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1、预防传染病安全教育实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）预防传染病安全教育时间：授课班级地点参加人员教学目的：1、知道什么传染病,怎样预防.2、知道日常生活要注意一些事项。3、知道安全知识重要性。学校是人群高度密集的场所，学生是一个特殊的流动群体。是传染病的易感人群.学生之间因学习场所、生活居住场所的共同使用而接触密切，并且学习场地和居住地相对集中,一旦出现传染病较容易传播，对广大师生的工作、学习带来影响.今天小律就为你讲解一下有关传染病的预防与防治。常见的传染性疾病包括：肺结核、病毒性肝炎、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、急性传
2、染性结膜炎、细菌性痢疾、伤寒、艾滋病等.预防疾病最主要的是要养成良好的学习、生活习惯。室内卫生要保持干净，多进行通风，晒被子，勤打扫。养成良好的生活习惯。合理饮食，锻炼身体。这样才能抵御疾病的侵害。达到预防疾病的作用。1.随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，抵抗力下降，病毒易侵入。2。保持工作、学习、生活环境通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开.3.注意生活规律，保证充足睡眠,以增强免疫力。4。保证饮食营养，补充水分，多吃绿色蔬菜，适当补充维生素的摄入.5。适度锻炼，增强体质。6。讲究个人卫生，做好
3、个人防护.7。做好免疫预防。秋冬季可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗。其它及反思：防传染病安全教育教案三年(2）班 教学目标：1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。教学重难点：1、常见传染病的类型及预防。2、甲型H1N1流感的症状及预防。教学过程:一、谈话导入：在日常生活和学习中,我们可能一不小心就会患上传染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦恼的事。那么，我们应该怎样预防传染病呢？二、常见的传染病：1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，
4、传播速度很快，流行广。2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多。4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节.患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。5、甲型H1N1流感：甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死
5、亡。患者原有的基础疾病亦可加重.潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。三：传染病的预防：1、预防流感：（1）避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。(2）注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后（3）避免接触生猪或前往有猪的场所（4）避免前往人群拥挤场所。（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。2、其他预防:（1）早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。（2）将病人的衣物、用具进行彻底消毒。(3）对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋
6、。（4）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。（5)强化教室卫生。及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，经常开窗，保持教学和生活场所空气流通清新。新建衡茶吉铁路HCJ2标预防传染病安全技术措施 中铁五局衡茶吉铁路工程指挥部二项目部二00九年六月十日预防传染病安全技术措施一、编制依据本措施根据安全生产法、中华人民共和国传染病防治法以及TB10401.12铁路工程施工安全技术规程进行编制.二、安全管理目标预防传染病流行。三、什么是传染病传染病是指由于致病性微生物,如细菌、病毒、立克次体、寄生虫等引起的,
7、能在人与人或人与动物之间相互传染，使人的健康受到某种损害以致危及生命的疾病.四、传染病预防预防是传染病防治工作中的主要措施：1开展群众性爱国卫生活动.对群众进行卫生健康教育，并采取消除鼠害和病媒昆虫等传播传染病的危害因素等措施,对传染病的发生防患于未然。2传染源的有效管理.禁止传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人在治愈或者排除传染病疑似前，从事易使该传染病扩散的工作.该要求在药品管理法、食品卫生法公共场所卫生管理条例等都有明确具体规定。3加强公共卫生管理。对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水的卫生条件,使饮用水符合国家规定的卫生标准，是切断传染病传播途径的有效手段.4国家实行预防接种
8、制度。预防接种是控制和消除某些传染病的有效手段之一，是贯彻预防为主方针、保护易感者的重要措施.并通过主动预防手段达到控制和消除对人群,尤其是对儿童危害较严重的传染病的目的。5防止传染病的扩散和交叉感染。6、合理安排工作,注意劳逸结合，合理的营养和加强体育锻炼以增强体质.7、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，养成勤洗手的好习惯.不要共用餐具，预防病从口入.8、尽量不要组织师生到人群集中的地方活动。减少被传染的机会。9、做好疫情报告，及时发现病人,积极采取预防措施，防治疾病蔓延扩散.10、对被污染过日常用品、食具等应消毒处理,患者粪便及其它排泄物可用30漂白粉澄清浸泡,衣物被褥玩具毛巾等要在阳
9、光下暴晒,保持室内通风换气.11、在传染病流行时，应加强环境卫生和个人卫生管理。五、坚持疫情报告和公布制度疫情报告和公布是传染病管理的重要组成部分,也是预防和控制传染病的重要环节。及时、全面、准确地掌握疫情，对科学地制定传染病的预防、发生、控制的对策与措施具有重要意义.1疫情报告的规定 （1）疫情报告人。疫情报告人分为义务报告人和责任报告人.义务报告人是指发现疫情的任何人，他们在发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向附近卫生防疫机构报告。（2）疫情报告时限。可以分为以下两种情况：一种是日常疫情报告。责任疫情报告人在发现甲类传染病、乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽病人、疑似病人、病
10、原携带者时，在城镇应于6小时，在农村应于12小时内以最快的方式报告至发病地所属县（区)卫生防疫机构，同时报出传染病的报告卡。若发现乙类传染病病人、疑似病人、病原携带者时,在城镇应于12小时、农村应于24小时内向发病地所属县(区）卫生防疫机构报出传染病报告卡。监测区域内的责任疫情报告人，在发现丙类传染病时，也应于24小时内向当地疾病控制机构报出传染病报告卡。在传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。2疫情公布及时地如实通报和公布疫情是防治传染病的一项积极措施，它有利于动员社会各部门协同防治和人民群众参与防治工作，也有利于国际间的疫情信息交流。六、强化对传
11、染病控制在传染病防治工作中，当传染病发生、暴发或流行时，需要组织和调集各种力量，采取强有力的控制措施,阻止传染病的扩散和蔓延.控制措施的科学制定和实施是预防工作成败的关键。具体措施包括以下几个方面:1一般措施。医疗保健机构疾病控制机构发现传染病时，应当及时采取以下措施： （1）对甲类传染病病人和病源携带者，乙类传染病中的艾滋病病人，炭疽中的肺炭疽病人，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离治疗的,可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施. (2）对艾滋病病人,炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，根据病情,采取必要的治疗和控制传播措施。 （
12、3）对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，应在指定场所进行医学观察。 (4）对传染病病人、病源携带者、疑似传染病病人污染的场所，物品和密切接触的人员，实行必要的卫生处理和预防措施。传染病病人及其家属和有关单位以及居民或者村民组织应当配合实施这些措施。2紧急措施。传染病暴发、流行时，立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取下列措施： （1）停工。（2）封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源（3)临时征用房屋、交通工具。七、应急预案1、一旦单位发生急性传染病，立即启动传染病应急预案。2、执行晨检制度，及时掌握员工的身体状况,发现可疑病人,及时督促到医院就诊隔离治疗。并进行跟踪。3、发现传染病疑似病人,要立即将病人实施隔离，并报告卫生防疫部门。4、执行“四早（早发现、早报告、早隔离、早治疗）以控制传染病的蔓延。5、迅速拨打“120寻求医疗救助,并协助“120”转移被隔离人员，指导做好消毒工作。6、封锁相关区域，维护校内秩序，保证道路畅通，引导求援车辆到达现场.7、一旦在单位内发现发生患急性传染病时，立即按规定作疫情报告，由当地卫生防疫站酌情进行消毒处理。8、做好员工的稳定工作。9、做好校区消毒工作。10、切断传播途径，减少传染病的发生。11、按规定完成传染病事件报告。