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1、2022年新学期教科研工作计划4篇依据上级文件精神，紧密围绕本校工作安排要点（课程标准培训、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题试验老师的培训），制订我校教研工作安排。一、指导思想以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确.下面是我收集整理的2022年新学期教科研工作安排4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。新学期教科研工作安排 篇一依据上级文件精神，紧密围绕本校工作安排要点（课程标准培训、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题试验老师的培训），制订我校教研工作安排。一、指导思想以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教化科研为“发展老师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教化
2、科研为突破口，以课题探讨为载体，全面提升学校品位”的思路，主动开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点1、完善各项管理制度，规范教科研活动；2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干；3、依托校内教研网络，提升教科研层次；4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。三、详细措施（一）强化责随意识，构建高效的运行机制。1、更新观念，营造氛围。要提高老师的科研素养是课程改革的须要，也是学校跨更加展的必由之路。提倡“学校即探讨中心、教室即探讨室、老师即探讨者”的思路。每位老师要养成学习与反思的习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视、反思、分析和解决自己
3、在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学探讨融为一体。学校为老师之间进行信息沟通、阅历共享和专题探讨供应平台，提倡科学精神和实事求是的看法，营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、完善机制，明确职责。我们要立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进老师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干老师要领先垂范，青年老师要努力成为教化科研的中坚力气，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善干脆服务于老师发展的、开放的学校教科研网络，为老师、教研人员和探讨者获得常常性的沟通和联系创建良好的环境条件，使老师的困惑能刚好得到解决，老师的阅历能刚好得到关注和共享。（二）搭建发展
4、平台，促进老师专业化成长1、提倡读书活动，建设学习型校内。我们要提倡老师阅读教化理论专著，驾驭基本的教科研方法，坚固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题探讨和教学实践。提倡老师自己订购一些优秀的教研报刊。选派老师外出学习观摩，加强校际沟通，互通信息，博采众长。2、开展主题活动，形成对话机制。围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课实行个人构思沟通探讨达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，老师每学期听课不少于20节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得
5、失及其缘由做切实中肯的分析和评价，并能从教化理论的高度对一些现象做出正确的说明。（三）深化探讨探讨，确保课题探讨成果。1、加强教研和科研的整合力度。坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教化科研对课程改革的促进作用，为日常教化教学服务。“问题即课题，教学即探讨，成长即成果。”每位老师都要树立“老师人人是探讨者”“上课就是探讨”的新理念，通过行动探讨，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。2、扎实开展课题探讨活动。那么学校现有课题“优质课题中培育学生学习爱好与教学技艺运用的探讨”、“规范语言文字，提高课题教学效率”。实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，刚好修订探讨
6、安排，明确阶段目标，落实活动支配，不断改进课题探讨的策略与方法，保证课题探讨工作的有序进行。课题组对课题探讨要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有安排，中有记录，后有总结与评价，使探讨过程规范化、科学化。学期结束，要求试验每位老师能上好一节探讨课，撰写一1、制订学校教科研安排，确定课题组中心成员，并召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。2、每位试验老师制定好子课题探讨安排，并依据安排做好个人探讨。3、教科研例会。4、每位课题试验老师撰写一（1）老师接着教化全员岗位培训；（2）试验老师老师培训培育；（3）代课老师培训；（4）信息技术应用培训及教化心理学心课程培训。（5）根据学校
7、要求切实做好课程标准培训、教材培训、“内请外派”培训等。以上仅仅是教科研室的本学期的安排，在执行的过程中，还须要随时依据校领导的指示灵机变动，如有不妥之处，还请领导大力斧正。新学期教科研工作安排 篇二一、指导思想围绕学校新三年发展规划中“育主体型学生，做学问型老师，创地区信誉良好公办初级中学”的发展目标，本学期教化科研工作围绕“老师专业化校本培训”、“校本综合实践活动开发”和“强化教化科研管理”三个中心任务，重点落实校级主课题申报区级重点课题、校本综合实践活动实施与开发、校本数学课程统整探讨深化工作、校本老师专业培训常规管理工作和学生学习习惯与方法培育探讨等工作，主动开展教学改革试验，改革课堂
8、教学方法，不断提高课堂教学效益和补缺补差工作效益，做好新一轮校本课题的申报与探讨实施工作，促进老师队伍素养和教化质量的不断提高。二、主要工作（一）提高教化科研课题管理水平1、举办校课题成果评审与表彰会：通过专家、校级课题管理领导小组共同评审，对xx校级课题进行审核评估，并于10月召开校课题成果表彰会。2、完成区第九届教化科研成果奖的组织申报工作。3、完成区第七届教化科研先进个人与集体的申报工作。4、完成xx年徐汇区教化科研课题申报工作。5、完成xx年教化科研年检工作。6、完成xx学年百题工程的组织申报工作。（二）加强教化科研推广普及工作1、接着做好“特性分层”教化与学生学习品质培育的推广探讨工
9、作，做好个别辅导总结工作沟通和深化改进工作。2、加强教化科研培训，搞好每学期一次的校教化科研论坛，本期论坛名为“老师开拓创新，学生自主发展”，通过论坛沟通老师们在一学期教化、教学过程中发挥学生主体作用的实例。3、开展课程统整校本培训工作。（三）推动校本课程开发工作1、以建设“生命教化试点校”为重点，开发“社会环境人”德育校本课程，确立以“人与自己”、“人与他人”和“人与社会”的三个课程模块，借助课程开发提升对学生人格教化、行为品质教化、礼仪教化和环境道德教化的质量。2、结合社会考察实践活动和科普教化实践基地，围绕“社会环境人”课程主题，开发拓展类、探究类社会实践活动方案。3、拟定“社会环境人”
10、德育校本课程开发方案。4、收集“社会环境人”德育校本课程一期开发活动方案设计资料。（四）抓实学校课程统整探讨工作1、深化六年级数学课程统整探讨工作，要求新的六年级老师对原设计的统整指南和教案进行验证、修改，乃至进行新设计，并在对某一教学内容进行统整教学的基础上，进行比照班与试验班在该教学内容驾驭上的比照测试和统计分析。2、编制新七年级第一学期数学课程统整指南，修改六年级第一学期数学课程统整指南。3、七年级老师接着开展新年级的数学课程统整实践和探究工作。4、教研组开展关于课程统整的每月一次“校本教研活动”，要求每次活动能确定主题。5、xx年11月中旬，借助展示组织一次校际教学研讨沟通活动。6、做
11、好课例分析与教案收集的工作。三、工作日程支配九月份：1、制定教科研工作安排。2、收交各课题报告修改稿、推广课题的个别辅导工作总结。3、收交xx学年其次学期数学课程统整教案、探讨论文和备课组工作小结。4、拟订校本课程开发方案。5、组织申报区教化科研成果奖6、完成区百题工作小结沟通工作。7、开数学课程统整研讨工作会议。8、开推广课题个别辅导工作总结沟通会。9、校本课程开发老师会议。10、制定七年级数学课程统整指南。十月份：1、组织申报区教化科研先进集体和个人。2、数学课程统整校际教学研讨筹备会。3、修改七年级数学课程统整指南。4、收校本课程开发教学安排。5、开校级课题颁奖大会。十一月份：1、收校本
12、课程开发单元设计。2、区级重点课题修改与申报工作。3、组织20xx学年区百题工程申报工作。4、数学课程统整校际教学研讨。十二月份一月份：1、完成校教化科研年检工作。2、开“老师开拓创新，学生自主发展”校教化科研论坛。3、编定校本课程一期开发资料。新学期教科研工作安排 篇三一、指导思想进一步贯彻上级教化科研部门有关工作要求，从本镇学校和老师发展实际动身，“立足前沿、面对实际、探究规律、注意实效”，推动学校教化科研范式的转变，主动为广阔老师搭建有利于反思实践、沟通研讨的活动平台，为不断深化基础教化课程改革的探讨与实践，为提高学校和老师实施素养教化的水平和实力，不断提高教化科研的针对性、实效性、指导
13、性和服务性。强化科研探讨方法及探讨重点，做好新学期规划课题及个人课题的开题工作。二、工作目标和任务（一）落实教化科研工作管理规定要求，接着改进和完善校本探讨制度，加强教化科研队伍建设。规范学校的教化教学探讨工作，使其制度化、规范化。（二）召开教化科研工作会议，全面总结和沟通近年来取得的教化科研成果和阅历，表彰一批教化科研先进单位、先进个人及优秀成果，进一步规范和提高教化科研工作要求，推动全区教化科研工作再上新水平（三）善始善终做好规划课题探讨成果的开题工作，做好县级个人课题及镇级个人课题开题工作。（四）落实当代教化科学沂蒙教化等订阅和运用，促进老师深度阅读，发挥教化经典对老师专业成长的陶冶作用
14、，促进老师内涵发展。（五）尝试建设老师博客，督促老师养成自我反思习惯和同伴合作的精神，促进老师反思实力的提高，做好教科研培训工作，利用好网络条件。（六）实行好上级教化科研部门、教体局的工作要求，为局机关相关科室和学校教化教学改革做好协作和服务工作，利用好工作流程，做好信息传播员。三、工作支配与措施（一）各小学依据教体局下发的教化科研工作暂行规定要求，结合学校实际，统筹兼顾、整体规划，通过改进和完善校本探讨制度，形成更加开放、民主的探讨氛围，组织老师开展更加富有实效性和针对性地校本探讨活动。（二）做好召开教化科研工作会议的各项打算工作。通过召开教化科研工作会议，在全面总结近年来全区教化工作的同时
15、，推出一批科研兴校、科研育师的先进典型，推动教化科研工作再上新水平。出台关于规范学校教化教学工作的指导性文件，将其列入考核学校教化科研工作的重要指标之一，使其进一步制度化、规范化。（三）各中小学要进一步学习教化科学规划办下发的关于立项课题结题鉴定工作的若干看法，仔细梳理本学校立项的各级教化科研课题，根据要求整理相关资料，在整理资料的过程中进一步提炼探讨成果，提高探讨实力。独立担当省、市级规划课题的单位和个人，都要根据相关要求规范结题或鉴定材料并报区教科室审定，确保高水平、高质量的完成各级规划课题探讨。（四）由博客为依托，尝试组织全镇中小学老师注册建立特性化的“老师个人博客”，以“老师个人博客”
16、为手段，引领老师在反思中成长。博客是“Blog”的中文译名，意指网络日志，它通过简洁的张贴将特性化的学问、思想、见闻在互联网上发布共享。教化博客以其简洁易用、即时发布、即时更新、管理便利的特点，已成为继课件、积件、资源库、教化主题网站等信息化教学模式之后一种新的网络应用模式。对老师个体来说，基于博客平台共享自己的教化故事、教学反思、教案设计、教学课件、生活感悟等，在进行学问梳理、思索、学习与积累的同时，实现相互沟通、才智共享，在共享和沟通中不断呈现自我、激发灵感、开拓视野、获得业务支持，促进自身的成长和专业发展，提升自我生命质量和价值。建设老师个人博客可以参考设立有关栏目，如教化叙事、案例探讨
17、、成长日记、教材教法、教学设计、课堂聚焦、试题荟萃、学生管理、资源共享、生活感悟、读书思索等，目的全在于突出特性、突出针对性和实效性。x老师博客群地址：已经具备了人手一机条件和上网条件的学校，学校教科室要负责指导老师以“校内实名登记、个人注册、实名显示”的方式注册、登录老师个人博客，检查评比老师个人博客的建设和运用状况，引领更多的老师开展网上教研和叙事探讨。组织建设老师个人博客的学校，要刚好将建设状况书面上报区教科室，区教科室负责应用培训、观摩沟通、专业引领和通报表彰等工作，主动选拔和推出老师个人博客骨干，争取逐步形成一个跨校际多渠道的开放、互动、对话、共享的老师学习共同体。同时利用本学期远程
18、研修的机会，汲取更多的人参加到科研队伍中，尤其是年轻老师。四、主要工作9月：传达县教科室工作安排（网络形式），上交各学校教化科研安排和教科室负责人报表等（电子邮件形式）；宣布结题课题并颁发结题证书，宣布第五届教研成果奖及八届市教研成果奖人员。召开学校教科室主任新学期工作沟通会，颁发规划课题个人结题鉴定，并做好新学期规划课题及个人课题立项工作；做好课题内容选定工作。10月：老师个人博客科研培训沟通会；完善x镇科研群的功效。召开x镇教化科研工作会议；县级个人课题立项工作。11月：开题报告，小学老师个人博客中科研部分展示观摩活动；12月：检查在研课题的阶段成果。新学期教科研工作安排 篇四新的学年起先
19、了，本期工作在“提高教学质量”这一中心的核心引领下，以创教学管理特色为突破口，进一步搞好新课程培训和实践活动，为课程改革的一切服务，呈现学科教学成果，再创教学新业绩。为使各项工作能顺当有效地开展，并取得较大的突破，特拟定此工作安排。一、学校概况：我校刚创办于20xx年，现共才有一二两个年级，x个教学班，由xx位老师组成，所以本校全部老师组成了一个综合教研组。近几年来，许多老师的教化观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的改变，但是也有一些困惑阻碍着我们小学学科健康和谐地发展。二、主要工作：1、理论学习促提高。本学期将接着通过教化教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现
20、代教化思想的相识，要求每一位老师常常翻阅教化杂志，细心研读教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在“老师活动手册”中记录一篇读书心得体会。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着思索去探讨，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。接着开展同
21、组互助观课活动。由一、二名优秀老师与若干名老师组成一个学科教学探讨小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和探讨课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关协助工具干脆从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教化科学探讨。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题探讨。各年级组要围绕各教研组课题主动开展探讨，宣扬发动更多的老师参加到探讨中来，开展群众性探讨工作。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，主动开展市级探讨课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，刚好收集
22、各地教化教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣扬普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。其次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文。我们将仔细拜读，主动选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页