《2018-2019年敖汉旗箭桥中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年敖汉旗箭桥中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）.pdf（181页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018-2019年敖汉旗箭桥中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）抽 选 经 典 试 题，有 针 对 性 的 考 点 中 的 难 点、重 点、考 点 进 行 强 化 训 练，力口强记忆。第1题：文 言 文 阅 读（19分）阅读下面的文言文，完 成4一7题。陈禾，字秀实，明州邺县人。元符三年进士。累迁辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，措绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未
2、拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？臣之所忧,不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上日：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。初，陈璃归自岭外，居于堇B，
3、与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，耀亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾B：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐璞党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王辅新得政，禾曰：“安能出辅门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”楠闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谐之。上 曰:“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。（节 选 自 宋 史 陈 禾 传）【注】辟雍：太学名。宦寺：宦官。4.对下列句子中加点词语的解释，不正确
4、的一项是（）A.禾请增戍、缮城壁，以戒不虞 虞：预料B.此曹今日受富贵之利 曹：一类人C.安得此不详语 详：详细D.辅闻而衔之 衔：怀恨5 .下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是（）其后盗起，人服其先见未拜命，首抗疏劾贯论奏未终，上拂衣起 檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃辞益坚，曰：“宁饿死。”寻遭内艰，服除，知秀州A.B.C.D.6 .下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A.陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B.其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处
5、职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。C.陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。D.陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。7 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1 0分）（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？（5分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、 _ _ _ _ _ _ _ _（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谱之。（5分）译文:第2题：赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之号妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何
7、为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，岫胪千里，旌旗蔽空，碗酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉娜于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所
8、有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（1）下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是A.白露横江B.凌万顷之茫然C.望美人兮天一方D.挟飞仙以遨游（2）下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是A.七 月 既 望（农历小月十五日，大月十六日）B.羽 化 而 登 仙（像长了翅膀一样）C.正 襟 危 坐（高高的）D.举匏樽以相属（举起）（3）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.本文通过主客问答，议论风生，表现了作者豁达乐
9、观的胸怀。B.第段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。C.作者以江水、明月为喻，阐述了这样一个哲理：从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间；从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的。D.本文情、景、理融为一体。议论使景物具有精妙的哲理内涵，写景使哲理呈现生动可感的形象，而抒情又成了文章的内在脉络，三者融为一体相得益彰。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之夏妇。况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。第3题：阅读课内文段，完 成5-7题（共9分）元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客温浦口，闻舟
10、中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命 曰 琵琶行。5 .对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.予左迁九江郡司马 左迁:降职 B.使快弹数曲 快弹：畅快地弹C.是夕始觉有迁谪意 是：这 D.因为长句 因为：表原因的连词6.下列各组句子中，加点的字意义和用法相同的一组是（）（3分）A.铮铮然有京都声 苏子愀然B.问其人，本长安倡女 静女其姝C.因为长
11、句，歌以赠之 余扃牖而居，久之能以足音辨人D.转徙于江湖间 蜀道难，难于上青天7.下列各句中与例句中加点词语的用法相同的一项是（）（3分）例：歌以赠之A.朝避猛虎 B.问君西游何时还C.遂命酒 D.无边落木萧萧下第4题：阅 读 下 面 劝学中（甲）（乙）两篇选文，完 成1 5 T 7题。（9分）（甲）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（乙）南方有鸟焉，名 曰“蒙 鸠 ，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵子
12、死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名 曰“射干”，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其 渐之 湍（淘米水，引申为脏水，臭水），君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而中正也。1 5.下列句中加点字解释不正确的一项是（A.吾尝践而望矣 践：提起脚后跟彰 彰：清楚C.而绝江河 绝：断绝）（2 分）B.而闻者D.其渐之滞 渐：浸1 6.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2 分）A.吾尝终日而思矣而编之以发 B.不如须臾之所学也所系者然也C.不如登高之博见也
13、白沙在涅，与之俱黑 D.善假于物也 生于高山之上1 7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（5分）君子生非异也，善假于物也。（2分）故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而中正也。（3分）第5题:第6题：阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（9分）晋侯使吕绝秦,曰：昔逮我献公及穆公相好,戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天祸晋国,文公如齐,惠公如秦。无禄,献公即世,穆公不忘旧德，俾我惠公用能奉祀于晋,又不能成大勋而为韩之师。亦悔于厥心,用集我文公,是穆之成也。文公躬摆甲胄，跋履山川，逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤而朝秦,则亦既报旧德矣。郑人怒君之疆场，我文公帅诸侯及秦围郑。秦大夫不询于我
14、寡君，擅及郑盟,诸侯疾之,将致命于秦。文王恐惧,绥靖诸侯,秦师克还无害,则是我大有造于西也。“无禄,文公即世,穆为不吊，蔑死我君,寡我襄公,迭我靖地,奸绝我好，伐我保城,殄灭我费滑,散离我兄弟,挠乱我同盟,倾覆我国家。我襄公未忘君之旧勋,而惧社稷之陨,是以有靖之师。犹愿赦罪于穆公，穆公弗听,而即楚谋我。天诱其衷，成王陨命,穆公是以不克逞志于我。”（选 自 左 传 成公十三年）晋侯:晋历公。吕相:晋大夫魏镭的儿子。逮：自从。天祸晋国：指骊姬之乱。无禄:不幸 胤:后代 怒：侵犯疆场：国界 迭:侵 犯（1）戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。（3分）译：（2）跋履山川，逾越险阻,征东之诸侯。（3分）译
15、:(3)我襄公未忘君之旧勋，而惧社稷之陨，是以有靖之师。(3分)译:第7题：阅读下面的文言文，完 成2 2-2 5题。劝学(节选)荀子君子曰：学不可以己。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明
16、自得，圣心备焉。故不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾,功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强,上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。2 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.木直中绳中:合于。B.虽有槁暴暴:晒干。C.假舆马者假:借助。D.君子生非异也生：出生。2 3 .下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是例句:冰，水为之而寒于水A.吾尝终日而思矣B.登高而招C.臂非加长也，而见者远D.蟹六跪而二螯2 4 .选出下面各句中加点字解释正确的一项()(1)积土成山，风雨兴焉
17、。(2)故不积珪步,无以至千里。(3)非蛇蟾之穴无可寄托者。(4)用心躁也。A.兴盛不能够藏身毛躁B.兴起 没有用来的办法 托付 毛躁C.兴盛 无法 托付 浮躁D.兴起 没有用来的办法 藏身 浮躁2 5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是A.劝学的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。B.劝学的 劝”是“勉励”的意思。C.第 二 段 用“践而望”不 如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。第8题：阅读下面的文言文，完 成9-12题。报刘一丈书（明）宗
18、臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉！书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至 以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。且今世之所谓“孚”者，何哉？日夕策马，候权者之门。门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主者又不即出见，立厩中仆马之间，恶气袭衣裾，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣，客请明日来。”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒曰：“为谁？”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客
19、之勤也？岂有相公此时出见客乎？”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入！“门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进！”则再拜，故迟不起，起则上所上寿金。主者故不受，则固请；主者故固不受，则又固请，然后命吏内之。则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。出，揖门者曰：“官人幸顾我！他日来，幸亡阻我也！”门者答揖，大喜奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：“适自相公家来，相公厚我，厚我！”且虚言状。即所交识，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此 世 所 谓“上下相孚”也，长者谓仆能之乎?前所谓权门者，自岁时伏
20、腊一刺之外，即经年不往也。间道经其门，则亦掩耳闭目,跃马疾走过之，若有所追逐者。斯则仆之褊哉，以此常不见怡于长吏，仆则愈益不顾也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔！”长者闻此，得无厌其为迂乎？乡园多故，不能不动客子之愁。至于长者之抱才而困，则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚，亡论长者不欲轻弃之，即天意亦不欲长者之轻弃之也。幸宁心哉!（选 自 四库全书本 宗子相集）9.下列各组中，加点词语含义相同的一项是（A.不才益将何以报焉士不敢弯弓而报怨B.适自相公家来始适还家门C.间道经其门道芷阳间行D.乡园多故大人故嫌迟)10.下列句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是（)A.则前所受赠金者出于其
21、身也，则耻师焉，惑矣B.长者之抱才而困秦王与群臣相视而嘻C.以此常不见怡于长吏臣诚恐见欺于王而负赵D.袖金以私之不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也11.以下句子体现进谒者曲意逢迎或权贵倨傲做作丑态的一组是（)即饥寒毒热不可忍，不去也惊走匍匐阶下亦掩耳闭目，跃马疾走过之主者故不受，则固请某也贤，某也贤故迟不起，起则上所上寿金A.B.C.D.12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）至 以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。（4分）（2）门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中（4分）（3）前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。（4分）第 9 题：第 10
22、题：阅读下面的 论语语段，回答问题。（5 分）子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“己矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。”（公冶长）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张）注：已矣乎：算了吧!指孔子恐其再也见不到“能见其过而内自讼”的人而叹息。已，止也。讼：咎责、忏悔，检讨之意。食：通“蚀”，指日月亏蚀。（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）（2 分）A.成己达德，除了可以通过深切反省自己的过失外，也可以借重别人的经验来反省自己，从而达到目的。B、真正的君子，心地光明磊落，不必担心犯过，也不必担心别人看见自己的过错，知过而能改。C
23、.“金无足赤，人无完人”，孔子并不希求人根本不犯错，而是要人从检点过失中学习、长进。D.孔子对世人发出“已矣乎”的感叹。“已矣乎”这三字是表示没有希望的叹息语气，而“吾未见”则有强调的意味，足见孔子对于“能见其过而内自讼”的绝望。（2）结合上面语段，谈谈你对“自省”在自己人生成长中的理解与认识。（3 分）答：第 11题：第 12题：阅读下面简短古文，按要求作答。（6分）闽越人高荔子而下龙眼，吾为评之。荔子如食增蟒大蟹,斫雪流膏，一瞰可饱。龙眼如食彭越 石蟹，嚼啮久之，了无所得。然酒阑口爽，庵饱之馀，则咂啄之味，石蟹有时胜蛾蚱也。戏书此纸，为饮流一笑。（苏 轼 荔枝龙眼说）注：蛾蟀y 6 u m
24、 6 u：又叫“梭子蟹”，生活在海里的一种螃蟹，甲壳略呈梭形，肉味鲜美。彭越：蛾螟，小蟹。咂：吮吸。1 2、把划线句“闽越人高荔子而下龙眼，吾为评之。”翻译成现代汉语。1 3、下面选项符合苏东坡大学士意思的一项是（)A、荔枝宜单独食用，龙 眼 则 宜 配 酒 而 食。.B、荔枝胜在饱满多汁，龙 眼 的 滋 味 则 在 咂 啄 之 间。C、荔枝、龙眼风味有异，是 由 于 种 植 地 势 高 低 不 同。I)、荔枝、龙眼如搭配蛾蜂、石蟹一起吃，风 味 最 佳。第1 3题：阅读王羲之 兰亭集序中的文字，完 成7 1 0题。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视
25、听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：”死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契,未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭菊为妄作。后之视今,亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。7.下列句中加点的词解释错误的一项是A.信可乐也信：相信B.虽趣舍万殊趣：同“取”C.终期于尽期：
26、至、及D.修短随化修短：长短，这里指寿命的长短8.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是A.当其欣于所遇/而君幸于赵王B.犹不能不以之兴怀/以其求思之深而无不在也C.已为陈迹/谁为大王为此计者D.夫人之相与/耳得之而为声9.下列分析和概括，不正确的一项是A.这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。B.选文第二段，承 上 文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而导出本文正题“死生 二字。C.转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殛”的观点，很有积极意义。D.文章结尾处，作者以旷达的话作结，
27、有无穷逸趣。1 0.翻译文中画横线的句子。（3 分）（1）或因寄所托，放浪形骸之外。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 1 4 题：阅读下文，完成1 一3 题。（本大题共3 小题，共 1 0 分）陈轸去
28、楚之秦。张仪谓秦王曰：“陈轸为王臣，常以国情输楚。仪不能与从事，愿王逐之。即复之楚，愿王杀之。王曰：“轸安敢之楚也。”王召陈轸告之曰：“吾能听子言，子欲何之?请为子车约。”对日：“臣愿之楚。”王曰：“仪以子为之楚，吾又自知子之楚。子非楚，且安之也？”轸曰：“臣出，必故之楚，以顺王与仪之策，而明臣之楚与不也。楚人有两妻者，人 其长者，詈之；靛其少者，少者许之。居无几何，有两妻者死。客谓靛者曰：“汝取长者乎？少者乎取长者客日长者詈汝少者和汝汝何为取长者曰居彼人之所则欲其许我也今为我妻则欲其为我詈人也。今楚王明主也，而昭阳贤相也。轸为人臣，而常以国输楚王，王必不留臣，昭阳将不与臣从事矣。以此明臣之楚
29、与不。”（取材于 战国策）【注】陈轸：战国时期，纵横家。张仪：战国时期著名的政治家、外交家和谋略家，曾两次为秦相。靛（t i d o）:逗引，诱惑。1 用斜线（/）给下面短文断句。（5 分）少 者 乎 取 长 者 客 曰 长 者 詈 汝 少 者 和 汝 汝 何 为 取 长 者 日 居 彼人 之 所 则 欲 其 许 我 也 今 为 我 妻 则 欲 其 为 我 詈 人 也。2 将下列句子，翻译成现代汉语（2 分）仪以子为之楚，吾又自知子之楚。子非楚，且安之也？3.下列关于文章内容的说法正确的一项是（3 分）A.张仪认为陈轸常常把秦国的国情偷偷泄露给楚国，希望秦王马上杀掉陈轸。B.秦王不希望陈轸去楚
30、国，秦王表示如果他去别的国家，就可以为他准备车马。C.陈轸表示离开秦国后，必然故意要去楚国，表明自己与楚国真正的关系。D.陈轸认为如果自己经常把秦国的国事泄露给楚王，那么楚王定会收留自己。第15题：文言文阅读（9分）阅读下面的文言文，完 成811题。杨维岳传戴名世杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故啧之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累?”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文
31、山之为人也，画像祀之。崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐天救国。维岳捧檄泣日：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主,为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人
32、谓：“先生曷避诸？维 岳 曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。“顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！（选 自 南山集，有删节）注：主：死者的牌位。8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（A.以维岳故贵之）（2 分）贵：赦免
33、B .累昼夜不能寝食 累：连续C.北兵渡江，京师溃 溃：攻破D.慎毋以示世也 慎：小心9 .下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（）（2 分）以维岳故责之，是以私爱而挠公法也 即毁家以为士民倡北面痛哭，累昼夜不能寝食 避将何之？吾死耳乃作不髡永诀之辞以见志 闻者莫不为之流涕A.B.C.D.1 0.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2 分）A.杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。B.杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。C.清兵南下后，下令士民剃发
34、。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。D.作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。1 1.把下列句子翻译成现代汉语。（1 0 分）维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3 分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以府库虚耗，军资竭，
35、兵不得出，传檄谕天下捐费救国。（4 分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（3 分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
36、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 1 6题：阅读下面的文言文，完成2 0 2 3 题。（1 5 分）豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，日：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇
37、，此天下之贤人也。”卒释去之。既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报一至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致
38、报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。（选 自 史记刺客列传）2 0.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）（）A.去而事智伯 去：前往B.女为说己者容 容：打扮C.卒释去之 卒：最后D.于是襄子乃数豫让日数：责备2 1.下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是（3 分）（）去而事智伯我必为报仇而死彼义人也 我故国士报之子之为智伯，名既成矣焉以致报仇之意，则虽死不恨A.B.C.D.2 2.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3 分）（）A
39、.豫让曾先后侍奉几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被赵襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩，一心为智伯报仇。B.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，涂抹厕所，想在赵襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被赵襄子识破。C.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的赵襄子也深深赞叹他的忠义。D.豫让在赵襄子经过的桥下行刺赵襄子，被发现后毫不畏惧。在想办法突围没有成功的情况下，拔剑自刎以报智伯。2 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）彼义人也，吾谨避之耳。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
40、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。译文_ _ _ _ _第 1 7 题：阅读下面文段，回答问题，完成6 1 0题。（共 2 0分）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首携之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可
41、立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。6 .下列各句中没有通假字的一项是（）（3 分）A .共其乏困 B愿大王少假借之C燕王诚振怖大王之威 D卒起不意7 .下列各句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（）（3 分）A 若舍郑以为东道主 B 持千金之资币物C 樊将军以穷困来归丹 D以故荆轲逐秦王8 .下 列句中的加横线的词类活用不同于其他三项的是（）（3 分）A、函封之 B、夜缱而出C、群臣怪之 D、因左手把秦王之袖9 .下列句子与
42、“群臣侍殿上者”句式相同的一项是（）（3 分）A、太子及宾客知其事者 B、燕王拜送于庭C、燕国见陵之耻除矣 D、使毕使于前1 0 .翻译下列句子。（每题2 分）（1）秦武阳奉地图函，以次进。（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3）因左手把秦王之袖。（4）卒起不意，尽失其度第 1 8 题：第 1 9 题：第2 0 题：阅读下面一段文字，回答问题齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”（战国策齐策四）（1）本段
43、写了什么内容？答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）本段文字折射了赵太后的什么思想观点？答:_第 2 1 题：阅读下文，完成第8 1 1 题。梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：
44、“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人乃共责让主人而称鸿长者于是始敬异焉悉还其豕鸿不受而去归乡里。势家慕其高节，多欲女之；鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故。女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻履，织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缰，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我
45、矣！字之日德曜，名孟光。居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏诗书，弹琴以自娱。后至吴，依大家皋伯通，居尻下，为人赁舂。每归，妻为具食；不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣以使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。8 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3 分）A.愿以身居作 居作：作佣人B .鸿并绝不娶 并：一起C.简斥数妇 简：挑选D.今而见择，敢不请罪 择：抛弃9.下列各组句子中
46、，全都表明梁鸿崇尚节操的一项是（）（3 分）势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶 以遭乱世，因卷席而葬 鸿不受而去，归乡里 居尻下，为人赁舂 七日而鸿不答 鸿潜闭著书十余篇A.B.C.D.1 0 .下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3 分）A.梁鸿曾在当时的最高学府中学习，博览群书，无所不通；学成之后却因家境贫寒无法著述，只好在上林苑中放牧。B.梁鸿为人正直耿介，他死后，人们都认为品性清高的他足以与坚守信念的要离媲美。C.孟光貌丑而心慧，在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性，其实孟光早已有隐居的准备。D.皋伯通发现佣工梁鸿之妻对丈夫十分敬重，因此断定梁鸿是一个非凡的人，于是安排他住
47、在家里，使梁鸿得以闭门著书。11.（1）把下列句子翻译成现代汉语。（共7分）后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。（4分）无乃欲低头就之乎？（3分）（2）用“/”为下面划线的句子断句。（3分）邻 家 耆 老 见 鸿 非 恒 人 乃 共 责 让 主 人 而 称 鸿 长 者 于 是 始敬 异 焉 悉 还 其 豕 鸿 不 受 而 去 归 乡 里第22题：第23题：阅读下面的两篇文言文，完成58题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而
48、三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。-（六国论）5.对下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.是故燕虽小国而后亡 青取之
49、于蓝而青于蓝 B.惜其用武而不不终也 其可怪也欤C.齐人勿附于秦 师不必贤于弟子 D.洎牧以谗诛至丹以荆卿为计6.下列各句中不含通假字的一项是：A.意有所极，梦亦同趣。B.浩浩乎如冯虚御风C.惜其用武而不终也 D.当与秦相较，或未易量7.下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是A.可谓智力孤危 思厥先祖父B.肴核既尽，杯盘狼籍战败而亡，诚不得己C.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 而从六国破亡之故事D.刺客不行，良将犹在 上食埃土下饮黄泉8.从句式特征看，与“为国者无使为积威之所劫哉”一句相同的一项是A.灭六国者，六国也，非秦也 B.青，取之于蓝而青于蓝C.蚓无爪牙之利，筋骨之强
50、D.洎牧以谗诛第2 4题：阅读下文，完成15 18题。（11分）郭橐驼，不知始何名。病瘦，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡日丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其前也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则