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1、幼儿园大班语言教案?昆虫?幼儿园大班语言教案?昆虫?幼儿园大班语言教案：昆虫一、教学目标：1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。2、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。二、教学准备：各类虫虫的玩具模型或图片：如蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。三、教学过程：1、什么是昆虫出示各类虫虫的玩具模型：如蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、知了、蝈蝈、蜈蚣等“它们中那些是昆虫“你觉得长得怎样的虫虫才是昆虫2、讲述?昆虫运动会?，使孩子了解昆虫的判断特征。1、昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢幼儿根据自己的经验答复2、昆虫都来了教师
2、讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。引导幼儿讨论：“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。出示毛毛虫“毛毛虫来了，它能参加运动会吗为什么“为什么毛毛虫参加两个工程的比赛再次完整欣赏故事，提示幼儿注意倾听故事中角色的对话3、通过儿歌进一步对昆虫特点加深印象：?昆虫运动会会歌?：运动会，真热闹，昆虫朋友来参加。头胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不能数错了。内容总结1幼儿园大班语言教案?昆虫?幼儿园大班语言教案?昆虫?幼儿园大班语言教案：昆虫一、教学目标：1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征22、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识3不能多，不能少，千万不能数错了3