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1、暑假社会实践活动策划15篇暑假社会实践活动策划暑假社会实践活动策划1一、活动介绍（一）、活动概况1、前言本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。在此我们把此次活动队伍命名为“传递民族的希望，播撒爱的种子服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。农业是国民经济的基础，农村是中国政权的基础，占全国80以上的农民是社会主义建设的基本力量。“
2、三农”问题关系中国建设事业成败，已成为中国政府工作的重点。而教育是一个国家未来发展的动力，是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望，而西部一些地区的教育状况令人担忧，孩子们渴望的眼睛让我们心痛随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。（三）、活动宗旨拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质锻炼自我，服务新农村建设！（四）、活动可行性分析客观方面：1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此
3、次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持！3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。XX年11月份，我团队部分成员在当地开展了为期3天的调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。从主观方面看：1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好
4、了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀研究生参与，提高了队伍的整体水平。（五）活动内容1、支教走进课堂，为学生上课。这是此次活动的核心。不仅传输知识，更通过引发他们对学
5、习的兴趣，启发独立自主的意识。在课余，教他们一些如助人为乐、感恩等思想。为当地创造良好的文化氛围。帮助学校完善图书馆，成立广播站，并通过家访让家长们意识到知识的重要性。从这三个方面着手使当地总体上有一个良好的文化氛围。以下对广播站和图书馆建设做简单介绍：乡村文化广播站方面乡村图书馆建设以开阔农民视野，提高村民文化素质为宗旨。联系相关农业技术部门、文化宣传部门和图书馆等单位，争取一定数量的农科类、民族文化类、新闻类的书籍和杂志等。在村委会建立乡村图书馆，建立系统的图书借阅管理制度，并通过公告、广播等形式向村民宣传，倡导村民主动前来借阅。丰富体育活动。通过开展象棋比赛、拔河比赛以及篮球比赛等活动增
6、强孩子们的体育意识，丰富孩子们的课余生活。2、助农促进科技兴农进程。向当地农民传播“科技兴农”思想，发放相关材料，播放科教影片，让当地的农民充分认识到科技在农业发展中的重要作用。加快当地精神文明建设。与当地居民一起举办文艺演出，丰富人民的精神生活。帮助农民工。对当地居民宣传法律知识，增强法律意识，让他们知道运用法律武器维护自己的合法权益。3、调研调研内容主要是针对当地教育发展情况，在此基础上允许队员根据自己的专业知识选择感兴趣的课题。为把这项工作做好，“传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队聘请了我校马列部的老师指导此次调研活动。我们将把调研结果以调查报告的形式展现，希望对当地教育事业的发
7、展规划起到一定的作用。同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。4、爱国主义行动1、看望老兵，资助老兵棉被等物资；2、与老兵举行座谈，学习爱国精神。5、“华桥传梦”助学“传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队将把资助给贫困学生和贫困家庭的帮扶资金命名为“华桥传梦”助学，帮扶资金全由华桥基金会提供，通过“华桥传梦”助学活动圆学生们的求学梦。（六）、活动预期成果1、使当地师资力量不足得到缓解。2、使农村的.教育观念得到转变。3、使我们建立更好的完善自我的平台，开拓未来。4、使我们更好的联系实际，树立科学发展观。5、使我们更好的体验民情，融入社会。7、使我们更好的体验生活，
8、办好实事，增强社会责任感。三、活动行程安排前期准备：1、XX年11月XX年01月，团队动员、必要物品准备、相关资料筹备、调查人员知识充实及培训。2、策划书的撰写、翻译、策划书的对外发送。3、招募前期志愿者，开展此次活动的宣传，接受社会及学校的捐赠。活动流程：第一天：活动启动仪式举行一个别开生面的开幕仪式，给当地居民一个良好印象，使他们更好的接受我们的帮助。与学生见面，进行初步交流，便于以后的教学活动。第二天至第十四天：活动开展支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座；与当地老师交流，修改课程；同时筹备文艺汇演活动。调研组的调研内容以“社会主义新农村
9、教育发展状况”为主，在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。第十五天：活动结束活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出；同时与当地负责人开座谈会，总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训。四、活动经费预算、来源及用途见附件1（注：我们将聘请学校老师、同学组成一个监督小组，监督我们募集到资金的使用情况,并及时向捐献人汇报资金用途。）五、活动总结汇报包括图片资料，录音资料，时间日志，调查统计数，调查报告、论文和媒体报道。XX学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作
10、”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。暑假社会实践活动策划2一、活动背景的意义教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦
11、路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。二、活动主旨：家校合作，快乐成长三、活动日期：20_年暑假6月27日至8月31日四、活动先容：以20_年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天的具体表现进行打分。如何打分有具体的量化门
12、路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。五、活动预备1、一本成长评价手册2、建立班级家校连接群（微信群）老师、家长、同学共同参与。3、建立班级博客
13、（心河韵七彩队）六、活动目标1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册。2、展开活动方案推介会。3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。7、老师整体把控，更多
14、做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可延续发展的教育之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前，进行活动前预备。11、老师作为活动组织者，由家长和学生展开成果汇报会，承当宣传和推广的工作。暑假社会实践活动策划3七、宣传方案（1）海报在饭堂，宿舍楼下的.宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。（海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报
15、横着放可以引起注意）（3）广播台写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段（广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见）（4）横幅在校内悬挂横幅（5）邀请函邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力（每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀
16、请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人）八、场地设置：评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。九、活动流程1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。1：20pm-1:50pm布置会场（打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资）1：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。1：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。考勤人员安排观众入场就坐，展示PPT，考勤人员控制会场秩序。（播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐）2：1
17、0pm-2:20pm嘉宾（老师们以及书记、副书记）入场。2：30pm活动准时开始十、活动过程1.持人做会场开场白，领导致词(2-4min)。2.主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍（3-5min）。3.主持人介绍比赛规则(3min)。4.主持人宣布比赛开始（各考勤人员对各班的到场情况进行考勤）。5.各参赛队伍轮流上场（共8支团队，每支团队演讲3min，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的趣事答辩2min.）。6.每个团队上台演讲结束，司仪前去评审台收评分表.（每两支团队演讲结束，主持人进行两轮有奖问答游戏，司仪前去对回答正确的同学给予奖励玩偶纪念品一个，并握手）（5-10min）。评分标准：（满分100
18、分）仪表形象：（10分）1）着装整齐，大方得体。（5分）3）主题鲜明，符合主题内容。（20分）4）内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。（20分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）6）回答问题具体到位（10分）语言艺术：（30分）7）发音标准，流利。（10分）8）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）9）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）7.每个团队上台演讲结束后，由现场观
19、众提出问题，团队给予解答（这个环节也算进评分标准）（3-5min）。8.全部参赛团队演讲结束后，现场挑选一个临时的观众队上台演讲（观众队伍只需要讲自己暑假时候的社会实践经历和感受，最后由司仪每人送出纪念品一个，这个环节期间要统计好各个团队的最后得分并准备好颁奖的东西）（5-10min）。9.请评委代表宣布这次暑假社会实践团队获奖情况（3-5min）。10.给获奖的队伍颁奖，请宣传部干事前去拍照(5-10min)。11.请领导总结、致辞(3-5min)。12.主持人宣布答辩会到此结束。13.实践部部长上台宣传社会实践活动的具体内容与操作过程（针对10届新生，因为他们还不清楚具体的是要怎么做）（3
20、-5min）。14.参赛组与嘉宾留下一起拍照，工作人员组织观众退场（3-5min）。15.工作人员会场清扫（5-10min）。预计总耗时（75min-100min）十一、工作分配制作邀请函：（名字、电话）制作PPT、轻音乐：（名字、电话）制作红色纸质地颁奖纸：（名字、电话）编辑广播稿:（名字、电话）设计海报：（名字、电话）张贴海报：（名字、电话）统分计时人员:（名字、电话）主持人：（名字、电话）编写主持稿:（名字、电话）司仪小姐:（名字、电话）守勤人员:（名字、电话）场控人员:（名字、电话）考勤人员:（名字、电话）布场人员:（名字、电话）项目数量（单位：个）单价（元）总价（元）一等奖14004
21、00二等奖2300600三等奖3200600最佳答辩手1100100最受欢迎奖1100100观众奖品205100总额1880一等奖：现金400（信封装）二等奖：现金300（信封装）暑假社会实践答辩会活动策划书,三等奖：现金200（信封装）最佳答辩手：现金100（信封装）最受欢迎奖：现金100（信封装）观众奖品：手机挂饰（暴力熊之类的，不同类型颜色）布偶娃娃十三、物资准备多媒体系统优秀奖证书:1张最佳组织奖证书:1张一等奖证书：1张二等奖证书：2张三等奖证书：3张提示牌：3分钟提示牌时间到提示牌各一个嘉宾牌10个秒表：2个计算机：2部矿泉水：10支评分表：100张笔：一盒奖品：玩具20个考勤表：
22、2份十四、应急事项（1）假若电脑出问题。可由熟悉电脑的干事解决，且准备好电脑维修的电话，以备需要。（2）以防出现停电等场地问题，预留106以备需要。（3）如果提前察觉到到场人数过少，立刻安排人手出去拉人十五、活动策划、负责人及主要参与者暑假社会实践活动策划4劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道
23、上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活
24、动中，我也懂得了许多。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”暑假社会实践活动策划5为了全面进步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动
25、为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：一、活动目的：让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的7月1日8月30日三、活动内容1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日8月24日（作品征集）2、模型拼插活动；7月25日上午9：30（现场活动，限30人，需提早报名）3、记念抗战成功70周年征文演讲比赛；7月18日8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30往后组织汇报演讲比赛）4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日8月23日（来图书馆参与）5、暑期少儿绘本浏览推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场
26、表演绘本剧，需提早报名）6、少儿手工彩泥制作；8月15日9：30（现场活动，限30人，需提早报名）7、手工折纸活动；8月22日上午9：30（活动，限30人，需提早报名）8、少儿拼图比赛；8月29日上午9：30（现场比赛，需提早报名）9、丁丁历险记之“我来续写我来画”；7月20日8月29日（征集作品）以上活动详情请咨询_，联系人：林老师注：活动全部免费暑假社会实践活动策划6一、指导思想：根据县教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，开展以“精彩的夏日”为主题的暑假社会实践活动，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、
27、社交能力和适应能力。二、暑假工作领导小组：组长：副组长：组员：三、活动主题：精彩的夏日四、主要工作：1、印发告学生家长书，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作，要求学生以中小学生日常行为规范为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。3、通过暑期结束会校园广播，加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不，不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参与各类迷信活动。加强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。4、开学初收缴各班竞赛作品，组织老师评奖。5、公布获奖名单，并颁发奖品。6、组织学生获奖作品誊写录入，
28、准备上报一等奖获得者作文。五、主要活动：1、走进生活热情体验以实践活动为主，主题为我拉的节日，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。2、快乐阅读智慧写作书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的.思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。3、实验探究科技创新自从上世纪80年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、习惯和能力
29、，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。4、走进社区个性成长为了让学生们度过一个有意义的假期，广大学生可以利用暑假宽裕的时间，积极的投身到生活中去，用自己的青春热情，为社会添一把火；用自己的青春才智，为社会赠一份热；用自己的青春纯洁，为社会增一抹绿。许多活动场所为中学生准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验个性成长的快乐。暑假社会实践活动策划7一、活动宗旨为使学生过一个快乐而有意义的暑假，学校决定深入开展20_年学生暑期实践活动
30、。二、活动参加对象全校少先队员三、活动时间20_年7月3日至8月31日四、活动内容1、围绕“科学发展在新昌，创业创新作贡献”主题，要求每位少先队员积极开展“为父母做一件事，体会父母艰辛；为老师做一件事，感恩老师教导；为社会做一件事，帮助家乡发展”等实践活动，让学生在活动中锻炼能力、锤炼品格。2、深入开展建国建队_周年宣访行动。今年是新中国成立周年，也是中国少年先锋队建队_周年。围绕“星星火炬伴我成长”主题，要求每一位少先队员读一本历史书、访一位革命前辈、制作一张贺卡、写一篇征文，回顾和记录建国建队_周年来的历史，感受伟大祖国的巨大发展；歌颂社会主义制度的优越性。3、深入开展省级示范文明县城创建
31、实践行动。以“我是文明创建小主人，我为文明创建助一力”为主题，通过“当一次文明使者、做一日文明义工、做一件文明小事、拍一张文明照片、记一则文明故事”等活动，培养中小学生文明意识和文明行为，以自己的实际行动宣传文明、倡导文明，为文明创建活动营造浓厚氛围，使文明习惯成为一种自觉行动。五、具体活动内容安排1、“红领巾飘扬_年”暑期贺卡制作活动要求每位少先队员制作一张以“红领巾飘扬_年”为主题的贺卡（贺卡大小不超过8K纸），开学时各班推荐3张贺卡作品参加学校评比2、“我与红领巾浙江少先队_年”征文活动要求三至五年级每位少先队员完成一篇“我与红领巾浙江少先队_年”征文，开学时各班推荐2篇征文参加学校评比
32、3、要求每位学生完成硬笔或软笔书法作品一件。开学时各班推荐作品若干进行展示4、要求每位学生完成科幻画一张（4K）。开学时各班推荐作品若干进行展示5、开展节能减排的调查实践活动（1）各班成立一批假日雏鹰小队开展节能减排调查小实验：在家长的指导帮助下选择各种能源为实验对象，进行实践调查分析，得出实验与调查的结论与认识。深入家庭、社区进行实地调查，了解身边能源的合理利用情况，形成节能减排的良好习惯。（2）对周围能源使用情况进行调查，建立科学保护和使用能源的意识：认识当地能源、资源的现状，关心生活中树立保护能源观念，深入了解保护能源的意义与作用。（3）要求学生撰写环保实践活动中的优秀心得文章，开学时在
33、校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。六、总结和表彰开学时学校将对各班上交的贺卡、征文、科幻画、书法作品等进行评奖；对评选出的优秀作品将在学校橱窗、学校网站中进行展示，再从优秀作品中评选出精品上送县、市评比。暑假社会实践活动策划8一、活动的出发点和构想二、活动的主题本次活动围绕“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜土地资源”、“坚守耕地红线”主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地、保护耕地的重要决策精神，在临海市偏远山区开展土地法律法规知识宣传活动。三、活动的目的为了响应高校号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院关于“建设新农村、构建和谐社会”的重要决策贯彻到底。倡导人们珍惜
34、现有耕地资源，节约集约利用土地。在自己呆的领域输入新鲜血液，同时在活动中锻炼自己的能力。四、练习时间和地点：做法：20xx年7月X日20xx年7月X日地点：xx市X镇xx行政村。动词（verb的缩写）活动流程：第一阶段：准备材料，策划活动（7月X日7月X日）7月X日，将确定团队成员。7月X日至7月X日，全体成员共同准备材料，组长制定活动计划。第二阶段：活动开始、组织和实施（7月X日7月X日）7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。暑假社会实践活动策划9一、活动背景和活动意义随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的
35、改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另
36、一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。二、活动目的2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。三、活动项目简介1、项目
37、名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教2、活动主题：爱在农村，心系教育。（2）调研农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）（3）家访了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；8、团队成员（待定）四、前期准备工作1、团队组建：（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；（3）全队设课程、生活、
38、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）（4）团队训练内容：（见附件二）由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）到长沙附近小学进行图书募捐。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。2、联系支教地（已确定在桂东）（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。（3）商定路线以及学校的接洽问题。3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）（
39、1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下备课指导。（见附件十一）（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。4、调研准备：（调研组）（1）调研队员每人想好五个课题，统一交
40、到调研组组长那里。（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。5、宣传准备：（宣传组）（1）宣传技能培训。（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活
41、动，由组长协调。（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。4、资金筹备：（1）主要是队员集资。（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。（3）面向社会拉取赞助。五、项目活动计划1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的.沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结
42、合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。（4）主要科目设置（见附件五待定）：2、调研本次支
43、教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六待定）3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进
44、行资助。六、财务管理工作（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。七、财务预算本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一
45、管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人350元交通费：220元*18人3960元（往返，见车费表）伙食费：150元*15天2250元总计：7560元（7560/18=420元）队员自己负责：生活必须品费用；其他费用。八、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生
46、的一致欢迎。2、主观方面：（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。九、项目后续工作2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰
47、富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。十、注意事项（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必须严格遵守团队内部管理制度（见附件九待定），要有组织纪律性。（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度（见附件十）。暑假社会实践活动策划10为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦