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1、复习:开启化学之门1 ppt 课件认识化学研究内容化学带给人类方法实验探究物质的变化物质的组成结构:物质的用途与制取:变化性质物理变化化学变化物理性质化学性质组成与结构决定性质性质决定用途1、科技发展2、社会进步3、环境问题常用仪器基本操作解决地球正面临的问题健康问题能源问题粮食问题环境问题2 ppt 课件物理变化 化学变化概 念在变化过程中，没有新物质生成的变化。在变化过程中生成了新物质的变化。本质区别 没有新物质生成 有新物质生成外观特征状态、形状、大小的改变常伴有发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。举 例水的三态变化、小麦磨成面粉。碳酸氢铵受热分解；镁带燃烧。联 系在化学变化中一定同
2、时发生物理变化，但在物理变化中不一定同时发生化学变化。注意事项发光、发热的变化，有气体生成的变化、有沉淀生成的变化，不一定都是化学变化。3 ppt 课件物理性质 化学性质概念物质不需要通过化学变化就表现出来的性质。物质在化学变化中表现出来的性质。测定方法由人的感觉或仪器测定。只有通过化学反应才能表现出来。举例颜色、气味、状态、溶解性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、挥发性。可燃性、热稳定性、氧化化性、还原性、化合、分解、酸碱性等。4 ppt 课件实验探究：1、由图说明操作中的错误：A B C DEF5 ppt 课件2、镁条的燃烧与蜡烛的燃烧实验物理性质实验现象（燃烧）化学性质（写出应反方程式
3、）生成物的性质镁条蜡烛回忆点燃点燃银白色固体较硬、密度比水大。剧烈燃烧，发出耀眼的强光。2Mg+O2=2MgO白色固体白色固体，较软，密度比水小能燃烧，发出黄红色火焰。蜡烛+O2=H2O+CO2有液珠产生蜡烛在空气中与氧气中燃烧有什么区别?6 ppt 课件猜一猜 某同学在用试管加热液体后,发现试管已经炸裂了,他在试验前检查试管是完好的,那么造成试管炸裂的原因可能有哪些?2、试管外壁有水1、没进行预热。3、试管底部与灯芯接触4、用冷水冲洗烧得很热的试管7 ppt 课件中考邮件1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（）A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，
4、蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B2、下列有关物质的描述中，属于物理性质的是（）A、铁生锈 B、铁具有良好的延展性C、澄清的石灰水通入二氧化碳变浑浊D、镁带燃烧后放出大量的热B3、下列变化中哪些是物理变化？写出化学方程式（）A、水的沸腾 B、胆矾的研碎 C、镁带燃烧 D、加热碱式碳酸铜C、D4、下列关于化学变化的描述中，最准确的是（）A、一定会有沉淀产生 B、一定会发光发热C、一定有气体生成或改变颜色D、一定有新物质生成D5、下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A、铜生锈，蒸汽锅炉爆炸 B、高粮酿酒，白磷自燃C、绿矾研碎，石油液化气
5、燃烧 D、金属导电，食物腐烂变质6、下列实验操作中，正确的是（）C、DA、熄灭酒精灯时用嘴吹灭D、称量药品时，用镊子夹取砝码 C、反应没用完的药品放回原瓶B、给试管液体加热，液体的体积在1/2 之间D8 ppt 课件生活与化学一、某同学对一未知的金属做了如下的实验：取一块金属，用小刀切下一块，并将其放入水中，该金属漂浮于水面，并发出剧烈反应，在水面是急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立该熔化成一个闪亮的，银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请根据以上实验现象，归纳出该物质的四种物理性质：1、密度比水小2、质软 3、颜色为白色 4、溶点较低二、下列哪些是物理变化？哪些是化学变化？为什么
6、？A、电灯发亮 B、木柴燃烧 C、酒精燃烧 D、白糖溶化 E、白糖加热变成炭 F、铜块制成铜盆 G、银器变黑 H、汽油挥发物理变化的有（）A D F H化学变化的有（）B C E G三、下列短文中加有画线的词语，可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结果”，试从这三者选择合适的内容分别填写在括号内。1、点燃木炭（），木炭燃烧（），木炭变成二氧化化碳（）反应条件实验现象实验结果2、加热碱式碳酸铜（），绿色粉末变成黑色（），管壁出现小液滴（）同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（），生成了氧化铜、水、二氧化碳（）反应条件实验结果实验现象实验现象实验结果9 ppt 课件第一章 章节复习实验操作复习：
7、少量固体加热时，使用试管，用外焰加热，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，以防试管底部受热不均匀而裂开10 ppt 课件化学实验实验操作复习：加热少量液体时，使用试管，用外焰加热，试管向上，与桌面成45度角，液体不得超过容积的1/311 ppt 课件实验操作复习：烧杯需要在石棉网上间接加热蒸发皿可以直接加热12 ppt 课件滴管的使用“垂直悬空四不要”（1）应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；（2）不要平放或倒置，保持橡胶头在上；（3）不要把滴管放在实验台或其它地方，以免玷污滴管；（4）不能用未清洗的滴管再吸取别的试剂（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）13 ppt 课
8、件瓶塞倒置口对口标签对手心实验操作复习：14 ppt 课件实验操作复习：15 ppt 课件游码精确度为0.1g用镊子夹取砝码用于称量前调节天平平衡实验操作复习：16 ppt 课件导管一端插入水中，手握住试管，观察气泡生成手拿开后，观察水柱的生成17 ppt 课件第一章 章节复习一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：(1)滤纸边缘要低于漏斗边缘(2)液面要低于滤纸边缘 三靠:(1)烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒的末端斜靠三层滤纸一侧(3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁实验操作复习：18 ppt 课件第一章 章节复习常用仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、带铁圈的铁架台。用玻璃棒搅拌，防止局部过热，液体飞溅 蒸发皿内出
9、现较多固体时，停止加热，用余热蒸发剩余液体 取用蒸发皿时一般用坩埚钳；加热后的蒸发皿应垫石棉网放实验台上 实验操作复习：19 ppt 课件第一章 章节复习碳酸氢铵 二氧化碳+水+氨气文字表达式复习：碱式碳酸铜 氧化铜二氧化碳水 碱式碳酸铜+盐酸 氯化铜+水+二氧化碳 20 ppt 课件第一章 章节复习石蜡+氧气 水+二氧化碳镁+盐酸 氯化镁+氢气镁+氧气 氧化镁点燃点燃21 ppt 课件第一章 章节复习氢_ 氧_ 碳_镁_ 硫_水_ 二氧化碳_氨气_ 氧化镁_二氧化硫_ 氯化氢_元素符号和常见物质的化学式练习22 ppt 课件第一章 章节复习氢_H_ 氧_O_ 碳_C_镁_Mg_ 硫_S_水_H2O_ 二氧化碳_CO2_氨气_NH3_ 氧化镁_ MgO_二氧化硫_SO2_ 氯化氢_HCl_元素符号和常见物质的化学式练习23 ppt 课件学习兵法学习兵法 本章知识是学习化学的开始，学习这章知识将培养大家学习化学的兴趣，同时为以后的化学的学习奠定坚实的基础。本章主要掌握物理变化，化学变化，物理性质，化学性质，及化学研究的内容，并提高学习化学的兴趣。作 业24 ppt 课件谢谢！25 ppt 课件