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1、幼儿园音乐教案集锦800字范文（8篇）幼儿园音乐教案集锦800字范文1活动目标：1、感受乐曲快速、紧张的性质。2、尝试运用绘画、语言、游戏等方式表达对音乐作品的理解。3、体验相互配合、共同游戏的快乐。活动准备：1、幼儿近期有线条画经验，幼儿会玩各种游戏（如“猜领袖”、请你跟我这样做等）。2、准备纸、笔。磁性板及磁钉。活动过程：1、引导幼儿倾听乐曲、感受乐曲快速、紧张的性质，并用语言进行表达。教师提问：请小朋友听一段音乐，听完后把你的感受告诉大家。2、引导幼儿再次倾听乐曲，并尝试用线条进行表达。（1）迁移幼儿原有经验。教师提问：我们学过的线条有哪些？（2）请幼儿欣赏音乐尝试用线条表达。教师提问：
2、你觉得这首曲子最象哪种线条？请你把他画出来。为什么这样画呢？3、迁移幼儿原有经验，为音乐匹配动物形象，并尝试创编“野蜂”飞舞的动作。教师提问：这首曲子说的是一个小动物的故事，你知道它是谁，在干什么？4、引导幼儿在游戏情境中，进一步感受乐曲性质。（1）引导幼儿发现“猜领袖”游戏与音乐的共同性。（2）在野蜂飞舞音乐的背景下，玩“猜领袖”游戏。逐步积累发现与掩护领袖的游戏策略。5、介绍音乐作品。总结欣赏音乐作品的几种策略。幼儿园音乐教案集锦800字范文2小鸡过溪【教学目标】1、学会用各种形式表现2/4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。2、培养幼儿关心同伴、乐于思
3、考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。【教学准备】形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。【教学重点】在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。【教学过程】1、孩子们听着小鸡过溪的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节提示语：今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。2、欣赏情景表演小鸡过溪，初步了解游戏的玩法，引起孩子参与游戏的兴趣。3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。(小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏;小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习)4、出示节
4、奏图，教师介绍节奏一遍。幼儿分组(小鸡、小鸭各一组)进行节奏练习，教师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏。5、幼儿创编节奏(或动作)表演，体验创作和表演的乐趣。6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，教师讲评。7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。8、边唱歌曲离开活动室。提示语：时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧!幼儿园音乐教案集锦800字范文3活动目标：1、学习演唱歌曲，感受歌曲幽默有趣的风格。2、尝试根据歌词内容床边动作进行表演。3、培养幼儿的合作精神。活动准备：1、歌曲音乐碟2、老虎头饰34个，小狗头饰若干活动过程：一、开始部分.1、导入：今天，老虎和小
5、狗要一起做游戏，你们信吗？激发幼儿的兴趣。老师讲故事二、基本部分（一）欣赏第一遍歌曲理解歌曲内容。1、刚才老师讲的故事还可以用歌曲唱一唱呢，咱们一起来听一听。谁来说一说，老虎和小狗是怎么玩的？小狗怎么了？它们受欺负了吗？它们是怎么对待老虎的？集思广益：2、请小朋友看挂图，引导幼儿根据歌曲内容变成故事讲一讲。3、欣赏第二遍音乐找有趣的歌词。听完歌曲，请幼儿说说自己最感觉有趣的歌词。（二）学习用欢快的情绪演唱歌曲进一步感受歌曲的趣味。1、教师示范演唱歌曲，可边唱边用动作帮助幼儿记忆歌词。2、幼儿分段学唱歌曲。3、幼儿跟随歌曲旋律完整演唱歌曲。（三）创编动作表演歌曲培养合作表演的能力。1、引导幼儿讨
6、论歌曲中小狗和老虎两个角色耳朵表演动作。尊重幼儿的创编动作。2、集体跟随音乐分别表演小狗和老虎的形象。3、请幼儿戴头饰分组表演，体验快乐的情绪。三、结束部分小朋友表演的真棒！虽然老虎很凶，但是他也是喜欢和小动物在一起玩的。幼儿园音乐教案集锦800字范文4活动目标：1、通过欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲平稳的节奏；2、初步学习看图谱，引导幼儿理解歌词内容，能欢快活泼、完整地演唱歌曲；3、进一步培养幼儿对大自然和生活的喜爱之情；活动准备：1、音乐图谱。2、郊游、欢乐颂磁带，录音机。活动过程：一、律动郊游师：春天到了我们一起去郊游吧！二、引出主题，并理解歌词内容。师：孩子们，郊游的时候你都看到了哪些美丽
7、的景色？1、出示图谱，引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解歌词内容并尝试看图自己编出歌词；2、打节奏朗读歌词，掌握歌词内容三、学习歌曲欢乐颂，根据音乐节奏填唱1、请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受。导语：A、你刚才听的音乐的名字叫什么？B、你能听出这首曲子的速度是怎样的吗？（平稳的、缓慢的?）C、你听了之后心里有什么感觉？（欢快的、悲伤的?）2、再次播放乐曲请幼儿用“啦”“呜”代替歌词第一遍学唱；3、结合图谱，鼓励幼儿小声跟唱；根据歌词内容向幼儿解释这样的一种意境：天空中白云飘过是静静的，哦！静静的！你们说要用舞肯定是很快乐的！那我们唱得响亮一些。4、随音乐，让幼儿
8、完整演唱歌曲；四、鼓励幼儿分句用体态节奏表现自己对歌词的理解。1、个别幼儿表现。2、集体表演。五结束部分：一起随音乐边唱边跳。幼儿园音乐教案集锦800字范文5活动目标：1、通过倾听音乐，能分辨轻快、缓慢的音乐变化。2、愿意用手创编各种动物造型来表现音乐。3、愉快参与音乐活动，体验表演的乐趣。活动准备：1、森林舞会音乐带、录音机2、手的造型PPT3、纱布一块（上面画有许多的树）、即时贴碎片若干4、知识经验准备：会用手做出各种动物造型。活动过程：一、手指节奏游戏虫虫飞进入-虫虫飞虫虫飞虫虫虫虫飞二、感受乐曲森林舞会（一）播放手的造型课件，引入音乐。1、师：“有一群小手，它们有很多本领，这一天，森林
9、里要举行舞会，小手一早就化好妆，准备去参加舞会了。我们来看看小手变成什么？2、欣赏手的各种动物造型，不同的动物造型伴随不同性质的乐曲出现。（二）创编手的造型师：“哇！这些手好厉害哦。我们也把自己的小手变成小动物去参加森林舞会，好吗？”引导幼儿用手变出不同的动物造型。（三）倾听音乐、感受乐曲中轻快、缓慢的旋律师：我们来听听这首曲子里有哪些小动物在参加“森林舞会”呢？1完整欣赏乐曲。师：你听到的这段音乐是怎么样?有什么动物来了？（每当幼儿说出一种动物，老师引导幼儿用手做出相应的动物造型及动作）2、分段欣赏、创编各种动物造型表现乐段。A段（轻快）：师：你觉得这段音乐听起来怎么样?（出示字卡：轻快）什
10、么动物来了？B段(缓慢)：师：这段音乐变得怎样？（出示字卡：缓慢）3、整体表现音乐（1）师：小朋友想不想把自己的小手化个漂亮的妆，去参加森林舞会呢？老师与幼儿一起把即时贴碎片贴在手背上进行化妆。（2）幼儿站在森林里（纱布后面），在老师的提示下，跟随乐曲的变化，用各种手的动物造型动作表现乐曲。重点：小手除了作出各种动物造型，还要随音乐动起来。三、结束师：“森林舞会到此结束，小动物跟我回家去吧！”幼儿跟随森林舞会音乐出场。幼儿园音乐教案集锦800字范文6活动目标：1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢乐情绪。并用打击乐器为乐曲伴奏。2、用拍手动作表现节奏型，了解八分休止符的含义。3、学习看图谱进行打击乐器
11、演奏。活动准备：1、幼儿已熟悉乐曲，认识八分音符及十六分音符，节奏卡片，八分音符，十六分音符，八分休止符图片。活动重点：1、了解八分休止符的含义。2、用打击乐器为乐曲伴奏，并学习分组表演。活动难点：学习看图谱进行打击乐器演奏。并学习分组表演。活动过程：一、准备随着钢琴伴奏幸福拍手歌的歌曲教师边唱边做动作练习上次课学习的内容，让学生调整情绪开始上课。二、学习新知识掌握节奏型1、教师说：“小朋友们今天幼儿园来了3个新宝宝，您们想不想认识他们啊？”由教师出示图片，认识八分音符和16分音符，一边拍手打拍子，边说唱出拍子例如：教师：“小朋友们你们看八分音符宝宝出来啦我们怎么迎接他呢？教师作示范”（拍手二次，拍时候口中说大大，两个来回为一拍）接下来教师出示节拍片段让学生练习（大大大大）2、以此类推，教师讲授十六分音符的节奏以及如何边拍边唱大大大大）3出示休止符的图片，教师带领孩子练习休止符打拍子时如何停顿例如：玩游戏123木头人，引出八分休止符。幼儿听音乐跳舞，当音乐停止后，就要停止运动，由此引出八分休止符的含义。教师说：“最后一位宝宝登场了，他啊，叫做休止符宝宝！休止符宝宝在唱歌的时候代表停顿，就像刚刚小朋友们的游戏一样。