备】1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音机，磁带。【活动过程】一、音乐能力训练：跟声音走1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。熟悉音乐二、听辨乐曲结束音游戏幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束局部。2、游戏：听辨乐曲结束音玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩
2、耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。游戏进行23次三、学唱新歌?芝麻开门?1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。3、进行游戏“穿越森林A教师讲解游戏规那么小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱?芝麻开门?的歌，老巫婆就会翻开门，我就能从门里钻或爬进去。B引导幼儿进行游戏第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱?芝麻开门?后，巫婆翻开门，幼儿依次用不同的姿势过门。第二次请一名能力强的幼儿变门。C发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。D和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。四、结束活动表演韵律活动找朋友，要求每个幼儿找一位客人老师做朋友，和她一起表演。内容总结1幼儿园小班音乐教案?芝麻开门?小班优秀音乐教案?芝麻开门?【活动目标】1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲2【活动准备】1、将活动室布置成森林3【活动过程】一、音乐能力训练：跟声音走1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走4熟悉音乐二、听辨乐曲结束音游戏幼儿将报纸铺在地上，坐在上面5第二次请一名能力强的幼儿变门4