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1、中班科学活动荷花教案反思中班科学活动荷花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征，了解荷花不仅可以欣赏而且每局部还可以用来做健康食品，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看荷花教案吧。活动目标：1、观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。2、了解荷花不仅可以欣赏而且每局部还可以用来做健康食品。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：教学挂图6041活动过程：一、教师用纸工的方法现场做出一朵
2、荷花，激发幼儿的活动兴趣。1、教师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在水盆里，激发幼儿的活动兴趣。教师：老师这里有一些花瓣和叶子，现在我将她们粘贴起来，请你们看看粘贴好的是一朵什么花2、教师：看出是什么花了吗为什么你说是荷花你在哪里见过荷花呢教师：先请幼儿观察荷花，看看颜色这些之类的。然后根据自己的生活经验来观察。二、看图了解荷花的生长过程。1、教师出示挂图，引导幼儿观察图片并提问。教师：荷花是什么颜色的花瓣是什么样子的画面上每朵荷花都一样吗都是怎样的请你们用双手做出动作来表示一下。这里请幼儿是再次的去观察，请他们做形状和动作的话也是在加深他们的印象。教师：荷花是什么样的你感觉它是大大的还是小小的
3、它像什么你觉得它漂亮吗为什么从荷花的外型开始给幼儿进行介绍，让幼儿开始仔细的观察荷花，从而也对荷花的喜欢和欣赏。教师出示一个莲蓬后提问。教师：这是什么你见过吗它像什么在哪里见过它和荷花有什么关系呢原来它就是荷花中间的的花蕊。当花瓣凋谢后，花蕊就会由黄色变成绿色。莲蓬中间有什么教师：这是什么你在哪里见过莲藕和荷花有什么关系三、了解荷花各局部都可以用来做健康食品。教师：你见过这些食品吗请你仔细观察一下，说说它是用荷花的哪局部做的你吃过吗感觉怎样四、游戏：荷花荷叶几时开。幼儿手拉手围成一圈，教师在圈内。当教师说到开两朵时，其余幼儿就要两两围圈。活动反思：今天孩子们的表现给了我很大的震撼和思考，在以后的教育教学中，我要做过有心人，带着孩子们多多观察身边的事物，培养孩子们的善于观察习惯，提高孩子对未知事物探索的能力。我愿和孩子们一起努力，一起走进美好的大自然中去探索和发现科学小秘密。内容总结1中班科学活动荷花教案反思中班科学活动荷花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征，了解荷花不仅可以欣赏而且每局部还可以用来做健康食品，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看荷花教案吧2教师：这是什么你见过吗它像什么在哪里见过它和荷花有什么关系呢原来它就是荷花中间的的花蕊4