《初中物理教育科学九年级上册（2023年新编） 认识电路电现象 电路.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理教育科学九年级上册（2023年新编） 认识电路电现象 电路.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电现象电路初三总 复 习 晋 如 会复习目标：1、知道摩擦起电现象，理解同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；2、会看、会画简单的电路图，理解通路、开路、短路及其危害；3、会连接简单的串联、并联电路，能说出生产和生活中采用串联和 并联电路的实例等。过程与方法：通过练习、讨论交流使学生知道电荷的种类、电荷间作用规律，学会串并联电路的连接方法等。情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生的探索精神和严谨、踏实的学习态度，激发学习兴趣，培养学生把所学的知识应用于实际的能力。复习过程：考点聚焦：一、电现象（一）知识点：1、带电体有 的性质。2、用摩擦的方法使物体带电的现象，叫 o3、两种电荷（1）自然界中
2、只有两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 电荷。（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互_ _ _ _ _ _ _ _,异种电荷相互_ _ _ _ _ _ _ _=电荷间的相互作用是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _发生的。4、验电器作用：检验物体是否带电。原理：o5、导体和绝缘体导体：o绝缘体：O6、电 流：（1）电 流 的 形 成：电 荷 的 定 向 移 动 形 成 电 流 电 流 的 方 向：物 理 学 上 规 定：为电流的方向。电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极。（知识点学生先独立做，再全班交流订正）
3、老师讲述电现象的命题角度：（1）两种电荷及其性质。（2）生活中的摩擦起电现象。（3）电荷间的相互作用规律。（4）验电器的原理及使用。（5）由电荷运动方向确定电流方向，由电流方向确定电荷运动方向。（二）典例分析：例 1.（2 0 2 3 枣庄）现 有 A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和 B互相吸引，C和 A互相排斥，则（）A、B一定不带电，C带正电 B、B可能带正电，C带正电C、B一定带正电，C带负电 D、B可能不带电，C带负电（老师注意引到学生分析题意。本题考查了带电物体的性质能吸引不带电的轻小物体和电荷间的相互作用规律。）（三）及时训练：1、（2 0 2 3 广州）图 1 1 中哪些
4、图所示情况会发生触电事故（）A.甲和乙 B.甲和丙 C ,丙和丁 D .乙和 丁2、（2 0 2 3 湖北黄石）实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（）A、金属箔带正电，金属球不带电 B、金属箔和金属球都带正电C、金属箔带正电，金属球带负电 D、金属箔和金属球都带负电X （学生先独立做，再抽问，了解情况）考点聚焦：二、电路（一）知识点：考点1、用 把、连接起来组成的电流通路就叫电路。考点2、电路的三种工作状态是：、o考点3、电路连接串联电路特点：O并联电路特点：o （知识点学生先独立做，
5、再交流汇报）老师讲述电路的命题角度：（1）会判断电路的工作状态；（2）会判断、设计串联和并联电路；（2）根据实物图画出电路图等。（二）典例分析：例题2：如图所示电路中，（1）当开关5、S 3 闭合，S 2 断开时，灯 L i、L 2 组成 电路;（2）当开关S i、S 3 断开S 2 闭合时，灯 L i、L 2 组成 电路；（3）如果开关S i 和 S 2 同时闭合时，将发生_ _ _ _ _ _ _ _ _现 象。【7（注意引导学生分析图，老师教给学生分析串并联电路的方法。解答本题的关键是知道串、并联电路的特点；并且会根据串、并联电路的特点进行识别。）（三）及时训练：1、（2 0 2 3临沂
6、）如图所示，汽车在转向前.司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时.另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转 向 杆 相 当 干 电 路 中 的=2、（2 0 2 3成都）在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（）3、（2 0 2 3镇江）如图所示，闭合开关S,电路正常工作.过了一段时间，灯 泡L熄灭，两只电表的示数都变大.则下列判断正确的是（）A.电阻R断路 B.电阻R短路 C.灯 泡L短路 D.灯 泡L断路（学生先独立做及时训练，再抽问，了解情况）考点4：创新电路：命题角度：（1）运用所学电路知识进行电路分析;（2）运用所
7、学电路知识进行电路创新设计。例 题3：（2 0 2 3娄底）新交通法规于2 0 1 3年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚1 0 0元，汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是（）（解答本题的关键是抓住“当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮”这句话进行识别。）及时训练:1、（2023内江）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置，他共设计了 4个电路，如图所示,其 中L为白炽
8、灯，规格为“220V 60W”、D为发光二极管，规格为“0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻.图中能够满足要求的电路是（）2、（2023泰州）有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用 表示），均可以单独控制，电 热 丝（用K 表示）只有在吹风机启动后才可以工作，如图所示电路图中，符合上述要求的是（）（学生先独立做及时训练，再抽问，学生在回答时要说说解题思路）课堂检测：1、如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关S i,电吹风吹出的是风；若 将 开 关Si、S2都闭合，电吹风吹出的是 风
9、。（填“热”或“冷”）第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 6 题2、（2 0 2 3 镇江）如图所示电路，电阻R i=3 Q,R2=2 Q.闭合开关S,电流表A的示数,电流表A i的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表V的示数变化与电流表A的示数变 化 之 比 等 于。3、如下图所示电路中，当开关S i、S 2 均闭合后，则（）A.L i、L 2 都能发光 B.LB L 2 都不能发光C.L i 能发光，L2不能发光 D.L 不能发光，L2能发光4、（1 3 年泸州）从2 0 1 3 年4月9日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是（）5、击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S：表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（）6、（2 0 2 3 重庆中考）如图所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=2 0。闭合开关S,当滑动变阻器R 的滑片P在中点C时，电流表示数为0.4 A,当移动滑片P至最右端时，电流表示数为0.3 A。则电源电压U与滑动变阻器R的最大阻值为（）A.6 V 1 0 Q B.6 V 2 0。C.1 2 V 2 0。D.1 2 V 4 0。（学生先独立做课堂检测，再抽问，特别是第2、6 题学生在回答时要说出解题思路）