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1、小班音乐教案芝麻开门活动目标：1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规那么，开展游戏，通过变门的造型，培养幼儿创造、的 能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备：1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音机，磁带。活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走1、 发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）二、听辨乐曲完毕音游戏（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）1、 教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的完毕局部。2、 游戏：听辨乐曲完毕音玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲完毕时跳回报纸的家里。（游
2、戏开展23次）三、学唱新歌芝麻开门1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法开展教唱。3、开展游戏穿越森林A教师讲解游戏规那么小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路, 如果我们声音响亮地唱芝麻开门的歌，老巫婆就会翻开门，我就能从门里钻或爬进去。B引导幼儿开展游戏第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱芝麻开门后，巫婆翻开门，幼儿依次 用不同的姿势过门。第二次请一名能力强的幼儿变门。C发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。D和客人老师 游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。四、完毕活动表演韵律活动找朋友，要求每个幼儿找一位客人老师做朋友，和她一起表演。