《2022中班科学活动浮沉教案反思67383.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班科学活动浮沉教案反思67383.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学活动浮沉教案反思中班科学活动浮沉教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，探索物体的“沉和“浮，乐于参与科学实验，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看浮沉教案吧。活动目标：1、探索物体的沉和浮。2、乐于参与科学实验。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、盛有水的大盆。2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。3、纸、笔。活动过程：1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西，如果放到水中会怎样2、请幼儿将这些东西塑料玩具、木片、石子、铁钉依次放到水中，观察它们有什么不
2、同3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品，将它们放到水中，观察它们的变化，并将实验结果以小组为单位记录下来。4、各组幼儿表述本组的记录，教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底，哪些物品浮到水面。通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。5、为什么有的物品会浮到水面上，有的物品却沉到水底请幼儿进行讨论，发表自己的看法。6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结7、总结分享：请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验，实验结果如何。活动评价：1、幼儿乐于参与实验探索。2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学习到了知识还增
3、加了见闻。在活动中幼儿不光积极思考和还踊跃答复老师的问题，充分到达了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是根据幼儿的年龄特征来安排的。在上课过程中更是充分抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种愉快的气氛汇总进行学习。体验到学习的快乐，学习到了知识。相信这样的教学方法对幼儿的学习很有帮助。内容总结1中班科学活动浮沉教案反思中班科学活动浮沉教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，探索物体的“沉和“浮，乐于参与科学实验，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看浮沉教案吧2活动准备：1、盛有水的大盆3活动评价：1、幼儿乐于参与实验探索4活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学习到了知识还增加了见闻3