班主任发言稿汇编15篇.docx

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1、班主任发言稿汇编15篇班主任发言稿1尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任,其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远,成为一个优秀的人、成为一名优秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目标。因此这一次被评为了优秀班主任,是对我最大的褒奖,也是对我最大的鼓舞,很感谢大家的肯定,也很感谢大家这一路上对我的包容以及支持,感谢各位。在带我们班的时候,有时候我觉得很幸福。这一届这些来到中职的孩子们很单纯,对学习也很热衷,很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的,大多数的孩子依旧有热情,依旧有目标。经过我的了解,发现很多学生初中成绩还算不错,但是中考的时

2、候因为一些事情的影响导致考试失误,才不得不来到中职。但是来到中职之后,他们并没有为此感到悲哀,反而更加努力了。前几天一个学生跟我说,他能读上中职已经是一件很幸运的事情了,有很多同学初中毕业之后,就开始步入社会,就开始打工了。他不想这么做,因为他想就算读个中职,也是提升自己的一种方式。我当时很有触动,这个孩子面对命运的安排,从不妥协,他有自己的安排,有自己的想法,就像当初的我一样,为了教师这份事业勇敢执着,义无反顾。我想,成为一名教师,这些就是最美好的事情了。可以看着一群群孩子在自己的带领下有目标,有理想。慢慢褪去了那一身懒惰和懦弱的外皮,能够勇敢的面对未来,面对这个社会。我想这些有毅力的学生,

3、在将来一定会有一份自己的成绩的。我也相信我可以在教师这份事业上永远的坚守下去,向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。这次被评为优秀班主任,我也有反思过自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子们的相处上工作做的不错,其次也就是自己的这份责任心,要完全的正视这一份责任感也不是一件简单的事情。直到现在,我想我也已经做好了一部分,这也是大家能够肯定我的地方了。有了这些总结之后,我相信今后我能够继续把这份班主任的工作做好,我也希望能够带出一批更加优秀的学生,让他们都找到一个属于自己的美好未来!班主任发言稿2新的学期开始了,二个月的暑假有的人感到无聊,觉得缓慢;有的人感觉充实,觉的很快。其实这完全在于一

4、个人的生活态度。积极的心态让我们看到了生活中的美好,而消极的心态也让我们厌世悲观。学习上我们应该要有积极的心态,这样才有不断的进步。高二是高中阶段承上启下的关键一年。这一年当中,有的同学会迅速地成长,突然间觉醒,悟出了学习的必要性和重要性,于是他们会树立起自己的高考理想,规划出自己的人生蓝图并为之不懈的奋斗。但有的学生仍然像往常一样悠然自得,放纵自己的行为习惯,没有一点的紧张感。正是因为我敏感地预见到这种变化的存在,所以才真诚地提醒同学们:要变,就要变得更好;要飞,就要飞的更高。俗话说:没有规矩,不成方圆。家长说:没有家教,子女不孝。我要说:没有班纪,学生桀骜。因此在管理中,如果没有纪律的约束

5、,就会一盘散沙。人人无自由,这也就无从谈起学习环境和气氛了。新学期强化纪律管理,是我的职责,也是我的.义务。我不会允许你们放纵,恣意妄为。堕落了自己,却又影响了班集体。接受管理是你们义不容辞的责任,和谐的关系会促使我们共同进步。这里的和谐主要指:生生关系的和谐和师生关系的和谐。同学之间没有什么解不开的疙瘩,有时小摩擦难免,但解决时要有理智,不能冲动。必要时班干和老师都可以帮助你们化解矛盾。不要固执地能化友为敌,把自己逼进孤立的境地。同时因为老师要加强管理,不能对教师的批评和无意间的话语过分的敏感。教师的教育是对事不对人的。你若敏感,那说明你要么有缺点,犯过类似的错误;要么自卑;要么就是故意找茬

6、。但愿你们能虚心接受教师的批评教育,有则改之,无则加勉.学习上真的需要静心,要有好的心态。你们现在的所作所为都会对明年的高考和将来的人生产生影响。我劝各位:不要过多地与人比较,把握自己现在的学习就是最好;不要老是消极地抱怨,充分利用时间去钻研比什么都重要。高二这一年时间是很快且紧张的。我认为在平时的学习过程中,再也不能被动消极了。你们要养成积极主动的习惯,以适应紧张的课程安排。无论你们以前学的怎样,良好的态度和信心都是必要的。该做的作业要及时地完成,还要尽力去补缺不差;该复习的知识点要及时巩固,还要尽量举一反三,拓宽自己的思维。该疑的要疑,该问的要问,该反思的还得反思。有的同学高二阶段成绩再不

7、能上一个台阶,那高三必定是拚死拚活的艰难一年,甚至二年三年现在你们的重心已彻底转向了理科。相比分班前,你们的目的性更强了,课程安排更紧凑合理了,所以你们要充分利用自己的时间。人生就是拼搏;学习就是竞争。时间证明:懒惰者必将在竞争中淘汰。我们常说:生于忧患,死于安乐。当你得过且过时,有人会顺势而上,有人会逆流而进。当你蓦然清醒想要奋起时,却发现自己已远远落后了。时间不等人,还是快快行动吧!班主任发言稿3XX年的中考已结束,咱们学校中考成绩又上了一个新台阶,我所担任的区实验班030班与去年的区实验班相比翻了一番多,上贵高江南线15人,其中五大科全是A+的有4人,4个A+的有4人,共8人被贵高正式录

8、取。这些成绩的取得与学校的正确领导、密切配合分不开,特别是在困难情况下,咱们030班全体师生精诚合作,群策群力、努力拼搏的结果,汗水和心血的结晶。在紧张复习迎考的日子里,每逢我在课间或晚饭后这些时间去到教室,都会发现有科任老师在教室的某一个角落与学生谈心,或给个别学生辅导。每逢看到这些我都会觉得,我并不是孤军作战,咱们是一个充满战斗力的集体。咱们就是靠这种力量把本来希望不大学生扶上了。从中也让我悟到,要做好复习迎考期间的班主任工作,应从以下几方面努力:一、把关爱送给每一个学生高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中,我深深体会到,对学生的热爱是

9、教育的基础和前提,没有爱就没有教育。大凡考生都有这样的体会,临近考试,或多或少都会有些紧张,更需要老师的安慰、鼓励和理解。为了使学生更安心、更平静地投入到复习中去,我给他们更多的是关爱,尤其是后进生,尽量给他们多一点鼓励,多一点理解,多一点温暖,多一点希望。做到思想心理上积极引导,学习上热心帮助,多与他们聊聊学习方法,生活上关怀体贴,比如:天气很炎热那几天,我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝,那个学生需要,我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让学生对老师有偏心的感觉,老师是爱他们每一个的,同时也让他们体会到老师对他们的一切都是为他们好。对学生强烈的爱,不仅赢得学生的信任、理解、支持和尊重

10、,拉近了师生之间的感情距离,形成了亲密无间的师生关系,他们也懂得了理解老师、体凉老师、关心老师,比如:每逢我带病上课时,学生都会说老师你休息一下吧,咱们自己会看书,晚上回去休息经过我办公室,看到我,他们也会说老师该休息了,你也要注意身体。而且还能鼓舞和鞭策学生,使他们奋发向上,努力拼搏,以不辜负老师的期望,为做好班级管理工作奠定坚实的基础。二、加强加强学生心理辅导,增强学生自信心对学生的心理辅导和自信心的培养是我在这个班级一成立后就开始有计划进行。因为我深知非智力因素好坏对学生的学习影响是至关重要的,有时甚至是至命,因此作为为班主任要时常深入学生实际,即勤到位,善于体察学生内心的愿望、困惑和情

11、绪,鼓舞士气、化解矛盾、排忧解难,创造和谐轻松的氛围,特别是临考前的一个多月,能否形成这种气氛是非常重要的。大家都知道030班几次模拟考试成绩都不是很理想,学生成绩时上时下,极不稳定,又加上三模结束后不久,流感在班上感染开了,不到一个星期全班同学几乎都被感染了。当时学生心里急,我心里也是热窝上的蚂蚁,但又不能在学生面前表露,包括科任老师也一样,此时也必须要以平常心对待学生。学生的知识水平到此时已基本定了,怎样才能使学生的情绪稳定下,使学生的水平正常发挥,在时间有限的情况下,想来想去只有从非智力因素上再加努力了。中国著名心理学家王极盛教授研究发现;在20个影响高考成功的因素中,排在第一位的是考试

12、中的心理状态,第二位的是考前的心理状态,第三位是学习方法,第四位是学习基础,记忆力仅排在第17位。王教授认为,中高考成功的关键一是硬件,即考生掌握知识的水平,一是软件,即即考生的心态,心理调节得好总成绩可以提高60-100分的考试成绩。为此,我便利用班会课从平常的学习到考前心理到考试心理,对学生进行了系统的辅导,比如以“相信自己,不言放弃,肯定自己适度紧张轻松中考,如何预防学习疲劳?如何克服考试恐惧心理?如何防止考试怯场?”等待,教会并要求学生坚持做心理健康操。强调参加中考要做好“三准备”:准备好心情,准备好身体,准备好方法。同时加强学生坚强意志的培养和训练,加强体育锻炼,增强体质,坚定学生信

13、心。经过这样的努力学生的情绪逐渐稳定了,自信心有增无减,中考前他们就有人敢这样说:二年级时觉得考贵高高不可攀,现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松,特别对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素质较差的学生,为了使他们都能保持良好的心态,直到中考每一科入场前的那一小段时间我都坚持和他们在一起轻松闲聊,一起心理健康操,创造一些轻松的气氛,把鼓励送给他们,用我的自信感染他们,使他们能充满信心走进考场,结果中考他们也如愿以偿了。三、重视考试技巧指导方法是船,是桥,没有这些,在知识的海洋中便不能把学生引渡到胜利的彼岸,科学合理的学习方法是把学习搞好的必要保证,同理考试也一样要讲究考试方法和技巧。平时,常

14、常碰到一些学生考完试后有这样的反映,或时间不够、或看错题目、或粗心写错得数等等。为此,在学生临考前一周多,重点时学生进行考试方法和技巧进行系列的指导,比如:模拟试考砸了怎么办?临近中考应如何学习?应负中考有哪些诀窍?如何安排考试时间?如何审题?如何答题?答题过程中出现不顺利应怎样处理?等待,同时各科任老师针对各科的情况也进行了相应的指导。这样学生肚中有料,手中有矛,士气十足上战场,获胜的几率就增大了。四、讲究“宽容”艺术,把握“宽容”尺度在班主任工作中,适度的宽容决不是放纵不管或听之任之,而是在严格要求的前提下的一种教育艺术。班主任对学生该严的时候要严,该宽的时候尽量宽,要把握好尺度。对学生的

15、宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平时,对有违纪的学生,不到万不得已我不会采用严厉批评的方式,只是冷静地同他们分析,给他们反思的机会,并容许他们有一个逐步转变的过程。对班内发生的事,能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理,能私下解决的就尽量不要公开处理,能不通知家长的就不通知家长,这种区别对待,其实就是一种教育艺术。临近中考更要讲究这种教育艺术,目的是为了保证学生保持稳定、平静的心态,避免因小失大。如班里可称得上“上网大王”的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网,对此我只是提醒他要处理好考试与上网的关系,中考他也能如愿以偿考上了江南中学。成绩代表

16、过去,荣誉已成为历史。辞旧迎新是咱们教师不老的话题,让咱们在新的岁月里面对新的面孔,再接再厉,共创辉煌。班主任发言稿4尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!告别了冬天的寒冷与假期的闲暇,和谐温馨的校园又充满了欢声笑语。在这万物复苏,播种希望的季节里,我们又欢聚在美丽的管仲小学,共同憧憬新学期美好的未来。作为一名教师,在新的学期里,我要踏实工作,改变教育观念,更新教育思想,向课堂教学要质量。用良好的师德和高尚的情操去感化孩子,用广博的知识和熟练的技能去吸引孩子。良好的开端是成功的一半。我真诚地希望全体同学迎着新学期第一缕阳光,站在新学期的起跑线上,努力学会做人,学会求知,学会健体,养成

17、良好的习惯,奠定美好人生。一、要有强烈的责任感。衡量一个教师是否合格,最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不能够时刻认识到这一点,那么他的工作状态就是一种浅层次的存在,他的工作就会缺乏激情,当然也就缺少幸福的工作体验。有的教师会早来晚走,但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉,在年末考核时获得更多的加分。随着社会的发展,时代的变迁,作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感,才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。一个教师有了高度的责任感,也就有了他特有的个性魅力。让

18、我们做一个责任感的教师,用自己对教师和教育的理解,明确自己的责任,在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。二、要甘于平凡。从教师个人角度来说,拥有一颗平凡心,意味着,一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的,但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当教师,就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作,而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机

19、会,而无丝毫名利尊荣可言。总之,在教师的岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。总之,教师是平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,教育工作需要伟大的品格和精神,人们对从事特殊职业的人,总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员,对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确,教师是普通人。教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有博取名誉、地位的权利,也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是,他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生

20、的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。三、要有丰厚的学养。苏霍姆林斯基说:只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。一个师者,要想真正地启迪学生的心灵,他必须要有丰厚的学养作为基础。环顾我们周围,很多理科教师只是满足于学生知识的传授,把科学简化成试卷;文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒,从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。即使是公开课,也是从网上下载教案、课件照字念经,毫无自己的东西。教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。如果

21、所有的老师都只看教学参考,没有自我的思索和判断,那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子,上课的技术再华丽又有什么本质的区别?在这样的模式下成长的下一代,又怎会有自我的认识和发现,所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现?这样的话,对于教育而言,还有什么比这更悲哀的吗?教师是学生学习的引路人,你对于学科的钟爱,你面对书本时陶醉的眼神,你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭,你被学养举起的自信,都会潜移默化地影响学生,是他们看到科学文化知识对人精神的滋养,对人境界的提升,从而心向往之,投入到积极主动的学习中。作为教师,要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识,同时还应该阅读古今中

22、外的教育理论著作,了解和掌握教育规律,取法乎上,站在前人的肩膀上,可以少走弯路,快速成长。四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象,为学生树立良好的学习榜样。正如叶圣陶先生所说:教育工作者的全部工作任务是为人师表。人格示范是教师职业道德的基本特征之一。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子的学生颜渊称赞自己的老师说:仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格,具备温、良、恭、俭、让的道德风范,具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度,为学生成长做

23、人提供理想的人格示范标准。这是从应该怎么样做的角度说的。如果从不应该怎么样做的角度说,则所有不良的行为习惯,包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等,凡是不希望学生养成的,教师就不应该在学生面前表现出来。如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等,乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为,教师都不应该有。最后祝各位同学在新的学期里学习进步,快乐成长,祝老师们身体健康,工作愉快!班主任发言稿5亲爱的领导,同事们:大家好!今天,我很兴奋也很荣幸能来到这里参加这样一个

24、盛大而有意义的颁奖典礼,并代表最受表扬的班主任发言。在此,请允许我代表全市教师,向关心、支持教育事业发展的各级领导和各界人士,表示诚挚的感谢!作为班主任,我们都有怀揣教育的梦想,我们将执着追求和脚踏实地植入我们的教育工作,靠着在教育工作中的点滴付出,在奋斗中我们也得到了成长。能被选为“本市最负盛名的班主任”是我以及大家的荣幸,在此我要向获奖的同事们表示祝贺。一位优秀的老师曾经说过:“只有当班主任的老师才能真正理解老师的喜怒哀乐。”是的,班主任的工作是繁重的,要做好班主任,要管理好班级,要教育好学生,我们首先就要做一个“有爱心”的人,用我们的爱心、恒心、耐心和宽容来交换孩子的真心。无论什么样的孩

25、子,我们都倾注自己全部的真爱,敞开心扉,走进孩子的情感世界,与孩子真正的沟通。用我们敏锐的洞察力去挖掘孩子微小的闪光点,点燃孩子微弱的火花,增强孩子的自信心,班主任的工作虽然琐碎,但与快乐相伴。做一个有“心”人,用爱架起与孩子沟通的桥梁。班主任对孩子的尊重、信任、鼓励和关心,就像寒冷冬天里温暖的阳光,一旦照耀在孩子的心灵上,就会产生强大的力量促进孩子的成长。班主任把无限的爱传播给每一个孩子,尊重他们、关心他们、信任他们。孩子会像天空中的一颗闪亮的星星一样闪耀。也是因为我们用爱打开了一颗僵化的心。当我们看到一些幼苗在我们的手下生长,我们的疲劳消失了,脸上挂着微笑。我们可以自豪地说:“做一名教师很

26、辛苦很累,但我们享受这个过程,我们很快乐!”在此,我们也要感谢学校领导们的支持、关心和信任。正是他们使我们班主任有了施展才华的舞台,才有了春蚕的蜕变,有了“煎熬”和心跳的经历。在关心、支持教育事业发展的各级领导和社会各界人士的激励下,我们老师将继续努力,戒骄戒躁,不断提高和完善自己。也许我们不是专家型教师,但我们相信自己可以成为一个有教育理想的人;我们仍然会守护我们的教育梦想,追求我们自己的教育生活,我们的生活也会因为走上了平坦的教育之路而更加灿烂。我的演讲到此结束,谢谢大家!班主任发言稿6尊敬的领导、老师和家长代表:大家上午好!我叫陈勇,教科学,是初一(10)班班主任,来育华第一次真正意义上

27、参与睿达班教学和管理工作。面对睿达的一切,与众多经验丰富的睿达前辈相比,我是一个十足的菜鸟,但菜鸟也想展翅高飞,今天借此难得的机会向睿达班的总设计师及睿达前辈、还有到场的各位家长代表做一汇报,以此抛砖引玉,不妥之处望请大家批评指正。1、我的睿达梦在接手睿达工作前,我预想着睿达班的孩子经过一段时间训练、引导和教育后应该有的状态是这样的:(1)个个思想上进,态度积极,学习和生活有目标。遇事总能往好的方面想,向好的方面看齐,在校生活和学习的各方面都表现出应有的自信和努力;(2)有好的生活态度和习惯。能进睿达的都是孩子中的佼佼者,自然在生活上,诸如整理、自律、细仔等习惯上不会差,也不能差;(3)有好的

28、学习习惯。及时总结,善于向别人学习,认真对待学习的各个环节,有一定的自主学习能力。2、我做的工作(1)用心做家校沟通。7月10号拿到分班名单,我第一时间收集孩子的居家信息并着手建立家校QQ交流群,11号在去美国游学的飞机上完成35名学生家庭住址的收集,为后期家访做准备;开学前后完成家访19人,深入家庭了解家庭、家长和学生的情况,为临时班委和家长委员会的成立做必要的信息准备;与家委会紧密沟通,相互协调和支持,召开了两次家委会正式会议,策划了一次主题明确、内容丰富、参与度很高的亲子活动,并于10月6日在西溪湿地西轩酒店成功实施,此次活动通过家庭介绍、才艺表演、就餐和募捐等环节大大增进了师生、生生、

29、家庭和家校之间的相互了解,并募集资金25000多元,建立了“十全十美基金”以用于班级管理和奖学。在此,由于10班家委会的.给力支持,使得我班家委会委员长在昨晚初一年级的家校联谊会上以最高票被推荐为育华最美家长候选人。(2)用心做班级文化布置(图片展示)(3)用心做班级奖惩激励机制充分利用“十全十美”基金,偿试着建立了一套较完整但不一定很合理的班级奖学金制度,以此来激励学生向前看齐。(图片展示)(4)身先士卒,多带头示范所了卫生值日项目都手把手教给学生,开学后第一期板报亲自参与,教给学生许多技术性的东西(如双面胶、不干胶的使用,板报布局和花边的设计等),在文化节过后采取了一系列强力“收心”措施,

30、严格课堂课间、室内室外纪律,特别是午间吃饭和晚上下晚自修纪律,自修课和课间尽可有去教室办公,为室内学习氛围的形成创造条件。3、我的工作感想(1)光有激情还不够激情总是会有时限的,充满了不理性的陷井,有时经不起时间的考验,班级管理工作的各种方法和措施既要兼顾眼前,又要着眼长远,要具有可持续性。例如在课外时间安排上,初一上学期的重心应适当向数学和英语学科倾斜,又如在班内建立学习小组,并通过各种措施促进学习小组的作用,培养学生的自我管理和自主学习意识,不能一直依靠老师来强迫学习。(2)光有兴趣还不够不能因为学生对你的课堂感兴趣就放松警惕、放低要求,很有可能会出现因学生当前自学和自律能力的不够而考试成

31、绩退步;(3)光有经验还不够因为经验总是有适用范围的和适用条件的,初一学生和初三学生不同,时间管理能力和自觉学习能力有较为明显的差异。4、我的工作方向(1)完善奖惩激励制度,避免激励疲劳;(2)做好学习小组,努力在学习上变“输血”为“造血”。班主任发言稿7尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!首先感谢学校为我们提供这样一个交流的平台,让我有机会向各位学习,在班级管理方面,我还在摸索中,经验谈不上,现将我在关注留守儿童方面的一些做法在这里谈谈,谨以此抛砖引玉,敬请各位批评指正。随着外出务工人员的逐年增长,社会上的留守儿童也越来越多。留守儿童逐渐成为农村中小学教育的一个难点。我校地处城乡结合部,我班百

32、分之七十的学生父母在外打工,其中的一大部分“留守儿童”在身体发育、智力水平、学习成绩、思想品质和心理素质等方面的综合表现,明显差于其他儿童,主要表现在以下方面:(1)情感缺乏沟通,导致思想道德滑坡。多数家长之所以选择背井离乡外出务工,是希望通过白己的艰辛努力,让家人的生活越来越好,让孩子能有条件上好学,读好书,日后有出息。但大部分人的希望最后都是事与愿违,结果是“挣了票子误了孩子”、因为这些父母一年到头忙于打工,没有时间与精力过问孩子,对孩子内心的困惑、需求、兴趣无法关注。有的即使有心,限于经济条件,他们也很少给孩子打电话或经常回家看孩子,造成了“留守儿童”道德教育上的真空。而对正处于身心迅速

33、发展时期的儿童,因缺乏对是非的判断能力,一旦从父母那里得不到正确的教育,就很容易从其他渠道染上一些不良习惯、越轨行为等。有些孩子因此变得自私、任性或性格孤僻。(2)过分溺爱、放纵,导致学习观念淡泊,学习成绩低下。“留守儿童”的.临时监护人大多仅局限于让“留守儿童”吃饱穿暖之类的浅针对以上情况,我是从以下几个方面来做的:1、关注“留守儿童”的思想,做他们的知心朋友作为班主任,我时刻关注“留守儿童”的思想动态,全面地了解和掌握其各方面的情况。如:个人基本情况、代管人的基本情况、父母外出务工的去向及联系电话等方面做到知情,并对每位“留守儿童”的家庭构成、亲属、学习和生活情况等做到心中有数。除此以外,

34、我还组织学生开展给在外打工的父母写一封信、给父母打电话报喜等活动,鼓励孩子与他们的父母沟通交流,让孩子接受父母的祝福或向父母倾诉心中的委屈。2、关注“留守儿童”的心理,做他们心灵的引领人我经常在班级开展一些充满人文关怀的集体活动。从情感上打动他们。激起他们心中情感的涟漪。如开展“一帮一”结对子活动。“学习雷锋,献爱心”的活动,小组合办“手抄报”的活动,借助于文学,美学、音乐等对他们进行美育教育,陶冶他们的性情。使他们的心胸开阔起来。从而,以积极乐观的人生态度对待生活,克服生活中遇到的种种困难。3、关注“留守儿童”的生活,做他们生活的贴心人父母长期在外,给“留守儿童”生活上带来一定的困难,虽然有

35、其他亲友照顾,但也有不周到之处,例如:我们班的张某某,父母一直在外打工,他一直由爷爷奶奶照顾。前年,由于奶奶生病,爷爷每天都要照顾卧病在床的奶奶,无暇顾及到他,他的学习成绩迅速下降,经常不按时完成作业,并且个人卫生极差,身上常常散发出一股臭味儿。坐在他周围的学生私下向我反映,都要求调换座位,而他自己却一无所知,丝毫没有感觉到同学们的反应。面对这一情况,我先找他了解了他最近的生活情况,并帮他分析臭味产生的原因;然后,教给他解决的办法;最后,我又通过QQ联系了他的爸爸妈妈,将孩子的情况及时的反馈给他们,希望他们多和孩子沟通,多关心孩子的学习与生活。后来,我又时常提醒他要认真学习,注意个人卫生。慢慢

36、地,我发现这个孩子的学习情况和卫生情况都在一点儿一点儿的好转。上学期,他还主动要求担任我们班的劳动委员,工作认真负责。期末,我班学生推选他为学校的“环保小卫士”、同时,他期末考试的成绩也达到了要求。由此可见,老师在生活上关心帮助“留守儿童”,不仅可以解除他们的后顾之忧,还可以使他们全身心地投人到学习中来。4、解开心灵的“疙瘩”我常常用班会和课余时间,与“留守儿童”进行谈心,及时帮助“留守儿童”解决无人倾诉无处倾诉的问题。解开心灵的“疙瘩”、如:我们班的周某某,她一直是一个品学兼优的好孩子。可是这学期刚开学不久,我就发现她上课没精神,情绪不高,不爱发言,比以前沉默了不少,好像有什么心事。于是,我

37、利用课余时间找她谈了几次心,才了解到:由于老家盖房,妈妈一直呆在老家,将她寄放在一位阿姨家。突然住在别人家,她感到不适应,觉得自己很孤独,尤其是晚上一个人睡觉时,心里很害怕,常常失眠。听了她的心里话,我对她进行了安慰和耐心地劝导。并通过电话联系了她的妈妈,将孩子在校情况告知了她,她的妈妈得知孩子的情况后,迅速处理好家庭事务,很快地回到了孩子的身边。周唯唯又恢复到以前的样子,在课堂上又能看到她精彩的表现。从这件事中,让我深深的感到,作为班主任要及时帮助“留守儿童”解决无人倾诉无处倾诉的问题。解开他们心灵的“疙瘩”,让他们心灵的大门向春天打开。总之,关心、爱护每一个“留守儿童”,是我们每一位班主任

38、应尽的责任和义务,没有爱就没有教育,爱学生是教师必须具备的美德。能得到老师的关爱,是每个学生最起码的心理要求,老师要用真挚的爱心,启迪该子们的心灵,无私的奉献,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。班主任发言稿8尊敬的各位领导、老师:今年的3月14日,我告别了工作将近十五年的谢谢xx小学,来到中心学校,开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师,我坚决执行组织的每一次工作安排,虽然原来班级的学生和家长多次挽留,但我还是从大局出发,帮助动员原班学生到xx来上学,自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象,我知道有这样那样的问题等着我

39、去解决,等着我去适应。有一位家长直截了当的说:“王老师,现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说:“请相信我,请相信学校,一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作:1、解决班级的融合问题,形成向心力。刚开始,学生们嘴里说的都是原班级,就是没有我们这个三年四班,严重缺乏班级认同感和归属感。为此,我利用各种机会向学生灌输这样的思想:虽然我们来自不同的学校、不同的班级,但现在我们共同组成了三年四班,我们都是这个集体中的一员,要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题,因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾,还在蓄势待发,等待着时机成熟,也会有“每一朵花豆绽放”的芬

40、芳;平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号,使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时,他们能够较好的表现自己,为班级争光,分别取得了第一名和第二名的好成绩。2、与家长沟通,建立家长的信赖感。刚开始,有部分家长对我不了解,带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学,家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月18日,家长到校沟通订校服的事情,我顺便开了一次家长会,对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说:“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生,好像是后妈生的,现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师,我爸说他相中你这个老师了。”从那以后,班级各项工作都能

41、有序进行,各项收费也能保质保量完成。我相信,在家长的心里,我应该是过关的班主任了。3、加强班级日常管理,建立良好秩序。开始的时候,班级纪律一团糟,特别是后来的学生,不知道学校的规矩,生活习惯很差,没有纪律意识,没有卫生意识,在走廊里乱跑,不戴红领巾,乱扔垃圾,。我们班铺的是地板,脏一点马上就能看出来,被大队部多次扣分。没有别的办法,我只能加强管理,形成制度,规定学生自备鞋套,天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲,不许带小食品,教师一天至少打扫五遍。更难的是纪律问题,要仔细讲明白每一项要求,说明每一件事情应该怎么做。虽然现在仍然达不到我的要求,但我觉得还是有一些成效的,例如,我规定

42、每周一、三、五穿新的夏装,二、四穿旧夏装,绝大部分同学都能做的到,每周的三评比检查单我也在留意,扣的分数越来越少,我想这就是好的发展趋势吧。4、教学问题。本学期我校尝试了高效课堂的教学模式,作为班主任我也在积极实践,但我们班和别的班又有不同,学生整体基础太差,有12名学生的成绩在0分到四五十分之间。我多次和家长沟通,请他们在家里给孩子补习,我在中午时间为他们补习。我相信勤能补拙,只要他们有一点点进步,我就会感到心血没有白费。这就是我的工作,没有跌宕起伏,只有平平淡淡,只要是从大局出发,只要是力所能及,我都会毫无怨言,做好一名教师的工作。以后,我会一如既往,争取进步。班主任发言稿9尊敬的各位领导

43、、各位老师们:大家下午好!说实在的,昨天当我接到领导的通知,让我代表全体优秀班主任讲话时,我感到十分意外,又高兴,又觉得惭愧。高兴的是,我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是,我只是作为一名新进教师,所做的工作还远远不够,有很多方面还需加强提高,称之优秀,实在受之有愧。因为我知道,在座的还有很多比我优秀的老师和班主任。在这里,也请允许我代表学校60多位新老师向学校领导的关心,以及为我们年轻老师提供了这样良好的平台表示感谢。下面,我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结,就算是抛砖引玉吧!自20xx年10月份,我和各位新老师一同来到了我们期待已久的.xx市中等职业学校。回顾这一年多的工作,

44、我们从刚开始的不适应,到现在能很好地胜任教学和相关工作,这都离不开学校领导的悉心指导和帮助。刚来之初,学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活,对我们新老师进行了岗前培训,并对我们的生活也照顾到位,使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此,再次对学校领导的关心和帮助表示感谢。忙碌的工作,应该是从我担任班主任工作开始,相信大家都深有感受。20xx年春季开学之初,我主动递交了班主任申请书,并得到了学校的信任,担任了15春学前教育(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标,打造一个优秀的班集体。就在我满腔热血,自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候,各种繁琐的事情,随之而来。如:军训期间反复不断

45、的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等,各类琐事让我忙得不知所措。每天工作群里,闪烁最多的就是令人“惧怕的三个字“班主任”,当班主任真的太忙了。说真的,每当自己为班主任工作的事情手忙脚乱的时候,心里面就多次有打退堂鼓的念头。但后来冷静想想,自己作为学校班主任队伍中普通的一员,再看看其他班主任都在无怨无悔、默默地工作付出。就不断地反问自己:“这是自己主动申请的班主任工作,遇到这么点困难就开始退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影,顿时为自己有这样的想法感到羞愧。通过不断地冷静和调整心态,又继续投入到工作当中。最后,我就担

46、任班主任工作以来的体会总结如下:要当好班主任就要做到以下“四心”责任心、耐心、细心和爱心!首先是责任心。我认为,是否有责任心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任,如果没有责任心,哪怕再有能力、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设,班集体的凝聚力都需要有责任心的班主任来带领。其次是耐心。不管是对待工作,还是对待学生,都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作,虽然繁琐,但有的统计是关系到学生的切身利益,如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心,就容易出现失误,造成学生利益的损失。同时,对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误,如科任老师会向你反

47、映你们班xx,上课不认真,与老师起冲突;保卫科教官打电话,说你们班xx又违反学校纪律,让你去教育训导,等等。对待他们,也要有耐心进行教育辅导。最后是细心和爱心。班主任工作是非常琐碎的工作,除了有责任心外,还需要细心。要善于观察的言行和思想动向,特别是对贫困学生和性格内向学生思想情况,班主任要了然于心且在行动上倍加关心,语言上更加细心。在我们班上,就有这样一个规定,就是每周五放学回家后,要求每个学生安全到家后发一条短信给我,告知你是否已安全到家。同学们也能很地发坚持,每周五放学到家,都会发短信我。这些看似平常之事,也体现出老师与学生之间的信任,这都是需要班主任的用心。以上是从我参加工作一年来的粗

48、浅感受,如有不当之处,望位各位领导和老师批评指正,多提宝贵的意见和建议。我的发言完毕。谢谢大家!班主任发言稿10尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!我是这个学期才刚来到学校工作的老师xx,目前是初一(x)班的班主任。虽然我来到学校才不到半个学期,但是我现在已经是完全的熟悉了整个班级的情况以及学校的工作环境,对这份工作我适应的很好,在我看在我们学校的管理制度是非常好的,我也不是第一次当班主任了,之前在xx中学也是干过几年的,我这么一对比两所学校,我才明白我辞职来到这里工作,我是做了一个多么正确的决定。现在的初中生很少能把学习放在心上的,一颗星总是被会很对其他的东西给占据大半,比如玩手机、谈恋爱、网

49、吧上网等等,但是这些现象,我目前是从来都没在我班上的学生身上看大的.,这就可以说明,这里的学习环境是有多么的好了,作为一个班主任最头痛的就是自己的班上的学生太难管理,太能生事,这些都是不曾发生的,目前我的工作是一切顺利。作为一个有着几年工作经验的老师,我对管理班级还是有经验的,就目前我观察到班级的情况,我也是做出了分析,我是希望我的带的班能成为最好的那个的,这就需要班主任有所作为了,以下就是我这段时间做的一些工作:1、首先班上是没有班规的,可能同学们都是以校规来规范自己的,但是在我看在班规是一定不能缺少的,每个班都应该根据自己班级的情况,定制一份班规,这样才能让学生们更加的自律,管理起班级来也能更加

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