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1、 暑假社会实践活动总结(合集15篇) 通过一天的暑假的社会实践通过亲身调查，让我对银行贷款业务及种类种类、还有像存款、信用卡、支票等业务有了肯定了解和熟悉，我知道了信用卡与货币虽然有着亲密的联系，但还有着本质的区分，而且银行信贷的种类就有17种之多。 看得信贷科的阿姨，认仔细真做业务而且每一项工作都那么的有条不紊，让我感受到她业务的精湛同时，也熟悉到，我以后无论学习还是工作中，都应当像阿姨那样踏踏实实，干一行，爱一行。 这次银行的调查活动，使我学到了很多书本上学不到的东西，使我找到了理 论与实践的最正确结合点。作为学生，只重视理论学习，无视实践环节。通过实践，有助于我们对书本学问理解；通过实践
2、，可以让原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对课本理论学问的理解和消化。 这次银行的调查活动，不仅让我学会了如何跟别人去沟通，也让我能够在实践中熟悉自我、提高素养、奉献社会，而且更有助于我深入了解社会、了解社会主义核心价值观的内涵，树立和落实科学进展观确立，明确人生观都具有很大的影响。 暑假的社会实践活动已经完毕了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没 有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、熬炼了自己的力量，在实践中提升自己。 作为刚刚考入重点高中的我们，可以说承载了
3、太多太多社会、家庭的压力和盼望，业余的时间是珍贵的。有许多人不理解为什么学生要进展假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。 人生中，有很多事情需要我们去做。但是我信任，这种实践是不行缺少的一 环。我想起了一句话，人的成就是打算于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生实践肯定是最最值得我们来体会的。 学问有限，力量无限。尽管我所做的这个调查可能还很浅薄的，但从中我也 学到了许多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，留意它的每一个动向，从中吸取更多的学问。为将来的未知之路打下坚实的根
4、底。机遇只偏爱有预备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的此岸，才能真正不负家长与社会的盼望。 暑假社会实践活动总结2 为了弥补学校教育教学工作的缺乏，丰富和深化青年学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才能、安康成长暑期社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们供应了广泛接触基层、了解基层的时机。深入基层，同基层群众及领导谈心沟通，让年轻的思想碰撞出了新的火花；能够让我们从中学到许多书
5、本上学不到的东西，吸取了丰富的养分；理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，熟悉到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 让我们全面地进展自己，将理论与实际相结合，更好地投入到社会主义和谐社会的建立中去！20xx年x月，我有幸进入xx市人民医院进展了为期一个月的暑假社会实践。 一、医院简介 xx市人民医院位于xx市市府路xx号，xx市人民医院是xx市规模、设备最先进、技术力气最雄厚的综合性医院。是卫生部部颁二级甲等医院；xx大学医学院、xx医学院教学医院。现有高、中级技术人才268名，其中副高级以上职务70人。开放病床450张，有
6、内、外、妇、儿、五官、传染等十六个病区，并开设了脑外、胸外、心内、心外、神经、肿瘤和骨科等16个专科。医院拥有大型16排螺璇ct机、磁共振机、大型c臂*光机等先进医疗设备等，常年开展心脏外科手术及腹腔镜手术，锥颅治疗脑出血等高难度的手术工程，是xx市医疗、科研、教学中心。 近年来，医院狠抓医疗、护理质量治理，不断提高效劳水平，医院的经济效益和社会效益明显提高。院领导班子坚持“强化治理、科技兴院”的方针，在医疗设备上加大投入力度，先后购置了近3000万元的先进医疗设备。大型16排螺璇ct机可进展各种简单的心脏介入手术及影像分析；大型c臂*光机可以做冠状动脉造影及心脏支架手术，及各种肿瘤的介入治疗
7、；磁共振机诊断各种疾病比ct更清晰更精确。钴60放疗机及后装机可治疗各种肿瘤。心脏外科可以开展各种心脏直视手术，常年开展腹腔镜手术，苦痛小，恢复快。妇产科及儿科在全市均处于位置，妇产科与xx医学院生殖讨论所合作开展了不孕不育治疗。医院在不断提高医疗质量的同时，努力改善效劳态度，严格执行一次性投诉待岗制度，现患者和社会的满足度很大提高。 二、根本工作 我所供职的岗位被称为“导医导诊”，医院的导医大局部是护校实习生，她们能精确地在获得病患信息后为病患推断发病机理及所属科室。固然我就没有那种专业素养来进展推断，但是经过培训和强化后我也能娴熟的为病患及家属指路，并做一些例如门诊挂号、检查、收费、取药等
8、各项事务得简洁询问。 导诊工作是平凡的、琐碎的，看似简洁其中却包含着丰富的内容。首先应具备良好的职业道德修养，爱岗敬业，热忱恳切，提高语言修养，擅长自我调整，不能把个人的心情带到工作中。仔细倾听患者及家属的询问，分析他们提出的问题，用我们所把握的医学学问，精确无误的为患者做鉴别诊断，帮忙患者满意他们盼望了解的各种问题。 患者步入医院大厅，首先映入眼帘的便是宽大的导诊台。佩戴“询问导诊员”袖带的我们随时迎接来院就诊的患者。台内有具备丰富临床阅历，资格较深的导诊员。备有院内效劳指南、专家出诊的小册子，随时发给每一个需要的患者，及患者意见卡，随时和患者沟通。配备了各种疾病的防治、护理、饮食调整等书籍
9、，随时供患者翻阅。备有体温计、测温仪、一次性口罩、手套、一次性口杯、开水，便利患者需要。 或许有人会说：这个工作太简洁了，谁不会做呀？是的，从某种角度来说，它或许真的很简洁，简洁到只要知道病人哪里不舒适就看哪一科就行了。可是，假如要想真的做好这份工作，而且做得很优秀的话，那就不是一件简洁的事了。试想一下，我们做任何一件事情，不都是同样一个道理吗？你会做并不代表你能做好、做得精彩，不是吗？ 我们的导医工作，看似平凡、简洁，实则是一个既狭隘而又广泛的工作。说它狭隘，是由于它每天需要面对各种各样的病人，我们必需针对每位病人的不怜悯况来区分对待，这就需要很强的敏捷性。为了使病人感觉进了医院就象进了自己
10、的家一样，导诊台作为医院的窗口单位，在个人形象方面有着严格的着装标准。在上岗前要认真检查自己，不化浓妆，不佩戴首饰，戴好名签，服装干净，举止端庄，站姿挺立，工作期间不与熟人闲谈，不接打电话。一个干净的形象会给患者带来好感，在接待患者时，要时刻保持面带微笑。因我们的一个微笑会给患者增加信任程度，缩短护患之间的距离，使患者更加信任我们。同时正确指导病人填写门诊病历本，便利病人就医，削减过失事故发生。 我们还必需有良好的沟通力量和谈话技巧。固然，这些并不是一学就会的，而是需要我们在工作当中不断的去细心体会和渐渐积存。说它广泛，是由于我们在工作当中的一言一行、举手投足都不仅仅是代表我们自己，还代表着医
11、院的整体形象。所以，我们更要从各方面来严格要求自己，努力提高自身的文化素养和气质修养，在工作当中，做到精神饱满，面带微笑，主动热忱，爱护周到，扶老携幼，急病人之所急，做病人之所需。在仪表方面，要做到衣帽干净，发式端庄，举止大方。试想一下，当某一位病人一踏进医院的大门，面对的是仪表大方、和气可亲的导医小姐时，信任他的心情肯定会很轻松，而他的病痛也必定会减轻很多的，不是吗？ 暑假社会实践活动总结3 今年3月初，我经同学介绍参加了xx组织的“三下乡”队伍。一开头，我们并不确定要到哪个地方三下乡，与学校方面的联系以及筹划书的撰写，大局部是由队长xx负责。当时我也不清晰自己能够帮得上什么忙，只等着队长办
12、完事情给我们发通知。 也许是3月末4月初，我们队伍三下乡的地点确定下来了潮州市xx小学。接下来的方案撰写，整支队伍都参加其中。我是属于支教组的。从支教的人员安排、科目安排、课表安排，还有教案的编写，我们组的组员都花了许多时间在做。对于教案，原来我并不准备写得太多，但依据组长英纯发给我们的模板，写出来的教案还算具体。虽然到了实际支教没有全部根据教案的安排实行，但是充分的预备让我在给学生上课时，所涉及的学问更全面。 5月份劳动节放假期间，队长xx去了xx小学踩点，并拍了许多xx小学的照片。从照片里，我们也许了解了学校的状况。听队长说，学校的条件还不错，但交通不是很便利。之前我也听兼班说过，xx小学
13、的所在的地方比拟偏僻。但我也不大留意，反正到时是跟着大队伍走，感觉还是挺安全的。五一放完假回来，我们听到了一个好消息。在三下乡方案评比中，我们队的方案在10级的队伍中分数是最高的。当时我的心情很感动，究竟这是大家的努力的结果，我不知其他队伍是怎样做这些工作，我只知道我们队的确是很仔细地在做，这也算是辛勤付出之后的收获吧。之后，我们队伍开过几次会议。 而从6月中旬到7月初，由于考试的缘由，三下乡的事情暂放在一边。 7月7号，考试完毕，三下乡的试讲培训再次开头。其他组的物资预备在从前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在进展。此时，我是很期盼三下乡的。或许一开头大家还没有投入到状态中，所以开会、
14、试讲或是排练的时候总有人迟到，我自己也迟到过两三次，这让我懊恼不已。当时副队长子筹很担忧我们会由于分散力太差，而导致队伍无法地做好这个活动。我明白，无论在什么团队，分散力和向心力都是很重要的，而我对我们的队伍是信念满满的。就我个人而言，说实话，不管参与什么活动，只要是自己需要负责任的，都会努力去完成，就算平常看起来是一副无所谓的样子。我信任，我们队伍里的人也会全心全意投入到活动中来的，由于我们是对这次三下乡有热忱、有兴趣才走到了一起。 7月11号晚，我们从华师动身，其次天中午到达xx小学，13号到18号是活动正式进展的时间。第一天，我很快就适应了自己的工作，其他队友也各司其责。一周的时间过得很
15、快，期间固然也遇到一些问题。例如我自己就遇到了下雨天学生在操场打架。那天是15号，刚好轮到我值班。上午第三节下课，我去楼下倒垃圾。回来的时候，被五年级的一个小男生叫住了，他说，三年级的xx和xx打架了。我没带伞，就让那个小男生送我到操场。赶到操场，两个小孩子早在地上扭成一团。我上前抱住了泉池，他没穿雨衣，衣服都湿了，手和脖子都有抓痕，文森的的脸也被抓伤了。打架的起因很简洁，泉池推倒文森的自行车，又没帮他扶好，所以文森生气了，先动手打了泉池，后来两个人就扭打起来。他们两人是同个村的，平常的关系还不错，下课常常一起玩。因此我也不能怎么批判他们，由于小孩子之间不用几分钟就和好了，大人太多的介入反而会
16、让他们更难很好地相处。 因此我只跟他们说了很老套的话“同学之间应当友好相处，不要动不动就打架。你们都被抓伤了，教师看着都心疼，回家父母看了更心疼呢。”当时，我的确很心疼泉池，他个子小，被按在地上，衣服都湿了。小孩子也很听话，都红着眼眶回家了。整个过程那个五年级的小男生都帮我撑着伞，后来他又把我送到办公室。我问过他的名字，不过又忘了，真的很感谢他，要不是他，我也不知道那两个小孩子打架的事。回到办公室，我跟其他教师说了，不过他们都很忙，不太在意。我想想其实这似乎也不是什么大事，只不过是小孩子打架，在他们这个年龄也算正常，略微教育一下就可以了，所以也就没再提起了。而更值得我反省的是，如何在课堂上和平
17、常的班级治理中，让学生讲文明讲礼貌，削减不必要的打闹。在“三下乡”之前，对此我也有所预备。由于我们组没开设礼仪课，所以第一节语文课我就给学生上了“文明用语和礼貌礼仪”，教给他们一些日常礼貌用语和礼仪。自从出了这件事之后，在每节语文课开头之前，我都跟他们一起复习这些根本的礼貌用语。我只想让他们知道，一句简洁的“对不起”和“没关系”，可以化解许多同学之间不必要的冲突。提问的时候，孩子们也都很快乐地回应，争着起来答复。这在成年人看来，或许会觉得有些稚嫩。但是我信任，这些孩子真的在仔细学。 在“三下乡”的支教中，我教三、四年级的语文兼当三年级的班主任。支教第三天，支教组的同事们差不多都摸清不同年级各自
18、需要的课堂形式。三年级的学生比拟简单躁动，10岁左右的孩子上课能宁静10分钟就已经很不简单。如何让他们能较宁静而又可以学到东西?最好的方法就是让他们抄、读、甚至是背。四年级的学生比拟喜爱听教师讲故事，所以课前就需要花多点时间备课。在xx小学，不同的学生所把握的学问相差很大，一些学生平常看课外书的时机比拟多，所把握的学问也比拟多，一些学生甚至连字都写不好。我们队伍在xx小学呆的时间也就只有一个星期，所以我尽量挑些简洁又有用的东西讲。总体来说，这些学生很勤奋，记忆力也很好，上课讲的，过一段时间再提问他们都可以记得很牢。在平常与他们的相处中，他们也是很有礼貌。说实话，我很喜爱这些学生。作为三年级的班
19、主任，面对他们这群淘气的孩子，我不得绷着脸，还向他们发过几次脾气。本以为这样学生会很厌烦我，可当他们见到我，还是很快乐地跟我打招呼，送我小礼物。其次课堂的教师教他们折爱心，于是我每天都能收到他们折的爱心。 每天评改他们的日记也是一件很欢乐的事情。 小孩子在日记中什么都写，例如，今日上了什么课，喜爱哪一个教师。在他们稚嫩的语言中，我看到他们对学问的渴望和对我们的不舍。其实，我也盼望多教他们一段时间，可是我们在xx小学效劳的”时间只有一周，而且我也很想回到半年没回的家。最终一节课，我根据原先的安排，在课堂的最终，跟我带的三、四年级的学生都谈起了抱负。不要以为这个年龄的小孩不懂事，其实抱负对他们来说
20、，更显得神圣。三年级的小女生丽虾，还有小男生伟槟、金用都说自己长大要当教师。泉池也站起来，很大声地说，“我长大了要当一个医生，医好全部人的病。”当时泽娟刚好站在课室后面，忍不住为他鼓掌。 四年级的小胖子说他长大了要当宇航员，有的小女生说要当画家，由于她喜爱其次课堂的教师教他们画画。我听他们叙述，慢慢被感动，心情也变得有些感动。下课之前，我送给学生两句话，一句是“有幻想就了不起”，还有一句“无所畏，有所为”。我跟他们说，“教师很喜爱你们这个地方，你们这里很美丽，村民很热忱，你们又很得意。可是呢，教师还是盼望你们能够好好学习，将来有一天能走出大山，等你们有成就了，然后再回来建立你们这里好不好啊?”
21、“好” 当时，我感觉自己就是在糊弄小孩子，自己说的话连自己听着都觉得很空。我们与学生的相处也就一周时间，所能教授给他们的学问不多，所以我也不会奢望自己就能在这短短的时间内影响到他们以后的人生。就算自己也不是乐观的人，可在这些孩子面前，我学会了如何将乐观的一面展现出来，并告知他们，生活是很美妙的。为什么要跟他们谈抱负?前段时间流行一句话“别跟我谈抱负，早戒了。”可是他们只是孩子，大山里的孩子，应当让他们觉得将来布满盼望。只有这样他们对生活、对学习才会有热忱。不过，说起幻想，也是比拟抽象的东西，他们能记得多久?其实，我所做的这些，根本就是收效甚微，但最终还是固执地坚持下来。 18号上午，我们的课程
22、全部完毕。下课后，四年级的学生问我，“教师，你们以后还会来吗?”我停顿了很久，才跟他们说，“教师，可能来不了了。”“那我以后怎么才能见到你们?”“要不这样吧，你们好好读书，以后去广州找我们好不好?”“好”这算是给他们一种向往吧，等他们真的到广州找我们的时候，或许我们都不在广州了。 18号下午，下了几天雨之后最终放晴，我们队的文艺汇演也顺当进展。为了这次表演，我们队从还在华师的时候就开头排练了。湘钰很辛苦，活动的许多节目都是她排出来的。还有，银玉、湘奇，茜媛她们，为了教好学生的舞蹈，在华师时还特地请别人来教。随着汇演的圆满落幕，我们的“三下乡”活动也告一段落了。晚上开会的时候，姚霖教师表扬了我们
23、，也提出了一些缺乏，并给了许多建议。在我看来，我觉得我们已经很了不起了。我们全部人是由于那一份热忱走到了一起，大家同是10级的大一学生，在活动的前五天没有指导教师的状况下，完全靠自己在摸索。其中的突发状况，队长和其他人都处理得很好。这一次活动，我信任大家都会有所成长。固然，有缺乏就该改良，这样才会有进步。 教师给的建议，我登记来了，盼望自己以后在其他活动中，不会再犯同样的错误。在此次活动中，我觉得我自己除了支教，还有参与最终的文艺汇演，其它似乎什么都没做。三下乡期间的天气都不是很好，调研组和宣传组的队友都冒着雨不止一次地到村子里去做调查、访谈，还有宣传。后勤组的同学更加辛苦了，我们25个人，每
24、天三餐，都是他们在做。而且，我们三下乡的地方比拟偏僻，买东西不便利。但是，幸运的是，这里的村民很热忱，每天都会帮我们送菜送肉过来。身处异乡能够得到别人的帮忙，我觉得是一件很幸福的事，虽然没有亲口跟村民说声感谢，但我会心存感谢。 19号早上，有的学生6点多就走路到学校送我们。 三年级的捣蛋鬼仕杰问我，“教师你为什么要走了?”我跟他说，“我要回家啊。”他又问，“为什么不等过年才回去?”“由于”不知道该怎么答复他。车开走的时候，看了一下车窗外，有的学生都哭了。这是一种什么样的心情?形容不出，反正很难过。我只能像这些孩子们在日记里所写的一样我会好好珍惜这一个星期，好好珍惜你们的。我很喜爱我们这支队伍，
25、这些日子里队员之间也相处得很融洽。 在三下乡中，我收获的不仅仅是教学上的阅历，还有友情和面对困难的士气，而我也更加坚决了要当教师的决心。同时，我要感谢我们的队伍给了我这个的时机，让我熟悉了24个负责、热心的队友，还有一群活泼得意的孩子。这一个星期来所经受的一切，将会成为我人生中一段美妙的回忆。 暑假社会实践活动总结4 暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学学问实践的最好途径与方式。我们也盼望通过自己的亲身实践，进一步熟悉、了解xx滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创立更美妙的xx而努力。 通过参与此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对
26、xx的了解与熟悉，还在实践中充分提高了自己的力量，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展讨论，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、相互协作、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观看生活。 简短的实践生活，既紧急、又新颖、收获也许多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的熟悉，对它的进展前景有很大的信念。 实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践学问，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作力量，为将来的工作取得了一些珍贵的实
27、践阅历；三是团队协作力气是不行估量的，让我们的体会更加深刻。 城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成局部，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建筑的环境和当地的自然环境融为一体，增加人与自然的可达性和亲切性，使自然开放空间对于城市、环境的调整作用越来越重要，形成一个科学、合理、安康而完善的城市格局。 我们依据环xx地区旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游工程、景区环境、经营治理等方面，从宏观调控、法规法律、资源调查和爱护、地区联动和环境教育等角度，提出了环xx
28、地区旅游业可持续进展的主要对策。 xx是全国五大淡水湖之一，为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地，历史的烟云在此留存了丰富而珍贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。 社会实践熬炼了我们，也培育了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生呈现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地呈现我们青春的姿势和灵敏的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮忙我们大学生熟悉了社会，也帮忙社会了解了我们这一群布满抱负与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上呈现我们的理想和才智。 暑假社
29、会实践活动总结5 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会供应珍贵的阅历和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的根底。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动始终是我们大学生投身社会、体验生活、效劳群众的真实
30、契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种劳碌，那种希望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的盼望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。 大学生除了学习书本学问，还要进展社会实践。由于许多大学生都糊涂的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培育独立思索，独立工作，独立就解决问题的力量。所以我觉得在校大学生要借机培育自己的实践和创业力量。同时在实践中帮忙别人。 在这个暑假里，我参与了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的学问全都交给他们，孩子们也都特别仔细的学习着。在和孩子们的沟通中我了解到，他们大多幻想着成
31、为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界布满了奇怪和向往。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都缄默了。或许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，或许是另一种思想始终影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望学问的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有局部学生和家长教育观念有些偏激。所以支持农村教育不仅仅学问财力上的帮忙，还应是教育人才和教育观念上的帮忙。要让孩子们在学习学问的同时学习做人的道理，适应时代进展的观念和大局。 此次暑期实
32、践使我感受颇多，不仅使个人得到了肯定的社会熬炼，也帮忙了局部小学生，自我感觉是一次胜利的社会实践。 暑假社会实践活动总结6 我在酷暑中迎来了作为大学生的其次个暑假，固然，也是我第一次经受社会实践。对于一个大学生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气暑冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 1、为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和
33、工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。 2、理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 3、在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什
34、么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。 4、在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量! 5、记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用
35、不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 暑假社会实践活动总结7 xx作为xx的省会，是xx的政治、经济、文化中心，在环保方面自然也应当做得最好。为了爱护xx市的卫生环境，我和几位同学一同于x月x日到了坐落漂亮的西海岸的假期海滩去当一天的清洁工。 步入假期海滩，只见人们都在绚烂的阳光尽情的欢乐和玩耍，椰风海韵醉游人，这不正是海南岛的魅力所在吗?可是，美中缺乏的是金黄色的沙滩上那些零零散散的废物，首要是一些抛弃的塑料带，易拉罐以及各式各样的食品包装。看了这副现象，咱们便立即着手，拿着一个大塑料废物
36、带开端了咱们捡废物的举动。 从某种视点上来说，咱们一开端的动机并非单纯的只为拣废物而来。由于很少有人会自动想到在暑假的社会实践会做这个，咱们算是误打误撞吧。碰巧在网上发觉了有人当起了责任的清洁工，所以也想领悟一下。 折腰，仇恨。再折腰，再仇恨。行善积德的动作都是那么的机械，看似简单，却很累人。跟着咱们的尽力，渐渐地，废物不断地削减。这时，一旁的游人看到了咱们，有的还持续玩，但有点也渐渐参加了咱们的举动。一个下午往后，沙滩比起曾经有了很大的改观。跟着夜幕降落，前来烧烤人多了起来。这时咱们才知道，大头戏来了，晚上产生的废物才是最多的。但合理咱们要举动时，这时作业人员来了，他表彰了咱们，并告知咱们晚
37、上烧烤完毕后，会特地有清洁工来清扫，所以不必费事咱们了。咱们快乐的点了允许，带着满足的笑脸踏上了归程。 小的时分，教师们经常教育：好好学习，不然就要当清洁工。但经过了这一次的领悟，令咱们领悟倒了：其实不管是什么样的作业，都需求自己专心去做，每一份作业都要需求有人来做，不管人家毕竟怎样，毕竟值得咱们敬重， 毕竟，假设没有他们，那又将呈现什么样的另一份光景呢? 暑假社会实践活动总结8 绚丽的七月，多彩的童年。为了丰富孩子们的暑假生活，增加广阔学生的绿色环保意识，让学生亲身感受到珍惜绿色生命、营造绿色家园的欢乐。2023年7月9日，芙蓉社区齐云居委会计生协联合合肥一六八玫瑰园学校一(3)班的学生和辖
38、区的留守儿童，来到了风景美丽的翡翠湖风景区，开展了“欢乐小义工”系列之“我是环保卫士”社会实践活动。 当天下午，虽然天空还下着毛毛细雨，但参与本次活动的小义工们都提前来到了活动现场，孩子们热忱高涨，一见面就自发的聚在一起唱起了低碳贝贝这首歌。 活动开头时，首先是一位家长利用展板生动而直观的给孩子们介绍大气污染、水污染、化学污染等环境污染带来的温室效应、冰川溶化、土地荒漠化等等危害，以及我们应当如何削减环境污染，共享碧水蓝天。 随后在班主任蒋教师的指导下将孩子们分成8个小组，每个小组的孩子带上垃圾拾捡夹、垃圾袋，分散到公园的各处去拾拣地上的白色垃圾和烟头等物，小朋友们仔细细致的将拣到的垃圾分别放
39、在可回收垃圾、不行回收和其他垃圾袋里，通过垃圾的拾拣引导孩子观看、了解所在区域的环境状况，同时清理垃圾、去除杂草，并学会了垃圾的分类，以实际行动告知大家“人与自然，相连相生”!看着漂亮的公园变的更加的洁净干净，小朋友们倍感兴奋，纷纷举起展板向路人介绍一些环保小学问，得意的鲍羽瑶小朋友一口气向过往的行人介绍了节省用水、植树造林、节省用纸等等环保学问，并且请行人在展板的反面签名点赞，呼吁大家一起爱惜环境，从自己做起。 活动的最终，大家一起动手在雨中种上了两棵意义非凡小树苗，孩子们也就是那一株株小树苗，需要阳光、雨露，更需要风吹日晒的磨练! 通过这次社会实践活动，培育了孩子的喜爱大自然、喜爱地球的美
40、妙情感;增加了他们的环保学问;增加了孩子们喜爱动植物、节省用水、爱惜公共财产等环保意识。孩子们从“学、悟、践”三个层面递进式的提高了自身的环保意识，领悟到爱护环境要从我做起，从身边的小事做起。 暑假社会实践活动总结9 自6月16日起，浙江工业大学人学日新30对父子30所学校30年改革开放社会实践队已就杭州市成功小学、拱墅小学、朝晖六小，义乌市香山小学、杨村小学、稠江一小，余姚市试验小学、梁辉小学等进展实地采访调查。 一方面，就总体而言，改革开放三十年来，各小学在治理体制、教学理念、硬件配备等方面都发生了翻天覆地的变化。 其次，在教学理念方面，各校不断改革课程设置，培育学生各方面素养，同时也对教
41、师素养水平进展严格要求。相较于改革开放初夕，当时小河小学的学生上的课只有语文和数学，学生上完课就疯玩去了，而现在小河小学已更名为拱墅小学，学生的课程也已增加到30多门课程，他们可以选择自己喜爱的去上，这是共性化教育的所表达的优越性。 在培育学生素养方面，改革开放初期，学生除了学习课本上的学问外，少有特长培育，更没有兴趣班。而现在各小学不断开设兴趣班，诸如艺术类班级、英语口语班级等。伴随改革开放、经济进展，人们的生活条件好了，家长也更对教育更加重视。因而，对于兴趣班的开设也都纷纷让子女报名参与。现代试验小学的拿手好戏是下棋，成功小学的强项是舞蹈，拱墅小学的绝技是京剧越来越多的小学生都利用课余时间
42、把握一门艺术特长。这是他们综合素养的提高。 在教师素养水平要求方面，改革开放初期，只要识几个字，有急躁教孩子就可以当教师了。而现在教师年轻化、学问化和专业化已成为各个学校的根本特点，与此同时学校还通过组织培训教师的计算机操作，完善多媒体教学。改革开放后，随着经济的进展，电视媒体和互联网的普及，使得小学生较之30年月学生，获得信息的渠道更广，心理也更简单。因此教师们还通过学习心理学学问，来了解孩子的心理，帮忙他们解决心理问题，从而更好地进展学习和生活。以义乌市香山小学为例，6月11日，香山小学组织开展了毕业班发动大会暨心理辅导，旨在调整同学思想和心态，积极迎考。 再次，就治理体制而言，各个学校又
43、各有不同，以朝晖六小的集团化办学为例。该校建成于86年，当时名词为朝晖二小，90年改名为朝晖六小，在集团化办学之后改名为现代试验小学。朝晖教育集团有别于其他教育集团的是其法人各自独立。该集团在下城区设有三个分校区，教师资源可以相互流通，扩大了师资力气的同时，也实现了资源的优化配置。 另一方面，各地区小学进展各不一样，主要由于当地经济进展及对小学教育的关注程度。以义乌市杨村小学为例，30年改革开放，义乌经济已有较大进展，但是农村对于小学教育并不非常重视，杨村小学教学环境不佳。经济条件稍好些的家长，则选择将孩子转入城区学校就读。改革开放初期，杨村小学占地仅一亩，学校校舍是人字梁的砖瓦平房，黑板为油
44、漆黑板，教室地板为泥地，操场连煤渣都没有铺，没有篮球架，只有水泥做的乒乓球桌，一个年级有两个班。95年，稠江一小建立，分散了杨村小学的生源，故杨村小学每个年级只开设一个班级。96年，刮台风下暴雨，一个教室的一扇窗户倒下，幸好没有学生受伤。xx年下半年，杨村小学进展大面积的修葺。操场铺上了石子，建起了篮球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小学生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并开头幻灯片教学。近年，随着义乌经济进展，外来务工子弟增多，扩大了杨村小学的生源。不久前杨村小学校舍被定为危房，全校师生搬入稠江中学旧校舍，在近一年内，将会集体搬入稠江一小的新校舍，并与之合并。改革开放30年，杨村小学相
45、较于其他学校进展较为缓慢。 暑假社会实践活动总结10 当一学期严峻的学习日子走向了结尾，“暑假怎样过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的以为旅行玩耍更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想使用暑期去进展社会实践。加之学校的火上加油，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。由于每一个神采飞扬、热血沸腾的中学生都盼望走出宁静闲适的学校，脱节庸俗无聊的日子，踏入社会，找一份作业，靠自己的双手和才智，尽力奋斗，交换跌伤自己的劳动成果，得到社会对自己价值的必定。 作为一个盼望作业、盼望改动、盼望胜利的中学生，我也怅然地参加了这股势不行挡的打工激流中。在妈妈的介绍之下，我顺畅地进入xx家纺干
46、了三天。 这家工厂的作业首要分为五种，裁剪、缝纫、手艺、查验、包装。望文生义，裁剪是将完好的布裁剪成窗布、坐垫等所需的外形，缝纫则将裁剪完之后的布使用缝纫机制成初期窗布、坐垫，手艺则是加之润饰，如窗布需求剪平袖头，坐垫需求填上锦纶棉，钉上扣子或许缝上背带，其他还会增加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的查验之后，便进入最终一道程序包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。 我需求做的仅仅将窗布折叠成固定的外形，与一张说明卡一同装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。尽管作业很简单，可是仍是需求认真对待，既不行弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需求重复同一种工序几百遍，下班后也难免感到腰酸背
47、痛，打工确实不简单。 固然，在作业中我有很多的缺乏，至少与正式职工比拟有必定的距离，具体而言是缺少认真和经受。干事不太灵敏，不太长于调查细节，所以不管在速度或质量上都略逊一筹。 不过我打工的意图并不是为了挣钱，而是为了融入这个实际的社会，训练自己的才华，开阔视界，增加才智和履历，猎取珍贵的社会作业经受，领悟另一种异乎寻常的暑期日子。固然，在这次作业实践之后，我也按期获得了不少的认知。 作业训练了胆略和士气，重复培育了耐性和认真，尽力交换了自傲和快乐。“艰难知人生，实践长才调”，经过这三天打工，使了解了爸爸妈妈作业的艰难，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观点评。这在无形中也使我对自己有一个
48、正确的定位，增加了我尽力学习的决心和意志。下学期。我必定愈加尽力地学习，耐性对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应当做的事。 培根说：“常识自身并没有告知人怎样运用，运用的才智在于书本之外。”在打工的进程中，中学生能够在打工进程加强自己的实践才华与经受，至少能够得到一种领悟。由于打工的进程中，中学生天可是然地要跟各色各样的人进展往来。在这些进程中，中学生不得不考虑怎样对待眼前的问题，怎样处理好人之间的联系，等等。这不只使中学生愈加了解社会，加强实践才华，也会让中学生愈加深入地学会处世，一同进步了思想深度。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于咱们我提前走进社会、知道社会